【優(yōu)品課件】高中起點(diǎn)?？茝?fù)習(xí)資料

高中起點(diǎn)專科復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)題說明1、本套復(fù)習(xí)題適用于報(bào)考高中起點(diǎn)專科、高中起點(diǎn)本科層次的考生。2、網(wǎng)絡(luò)教育春、秋入學(xué)考試時(shí)間，詳見四川農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育招生簡(jiǎn)章，具體考試安排以入學(xué)考試通知為準(zhǔn)。3、入學(xué)考試科目：高中起點(diǎn)?？疲赫Z文、數(shù)學(xué)、英語目 錄語文.1數(shù)學(xué)12英語22語 文一 、 選 擇 題1、下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一組是（ ）A、熾熱（zh） 跬步(ku) 修葺(q)B、引擎(qng) 懺悔(chn) 滂沱(png)C、戕害(qing) 攻訐(ji) 膚淺( f)D、粳米(gng) 咄咄逼人(du) 狡黠(xi)2、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部相同的一組是（ ）A、心扉 翡翠 成線斐然 咖啡B、韶華 艄公 年高德劭 紹興C、汲取 級(jí)別 岌岌可危 極限D(zhuǎn)、瑰麗 日晷 大家閨秀 規(guī)章3、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部不相同的一組（ ）A、果脯 哺育 相輔相成 捕風(fēng)捉影B、沉疴 坎坷 苛捐雜稅 百舸爭(zhēng)流C、潼關(guān) 瞳孔 燈影幢幢 憧憬未來D、悼念 泥淖 尾大不掉 風(fēng)姿綽約4、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組（ ）A、山清水秀 青山綠水 震耳欲聾 振聾發(fā)聵B、名不副實(shí) 禮上往來 嘔心瀝血 如愿以償C、故弄懸虛 騷人墨客 破釜沉舟 不計(jì)其數(shù)D、和盤托出 各行其事 揚(yáng)常而去 自辟蹊徑5、下列各組詞語中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組（ ）A、莘莘學(xué)子 蓬頭垢面 虎視眈眈 毛骨悚然B、如雷灌耳 嬌輮造作 閑情逸致 綿里藏針C、融匯貫通 旁征博引 仗義直言 荼毒生靈D、揠旗息鼓 世外桃園 記憶尤新 貽笑大方6、依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一項(xiàng)是（ ）據(jù)阿 Q 說，他是在舉人老爺家里幫忙。這一節(jié)，聽的人都 了?！澳銈兛煽匆娺^殺頭么？”阿 Q 說， “咳，好看。殺革命黨，唉，好看好看”他搖搖頭，將唾沫飛在正對(duì)面的走司晨的臉上。這一節(jié)，聽的人都 了。 但阿 Q 又四面一看，忽然揚(yáng)起右手，照著伸長(zhǎng)脖子聽得出神的王胡的后項(xiàng)窩上直劈下去道：“嚓！”王胡驚得一跳，同時(shí)電光石火似的趕快縮了頭，而聽的人又都 ， 而且 了。A、肅然 凜然 悚然 欣然B、赧然 悚然 凜然 欣然C、肅然 悚然 凜然 赧然D、赧然 凜然 悚然 肅然7、依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）由于近幾個(gè)月來利比里亞國(guó)內(nèi)動(dòng)蕩局勢(shì)一直沒有得到有效控制，國(guó)際社會(huì)和聯(lián)合國(guó)援建中的幾個(gè)大型項(xiàng)目被迫 。中國(guó)的小說是來自民間的，是人民群眾思想、愿望以及生活實(shí)際的 中國(guó)藝術(shù)上這種善于運(yùn)用舞蹈形式，這種辯證地結(jié)合著虛和實(shí)的獨(dú)特的創(chuàng)造手法，也 在各種藝術(shù)里面。A、終止 反應(yīng) 貫穿 B、中止 反映 貫穿C、中止 反應(yīng) 貫串 D、終止 反映 貫串8、依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）我們進(jìn)行了合理的分工， 建立了崗位責(zé)任制。由于這些條件的吸引， 收費(fèi)驚人，許多家長(zhǎng)依然趨之若鶩。與會(huì)的很多國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為。嚴(yán)厲打擊國(guó)際恐怖活動(dòng)無可厚非，但草木皆兵，隨意擴(kuò)大戰(zhàn)爭(zhēng)范圍，則 輕率。A、從而 不管 失之 B、進(jìn)而 盡管 有失C、進(jìn)而 盡管 失之 D、從而 不管 有失9、下列各句中加點(diǎn)的熟語使用正確的一項(xiàng)（ ）A、有些街道每幢房子風(fēng)格各異，互不和諧， “千變?nèi)f化”到令人應(yīng)接不暇。B、金鳳陣陣，菊香遍野，陽澄湖的螃蟹個(gè)兒大，又重，只只都腸肥腦滿，吃起來味道好極了。C、某些黨員還存在著比較濃厚的個(gè)人主義和自私自利的思想意識(shí)。D、齊白石畫冊(cè)里的一幅畫上，一根枯枝橫出，站立一只鳥，別無長(zhǎng)物，但用筆的神妙，令人感到環(huán)繞這鳥的是一個(gè)無垠的空間，真是一片“神境” 。10、下列各句中加點(diǎn)的熟語使用正確的一項(xiàng)（ ）A、導(dǎo)演對(duì)籌拍的這部電視劇主要角色的人違莫如深，記者得不到任何信息，大失所望。B、我終于登上了魂?duì)繅?mèng)縈的黃山，奇松異石，流云飛瀑，宛然在目，令人贊嘆不已。C、正是這些普通的勞動(dòng)者，憑借著理想與信念，胼手胝足，夙興夜寐，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。D、早在 30 年代，他就因創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說夢(mèng)之音而名噪一時(shí)，成為京派作家的后起之秀。11、下列標(biāo)點(diǎn)使用無誤的一項(xiàng)（ ）A、我最向往的是：明月，清風(fēng)，靜謐的田野，清清的溪流。B、省教廳在給鳳凰村建造的紀(jì)念碑上刻著：“辦學(xué)功績(jī)，永垂青史”八字大字。C、王浩大聲斥責(zé)黎明：“你不調(diào)查研究，就憑主觀臆斷，要不犯錯(cuò)誤才怪呢？”D、 “放她？行！還我二十塊錢，兩年間的伙食、房錢。 ”他隨便地說?；剡^頭來對(duì)她一瞪， “不還錢，可別做夢(mèng)！寧愿賠棺材，要她做到死！”12、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A、由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各類學(xué)校開展多媒體教學(xué)工作提供了良好條件。B、來這里聚會(huì)的無論老少，都被他清晰的思路，開朗的性格，樂觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了。C、通過儀器來觀察世界開闊了人們的視野，由此也改變了我們對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)。D、不少孩子偏食、挑食，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營(yíng)養(yǎng)素明顯不足，營(yíng)養(yǎng)狀況不容令人樂觀。13、下列各句中，有語病的一句是（ ）A、目前，我市已做出規(guī)劃，通過優(yōu)惠的政策和到位的服務(wù)，多方引進(jìn)資金，開辟經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新途徑。B、經(jīng)過艱難跋涉，我們發(fā)現(xiàn)，如果沒有科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)，任何理順國(guó)家、市場(chǎng)、社會(huì)關(guān)系的舉措，都將事倍功半。C、你不敢輕視了靜坐于酒館一角獨(dú)飲的老翁或蒼頭雞皮鶴首的老嫗，他們說不定就是身懷絕技的奇才異人。D、如果把天津建衛(wèi) 600 年比作一部恢弘的史詩，那么三岔河口就是這部史詩的主旋律和最激昂的篇章。14、下列四句中沒有使用比喻的一句是（ ）A、他的精神，現(xiàn)在只在一個(gè)包上，仿佛抱著一個(gè)十世單傳的嬰兒，別的事情，都已置之度外了。B、魯迅在一篇文章里，主張痛打落水狗。C、況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫兒，競(jìng)是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。D、這是一種像個(gè)小鐘兒似的紫色的花，像“滿天星”菊花似的密密麻麻簇生著。15、下列各句中修辭手法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、母親的眺望的目光是一根無形的線，牽扯著遠(yuǎn)方游子的心。B、在那黑暗的歲月里，人們?cè)趹n慮中度日，在沉默中思索，在憤怒中秣厲。C、眼淚，當(dāng)不了子彈，頂不了油澆，流那有啥用。D、那些伐倒的大樹，像俘虜似的狼狽地躺在地上。16、下列與例句運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（ ）例句：寧可枝頭報(bào)香死，何曾吹落北風(fēng)中。A、我們主張積極的思想斗爭(zhēng)，因?yàn)樗沁_(dá)到黨內(nèi)和革命團(tuán)體內(nèi)的團(tuán)結(jié)使之利于戰(zhàn)斗的武器。B、大河上下，頓失滔滔。C、在這鳥兒勇敢的叫喊里，烏云聽出了歡樂。D、羽扇綸中，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。17、填入下文橫線處的句子，與上下文銜接最好的一項(xiàng)是（ ）列寧說：“語言是人類最重要的交際工具。 ”這一科學(xué)論斷深刻地闡明了語言的社會(huì)本質(zhì)和重要作用。人們利用語言進(jìn)行交際，交流思想， 。如果沒有語言，社會(huì)便會(huì)停止生產(chǎn)，便會(huì)崩潰。A、以便互相了解，組織社會(huì)生產(chǎn)，協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)。B、以便互相了解，協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)，組織社會(huì)生產(chǎn)。C、以便協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)，組織社會(huì)生產(chǎn)，互相了解。D、以便協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)，互相了解，組織社會(huì)生產(chǎn)。18、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）西方一位哲人說，只有飽經(jīng)滄桑的老人才會(huì)領(lǐng)悟真正的人生哲理，同樣一句話， 。對(duì)此，我不能全然茍同。哲理產(chǎn)生在兩種相反力量的周旋之中， 。 ，都是在中年完成他們的思想體系。出自青年之口比出自年老之口輕薄百倍。出自老年之口比出自青年之口厚重百倍。因此它更垂青于中老年人。因此中年人更受到它的鐘愛。世上一切真正杰出的人。世上一切真正杰出的哲學(xué)家。A、 B、 C、 D、19、下列各句中，語氣最委婉的一句是（ ）A、只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，這是不是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考呢？B、只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，這難道不應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考嗎？C、只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他的心理健康，這無疑是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考的。D、只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他的心理健康，這恐怕不能不引起我們認(rèn)真思考了。20、為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙渠，江水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（ ）A、志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳血山青B、情深海闊，夏日荷花別樣紅C、氣壯山威，鯤鵬展翼白云飛D、身正才卓，冬雪松竹試比高21、對(duì)下列對(duì)聯(lián)所指的文學(xué)家，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）長(zhǎng)沙不久留才子，宣室求賢訪逐臣詩史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心甲兵富于胸中，一代功名高宋室，憂樂關(guān)乎天下，千秋俎豆重蘇臺(tái)大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂揚(yáng)深處；漱玉集中，金碌里，文采有后主遺風(fēng)A、賈誼 蘇軾 范仲淹 陸游B、屈原 蘇軾 辛棄疾 李清照C、屈原 杜甫 辛疾棄 陸游D、賈誼 杜甫 范仲淹 李清照22、下列文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ）A、 離騷選自楚辭 ，是屈原的代表作，是詩人用整個(gè)生命熔鑄成的浪漫主文抒情杰作。B、元代戲劇家關(guān)漢卿創(chuàng)作的竇娥冤 ，以社會(huì)下層人物的主人公，深刻地揭示了社會(huì)的腐敗與黑暗。C、我國(guó)第一部敘事詳盡的編年體史書左傳 ，相傳為魯國(guó)史官左丘明所著。D、近體詩是漢代形成的律詩和絕句的通稱、平仄、用韻等都有嚴(yán)格規(guī)定。23、下列文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（ ）A、契訶夫是法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他所塑造的“套中人” ，已成為因循守舊者的代名詞。B、巴學(xué)扎克是法國(guó)浪漫主義作家，他的人間喜劇被稱為“社會(huì)百科全書” 。C、美國(guó)小說家海明威在老人與海中塑造了以又桑提亞哥為代表的硬漢形象。D、莫里哀是 17 世紀(jì)法國(guó)杰出的戲劇家。他的代表作是威尼斯商人 。24、在下面兩種情境下，用語最得體的一組是（ ）情境 1 某同學(xué)的發(fā)言超時(shí)了，需要終止他的發(fā)言。情境 2 某同學(xué)正在發(fā)言，你作為主持人需要插話，想打斷他。A、對(duì)不起，已經(jīng)超時(shí)了。你停一下，我來說兩句。B、對(duì)不起，已經(jīng)超時(shí)了。不好意思，我打斷一下。C、已經(jīng)超時(shí)了，對(duì)不起。不好意思，我打斷一下。D、已經(jīng)超時(shí)了，對(duì)不起。你停一下，我來說兩句。25、閱讀下面這首詞，對(duì)詞中語句理解不正確的一項(xiàng)是（ ）點(diǎn)絳唇雨恨云愁王禹偁雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。 水村漁市，一縷孤煙細(xì)。 天際征鴻，遙認(rèn)行如綴。平生事，此時(shí)凝睇，誰會(huì)憑欄意！ A、 、雨恨云愁：詩人移情于雨云，將自然景物人格化，以表現(xiàn)自我的心緒。B、 “江南”一句表明作者眼中的江南仍有著迷人的魅力和繁華的景象。C、詩人將“平生事”凝聚在對(duì)“天際征鴻的睇視中，含蓄而深沉。D、全詞語言清新自然，不事雕琢，感情質(zhì)樸，格調(diào)高曠，不落流份。26、下列加點(diǎn)字古今意義相同的一項(xiàng)是（ ）A、然計(jì)臣與爪牙之士B、今齊地方千里，百二十城C、率妻子邑人來此絕境D、令孤子、寡婦、疾疹、貧病者 ，納官其子27、下列句子中，不含通假字的一句是A、主人何為言少錢，經(jīng)須沽取對(duì)君酌B、人生如夢(mèng)，一尊不酹江月C、來吾道夫先路也D、素不聞詩書之訓(xùn)28、下列詩句中不含偏義復(fù)詞的一句是A、否泰如天地B、晝夜勤作息C、死生，晝夜事也D、成敗之機(jī)，在于今日29、下 列 詞 浯 中 加 點(diǎn) 的 字 ， 讀 音 全 都 相 同 的 一 項(xiàng) 是 （ ）A、 通 衢 軀 殼 趨 之 若 鶩 屈 打 成 招B、 規(guī) 矩 距 離 聚 少 成 多 虎 踞 龍 盤C、 嫻 熟 顯 赫 寡 廉 鮮 恥 險(xiǎn) 象 環(huán) 生D、 憊 倦 悖 謬 澤 被 后 世 狼 狽 為 奸30、下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一句是（ ）A、 有 些 人 也 許 認(rèn) 為 ， 只 要 不 防 害 所 要 表 達(dá) 的 義 理 ， 材 料 的 細(xì) 節(jié) 有 點(diǎn) 出 入 是 無 所 謂 的 。B、 火 車 在 行 進(jìn) 中 ， 突 然 發(fā) 現(xiàn) 前 方 有 東 西 擋 住 去 路 司 機(jī) 當(dāng) 機(jī) 立 斷 ， 馬 上 殺 車 。C、 有 些 人 無 視 法 紀(jì) ， 胡 作 非 為 ， 終 于 鑄 成 大 錯(cuò) ， 抱 恨 終 身 。D、 東 風(fēng) 商 店 停 業(yè) 整 頓 ， 開 業(yè) 后 面 貌 渙 然 一 新 。31、 依 次 填 入 橫 線 處 的 詞 語 ， 恰 當(dāng) 的 一 組 是 （ ） 這 粒 扣 子 在 草 叢 中 被 發(fā) 現(xiàn) ， 為 偵 破 工 作 提 供 了 線 索 。 類 似 的 事 情 一 次 地 發(fā) 生 ， 難 道 不 該 引 起 我 們 的 警 惕 嗎 ？ 班 長(zhǎng) 和 團(tuán) 支 書 一 起 著 春 游 的 事 ， 不 知 不 覺 天 已 經(jīng) 黑 了 。A、 偶 爾 不 止 核 計(jì) B、 偶 然 不 止 合 計(jì)C、 偶 爾 不 只 合 計(jì) D、 偶 然 不 只 核 計(jì)32、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、這位教授正在講堂里口若懸河地講著法律知識(shí)，他的兒子卻在家中被執(zhí)法機(jī)關(guān)緝拿歸案。B、李大夫醫(yī)術(shù)高明，他用針灸療法，一個(gè)療程就把張大娘的風(fēng)濕病治好了，真是妙手回春??！C、長(zhǎng)期而又廣大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化各