遼寧省丹東七中九年級化學下冊 第十一單元 鹽 化肥 課題2 化學肥料研學案（無答案）（新版）新人教版.doc

化學肥料【學習重點】化肥的種類和作用【學習難點】培養(yǎng)整理信息、表達信息的能力【課前預習】通過閱讀教材和上網(wǎng)，完成下面表格化肥名稱化學式營養(yǎng)元素【研學過程】（一）合作探究：自學化肥的種類和作用 自學課本80-82頁，完成表格類別氮肥磷肥鉀肥復合肥常見化肥和化學式顏色氣味主要作用植物缺少時的癥狀【鞏固練習】1.硝酸鉀、硫酸鉀、磷酸銨中屬于復合肥料的是 和 ；它們所含的營養(yǎng)元素分別是 和 、 和 。2.最主要的化學肥料有 、 、 、 。為了促進農(nóng)作物的生長，增強作物的抗寒、抗旱能力，應施 肥，如： ；某農(nóng)作物的葉子發(fā)黃，生長發(fā)育遲緩，應施用 肥，如 ；要增強農(nóng)作物的抗病蟲害和抗倒伏的能力，要施用 肥，如： 。3.小山家的棉花葉子發(fā)黃，且出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象。請你幫他參謀一下，建議他購買的化肥是（ ） a.硫酸銨 b.硝酸鉀 c.磷酸鈣 d.氯化鉀（二）化肥的簡易鑒別【 活動一】：比較幾種常見氮肥、鉀肥、磷肥的外觀、氣味和在水中的溶解性（完成書中表格）【總結歸納】1、從外觀上看，大多數(shù)氮肥都為 色 體；大多數(shù)磷肥都為 色 狀；大多數(shù)鉀肥都為 色 體。2、聞氣味、只有氮肥中的 有氨味，其余都 味。3、從溶解性上看， 肥易溶于水， 不易溶于水?！舅伎肌繌牡?、磷、鉀肥中將磷肥區(qū)分出來的方法？【 活動二】鑒別銨態(tài)氮肥和鉀肥【實驗】分別取硫酸銨、氯化銨、氯化鉀各一勺，再分別加入半勺熟石灰，研磨，然后聞氣味【歸納總結】區(qū)分銨態(tài)氮肥和鉀肥的方法是 。【活動三】銨鹽的鑒別方法 書寫硫酸銨、氯化鈉分別于氫氧化鈣和氫氧化鈉的反應方程式，并觀察有何共同點【得出】鑒別銨根離子的方法： 【思考】草木灰的成分是碳酸鉀，其水溶液呈堿性，銨態(tài)氮肥與它共同使用行嗎？為什么？ 【鞏固練習】1.與熟石灰、草木灰等堿性物質混合使用，會降低肥效的是（）a.ca3(po4)2 b.co(nh2)2 c.k2so4 d.nh4no32.下列化肥不溶于水的是（） a.碳酸氫銨 b.氯化銨 c.磷礦粉 d.硫酸鉀3.下列化肥與熟石灰混合研磨，能聞到氨氣味的是（）a.氯化鉀 b.硫酸鉀 c.過磷酸鈣 d.硫酸銨4.下列是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一些思路，你認為不妥當?shù)氖牵ǎ゛.將農(nóng)家肥和化肥綜合使用，以提高生產(chǎn)效益b.對大棚中的植物施加適量的二氧化碳，以促進其光合作用c.種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結合，既可以改善環(huán)境又可以提高畜牧業(yè)的產(chǎn)量d.將硝酸銨和熟石灰混合施用，既可給農(nóng)作物提供營養(yǎng)元素，又能降低土壤的酸性5.某同學為了證明白色晶體是(nh4)2so4，他設計了兩步程序，第一步：為了證明銨根離子的存在，必需的操作步驟是 ，當觀察到 現(xiàn)象時，證明有銨根離子存在。第二步：為了證明硫酸根