湖南省懷化市阮陵縣蠶忙九校八年級物理上學期期中試題（含解析） 新人教版.doc

2015-2016學年湖南省懷化市阮陵縣蠶忙九校八年級（上）期中物理試卷一、選擇題（請將正確答案的序號填入下面的表格中每小題2.分，共40分）1某同學用毫米刻度尺先后三次測量一支鉛筆的長度，測量的數(shù)據(jù)分別是83.0mm、83.4mm、83.4mm，那么這支鉛筆的長度應該是（）a83.1mmb83.3mmc83.13mmd83.4mm2媽媽用電動自行車送小明上學途中媽媽提醒小明“坐好，別動！”這個“別動”的參照物是（）a電動自行車上的座位b路旁的樹木c迎面走來的行人d從身旁超越的汽車32012年國際田聯(lián)110m欄比賽中，劉翔以12秒97破賽會記錄奪得冠軍如圖所示是劉翔在跨欄時的情景，若說賽場的主席臺是運動的，所選的參照物是（）a劉翔b看臺上坐著的觀眾c地面d劉翔前方立著的欄4小軍同學用下列四種方法測定小球沿桌面滾動時的平均速度，其中你認為最好的是（）a先選定一段較長的路程，測定小球通過這段路程所用的時間b先選定一段較短的路程，測定小球通過這段路程所用的時間c先選定一段較長的時間，測定小球在這段時間內(nèi)通過的路程d先選定一段較短的時間，測定小球在這段時間內(nèi)通過的路程5某同學做測平均速度的實驗，需要的實驗器材是（）a秒表b音叉c溫度計d酒精燈6如圖為一物體朝固定方向做直線運動的速度v與時間t的關系圖象在下列四種運動中，符合圖象的是（）a汽車沿著直線自靜止加速的過程b物體有靜止自由豎直下落的過程c機車沿著直線運動，緊急剎車至靜止的過程d保齡球在無摩擦力的水平面上，沿著直線滑動的過程7正常運動的客車速度是20m/s，這句話的意義是（）a客車每秒鐘運動的速度是20mb客車每秒鐘通過的路程是20mc客車每秒鐘通過的路程是20m/sd客車通過的路程是20m8人耳能分清回聲的條件是回聲到達人耳比原聲晚至少0.1s，你面向一高墻喊話，如果想分清回聲，那么你和高墻之間的距離至少應（）a大于34mb大于17mc等于17md等于34m9使用mp3時，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的（）a響度b音調(diào)c音色d頻率102011年3月11日發(fā)生在日本的強烈地震造成了大量人員傷亡及財產(chǎn)損失，下列說法中，你認為錯誤的是（）a地震時伴有次聲波產(chǎn)生b地震時會產(chǎn)生地震波，這種地震波不能在真空中傳播c地震時產(chǎn)生的地震波不是由物體振動產(chǎn)生的d受災人員通過呼喊和敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息11下面關于聲現(xiàn)象的配對中，錯誤的是（）a“聞其聲，知其人”發(fā)聲體不同，音色不同b“長嘯一聲，山鳴谷應”次聲波傳播很遠c“隔墻有耳”固體也能傳聲d用超聲波清洗眼鏡聲波可以傳播能量12關于溫度計的使用，如圖正確的是（）a和b和c和d都正確13將一盆冰水混合物放在陽光下，在冰逐漸熔化的過程中（）a冰的溫度上升，水的溫度不變b水的溫度上升，冰的溫度不變c冰、水的溫度都不變d冰、水的溫度都上升14如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是（）a甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固的過程b乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化的過程c丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固的過程d丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固的過程15如圖所示是物質(zhì)在熔化時溫度隨時間變化的圖象，下列從圖象中獲得的信息不正確的是（）a這種物質(zhì)是晶體，其熔點為48b在bc段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)c在bc段物質(zhì)不吸收熱量，溫度不變d第10分鐘后物質(zhì)處于液態(tài)16下列關于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是（）a蒸發(fā)和沸騰都需要從外界吸收熱量b蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進行c蒸發(fā)和沸騰都屬于液化現(xiàn)象d蒸發(fā)的快慢與溫度無關，沸騰時溫度保持不變17下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應的是（）a衣柜里的樟腦丸變小了升華b冬天玻璃窗上的冰花液化c夏天灑在地板上的水很快干了凝固d冰箱冷凍室內(nèi)壁的霜汽化18如圖，在一個標準大氣壓下，某同學將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0，實驗時易拉罐的底部有白霜生成對于這一實驗和現(xiàn)象的分析，正確的是（）a鹽使冰的熔點低于0，白霜的生成是凝華現(xiàn)象b鹽使冰的熔點高于0，白霜的生成是凝華現(xiàn)象c鹽使冰的熔點低于0，白霜的生成是凝固現(xiàn)象d鹽使冰的熔點高于0，白霜的生成是凝固現(xiàn)象19下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是（）（l）春天，冰雪融化匯成溪流 （2）夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去 （4）冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜a（1）（2）b（2）（4）c（1）（3）d（3）（4）20根據(jù)圖表所提供的數(shù)據(jù)，在標準大氣壓下，以下判斷正確的是（）物質(zhì)熔點/沸點/酒精11778水銀39357鉛3281740a80的酒精是液態(tài)b氣溫接近50時應選用水銀做溫度計的測溫液體c39的水銀吸熱，溫度可能不變d鉛的凝固點是328二、填空題（每空1分，共24分）21坐在教室里上課的同學以為參照物是運動的；坐在飛機上航行的乘客以為參照物是靜止的22冬天的早上玻璃窗戶的內(nèi)表面上形成的”冰花”是現(xiàn)象，稻田的水面上的水結冰是現(xiàn)象，夏天，打開冰棒的包裝紙，常常會看到冰棒冒”白氣”，這是現(xiàn)象23物理學把物體的變化叫做機械運動用表示物體運動快慢24學業(yè)水平測試考場里，開考前監(jiān)考老師正在強調(diào)考試要求老師的聲音是由于聲帶的產(chǎn)生的，是通過傳入考生的耳朵的25聲音的特征包括、和26單位換算：（要求用科學計數(shù)法表示）54km/h=m/s 5m/s=dm/min= km/h6dm=mm 7nm=cm27溫度是用來表示物體程度的物理量，常用單位是28化雪比下雪冷，是因為雪熔化要（填”“放出“或”吸收“）熱量，醫(yī)生用物理療法，在發(fā)燒的病人身體表面涂上酒精，是因為酒精蒸發(fā)時具有作用29液體汽化兩種方式是和30使氣體液化的兩種方法，一是、二是三、實驗題（12分+3分+6分=21分）31如圖所示為一固體熔化、凝固曲線，回答下列問題（1）此固體在熔化過程中不斷（吸熱/放熱），溫度，所以它是晶體（2）此晶體從點開始熔化，熔化時間為min，熔點為，凝固點為（3）ab段物質(zhì)為態(tài)，b點為態(tài)，bc段為態(tài)，fg段為態(tài)（4）ef段為過程，在這個過程中不斷熱32如圖是某同學做完“觀察水的沸騰”實驗后，根據(jù)記錄作出的水的沸騰圖象，下列對圖象分析正確的是（）a實驗中加熱3min后停止了加熱b沸騰溫度不足100可能是供熱不足cab段水平線表明沸騰過程吸熱而不升溫doa段斜線表明水的實際溫度與加熱時間成正比33在“觀察水的沸騰”的實驗中，某實驗小組得到下列的實驗數(shù)據(jù)（見下表）時間（min）6789101112131415溫度（）95969798989895989898（1）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第分鐘時的錯誤（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結論是：此時水沸騰的溫度為，此時的氣壓（大于、小于、等于）標準大氣壓（3）在水沸騰過程中水熱（填“吸”或“放”）四、綜合題（8分+7分=15分）34一列長280米的火車，以144km/h的速度勻速通過一座長度為320米的鐵路大橋，求該列火車完全通過大橋所需時間？35王亞敏同學參加2015年秋季沅陵縣中學生田徑運動會，在進行100米比賽的過程中，起跑時的速度為6m/s，途中跑最快達到9m/s，到達終點的速度為8m/s，最終以12.5s的成績獲得小組賽的第一名，求王奔同學百米比賽時的平均速度2015-2016學年湖南省懷化市阮陵縣蠶忙九校八年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（請將正確答案的序號填入下面的表格中每小題2.分，共40分）1某同學用毫米刻度尺先后三次測量一支鉛筆的長度，測量的數(shù)據(jù)分別是83.0mm、83.4mm、83.4mm，那么這支鉛筆的長度應該是（）a83.1mmb83.3mmc83.13mmd83.4mm【考點】長度的測量【專題】計算題；長度、時間、速度【分析】在一般實驗中，減小誤差的有效途徑是多次測量求平均值，平均值在計算到比測量值多一位數(shù)字后再四舍五入，即平均值應保留與測量值相同的位數(shù)【解答】解：減小誤差的方法是多次測量求平均值，這樣測量值會更接近真實值，鉛筆的長度為：83.3mm，故b正確故選b【點評】知道為減小誤差應進行多次測量，取多次測量值的平均值作為測量結果是正確解題的前提與關鍵2媽媽用電動自行車送小明上學途中媽媽提醒小明“坐好，別動！”這個“別動”的參照物是（）a電動自行車上的座位b路旁的樹木c迎面走來的行人d從身旁超越的汽車【考點】運動和靜止的相對性；參照物及其選擇【專題】應用題【分析】解答此題的關鍵是弄清參照物，即事先被選定的假定不動的物體“別動”的意思是小明相對于參照物沒有位置的改變【解答】解：小明坐在座位上，媽媽的意思是讓她相對于座位沒有位置的變化，即相對靜止小明相對于樹木、迎面的行人、超越的汽車都有位置的變化，即都是運動的，b、c、d都不符合題意故選a【點評】此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，運動和靜止的情況也不同32012年國際田聯(lián)110m欄比賽中，劉翔以12秒97破賽會記錄奪得冠軍如圖所示是劉翔在跨欄時的情景，若說賽場的主席臺是運動的，所選的參照物是（）a劉翔b看臺上坐著的觀眾c地面d劉翔前方立著的欄【考點】參照物及其選擇【專題】應用題【分析】根據(jù)題目中出現(xiàn)的物理情景，確定研究對象，然后再利用運動與靜止的相對性的有關知識來解決問題【解答】解：機械運動是指物體位置的變化賽場的主席臺是運動的，所以主席臺是研究對象，主席臺位置的變化是相對于劉翔的位置而言的，故參照物是劉翔故a正確故選a【點評】告訴了研究對象的運動狀態(tài)，選取參照物時，要以物理情景中出現(xiàn)的物體為參照物4小軍同學用下列四種方法測定小球沿桌面滾動時的平均速度，其中你認為最好的是（）a先選定一段較長的路程，測定小球通過這段路程所用的時間b先選定一段較短的路程，測定小球通過這段路程所用的時間c先選定一段較長的時間，測定小球在這段時間內(nèi)通過的路程d先選定一段較短的時間，測定小球在這段時間內(nèi)通過的路程【考點】變速運動與平均速度；誤差及其減小方法；速度公式及其應用【專題】實驗探究題【分析】本題要考慮到桌子的長度不是很大、時間路程不能太小、時間用秒表容易記錄以及實驗時的誤差大小等【解答】解：平均速度肯定要范圍越大越好，桌面的范圍不是很大，所以盡量取兩端，取較長時間可能會有誤差，可能超過臺子上運動的時間，再說時間到的時候小球在運動中，不能精確定出小球瞬間所在位置，又會帶來較大的誤差，所以肯定a好，一到點掐秒表，應該還是較準確的，多做幾次，再取平均值，因為掐秒表的動作反應也有誤差故選a【點評】為了減小誤差，測運動物體的平均速度不能取太小的路程或時間，一般選定較長的路程來測時間5某同學做測平均速度的實驗，需要的實驗器材是（）a秒表b音叉c溫度計d酒精燈【考點】變速運動與平均速度【專題】實驗題；長度、時間、速度【分析】根據(jù)公式v=可知，測平均速度的實驗中，需要用停表測出時間和用刻度尺測出小車通過的路程【解答】解：根據(jù)公式v=可知，測平均速度的實驗中，需要用秒表測出時間和用刻度尺測出小車通過的路程故a正確，bcd錯誤故選a【點評】此題主要考查的是學生對實驗中實驗器材的用途和實驗器材的選擇的掌握，難度不大6如圖為一物體朝固定方向做直線運動的速度v與時間t的關系圖象在下列四種運動中，符合圖象的是（）a汽車沿著直線自靜止加速的過程b物體有靜止自由豎直下落的過程c機車沿著直線運動，緊急剎車至靜止的過程d保齡球在無摩擦力的水平面上，沿著直線滑動的過程【考點】速度公式及其應用【專題】圖析法；長度、時間、速度【分析】由圖可知，物體運動的速度隨時間增大而減小，分析各個選項提供的物體的運動速度變化情況進行判斷【解答】解：由圖可知，圖象反映的物體的運動速度隨時間增大而減小a、汽車沿著直線自靜止加速的過程，速度在增大，不符合題意；b、物體由靜止自由鉛直掉落的過程，速度在增大，不符合題意；c、機車沿直線運動，緊急煞車至靜止的過程，速度在減少，符合題意；d、保齡球在無摩擦力的水平面上，沿著直線滑動時，速度大小不變，不符合題意故選c【點評】能從圖象知道物體的運動速度變化情況是分析的突破口，分析各選項的物體運動速度的變化情況是關鍵7正常運動的客車速度是20m/s，這句話的意義是（）a客車每秒鐘運動的速度是20mb客車每秒鐘通過的路程是20mc客車每秒鐘通過的路程是20m/sd客車通過的路程是20m【考點】速度與物體運動【專題】長度、時間、速度【分析】速度是描述物體運動快慢的物理量，速度值的含義是表示物體在單位時間內(nèi)通過的路程【解答】解：客車速度是20米/秒的物理意義是：客車每秒鐘通過的路程是20米故選b【點評】本題考查速度的物理意義，只有在真正理解速度定義的基礎上才能解決此題8人耳能分清回聲的條件是回聲到達人耳比原聲晚至少0.1s，你面向一高墻喊話，如果想分清回聲，那么你和高墻之間的距離至少應（）a大于34mb大于17mc等于17md等于34m【考點】回聲測距離的應用【專題】計算題；聲現(xiàn)象【分析】先算出人的喊話聲傳到高墻的最短時間，再根據(jù)速度公式v=求和高墻之間的距離【解答】解：能把原聲與回聲區(qū)別開的最短時間為0.1s，則人的喊話聲傳到高墻的時間：t=0.1s=0.05s，由v=可得，人至少到高墻的距離：s=vt=340m/s0.05s=17m，即和高墻之間的距離至少應為17m故選c【點評】本題考查了速度公式的應用及回聲測距離的應用，弄清人的喊話聲傳到高墻的最短時間是解題的關鍵9使用mp3時，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的（）a響度b音調(diào)c音色d頻率【考點】響度【分析】物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大【解答】解：調(diào)節(jié)音量按鈕會改變聲音的強弱，目的是為了改變聲音的響度；故選a【點評】解決此類問題要結合聲音的響度定義進行分析解答，注意與其它聲音特征的區(qū)分，屬于易錯題目102011年3月11日發(fā)生在日本的強烈地震造成了大量人員傷亡及財產(chǎn)損失，下列說法中，你認為錯誤的是（）a地震時伴有次聲波產(chǎn)生b地震時會產(chǎn)生地震波，這種地震波不能在真空中傳播c地震時產(chǎn)生的地震波不是由物體振動產(chǎn)生的d受災人員通過呼喊和敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息【考點】超聲波與次聲波；聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；聲與信息【專題】應用題；學科綜合題【分析】（1）大自然的許多活動，如地震、火山噴發(fā)、臺風、海嘯等，都伴有次聲波發(fā)生；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（3）聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的；（4）聲音能傳遞能量，也能傳遞信息【解答】解：a、地震是地殼的變動引起的，地震時伴隨有次聲波的產(chǎn)生此選項正確，不合題意b、地震波是一種聲波，聲波的傳遞需要介質(zhì)，所以地震時產(chǎn)生的地震波不能在真空中傳播此選項正確，不合題意c、物體振動才能發(fā)出聲音，地震時產(chǎn)生的地震波是由物體的振動產(chǎn)生的此選項錯誤，符合題意d、受災人員通過呼喊和敲擊方式可以將聲音傳到地面上搜救人員的耳朵里，搜救人員獲得求救信息才能營救被困人員此選項正確，不合題意故選c【點評】此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件、聲音能傳遞信息、超聲波和次聲波等物理知識，綜合性較強，但難度不大，學生掌握基礎知識即可解答11下面關于聲現(xiàn)象的配對中，錯誤的是（）a“聞其聲，知其人”發(fā)聲體不同，音色不同b“長嘯一聲，山鳴谷應”次聲波傳播很遠c“隔墻有耳”固體也能傳聲d用超聲波清洗眼鏡聲波可以傳播能量【考點】回聲；聲音的傳播條件；超聲波與次聲波；音色；聲與能量【分析】（1）音色是由發(fā)聲體的材料和結構決定的（2）次聲波是頻率低于20赫茲的聲波（3）聲波可以傳遞能量【解答】解：a、聞其聲，知其人，是根據(jù)音色不同故a不符合題意b、長嘯一聲，山鳴谷應，說明的是回聲故b符合題意c、隔墻有耳，墻是固體，說明固體也能傳聲故c不符合題意d、用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞能量故d不符合題意故選b【點評】本題考查音色、回聲和聲音的利用同時要了解聲音的傳播需要介質(zhì)這一特點12關于溫度計的使用，如圖正確的是（）a和b和c和d都正確【考點】溫度計的使用及其讀數(shù)【專題】錯解分析題【分析】溫度計的正確使用方法是：溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，并且玻璃泡不能接觸容器底和容器壁；溫度計的玻璃泡浸入被測液體后，要稍等一會兒，待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平；根據(jù)液體溫度計的正確使用和讀數(shù)方法來判斷圖中操作的正誤【解答】解：觀察原圖可知：讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡離開了被測液體；操作錯誤；操作符合溫度計的正確使用方法，操作正確；玻璃泡接觸到容器底；操作錯誤；和讀數(shù)時，視線與溫度計不垂直；操作錯誤；視線與溫度計垂直，符合讀數(shù)方法；操作正確；所以操作正確的有和故選b【點評】此題主要考查溫度計的使用和讀數(shù)方法，注意了解每一步的這樣操作的原因13將一盆冰水混合物放在陽光下，在冰逐漸熔化的過程中（）a冰的溫度上升，水的溫度不變b水的溫度上升，冰的溫度不變c冰、水的溫度都不變d冰、水的溫度都上升【考點】熔化與熔化吸熱特點【專題】應用題【分析】標準大氣壓下，冰水混合物的溫度是0，無論是冰熔化成水，還是水結成冰，在這個過程中，溫度總保持熔點或凝固點不變【解答】解：水的凝固點是0，但水要凝固除了溫度要達到凝固點外還需要繼續(xù)放熱，如果沒有繼續(xù)放熱，水只能保持在0而不能凝固冰的熔點也是0，但冰要熔化除了溫度要達到熔點外還需要繼續(xù)吸熱，如果沒有繼續(xù)吸熱，冰只能保持在0而不能熔化故不管是冰還是水，如果溫度到達0后沒有繼續(xù)吸熱或放熱，它就不會熔化也不會凝固冰水混合物的溫度是0，冰是晶體，在它熔化過程中，盡管不斷加熱，但溫度保持在熔點不變；直到熔化過程結束，全部熔化成水，溫度才升高，因此只要是冰水混合物，無論處于什么樣的外部環(huán)境，溫度都不改變故選c【點評】解決此題要知道熔化過程需要吸熱，凝固過程需要放熱，冰水混合物，無論處于什么樣的外部環(huán)境，溫度都不改變是014如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是（）a甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固的過程b乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化的過程c丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固的過程d丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固的過程【考點】熔化和凝固的溫度時間圖象【專題】溫度計、熔化和凝固【分析】晶體和非晶體的重要區(qū)別在于晶體有一定的熔點，非晶體沒有晶體吸收熱量，溫度升高，到達熔點，不斷吸收熱量，溫度保持不變，完成熔化過程，晶體全部熔化之后，吸收熱量，溫度不斷升高非晶體吸收熱量，溫度不斷升高【解答】解：a、圖甲隨著加熱時間的延長，物質(zhì)的溫度在逐漸升高，說明吸熱，所以是熔化圖象a錯誤b、圖乙隨著加熱時間的延長，物質(zhì)的溫度在逐漸升高，說明吸熱，所以是非晶體熔化圖象，b正確；c、圖丙隨著加熱時間的延長，物質(zhì)的溫度在逐漸降低，說明放熱，所以是凝固圖象有一段圖象溫度不變，說明這種物質(zhì)是晶體，c錯誤；d、圖丁隨著加熱時間的延長，物質(zhì)的溫度在逐漸降低，說明放熱，所以是非晶體凝固圖象，d錯誤；故選b【點評】掌握晶體和非晶體的重要區(qū)別，掌握晶體和非晶體的熔化和凝固圖象，掌握各階段的狀態(tài)15如圖所示是物質(zhì)在熔化時溫度隨時間變化的圖象，下列從圖象中獲得的信息不正確的是（）a這種物質(zhì)是晶體，其熔點為48b在bc段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)c在bc段物質(zhì)不吸收熱量，溫度不變d第10分鐘后物質(zhì)處于液態(tài)【考點】晶體的熔化和凝固圖像【專題】圖析法【分析】要解決此題，需要掌握晶體在熔化過程中的特點：吸熱，但溫度保持不變在熔化圖象中，若有一段時間溫度保持不變，則為晶體，此時的溫度為熔點從開始熔化到完全熔化完為熔化過程在熔化之前為固態(tài)；熔化過程中為固液混合態(tài)；完全熔化完后為液態(tài)【解答】解：a、從圖象上看，在熔化過程中溫度保持48不變，所以此物質(zhì)為晶體，并且熔點為48，所以a說法正確，不符合題意b、bc段為晶體的熔化過程，所以處于固液混合態(tài)，所以b說法正確，不符合題意c、晶體在熔化過程中雖然溫度不變，但仍要不斷吸熱，所以c說法錯誤，符合題意d、第10分鐘后，此物質(zhì)完全熔化完，所以此物質(zhì)為液態(tài)d說法正確，不符合題意故選c【點評】此題主要考查了對晶體圖象的分析要掌握晶體熔化過程中的特點，與非晶體區(qū)別開來16下列關于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是（）a蒸發(fā)和沸騰都需要從外界吸收熱量b蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進行c蒸發(fā)和沸騰都屬于液化現(xiàn)象d蒸發(fā)的快慢與溫度無關，沸騰時溫度保持不變【考點】蒸發(fā)及其現(xiàn)象；汽化及汽化吸熱的特點；沸騰及沸騰條件；影響蒸發(fā)快慢的因素【專題】定性思想【分析】蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象，都需要從外界吸收熱量；但蒸發(fā)和沸騰是兩種不同的汽化現(xiàn)象，滿足的條件是不同的，蒸發(fā)可在任何溫度下進行，沸騰需要在特定的溫度下才會發(fā)生；影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積、液體表面的空氣流動速度等；沸騰過程中的規(guī)律是雖然繼續(xù)吸熱但溫度保持不變【解答】解：a、蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象，汽化過程都需要從外界吸收熱量，故a正確； b、蒸發(fā)可在任何溫度下進行，沸騰則需要在特定的溫度下才會發(fā)生，故b錯誤； c、蒸發(fā)和沸騰屬于兩種不同的汽化現(xiàn)象，故c錯誤； d、影響蒸發(fā)快慢的因素之一是液體的溫度，而且沸騰過程雖然繼續(xù)吸熱但溫度保持不變，故d錯誤故選a【點評】本題考查的是一些有關汽化現(xiàn)象的知識，解題時要知道汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰有什么相同點和不同點，會靈活應用影響蒸發(fā)快慢的因素和沸騰規(guī)律解題17下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應的是（）a衣柜里的樟腦丸變小了升華b冬天玻璃窗上的冰花液化c夏天灑在地板上的水很快干了凝固d冰箱冷凍室內(nèi)壁的霜汽化【考點】升華和凝華的定義和特點；汽化及汽化吸熱的特點【專題】應用題；定性思想；歸納法；汽化和液化、升華和凝華【分析】（1）物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫做升華；（2）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化；（3）物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝華；（4）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化【解答】解：a、衣柜中的樟腦丸變小，由固態(tài)直接變成氣態(tài)，屬于升華過程此選項正確；b、冬天玻璃窗上的冰花是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶此選項錯誤；c、夏天，灑在地板上的水很快干了，由液態(tài)變成氣態(tài)，屬于汽化現(xiàn)象此選項錯誤；d、冰箱冷凍室內(nèi)的霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶此選項錯誤故選a【點評】本題考查了學生對物態(tài)變化類型的判斷，能夠把握住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解決此類題目的關鍵18如圖，在一個標準大氣壓下，某同學將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0，實驗時易拉罐的底部有白霜生成對于這一實驗和現(xiàn)象的分析，正確的是（）a鹽使冰的熔點低于0，白霜的生成是凝華現(xiàn)象b鹽使冰的熔點高于0，白霜的生成是凝華現(xiàn)象c鹽使冰的熔點低于0，白霜的生成是凝固現(xiàn)象d鹽使冰的熔點高于0，白霜的生成是凝固現(xiàn)象【考點】生活中的凝華現(xiàn)象【專題】應用題【分析】冰與鹽混合后，冰的熔點降低，物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)是凝華現(xiàn)象【解答】解：往冰上撒鹽，使冰中參入雜質(zhì)，降低冰的熔點，使冰熔化；同時空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華成小冰晶附在底部形成霜故選：a【點評】本題主要考查學生對晶體熔點與雜質(zhì)是否有關的了解，以及凝華現(xiàn)象，對生活中常見的物態(tài)變化要有所認識19下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是（）（l）春天，冰雪融化匯成溪流 （2）夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去 （4）冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜a（1）（2）b（2）（4）c（1）（3）d（3）（4）【考點】物質(zhì)的三態(tài)及其基本特征【專題】溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華【分析】六種物態(tài)變化中吸收熱量的是熔化、汽化、升華；其余三個是放熱的；先判定4種現(xiàn)象分別是什么物態(tài)變化，最后即可確定哪些是吸熱的【解答】解：（1）冰雪融化是物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)，故是熔化吸熱過程；（2）飲料罐“出汗”是空氣中的水蒸氣遇冷液化的過程，故是放熱的過程；（3）霧在太陽出來后散去是液體小液滴汽化成了水蒸氣，故是汽化吸熱的過程；（4）“霜”是水蒸氣遇冷直接變成的固態(tài)，故是凝華放熱過程故選c【點評】此題考查的是物態(tài)變化的判斷和物態(tài)變化伴隨的吸放熱情況熟記概念是解決本題的關鍵20根據(jù)圖表所提供的數(shù)據(jù)，在標準大氣壓下，以下判斷正確的是（）物質(zhì)熔點/沸點/酒精11778水銀39357鉛3281740a80的酒精是液態(tài)b氣溫接近50時應選用水銀做溫度計的測溫液體c39的水銀吸熱，溫度可能不變d鉛的凝固點是328【考點】熔點和凝固點；熔化與熔化吸熱特點【專題】信息給予題【分析】要解答本題需掌握：同種晶體的熔點和凝固點相同，以及熔化吸熱的特點【解答】解：a、80的酒精應該是氣態(tài)，因為由表中數(shù)據(jù)可知：酒精的沸點是78故a不正確b、氣溫接近50時不能用水銀做溫度計的測溫液體因為在這時，水銀已經(jīng)凝固故b不正確c、39的水銀吸熱，溫度可能不變水銀在熔化過程中吸熱，但溫度不變，此時溫度就是39故c正確d、鉛的凝固點是328故d不正確故選c【點評】本題主要考查學生對：熔點和凝固點以及熔化吸熱的理解和掌握是中招的熱點二、填空題（每空1分，共24分）21坐在教室里上課的同學以太陽為參照物是運動的；坐在飛機上航行的乘客以飛機為參照物是靜止的【考點】參照物及其選擇【專題】長度、時間、速度【分析】解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的【解答】解：坐在教室里上課的同學，以太陽為參照物其相對位置發(fā)生了變化，所以是運動的；坐在飛機上航行的乘客，以飛機為參照物其相對位置沒有發(fā)生變化，所以是靜止不動的故答案為：太陽；飛機【點評】此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同，但都是正確的結論22冬天的早上玻璃窗戶的內(nèi)表面上形成的”冰花”是凝華現(xiàn)象，稻田的水面上的水結冰是凝固現(xiàn)象，夏天，打開冰棒的包裝紙，常常會看到冰棒冒”白氣”，這是液化現(xiàn)象【考點】生活中的凝華現(xiàn)象；凝固與凝固放熱特點；液化及液化現(xiàn)象【專題】應用題；定性思想；順推法；溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固【解答】解：冬天窗玻璃上的冰花是空氣中的水蒸氣遇冷凝結而成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象；稻田水面上的冰是水凝固形成的；夏天，打開冰棒的包裝紙，會看到冰棒周圍在冒“白氣”，這是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒凝結而成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象故答案為：凝華；凝固；液化【點評】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)23物理學把物體位置的變化叫做機械運動用速度表示物體運動快慢【考點】機械運動；速度與物體運動【專題】長度、時間、速度【分析】一個物體相對于另一個物體位置的改變叫機械運動，速度是物體單位時間內(nèi)通過的路程【解答】解：在物理學中，我們把物體位置的改變叫做機械運動物體運動的快慢用速度表示故答案為：位置；速度【點評】本題考查了機械運動和速度的概念，屬于基本內(nèi)容，比較簡單24學業(yè)水平測試考場里，開考前監(jiān)考老師正在強調(diào)考試要求老師的聲音是由于聲帶的振動產(chǎn)生的，是通過空氣傳入考生的耳朵的【考點】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件【專題】應用題【分析】解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播【解答】解：老師講課的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的，它是通過空氣傳入我們耳中的；故答案為：振動，空氣【點評】解決此類問題要結合聲音產(chǎn)生和傳播條件進行解答25聲音的特征包括音調(diào)、響度和音色【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【專題】應用題【分析】聲音的三要素是音調(diào)、響度和音色【解答】解：聲音的特征是音調(diào)、響度和音色故答案為：音調(diào)；響度；音色【點評】此題主要考查了聲音的三個要素，是一道基礎性題目26單位換算：（要求用科學計數(shù)法表示）54km/h=15m/s 5m/s=3000dm/min=18 km/h6dm=600mm 7nm=7104cm【考點】物理量的單位及單位換算【專題】應用題；定量思想；順推法；長度、時間、速度【分析】本題根據(jù)速度、長度單位的進率進行換算單位換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號、進率、后來的單位、最終結果【解答】解：因為1km/h=m/s，所以54km/h=54m/s=15m/s；5m/s=5=5600dm/min=3000dm/min；因為1m/s=3.6km/h，所以5m/s=53.6km/h=18km/h；因為1dm=100mm，所以6dm=6100mm=600mm；因為1nm=104cm，所以7nm=7104cm故答案為：15；3000；18；600；7104【點評】無論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進行換算，只是把后面的單位進行換算這才是真正意義上的單位換算27溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量，常用單位是【考點】溫度【專題】應用題；定性思想；順推法；溫度計、熔化和凝固【分析】根據(jù)對溫度概念和單位的掌握作答【解答】解：溫度是描述物體冷熱程度的物理量，常用溫度的單位是，讀作攝氏度故答案為：冷熱；【點評】此題考查了溫度的概念和單位，屬于識記性知識，是一道基礎題，容易解答28化雪比下雪冷，是因為雪熔化要吸收（填”“放出“或”吸收“）熱量，醫(yī)生用物理療法，在發(fā)燒的病人身體表面涂上酒精，是因為酒精蒸發(fā)時具有降溫作用【考點】熔化與熔化吸熱特點；蒸發(fā)及其現(xiàn)象【專題】應用題；溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝華過程物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化過程（2）下雪是水蒸氣的凝華過程，凝華是放熱過程；化雪是熔化過程，熔化是吸熱過程（3）要解答本題需掌握：蒸發(fā)是汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)吸熱【解答】解：（1）化雪是熔化過程，熔化是吸熱過程，從周圍的空氣吸熱，導致空氣溫度降低人們感到寒冷（2）醫(yī)生用酒精棉在發(fā)燒的病人身體表面涂上酒精，因為酒精蒸發(fā)很快，且蒸發(fā)吸熱，所以酒精具有降溫作用故答案為：吸收；降溫【點評】該題通過生活中的現(xiàn)象來考查學生對物態(tài)變化以及吸、放熱的掌握情況29液體汽化兩種方式是蒸發(fā)和沸騰【考點】汽化及汽化吸熱的特點【專題】應用題；汽化和液化、升華和凝華【分析】汽化指的是物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，它包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式【解答】解：汽化指的是物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，它包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式，蒸發(fā)是一種在任何溫度下、只發(fā)生在液體表面的、緩慢的汽化現(xiàn)象；沸騰是一種在一定溫度下、在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的、劇烈的汽化現(xiàn)象故答案為：蒸發(fā)；沸騰【點評】本題考查汽化的兩種方式，屬于基礎題30使氣體液化的兩種方法，一是降低溫度、二是壓縮體積【考點】液化方法及其應用【專題】汽化和液化、升華和凝華【分析】使氣體液化的方法有：一是降低溫度，如：冬天，水開了冒“白氣”，是水沸騰時冒出的水蒸氣遇冷液化成的小水珠飄散在空中形成的；二是壓縮體積，打火機內(nèi)的燃料、液化氣罐內(nèi)的燃料都是通過壓縮體積的方式變成液體儲存的【解答】解：使氣體液化的方法有：一是降低溫度，如冬天的早晨，人呼“白氣”，“白氣”（小水珠）就是水蒸氣遇冷（降低溫度）液化形成的；二是壓縮體積，如利用壓縮體積的方式將液化氣變?yōu)橐后w儲存故答案為：降低溫度；壓縮體積【點評】本題考查了氣體液化的方式，會舉例說明，加以區(qū)分三、實驗題（12分+3分+6分=21分）31如圖所示為一固體熔化、凝固曲線，回答下列問題（1）此固體在熔化過程中不斷吸熱（吸熱/放熱），溫度不變，所以它是晶體（2）此晶體從b點開始熔化，熔化時間為10min，熔點為50，凝固點為50（3）ab段物質(zhì)為固態(tài)，b點為固液共存態(tài)，bc段為固液共存態(tài)，fg段為固態(tài)（4）ef段為凝固過程，在這個過程中不斷放熱【考點】熔化和凝固的溫度時間圖象【專題】溫度計、熔化和凝固【分析】解答此題從以下知識點入手：（1）圖中有一段時間物質(zhì)吸熱但溫度不變，說明這是晶體熔化的圖象，此時對應的溫度點，就是它的熔點熔化持續(xù)的時間就是溫度不變的那一段時間故該題看清熔化圖象的橫坐標表示時間，縱坐標表示溫度，并能正確的分析即可順利解決（2）晶體在熔化過程中，在熔化前處于固態(tài)，在完全熔化后處于液態(tài)，在熔化過程中，處于固、液共存的狀態(tài)【解答】解：（1）由圖象可知，此固體在熔化過程中不斷吸熱，溫度不變，所以它是晶體（2）由圖象可知，晶體從b點開始熔化，物質(zhì)在ab段溫度不斷升高，在bc段物體不斷吸熱，但物體溫度不變，熔化時間t=15min5min=10min，它的熔點是50；該晶體在de段溫度不斷降低，在ef溫度不變，故該晶體在ef凝固，由圖象可知凝固點是50（3）由圖象可知，ab段物質(zhì)為固態(tài)，b點剛開始熔化，為固液共存態(tài)，bc段為固液共存態(tài)，de段為液態(tài)，ef段為固液共存態(tài)，fg段為固態(tài)（4）由圖象可知，ef段為凝固過程，在這個過程中不斷放熱故答案為：（1）吸熱；不變；（2）b；10；50；50；（3）固；固液共存；固液共存；固；（4）凝固；放【點評】觀察物質(zhì)熔化或凝固圖象時，首先要根據(jù)是否有一定的熔點或凝固點來確定物質(zhì)的性質(zhì)，再通過尋找關鍵的時間點與溫度點來判斷其所處的狀態(tài)32如圖是某同學做完“觀察水的沸騰”實驗后，根據(jù)記錄作出的水的沸騰圖象，下列對圖象分析正確的是（）a實驗中加熱3min后停止了加熱b沸騰溫度不足100可能是供熱不足cab段水平線表明沸騰過程吸熱而不升溫doa段斜線表明水的實際溫度與加