甘肅省中考物理 階段測試題三（第89講）.doc

階段測試題三(第89講)時間：90分鐘滿分：100分得分：_一、單項選擇題(每題3分，共30分)1對于下列物品的指定部件，設計時需要考慮增大壓強這一因素的是( b )a旅行包的背帶 b電鉆的鉆頭c運動鞋的鞋底 d汽車的輪子2如圖所示是物理教材中的演示實驗或示例圖片，用來說明大氣壓強存在的是( c )3如圖所示是家用煤氣灶灶頭的示意圖使用時打開煤氣閥門，擰動點火裝置，煤氣和空氣在進口處混合流向燃燒頭被點燃，而煤氣不會從進口處向空氣中泄漏，其原因是( d )a進口處煤氣流速小，壓強大于大氣壓強b進口處煤氣流速小，壓強小于大氣壓強c進口處煤氣流速大，壓強大于大氣壓強d進口處煤氣流速大，壓強小于大氣壓強4關于壓強和浮力知識的應用，下列說法中正確的是( b )a液壓機是利用連通器原理工作的b水壩的下部總要比上部寬些，以便承受更大的水壓c潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受的浮力就越大d用密度計測量不同液體的密度時，它所受到的浮力是不同的5如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立放置在水平面上時瓶對桌面的壓強為p1，瓶底受到水的壓力為f1.倒立放置時瓶對桌面的壓強為p2，瓶蓋受到水的壓力為f2.則( d )ap2p1，f2f1bp2p1，f2f1cp2f1dp2p1，f2g2 bf1f2，g1g2cf1g1，f2g29用細繩連在一起的氣球和鐵塊，恰能懸浮在盛水的圓柱形容器內(nèi)如圖所示的位置，若用力向下輕輕撥動一下鐵塊，則氣球和鐵塊的沉浮情況及水對容器底部的壓強將( a )a下沉，變小b下沉，變大c上浮，變小d懸浮，不變10小明想知道一正立方體金屬塊的密度，于是將金屬塊浸沒在某種液體中，如圖甲所示，在將金屬塊緩緩從液體中豎直提出來的過程中，畫出了測力計拉力f隨提起高度h變化的圖象，如圖乙所示則該金屬塊的密度約為( d )a2.7103 kg/m3b3.1103 kg/m3c3.5103 kg/m3d4.4103 kg/m3二、填空題(每空1分，共16分)11注射器的針頭做得很尖，目的是為了增大_壓強_；注射器能將藥液吸入針管是利用了_大氣壓_的作用12洗手池下面的排水管u形“反水彎”是一個_連通器_，請你再舉一個與此原理相同的實例_茶壺(船閘等)_,(第12題圖),(第13題圖),(第15題圖)13如圖所示，沿紙條上方吹氣，紙條會向上飄，說明氣體在流速大的地方壓強_小_小明重500 n，站在水平地面上，腳與地面接觸的總面積為0.04 m2，則他對地面的壓強是_1.25104_pa.14小明用嘴緊貼著小空瓶子的瓶口，吸口氣后，空瓶就能“掛”在嘴唇上這是由于瓶內(nèi)的氣壓_減小_，瓶外大氣壓_不變_，瓶內(nèi)外的空氣形成壓強差造成的(均選填“增大”“減小”或“不變”)15小明自制了一支密度計，將其分別放入盛有液體密度為甲和乙的甲、乙兩個容器中，靜止時，如圖所示，從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：甲_乙；若該密度計排開液體的質(zhì)量分別為m甲、m乙，則m甲_m乙(兩空均選填“”)16一個攜帶有氣象儀器的高空探測氣球以3 m/s的速度勻速上升，若其總質(zhì)量為200 kg，在忽略空氣阻力的情況下，該氣球受到空氣的浮力是_2000_n若有儀器零件從氣球上脫落，則該零件剛脫落時會_向上運動_(選填“立即下落”“靜止不動”或“向上運動”)17用彈簧測力計在空氣中稱得一石塊重為1 n，將石塊完全浸入水中，彈簧測力計的示數(shù)為0.6 n，則石塊在水中受到的浮力為_0.4_n，此后，當石塊在水中的深度增大時，浮力_不變_(選填“不變”“變大”或“變小”)18有一個平底茶壺(壺壁厚度不計)，質(zhì)量為0.2 kg，底面積為2103 m2，內(nèi)裝0.6 kg的水后，測得茶壺中水深15 cm.若將該茶壺放在面積1 m2的水平桌面中央，則茶壺中水對壺底的壓強為_1500_pa，茶壺對桌面的壓強為_4000_pa.三、作圖題(每小題3分，共6分)19圖中漂浮的乒乓球受到兩個力的作用，請畫出該球的受力示意圖,(第19題圖),(第20題圖)20物塊a靜止在斜面上，畫出物體a所受重力g，物體a所受摩擦力f和物體a對斜面壓力f的示意圖四、實驗探究題(第21小題10分，第22小題14分，共24分)21小李同學利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”(1)小李檢查壓強計的氣密性時，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)u形管兩邊液柱的高度差變化_小_(選填“大”或“小”)，表明其氣密性差小李調(diào)節(jié)好壓強計后，u形管兩邊液面相平(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖甲中u形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論不可靠，原因是沒有控制金屬盒在液體中的_深度相同_；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示(3)小李應該比較圖_乙、丙_，得出金屬盒離液面的距離越深，u形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強就越_大_(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，u形管兩邊液柱的高度差不變，表明_在同一液體同一深度處，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等_22同學們在學習“阿基米德原理”這節(jié)課上仔細觀察了老師所做的演示實驗(如圖1所示)課后復習時，物理興趣小組的同學們經(jīng)過反復的思考、討論，提出了對該實驗的改進意見，并動手制作出了如圖2所示的實驗裝置，其中a、b為兩個規(guī)格相同的彈簧秤，c為重物，d為薄塑料袋(質(zhì)量不計)，e是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入紅色的水，f是升降平臺(搖動手柄，可使平臺高度緩慢上升、下降)，g為鐵架臺(1)實驗中，同學們逐漸調(diào)高平臺f，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧秤a的示數(shù)_減小_；彈簧秤b的示數(shù)_增大_(均選填“增大”“減小”或“不變”)比較彈簧秤a的示數(shù)變化量fa和彈簧秤b的示數(shù)變化量fb，它們的大小關系是fa_fb(選填“”“”或“”)(2)通過分析，你認為應提醒興趣小組的同學在操作時要注意什么問題？(請寫出兩條)(3)對圖1、圖2的兩組實驗，改進后的實驗與原實驗比較，有哪些優(yōu)點？(請寫出兩條)解：(2)彈簧測力計使用前要調(diào)零待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；(3)溢水杯中放紅色水，增加可見度能同時顯示物體所受浮力的大小和物體能排開液體重力的大小五、綜合應用題(第23小題10分，第24小題14分，共24分)23如圖所示，一艘排水量100噸的貨船，船上裝有質(zhì)量為8噸的貨物a，貨物a的底面積為5 m2(貨物a底面與船完全接觸)求：(1)該船滿載時受到的浮力(2)貨物a對船的壓強(3)將貨物a從船上卸下后，船排開水的體積減少多少？(水1.0103 kg/m3，g取10 n/kg)解：(1)f浮g排m排g100103 kg10 n/kg1106 n；(2)a貨物對船的壓力fagamag8103 kg10 n/kg8104 n，a貨物對船的壓強pa1.6104 pa；(3)船減小的浮力等于貨物a的重力即：f減ga，水gv減mag，v減8 m324如圖所示，體積為500 cm3的長方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中，細線對木塊的拉力為2 n，此時水的深度為20 cm.(g取10 n/kg)，求：(1)水對容器底的壓強(2)木塊受到水的浮力(3)木塊的密度(4)若剪斷細線，待木塊靜止后，將木塊露出水面的部分切去，要使剩余木塊剛好浸沒在水中，在木塊上應加多大的力？解：(1)水對容器底的壓強：p水gh1.0103 kg/m310 n/kg0.2 m2 000 pa；(2)木塊受到水的浮力：f浮水v排g1.0103kg/m3500106