遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治下冊(cè) 1.2.1“我能行”導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版.doc

第二課 第一框 “我能行”【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求：1、了解自信與自負(fù)和自卑的心理特征，以及它們與成功的關(guān)系。2、了解樹(shù)立和增強(qiáng)自信的方法。3、學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己。4、盡量避免自信的兩大誤區(qū)自負(fù)與自卑。5、學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法增強(qiáng)自信。目標(biāo)達(dá)成：1理解自尊與尊重他人相互關(guān)聯(lián)、密不可分。2.學(xué)會(huì)掌握尊重他人的方法。學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】1、自尊的人最看重自己的 。2、自尊者 。3、自尊要 。4、怎樣對(duì)待別人的議論與批評(píng)？5、尊重他人最基本的表現(xiàn)？6、怎樣才能真正做到尊重他人？【創(chuàng)境激趣】1900年7月，林德曼獨(dú)自駕著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋，他在進(jìn)行一項(xiàng)歷史上從未有過(guò)的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，預(yù)備付出的代價(jià)是自己的生命。林德曼認(rèn)為，一個(gè)人要對(duì)自己抱有信心，就能保持精神和肌體的健康。當(dāng)時(shí)，德國(guó)舉國(guó)上下都關(guān)注著獨(dú)舟橫渡大西洋的悲壯冒險(xiǎn)，已經(jīng)有一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗，無(wú)人生還。林德曼推斷，這些遇難者首先不是從肉體上敗下來(lái)的，主要是死于精神崩潰、恐慌與絕望。為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，他不顧親友的反對(duì)，親自進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。在航行中，林德曼遇到難以想象的困難，多次瀕臨死亡，他眼前甚至出現(xiàn)了幻覺(jué)，運(yùn)動(dòng)感覺(jué)也處于麻痹狀態(tài)，有時(shí)真有絕望之感。但是只要這個(gè)念頭一出現(xiàn)，他馬上就大聲自責(zé)：懦夫！你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能成功！終于，他勝利渡過(guò)了大西洋。 提問(wèn)：你認(rèn)為林德曼為什么能成功？【自學(xué)導(dǎo)航】 1、相信自己行，是一種 ，也是一種 。 每個(gè)成功者都相信“ ”。 2、自信的表現(xiàn)有哪些？3、什么是自信（自信的含義）？4、自負(fù)自卑與自信的區(qū)別是什么？5、自信有什么意義？（自信的重要性）【合作探究】 1、填寫(xiě)我能行活動(dòng)表格。2、說(shuō)說(shuō)你感觸最深的“我能行”。3、什么是自信？4、填寫(xiě)20頁(yè)表格。5、自負(fù)的特點(diǎn)？舉例說(shuō)明。6、自卑的特點(diǎn)？舉例說(shuō)明。7、自信的特點(diǎn)？舉例說(shuō)明。8、各組選出代表表演自卑、自負(fù)、自信者在同一事情上的不同表現(xiàn)。 【展示提升】 典例分析 知識(shí)遷移1、材料：五四青年節(jié)就要到了，老師叫小剛、小芳、小軍辦一期黑板報(bào)。小剛聽(tīng)了非常高興，愉快地接受了任務(wù)；小芳則非常的緊張，總怕自己辦不好讓同學(xué)們笑話；小軍聽(tīng)了則說(shuō)：“辦黑板報(bào)我最拿手了，他們肯定沒(méi)我辦得好。”討論一：他們?nèi)吮憩F(xiàn)出了什么樣的心理品質(zhì)？討論二：這三者之間有什么區(qū)別？討論三：你能否幫小芳想想辦法，讓她克服這個(gè)缺點(diǎn)？附答案：（二）、討論一：小剛非常自信，小芳有些自卑，小軍則有點(diǎn)自負(fù)。討論二：自卑的人看輕自己，看不到自己的實(shí)力；自負(fù)的人自以為了不起，看不起別人，自以為是；自信的人能實(shí)事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。討論三：小芳應(yīng)多發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，盡可能地展示自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)；要大膽地嘗試，有意識(shí)地培養(yǎng)自信心?！緩?qiáng)化訓(xùn)練】 1、單項(xiàng)選擇題（1）下列最能體現(xiàn)自信的一項(xiàng)是（ ）a、這一段時(shí)間以來(lái)，我加強(qiáng)了營(yíng)養(yǎng)和鍛煉，長(zhǎng)高了不少b、我昨天病懨懨的，對(duì)什么事都不感興趣，可今天我精神好極了c、這一次英語(yǔ)考試成績(jī)和上次相比，我提高了5分，自我感覺(jué)好極了d、雖然我這一次英語(yǔ)考試成績(jī)不理想，但我找到了原因，相信下一次會(huì)拿到理想的分?jǐn)?shù)（2）下列關(guān)于自負(fù)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）a、自負(fù)就是自高自大，目中無(wú)人b、自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛假的c、自負(fù)者追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到d、自負(fù)的人都有較好的自信心（3）“天生我材必有用”，這是一種（ ）a、自信的表現(xiàn) b、狂妄自大的表現(xiàn) c、迷信的表現(xiàn) d、自卑的表現(xiàn) (4)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）a、自信是人對(duì)自身力量的確信 b、自信是一種科學(xué)的進(jìn)取精神和冷靜的態(tài)度c、自信是遇到困難永不低頭的巨大的精神力量 d、自信就是順其自然、隨遇而安（5）世界著名的發(fā)明大王愛(ài)迪生，晚年驕傲自恃，甚至對(duì)手下人說(shuō)：“不要向我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維?！边@樣，他就堵塞了智慧的源泉，以后他也就沒(méi)有什么重大的發(fā)明問(wèn)世。這告訴我們（ ）a、人要自尊自信，不要自傲自負(fù)b、我要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不能受他人的左右c、人要知榮辱，講自愛(ài)，用積極的言行維護(hù)自己的自尊d、人要悅納自我，不能自卑2、多項(xiàng)選擇題（6）下列關(guān)于自卑的說(shuō)法正確的是（ ）a、自卑的人輕視自己，看不起自己 b、自卑的人不相信自己的能力，即使做得較好，也不敢嘗試c、自卑產(chǎn)生的原因主要是人們不相信自身的潛力 d、人比人，氣死人，所以人應(yīng)該有自卑感（7）把許多“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來(lái)，就是在 “我能行”。這種“我能行”的態(tài)度，就是自信。a、思想上相信 b、口頭上承諾 c、行為上表現(xiàn) d、情感上體驗(yàn)（8）在我們的學(xué)習(xí)、生活中，有些自卑者可能會(huì)（ ）a、課堂上不敢舉手，不敢站起來(lái)發(fā)言b、不敢正視別人的眼睛c、在困難面前悲觀、失望、畏縮不前d、認(rèn)為