2020年初三數(shù)學(xué)備考計劃書.doc

初三數(shù)學(xué)備考計劃書 初三畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊任務(wù)重要求高如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題下面是小編為您收集整理的初三數(shù)學(xué)備考計劃書歡迎閱讀 眼看著中考倒計時100天了不知道同學(xué)們?nèi)缃竦男那闃踊蛟S你激進(jìn)或許畏懼或許穩(wěn)重或許慌張或許躊躇滿志或許滿眼迷茫無論種同學(xué)們我們都應(yīng)該感謝初三 或許以后你們將會感慨整個初中是我們?nèi)松凶顟?yīng)該享受的時光并不是因為我們多么自由多么富有而是因為此時我們年輕對于朋友和同學(xué)來說我們擁有彼此這種日子僅此三年中考復(fù)習(xí)的每一天盡管學(xué)習(xí)很辛苦做題很疲憊但是我們知道我們的目標(biāo)我們也知道會有老師幫助我們盡可能的實現(xiàn)它 所以每個人都不是自己在奮戰(zhàn)每天的辛苦復(fù)習(xí)中我們有老師有同學(xué)擁有朋友和家人每個人都會挺你中考沒有人讓你去下火海沒有人逼你說拿命來復(fù)習(xí)僅僅是辛苦但是不會覺得恐怖 我們想想和同學(xué)們一起埋頭苦寫的日子互相追趕著彼此的進(jìn)度雖然緊張但是課間依然說笑如常彼此之間不應(yīng)該是競爭者而是隊友一套卷子發(fā)下來爭先恐后的做著生怕比別人落下生怕比別人少做而后對于某些題大家又開始互相講解互相調(diào)侃著我們希望不斷地通過做題來證明我們的實力找到那種被別人羨慕的成就感初三的生活就是這樣我們恨它因為他讓我們不得不忙碌著我們愛它因為他讓我們忙碌并在一起 好啦言歸正傳對于我們來說現(xiàn)在滿打滿算也只有4個月不到的時間能夠用來復(fù)習(xí)再細(xì)細(xì)算一下直到一摸前我們只有2個月的時間了這段時間轉(zhuǎn)瞬即逝但是如果能夠把握好對于我們提高成績還是可以有很大幫助的 在此階段同學(xué)們復(fù)習(xí)時需要注意兩點第一是方法第二是心態(tài) 先說方法春季的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識永遠(yuǎn)是我們不得不重視的 第一、基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化 看到一道題我們要知道它在考什么我們要明確的知道每一個知識點來源于那一部分知識牢記每一部分知識的重點難點以及易錯點能夠大大降低我們的出錯率就像看到分式方程一定要想到驗根看到一元二次方程一定要想到算一下看到等腰三角形一定要注意分類討論并且想到三線合一 初中學(xué)過的所有知識都有著他最基礎(chǔ)的一部分以及較難掌握的一部分這就對應(yīng)著我們中考要求中ABC三類不同的要求我們對于每一部分知識都要做到心中有數(shù)尤其是幾何的模型例如圓與切線當(dāng)中的單切線雙切線以及三切線相似當(dāng)中的非垂直相似雙垂直相似以及三垂直相似模型我們都要了然于胸這才能使得我們做題的思路來得更快更清晰 再者對于構(gòu)造等腰三角形以及直角三角形來說經(jīng)常需要討論誰是腰誰是底邊個是直角邊個是斜邊這里系統(tǒng)化的方法就變得特別的重要了為了保證討論的情況不丟不落必須要按照一定的原則進(jìn)行劃分否則拼拼湊湊就有可能有丟的有重復(fù)的因此我們一定要學(xué)會對于基本題型的總結(jié)對于基本知識點的歸納以保證我們做題的順暢與嚴(yán)謹(jǐn) 第二、基礎(chǔ)知識全面化 為什么這個重要因為全面化的知識能給我們提供更多的思路和更寬的解題空間比如說三角形中重要的線段很多同學(xué)都會說角平分線中線和高那么實際上還有一條非常重要的線段中位線這條線段盡管不是和前三條一起講的但是在求解三角形的問題當(dāng)中經(jīng)常會用到那么如果我們做題當(dāng)中意識不到三角形中位線的問題那么很可能就做不出輔助線 因此將知識點規(guī)整在一個整體當(dāng)中是非常有利于我們進(jìn)行聯(lián)想和應(yīng)用的再比如求解線段長都能用到什么方法大部分同學(xué)都能說出很多種例如勾股定理相似三角形全等三角形三角函數(shù)特殊三角形的性質(zhì)等等但是諸如面積法以及構(gòu)造平行四邊形等方法卻經(jīng)常被遺忘這就是歸納方法的不徹底而后者往往是解決綜合題中有可能會用到的方法所以歸納的徹底相當(dāng)?shù)闹匾?再例如證明題中推導(dǎo)角度的問題除了大家一直比較敏感的三線八角在我們學(xué)過相似和全等之后便經(jīng)常習(xí)慣于用這幾種方法求解角與角的關(guān)系而事實上還有兩個非常重要的方法最容易被忽略一是“三角形內(nèi)角和=180”二是“三角形的一個外角等于與他不相鄰的兩個內(nèi)角之和”干瞪眼就是看不出來這是外角的同學(xué)大有人在所以在學(xué)過的知識逐漸變得豐富之后我們要善于整理把學(xué)過的每一個知識點整理到一起串成線吊起來一串圓要能夠知道里面一共有多少個定理多少種提醒常見的題型;吊起一串直角要想到什么地方能夠見到直角直角三角形有什么性質(zhì)和作用所以大家要全面總結(jié)每一部分考點涉及到的知識每一種知識涉及到的解題方法這樣才能保證我們思路開闊方法靈活不至于說看一道題能想出來的方法死活做不出來應(yīng)該用到的方法死活想不到 第三、基礎(chǔ)知識深度化 這部分就關(guān)系到我們后面的綜合題了深度化也就是對于基礎(chǔ)知識的應(yīng)用與遷移中考是沒有難題的我們所說的難題只不過是將許多簡單的知識點有機(jī)的結(jié)合在一起或稍作變形或稍加隱藏那么這部分就需要大家能夠靈活并且熟練的應(yīng)用我們的基礎(chǔ)知識進(jìn)行解答靈活運用的前提就是對于知識點認(rèn)識的深刻例如兩邊之和大于第三邊兩邊之差小于第三邊 很多同學(xué)只能想到用它來求解范圍問題但事實上在綜合題中這部分知識更多的用來求解線段關(guān)系以及最值問題如果能有這種認(rèn)識那么在綜合題中就能夠自然而然的想到平移線段構(gòu)造三角形或者平行四邊形再比如二次函數(shù)的圖像與任意一條直線的交點不僅表示著兩個圖像相交同時表示著他們所組成的二元一次方程有實根 對于直角三角形他不僅僅是我們的一個求解對象同時我們要認(rèn)識到它是一個非常好的邊角轉(zhuǎn)化工具出現(xiàn)特殊角度我們要能夠想到構(gòu)造直角三角形把條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化這些都是需要在做夠一定量的題目后對于基礎(chǔ)知識深化理解才能掌握的方法 小結(jié)一下為什么一直強調(diào)我們的基礎(chǔ)知識因為整個初中數(shù)學(xué)根本不會出現(xiàn)超綱的題或者讓大家完全沒有學(xué)過的知識卻解決問題一定不會全部都是由我們的基礎(chǔ)知識單獨或者成群出現(xiàn)的所以掌握好基礎(chǔ)知識我們就能夠做到易題不錯難題會做小題快做大題穩(wěn)做 除了重視基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)過程中也要注意加強培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)敏感度這包括觀察和歸納兩個三角形構(gòu)成了蝴蝶圖兩條線段形成了直角正方形中出現(xiàn)了三垂直善做題時很多思路來源于我們的仔細(xì)觀察歸納這種能力突出表現(xiàn)在填空的最后一道題以及答題的第22題 這些題說白了就是在考驗大家的觀察發(fā)現(xiàn)歸納以及應(yīng)用能力在基礎(chǔ)知識已經(jīng)復(fù)習(xí)得差不多的情況下對于這些問題我們就要有著一雙敏銳的眼神和一顆善于歸納的頭腦這兩道題突出的一點就是變化我們要善于在變化之中尋找不變的東西無論是圖形變化條件變化還是數(shù)目變化其中總有著不變的東西或者是解題思路不變或者是輔助線畫法不變或者是兩個量之間關(guān)系不變或者是結(jié)論不變 我們觀察圖形觀察條件觀察我們上一問已經(jīng)得出的結(jié)論總會有一條線將他們串在一起的這就為我們做后面一問提供良好的思路所以在春季的這個復(fù)習(xí)階段好好地訓(xùn)練一下自己的觀察能力以及歸納能力將會對你在思考問題時更快更準(zhǔn)確的找到方法 接下來簡單說一下心態(tài)無論你現(xiàn)在的成績好與壞我們的春季復(fù)習(xí)就是要保證在提升成績的同時盡量保證成績穩(wěn)定下來平日里在家除了學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)姆潘珊图议L聊一聊學(xué)習(xí)之外的事情勞逸結(jié)合但是注意千萬不要被一些其他瑣碎的事情擾亂心思 初三的我們正在經(jīng)歷心智不斷成熟的過程這時候?qū)τ诤芏嗍虑榇蠹叶加辛俗约旱南敕ㄓ谑巧钪袝心Σ劣懈袆訒懈鞣N各樣的喜怒哀愁無論是那種不要讓那些影響到你復(fù)習(xí)時候的專注因為所有的事情都可以等待著今后去解決唯獨中考不可以這個時候我們要開始學(xué)會對自己負(fù)責(zé)凡是要分得清輕重緩急要能夠調(diào)節(jié)好自己的情緒 對于做題一定要保持著一股拼勁筆者當(dāng)年的初三全班同學(xué)看到新的卷子就像猛虎撲食一樣做著因為每個人都想證明自己強都想享受別人羨慕和贊嘆的目光所以初三的我們貪婪一點沒什么不好在家里的時候想著自己“暗中”多用點功也許就能超過一兩個同學(xué)也許就能距離期望的學(xué)校更進(jìn)一步那么能有這樣的斗志是最好的 總結(jié)一下春季的復(fù)習(xí)一直到一模考試前吧同學(xué)們最主要的還是把基礎(chǔ)知識掌握的扎扎實實落實課本上的每一個知識點多做題多總結(jié)尤其是歷年的一摸以及中考題一定要看透吃透在學(xué)校里跟著老師走平常跟著同學(xué)們一起交流心得回家總結(jié)歸納需要強調(diào)一點這個階段我們做題重量也重質(zhì)不要草率做題一定要在保證正確率的前提下盡可能多的進(jìn)行鞏固尤其是對于薄弱環(huán)節(jié)需要我們不斷的強化那么對于這部分首先我們不能自暴自棄因為薄弱環(huán)節(jié)想提升到中等以上水平還是比較容易的因此不要妄自菲薄放棄當(dāng)然也不要急功近利制定太高的目標(biāo) 總而言之春季的復(fù)習(xí)任務(wù)還是比較艱巨的但是成效往往也比較明顯一?？荚嚮旧鲜侵锌嫉娘L(fēng)向標(biāo)所以好好把握住這兩個月的時間落實基礎(chǔ)鍛煉能力調(diào)節(jié)情緒調(diào)整心態(tài)為了初中最后的目標(biāo)奮進(jìn) 以我校工作計劃為指導(dǎo)思想結(jié)合我校和所教班級的實際有計劃有目標(biāo)有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時依據(jù)考綱和課本實施素質(zhì)教育設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生因材施教調(diào)整好學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)努力提高(2)(5)班學(xué)生的優(yōu)秀率合格率、平均分降低低分率力爭在今年初三升學(xué)考取得好成績 一、第一輪復(fù)習(xí)的形式 1、第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：(1)過記憶關(guān)必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等沒有準(zhǔn)確無誤的記憶就不可能有好的運用結(jié)果(2)過基本方法關(guān)如待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式(3)過基本技能關(guān)如給你一個題你找到了它的解題方法也就是知道了用什么辦法這時就說具備了解這個題的技能基本宗旨：知識系統(tǒng)化練習(xí)專題化專題規(guī)律化提高對基本概念理解應(yīng)用和基本運算能力在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組塊使之形成結(jié)構(gòu)可將代數(shù)部分分為六個單元：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計初步等;將幾何部分分為六個單元：幾何基本概念相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等采用填空的形式提煉出各章節(jié)重要知識幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)強化記憶配套練習(xí)以新課程目標(biāo)測評、初中畢業(yè)達(dá)標(biāo)指導(dǎo)為主復(fù)習(xí)完每個單元進(jìn)行一次單元測試重視補缺工作 2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題 (1)、扎扎實實地夯實基礎(chǔ)每年中考試題按難度比例基礎(chǔ)分占比例大因此使每個學(xué)生對初中數(shù)學(xué)知識都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、正確和迅速 (2)、中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造必須深鉆教材絕不脫離課本尤其是在初三(5)班以基礎(chǔ)知識為本訓(xùn)練基本技能練習(xí)題淺顯易懂 (3)、不搞題海戰(zhàn)術(shù)精講精練舉一反三、觸類旁通“大練習(xí)量”是相對而言的它不是盲目的大也不是盲目的練而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習(xí) (4)、定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)及時反饋教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問題應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進(jìn)行反饋、矯正和強化 (5)、注重思想教育不斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心并創(chuàng)造條件讓學(xué)生體驗成功的快樂 (6)、注重對尖子的培養(yǎng)在他們解題過程中要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意注重邏輯關(guān)系力求解題完整、完美、以提高中考優(yōu)秀率對于接受能力好的同學(xué)培養(yǎng)解題技巧提高靈活度使其冒“尖” 二、第二輪復(fù)習(xí) 1、第二輪復(fù)習(xí)的形式 第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)是重點側(cè)重基礎(chǔ)訓(xùn)練第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力第二輪復(fù)習(xí)的時間相對集中在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拔高適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點突出主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上特別是重點;注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用可進(jìn)行專題復(fù)習(xí)如“方程型綜合問題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問題”、“二次函數(shù)綜合題”、“開放題”、“二次函數(shù)和動態(tài)幾何“等問題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型在三(2)班進(jìn)行針對性訓(xùn)練在基礎(chǔ)上提高后又鞏固了基礎(chǔ)做到心中有數(shù)有備而戰(zhàn) 2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題 (1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位而是以專題為單位 (2)專題的劃分要合理 (3)專題的選擇要準(zhǔn)、安排時間要合理專題要有代表性切忌面面俱到;專題要有針對性圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間重要處要狠下功夫不惜“浪費”時間舍得投入精力 (4)注重解題后的反思使學(xué)生復(fù)習(xí)知識回顧使用 三、第三輪復(fù)習(xí) 1、第三輪復(fù)習(xí)的形式 第三輪復(fù)習(xí)的形式是壓軸題訓(xùn)練模擬中考的綜合拉練查漏補缺這好比是一個建筑工程的驗收階段考前練兵研究歷年的中考題訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等 2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題 (1)模擬題必須要有模擬的特點時間的安排題量的多少低、中、高檔題的比例總體難度的控制等要切近中考題 (2)批閱要及時趁熱打鐵 (3)選準(zhǔn)要講的題要少、要精、要有很強的針對性立足一個“透”字一個題一旦決定要講有四個方面的工作必須做好一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題;四要以題代知識切忌面面俱到式講評切忌蜻蜓點水式講評切忌就題論題式講評 (4)二次函數(shù)綜合題在海南中考中多以壓軸題出現(xiàn)一般難度較大主要為高中學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)生題目一般設(shè)計23個問題難度呈梯度上升因此此類題目可對接受能力好的學(xué)生進(jìn)行講解 (5)留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間教師講過的內(nèi)容學(xué)生要整理下來;教師沒講的自己解錯的題要糾錯;與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固教師要充分利用這段時間解決個別學(xué)生的個別問題 (6)適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生特別是在時間安排上經(jīng)過一段時間的考、考、考幾乎所有的學(xué)生心身都會感到疲勞如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場那肯定是個較差的結(jié)果但要注意解放不是放松必須保證學(xué)生有個適度緊張的精神狀態(tài)實踐證明適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài) (7)心態(tài)和信心調(diào)整這是每位教師的責(zé)任此時此刻信心的作用變?yōu)樽畲?中考備考工作是提高中考成績的一項十分重要的工作做為畢業(yè)班的教師自己要做到認(rèn)真對待積極做好中考備考工作并把自己的備考計劃認(rèn)真落實到自己的教學(xué)工作中去為我們的學(xué)生負(fù)責(zé)為完成學(xué)校的中考目標(biāo)而努力 臨近升學(xué)考試做好九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)對大面積提高教學(xué)質(zhì)量起著重要作用通過復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下目的：(1)使所學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、讓學(xué)生將初中三年的數(shù)學(xué)知識連成一個有機(jī)整體更利于學(xué)生理解;(2)多講多練鞏固基本技能;(3)抓好方法教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)解題的方法;(4)做好綜合題訓(xùn)練提高學(xué)生綜合運用知識分析問題的能力;(5)培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到此目的九年級備課組特制定了以下復(fù)習(xí)計劃： 一、復(fù)習(xí)措施 1.認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo)要求、吃透考試大綱確定復(fù)習(xí)重點確定復(fù)習(xí)重點可從以下幾方面考慮：.根據(jù)教材的教學(xué)要求提出四層次的基本要求：了解、理解、掌握和熟練掌握這是確定復(fù)習(xí)重點的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn).熟識每一個知識點在初中數(shù)學(xué)教材中的地位、作用;.熟悉近年來試題型類型以及考試改革的情況 2.正確分析學(xué)生的知識狀況、和近期的思想狀況(1).是對平時教學(xué)中掌握的情況進(jìn)行定性分析;(2)每天對學(xué)生的作業(yè)及時批改復(fù)習(xí)過程側(cè)重評講(3).是對每周所復(fù)習(xí)的知識進(jìn)行測試及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題(4)將學(xué)生很好的分類牢牢的抓在手中 (5)備課組成員每人出好兩套模擬試題優(yōu)化及共享資源 3.根據(jù)知識重點、學(xué)生的知識狀況及總復(fù)習(xí)時間制定比較具體詳細(xì)可行的復(fù)習(xí)計劃 二、切實抓好“雙基”的訓(xùn)練 初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能是學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)運算、數(shù)學(xué)推理的基本材料是形成數(shù)學(xué)能力的基石一是要緊扣教材依據(jù)教材的要求不斷提高注重基礎(chǔ)二是要突出復(fù)習(xí)的特點上出新意以調(diào)動學(xué)生的積極性提高復(fù)習(xí)效率從復(fù)習(xí)安排上來看搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)主要依賴于系統(tǒng)的復(fù)習(xí)在每一個章節(jié)復(fù)習(xí)中為了有效地使學(xué)生弄清知識的結(jié)構(gòu)讓學(xué)生按照自己的實際查漏補缺有目的地自由復(fù)習(xí)要求學(xué)生在復(fù)習(xí)中重點放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上然后讓學(xué)生通過恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練加深對概念的理解、結(jié)論的掌握方法的運用和能力的提高 三、抓好教材中例題、習(xí)題的歸類、變式的教學(xué) 在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中挖掘教材中的例題、習(xí)題等的功能既是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的需要又是對付考試的一種手段因此在復(fù)習(xí)中根據(jù)教學(xué)的目的、教學(xué)的重點和學(xué)生實際對相關(guān)例題進(jìn)行分析、歸類總結(jié)解題規(guī)律提高復(fù)習(xí)效率對具有可變性的例習(xí)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行變式訓(xùn)練使學(xué)生從多方面感知數(shù)學(xué)的方法、提高學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力在講解時可從以下幾方面入手：.尋找其它解法;.改變題目形式;.題目的條件和結(jié)論互換;.改變題目的條件;.把結(jié)論進(jìn)一步推廣與引伸;.串聯(lián)不同的問題;.類比編題等 四、落實各種數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的訓(xùn)練提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì) 理解掌握各種數(shù)學(xué)思想和方法是形成數(shù)學(xué)技能技巧提高數(shù)學(xué)的能力的前提通過不同形式的訓(xùn)練使學(xué)生熟練掌握重要數(shù)學(xué)思想方法 1.采取不同訓(xùn)練形式一方面應(yīng)經(jīng)常改變題型：填空題、選擇題、簡答題、證