黑龍江省綏化市安達高中高二生物下學(xué)期開學(xué)試題 （含解析）.doc

2013-2014學(xué)年黑龍江省綏化市安達高中高二（下）開學(xué)生物試卷 一、選擇題1（6分）下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯誤的是（）ahco3、hpo42等參與維持血漿ph相對穩(wěn)定b血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等c免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用d淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等考點：內(nèi)環(huán)境的組成；內(nèi)環(huán)境的理化特性版權(quán)所有分析：1、內(nèi)環(huán)境是由組織液、血漿和淋巴等細胞外液組成，其中組織液是組織細胞直接生存的環(huán)境，血漿是血細胞直接生存的環(huán)境，淋巴是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環(huán)境2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、ph和滲透壓3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)解答：解：a、hco3、hpo42等緩沖物質(zhì)參與維持血漿ph相對穩(wěn)定，a正確；b、血紅蛋白位于紅細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，b錯誤；c、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)，免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用，c正確；d、淋巴細胞位于淋巴和血漿中，生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等，d正確故選：b點評：本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的概念，明確內(nèi)環(huán)境就是細胞外液；識記內(nèi)環(huán)境的組成，掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)；識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及調(diào)節(jié)機制，能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項2（6分）（2013浙江模擬）某研究人員成功找到了一種適宜口服也適宜注射治療糖尿病的小分子（boc5）現(xiàn)用一些各項條件都適宜的糖尿病小鼠（空腹）進行一項驗證性實驗，實驗分成甲、乙、丙、丁4組，實驗前測定4組小鼠的血糖含量數(shù)據(jù)分別為a1、b1、c1、d1（四組數(shù)據(jù)大致相同），將4組小鼠分別分開飼喂（飼喂定時定量進行）的情況如下表組別甲組乙組丙組丁組實驗處理在飼料中添加普通胰島素飼喂在飼料中添加boc5飼喂注射普通胰島素藥物注射boc5一段時間后測定的血糖含量數(shù)據(jù)a2b2c2d2下列有關(guān)敘述中不正確的是（）aa1a2bb1b2cc1c2dd1d2考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)版權(quán)所有分析：胰島素能促進血糖的氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)，使得血糖下降；胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能口服，口服會水解失去活性，因此只能注射；而boc5可以口服且能降低血糖解答：解：a、在飼料中添加普通胰島素飼喂，胰島素會分解失去活性，而食物中的糖類消化吸收，使得血糖濃度升高，所a1a2；故a正確b、在飼料中添加boc5飼喂，血糖濃度降低，則b1b2；故b正確c、飼喂并注射普通胰島素藥物，使得血糖濃度降低，則c1c2；故c正確d、飼喂并注射boc5，使得血糖含量下降，d1d2；故d錯誤故選：d點評：試題以信息的方式呈現(xiàn)考生陌生的問題背景，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，提升了學(xué)生獲取信息以及運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，屬于考綱獲取信息、分析推斷層次3（6分）如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，a、b、c三個種群數(shù)量變化相互關(guān)系，下列描述正確的是（）aa肯定是生產(chǎn)者，b肯定是初級消費者babc構(gòu)成一條食物鏈ca與b、b與c為捕食關(guān)系da與c為競爭關(guān)系考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；種間關(guān)系版權(quán)所有分析：分析圖解：圖中看出，a、b、c三個種群數(shù)量之間的關(guān)系呈現(xiàn)負反饋調(diào)節(jié)的關(guān)系，由c增加b增加a增加和c減少b減少a減少可知，a、b、c三者構(gòu)成的捕食關(guān)系為cba解答：解：a、根據(jù)圖中數(shù)量關(guān)系可以判斷a、b、c三者構(gòu)成的捕食關(guān)系為cba，a為次級消費者，a錯誤；b、cba構(gòu)成一條食物鏈，b錯誤；c、a與b、b與c為捕食關(guān)系，c正確；d、a與c不存在競爭關(guān)系，d錯誤故選：c點評：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，要求考生能夠根據(jù)圖解中生物數(shù)量關(guān)系確定食物鏈，從而確定捕食關(guān)系，難度不大，要求考生具有一定的判斷能力和推理能力4（6分）為防止甲型h1n1病毒在人群中的傳播，有人建議接種人流感疫苗，接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型h1n1流感的條件之一是：甲型h1n1病毒和人流感病毒具有相同的（）a侵染部位b致病機理c抗原決定簇d傳播途徑考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用版權(quán)所有分析：用人工方法將疫苗或免疫效應(yīng)物質(zhì)注入到機體內(nèi)，使機體通過人工自動免疫或人工被動免疫的方法獲得防治某種傳染病的能力稱之為免疫接種解答：解：抗原均具有特異性，這種特異性是由抗原表面的抗原決定簇體現(xiàn)的如果讓機體通過接種人流感疫苗達到預(yù)防甲型h1n1流感的目的，則兩種流感病毒應(yīng)該具有相同的抗原決定簇故選：c點評：本題考查免疫接種的知識，試題難度中等，屬于考綱理解層次解答本題的關(guān)鍵是理解免疫接種的含義5（6分）（2011海南）南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物，長期生長在南極海冰區(qū)24的環(huán)境中，其最適生長溫度為2磷蝦主要以南極冰藻為食，企鵝主要以磷蝦為食自1975年以來，磷蝦種群密度下降高達80%下列敘述錯誤的是（）a南極冰藻組成了一個種群b企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降c南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)得其他生物組成群落d22范圍內(nèi)，隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強度增大考點：種群的數(shù)量變動；種群的特征；群落的結(jié)構(gòu)特征版權(quán)所有分析：根據(jù)題干信息，一定空間和時間內(nèi)同一種生物總和構(gòu)成種群，所以生物構(gòu)成群落，隨著磷蝦種群密度下降，企鵝種群密度會有明顯變化，企鵝與磷蝦的種間關(guān)系為捕食解答：解：a、在一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個體形成種群，南極冰藻由硅藻等多種藻類植物組成，故不能組成一個種群；故a錯誤；b、企鵝以磷蝦為食，其數(shù)量增多會導(dǎo)致磷蝦數(shù)量減少，磷蝦減少后又可導(dǎo)致企鵝數(shù)量減少，二者數(shù)量最終在一定范圍內(nèi)達到動態(tài)平衡，故b正確；c、生物群落是指在同一時間內(nèi)，聚集在一定區(qū)域的各種生物種群的集合，故c正確；d、南極冰藻的最適生長溫度是2，在22范圍內(nèi)，隨溫度升高，光合作用強度增大，故d正確故選：a點評：本題考查種群、群落、種間關(guān)系等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生提取信息和分析問題的能力，屬于中檔題6（6分）下列關(guān)于生物多樣性價值的實例中，屬于間接價值的是（）a對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值b大自然中許多生物多姿多彩，具有觀賞價值c森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能d有些生物的特殊功能對科學(xué)研究具有啟發(fā)作用考點：生物多樣性保護的意義和措施版權(quán)所有分析：生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值解答：解：a、對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值是潛在價值，a錯誤；b、大自然生物的觀賞價值屬于直接價值，b錯誤；c、間接價值指的是生態(tài)功能，森林的調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土功能是間接價值，c正確；d、有些生物的特殊功能對科學(xué)研究具有啟發(fā)作用屬于直接價值，d錯誤故選：c點評：本題考查考查生物多樣性的價值，識記生物多樣性的價值，能準確判斷各選項體現(xiàn)了生物多樣性的哪種價值，再根據(jù)題干要求選出正確的答案二、解答題7（8分）（2010廣東）血糖平衡對機體生命活動具有重要作用圖11是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：（1）當機體處于低血糖狀態(tài)時，如果機體通過途徑使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機理是胰高血糖素分泌增多，促進了肝糖元分解成葡萄糖，使血糖水平升高（2）如果機體長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島b細胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)胰島素分泌減少（3）胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細胞器直接參與激素合成時所需的能量，只要由細胞呼吸產(chǎn)生的atp直接提供考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)版權(quán)所有分析：1、當人體處于低血糖狀態(tài)時，機體可直接通過低血糖胰島a細胞分泌胰高血糖素肝糖原分解，升高血糖，最終使血糖水平恢復(fù)正常2、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量解答：解：（1）胰高血糖素能提高促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類，從而升高血糖濃度（2）胰島b細胞分泌的胰島素有降低血糖濃度的作用；如果機體長期處于高血糖，可能是胰島b細胞受損，胰島素分泌過少引起的（3）胰島素和胰高血糖素化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，在核糖體合成，進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工，能量由線粒體提供，而直接能源物質(zhì)是atp故答案為：（1）胰高血糖素 肝糖原（2）b 胰島素（3）核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 atp點評：本題考查血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖和分析能力，難度不大8（14分）（2011山東）6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明、共享綠色未來”草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示（1）圖中食物網(wǎng)的簡單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較差，其抵抗力穩(wěn)定性也相應(yīng)較低除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行（2）如果圖中草能提供10000kj的能量，營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%20%，那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能得到的最低和最高能量值分別是10kj和400kj若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會增加若外來生物入侵該區(qū)，則會導(dǎo)致草原的生物多樣性銳減或喪失（3）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是捕食和競爭若某年兔種群的k值為1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的k值變?yōu)?00只用標志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時，若部分標記個體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高（填“偏高”或“偏低”）（4）草原干旱時，兔攝取水分減少，體內(nèi)細胞外液滲透壓升高，引起下丘腦滲透壓感受器興奮，增加抗利尿激素的釋放，進而引起腎小管和集合管對水的重吸收增加，減少排尿量，以保持體內(nèi)水平衡考點：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)版權(quán)所有分析：據(jù)圖分析，食物鏈從生產(chǎn)者開始，到最高營養(yǎng)級結(jié)束，圖中共有5條食物鏈：草兔鷹，草兔狐，草鼠狐，草鼠鷹，草鼠蛇鷹解答：解：（1）由于食物網(wǎng)簡單，則該草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較差，其抵抗力穩(wěn)定性較低，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者（2）營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%20%，最低能量選最長的是食物鏈“草鼠蛇鷹”，能量傳遞效率為10%，則最低能量為：1000010%10%10%=10，最高能量選短的食物鏈，能量傳遞為20%，則最高能量1000020%20%=400蛇、狐、鷹是競爭關(guān)系，若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則鷹的數(shù)量會增加，若外來物種入侵，則草原的生物多樣性銳減或喪失（3）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是捕食和競爭1只兔和4只鼠消耗的草量相等，鼠的數(shù)量增加400只，就會減少100只兔子，所以兔種群的k值變?yōu)?00部分標記個體遷出會導(dǎo)致重捕的數(shù)目減少導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高（4）兔攝取水分減少，體內(nèi)細胞外液滲透壓升高，引起位于下丘腦部位的滲透壓感受器興奮，增加抗利尿激素的釋放，進而引起腎小管和集合管對水分的重吸收增加，減少排尿量，以保持體內(nèi)水平衡故答案為：（1）自動調(diào)節(jié) 抵抗力 分解者（2）10 400 增加 生物多樣性（3）捕食 900 偏高（4）升高 下丘腦 腎小管和集合管點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查了學(xué)生的識圖分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是明確生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能9（18分）實驗一：選取同品種，同日齡的健康大鼠若干只，實施切除手術(shù)，一段時間后隨機等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如圖1：（1）該實驗的目的是探究胰島素和生長素對大鼠生長的影響（2）圖1表明胰島素具有促進大鼠生長（及加強生長激素的促生長作用）的作用，胰島素與生長激素共同作用的效應(yīng)大于（小于/等于/大于）他們單獨作用之和（3）手術(shù)應(yīng)切除垂體和胰腺每次注射各激素的量應(yīng)按照單位體重注射量乘以體重來計算實驗二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖2（4）開始刺激后，血糖濃度將降低，原因是胰島素濃度升高和胰島血糖素濃度降低，促進了組織細胞加速對葡萄糖的攝取、利用和儲存，抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（5）圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素制劑抑制胰島a細胞分泌若要證實該結(jié)論，可在胰島組織中注射胰島素，通過檢測注射前后其周圍血液中胰島血糖素的濃度變化來確定考點：動物激素的調(diào)節(jié)版權(quán)所有分析：胰島素是由胰島分泌的通過探究實驗，掌握實驗設(shè)計的“對照原則”和“控制單一變量原則”以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力解答：解：（1）圖1的橫坐標為注射生理鹽水、胰島素、生長激素、胰島素和生長激素的天數(shù)，縱坐標為體重，可推知該試驗的目的是探究胰島素好生長素對大鼠生長的影響（2）注射胰島素的大鼠的體重大于注射生理鹽水的大鼠的體重，說明胰島素具有促進大鼠生長的作用據(jù)圖，注射胰島素和生長激素的大鼠的體重大于注射生長激素的大鼠的體重，也大于注射胰島素的大鼠的體重，說明胰島素與生長激素共同作用的效應(yīng)大于他們單獨作用之和（3）為排除體內(nèi)的胰島素和生長激素的影響，手術(shù)應(yīng)切除垂體也胰腺，在動物實驗中，每次注射試劑的量應(yīng)按照單位體重注射量乘以體重來計算（4）據(jù)圖2，開始刺激后，胰島素濃度上升，胰高血糖素濃度下降，血糖濃度將下降（5）若要證實胰島素直接抑制胰島a細胞分泌，可在胰島組織中注射胰島素，再檢測注射前后期周圍血液中胰島血糖素的濃度變化，胰島血糖素濃度下降了，即可證明故答案是：（1）胰島素和生長素對大鼠生長的影響（2）促進大鼠生長（及加強生長激素的促生長作用） 大于（3）垂體和胰腺 單位體重注射量乘以體重（4）降低 胰島素濃度升高和胰島血糖素濃度降低，促進了組織細胞加速對葡萄糖的攝取、利用和儲存，抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（5）胰島素 胰島血糖素點評：本題考查動物激素的應(yīng)用、血糖平衡調(diào)節(jié)、引起血糖濃度變化的相關(guān)因素及胰島素的作用等相關(guān)知識，意在考查考生具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力10（14分）（2011浙江）如圖為反射弧中神經(jīng)肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖（1）發(fā)生反射時，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（ach）；ach與ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生電位變化，引起肌肉收縮（2）重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把ach受體當作抗原，使b細胞被激活而增殖、分化、產(chǎn)生ach受體抗體ach受體抗體與ach受體特異性結(jié)合，造成ach不能與ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致化學(xué)信號向電信號轉(zhuǎn)換過程受阻（3