六年級下冊期末語文真題匯編專題21古詩名句的理解與運用（含解析答案）

【全國】20202021學年六年級下冊期末語文真題匯編專題21古詩名句的理解與運用（含解析+答案）學校班別姓名1.(2021·廣東省·汕尾市陸豐市六年級下冊期末語文真題）下列詩句，不是表達思念之情的是（

）A.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 B.洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重C.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來 D.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家【答案】C【解析】本題考查了對古典詩詞的思想感情的分析體會，分析時要結合時代背景資料和詩詞表達的含義，結合已有的知識細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。A“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自《九月九日憶山東兄弟》，這句詩的意思是獨自遠離家鄉(xiāng)難免總有一點凄涼，每到重陽佳節(jié)倍加思念遠方的親人。這首詩表達了詩人在異鄉(xiāng)的孤獨之感和對家鄉(xiāng)親人的思念。B“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重”出自唐朝詩人張籍的《秋思》，這句詩的意思是在洛陽城里又吹起了蕭瑟的秋風，想要寫家信禁不住心緒萬重意萬重。形容表達的意思很多詩的中心思想是表達對故鄉(xiāng)對親人深切復雜的思念之情。C“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”出自宋代詩人葉紹翁的《游園不值》，這句詩的意思是這滿園的春色畢竟是關不住的，你看，那兒有一枝粉紅色的杏。表現(xiàn)了春天的勃勃生機，流露出詩人對春天的喜愛之情。D“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”出自《十五夜望月》，這句詩的意思是今天晚上人們都仰望當空明月，不知道這秋思之情落在了誰家？這首詩表達了作者的思鄉(xiāng)之情。故本題選C。2.(2021·廣東省·廣州市荔灣區(qū)六年級下冊期末語文真題）下列名言或諺語運用正確的一項是（

）A．“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”教育我們要愛護樹林，保護環(huán)境。B．與智者交談，常給人一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。C．他一心想成為一名律師，沒想到最后成了一名教師，真是“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”。D．老師常教導我們“常將有日思無日，莫把無時當有時”，所以我們要珍惜時間把握時間。【答案】BA【解析】出自春秋孔子《孔子家語卷二·致思第八》：“與友厚而小絕之，失之三也！樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待也?！弊g文：朋友交情深厚，可很早就斷絕了聯(lián)系，這是過失之三。樹想靜下可風卻不停吹動它，子女想要好好孝敬的時候老人卻已經(jīng)不在了！B出自《增廣賢文·上集》，解釋：與對方交談的時間雖然很短，但是受益很大。C出自《警世賢文》之勤奮篇：少壯不經(jīng)勤學苦,老來方悔讀書遲。書到用時方恨少,事因經(jīng)過始知難。意思是，年輕的時候不知道勤奮學習，等到年老的時候才后悔沒有好好讀書。D出自《增廣賢文·上集》，意思就是在過富有的生活的時候要想到以后可能會過貧窮的日子，不要到了一無所有的時候再來回想以前的美好生活。在物資豐富時要考慮到缺乏的日子，不要到了缺乏時才后悔。意為應注意節(jié)約，不要浪費。根據(jù)情境可知ACD運用錯誤，B運用正確，故答案為B。3.(2021·江蘇省·無錫市江陰市六年級下冊期末語文真題）下列“詩人、詩題與所抒發(fā)的志向”搭配有誤的一項是（

）于謙——《石灰吟》——清白做人 B．鄭燮《竹石》——不妥協(xié)，不隨波逐流C．王冕——《墨梅》——不與世俗同流合污 D．李賀——《馬詩》——向往自由生活【答案】D【解析】這道題考查學生對古詩的積累和理解。根據(jù)所學內(nèi)容即可完成。《石灰吟》，原詩：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。詩人于謙借石灰表達了自己不怕犧牲，要將清白的品質(zhì)留在人間的志向；《竹石》，原詩：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。詩人鄭燮借竹表達了自己不懼打擊、堅韌剛勁的志向。抓住了事物的特點表達了自己的志向，這種寫法叫托物言志。《墨梅》，原詩：我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。詩人王冕贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操?！恶R詩》，原詩：大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。詩人李賀借馬表達了自己渴望建功立業(yè)、報效國家的志向。故D項錯誤。4.(2021·江蘇省·無錫市江陰市六年級下冊期末語文真題）下列名言警句使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．毛果在一次乒乓球比賽中贏了自己的教練，教練引用《荀子》中的名言贊嘆道：“青，取之于藍而青于藍?！盉．常言道：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”人人都愛聽夸獎自己的話，但只有那些善意的批評才會讓我們更優(yōu)秀。C．小明不愛讀書，媽媽勸他：“路遙知馬力，日久見人心?，F(xiàn)在不抓緊，將來要后悔。”D．我們要以“茍日新，日日新，又日新”來督促自己及時反省，不斷完善自己?！敬鸢浮緾【解析】本題考查學生對格言的積累和理解。A選項中“青，取之于藍而青于藍”，比喻人經(jīng)過學習或教育之后可以得到提高。常用以比喻學生超過老師或后人勝過前人。B選項中“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是藥雖然很苦，但是對病人的病有好處；誠懇的勸告、尖銳的批評雖然聽起來讓人不舒服，但是有利于聽的人改正他們的行為。D選項中“茍日新，日日新，又日新”選自《禮記·大學》，意思是如果能夠一天新，就應保持天天新，新了還要更新。比喻從勤于省身和動態(tài)的角度來強調(diào)及時反省和不斷革新。C選項中“路遙知馬力，日久見人心”的意思是：路途遙遠，才可以知道馬的力氣的大?。唤?jīng)歷的事情多了，時間長了，才可識別人心的善惡好歹。本句小明不愛讀書，媽媽應該是勸小明抓緊時間，好好學習，和“路遙知馬力，日久見人心”含義不符。可以換成“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。故C項使用不當。5.(2021·浙江省·寧波市慈溪市六年級下冊期末語文真題）下列名句引用不恰當?shù)氖牵?/p>

）A．“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人?！贬烎~島歷來是中國的領土，決不允許別國侵占。B．弟弟沉迷游戲，無心學習。爺爺常常勸他：“莫道君行早，更有早行人。”C．“人有恥，則能有所不為?！逼毓獠欢Y讓行人的車輛，正是為了督促駕駛員養(yǎng)成文明行車的習慣。D．“茍日新，日日新，又日新?！蔽覀円粩鄤?chuàng)新，爭取每天有新的進步。【答案】B【解析】本題考查名言名句的運用。A恰當?！白孀诮粒斠运朗?，不可以尺寸與人?！币馑际亲孀趥飨聛淼膰粒瑧斢蒙鼇砗葱l(wèi)，一尺一寸也不能讓敵人占領。這句話表達了誓死保衛(wèi)領土的堅定決心。B不恰當?！澳谰性纾性缧腥?。”意思是不要說你走得早，還有比你走得更早的人。多指比喻辦事已被別人搶先下手了。用來勸“沉迷游戲，無心學習”的弟弟不恰當。C恰當。“人有恥，則能有所不為?！钡囊馑际且粋€人如果有了羞恥心，有些不該做的事情就能夠不去做了。D恰當?！捌埲招拢杖招?，又日新?！币馑际侨绻軌蛞惶煨拢蛻３痔焯煨?，新了還要更新。6.(2021·浙江省·寧波市慈溪市六年級下冊期末語文真題）“五一”假期去江南農(nóng)村游玩，最有可能看到的風光是（

）A．草色遙看近卻無B．冷露無聲濕桂花C．綠遍山原白滿川D．桃花流水鱖魚肥【答案】C【解析】本題考查學生對古詩的理解。A選項中的“草色遙看近卻無”出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》，這一句的意思是小草鉆出地面，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。全詩為：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。B選項中的“冷露無聲濕桂花”出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，這一句的意思是：夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。全詩為：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。C選項中的“綠遍山原白滿川”出自宋代翁卷的《鄉(xiāng)村四月》，這一句的意思是：山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映。全詩為：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。D選項中的“桃花流水鱖魚肥”出自唐代張志和的《漁歌子》，這一句的意思是：江水中，肥美的鱖魚歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷而飽滿。全詩為：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。因為是“五一”，所以是五月份，地點是在江南農(nóng)村，所以選C。7.(2021·浙江省·寧波市慈溪市六年級下冊期末語文真題）峙山公園一座石牌坊正中題著“居高聲遠”四字，這四字出自（

）A．虞世南《蟬》B．孟浩然《宿建德江》C．林升《題臨安邸》D．賀知章《回鄉(xiāng)偶書》【答案】A【解析】本題考查學生對古詩詞的理解與識記。A選項中的《蟬》的全詩為：垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。《蟬》是唐代詩人虞世南創(chuàng)作的一首五言古詩，是首托物寓意的詩。作者托物寓意，一、二句以蟬的棲高飲露、蟬聲遠傳暗喻人的清朗俊秀、高標逸韻；三、四句分別用一“自”字、“非”字，正反相生，充滿張力，表達出對人的內(nèi)在品格的熱情贊美和高度自信。全詩簡練傳神，比興巧妙，以秋蟬高潔傲世的品格自況，耐人尋味。B選項中的《宿建德江》的全詩為：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人?！端藿ǖ陆肥翘拼娙嗣虾迫坏脑娮鳌＿@是一首刻畫秋江暮色的詩，是唐人五絕中的寫景名篇。作者把小船?？吭跓熿F迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫出了作者羈旅之思。C選項中的《題臨安邸》的全詩為：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州?！额}臨安邸》是宋代詩人林升創(chuàng)作的一首七絕。全詩構思巧妙，措詞精當，冷言冷語的諷刺，偏從熱鬧的場面寫起；憤慨已極，卻不作謾罵之語：確實是諷喻詩中的杰作。D選項中的《回鄉(xiāng)偶書》的全詩為：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半銷磨。唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。《回鄉(xiāng)偶書》是唐代詩人賀知章的組詩作品，創(chuàng)作于詩人晚年辭官還鄉(xiāng)之時。8.(2021·重慶市·云陽縣六年級下冊期末語文真題）《三國演義》中的諸葛亮全心全意、竭盡勞苦、傾其一生輔佐劉備父子。如果用一句最恰當?shù)拿再澴u諸葛亮，你會選（

）A．知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。B．鞠躬盡瘁，死而后已。C．兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。D．君子之修身，內(nèi)正其心，外正其容。【答案】B【解析】本題考查名言。學生要在日常學習中多積累，準確掌握名言的意思。由題干可知，諸葛亮全心全意、竭盡勞苦、傾其一生輔佐劉備父子。故用“鞠躬盡瘁，死而后已”形容諸葛亮更合適。知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。聰明人不會迷惑，有仁義的人不會憂愁，勇敢的人不會畏懼。出自《論語·子罕》。鞠躬盡瘁，死而后已。勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來形容人的偉大。出自諸葛亮的《后出師表》。兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。戰(zhàn)爭，是國家的大事，是關系到多少人生死和國家存亡的大問題，不能不慎重對待。出自《孫子兵法·始計篇》。君子之修身也，內(nèi)正其心，外正其容。出自宋代歐陽修《左氏辨》。對內(nèi)，使自己的思想端正；對外，使自己的儀容整潔。9.(2021·重慶市·云陽縣六年級下冊期末語文真題）把最能表達下面這段話意思的一項選出來（

）小明在平時不愿意多讀書、多思考，總是想著走捷徑?？荚嚂r，他看著熟悉而又陌生的題目，不知如何下筆。此時，他后悔不已?？磥?，所有的成功都沒有捷徑。凡事都需身經(jīng)磨煉，只有身體力行才能知難易、明深淺。A．茍日新，日日新，又日新。 B．青，取之于藍而青于藍。C．書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。D．路遙知馬力，日久見人心。【答案】C【解析】本題考查了名言警句和諺語、俗語及慣用語，名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于留傳。A．“茍日新，日日新，又日新”該詩句是商湯王刻在澡盆上的箴言，原本說的是洗澡問題，后來引申為精神上的洗禮、品德上的修煉和思想上的改造。意思是：如果能夠一天新，就應保持天天新，新了還要更新。B．“青，取之于藍而青于藍”出自戰(zhàn)國時期荀子創(chuàng)作的《勸學》。意思是：青色是用藍色調(diào)成的，但比起藍色來卻更悅目，比喻學生如果能用功研究學問，堅持不懈地努力，就可以比他的老師更有成就。C．“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”這句話出自《警世賢文》之勤奮篇。是一幅勸勉聯(lián)。這句話的意思是：所學知識只有到用上的時候才恨自己懂得太少了，事情如果不是親身去經(jīng)歷就不知道有多難。D．“路遙知馬力，日久見人心”意思是：路途遙遠才能知道馬的力氣大小，日子長了才能看出人心的好壞。通過分析以上四句名言警句和俗語的意思，結合材料內(nèi)容，最能表達材料內(nèi)容的意思的是選項C。由“所有的成功都沒有捷徑。凡事都需身經(jīng)磨煉，只有身體力行才能知難易、明深淺”可知與之相符的是C選項。10.(2021·重慶市·忠縣六年級下冊期末語文真題）下列古詩按題材（內(nèi)容）分不妥的一項（

）A．《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》《過零丁洋》B．《馬詩》《石灰吟》《竹石》《寒食》C．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《曉出凈慈寺送林子方》《芙蓉樓送辛漸》D．《泊船瓜洲》《靜夜思》《九月九日憶山東兄弟》《楓橋夜泊》【答案】B【解析】本題考查的知識點為古詩題材、內(nèi)容。A此項古詩均為愛國詩。B《馬詩》看起來是寫馬，其實是借馬來抒情，抒發(fā)詩人懷才不遇，不被統(tǒng)治者賞識，但又熱切期望自己的抱負得以施展，可以為國建立功業(yè)。《石灰吟》是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心?！吨袷分?，作者通過詠頌立根破巖中的勁竹，含蓄地表達了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。《寒食》是唐代詩人韓翃創(chuàng)作的一首七絕。此詩前兩句寫的是白晝風光，描寫了整個長安柳絮飛舞，落紅無數(shù)的迷人春景和皇宮園林中的風光；后兩句則是寫夜晚景象，生動地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見蠟燭之光，如聞輕煙之味。全詩用白描手法寫實，刻畫皇室的氣派，充溢著對皇都春色的陶醉和對盛世承平的歌詠。從當時皇帝到一般朝士，都偏愛該詩，歷來評價也很高。C此項古詩均為送別詩。D此項古詩均為思鄉(xiāng)詩。11.(2021·河南省·鶴壁市淇縣六年級下冊期末語文真題）下面詩句的主題和其他兩項不同的一項是（

）A．何當金絡腦，快走踏清秋。B．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。C．才始送春歸，又送君歸去?！敬鸢浮緼【解析】本題考查學生對詩句內(nèi)容的理解能力。完成此類題目，分析時要結合時代背景資料，和詩詞表達的含義，結合已有的知識細細揣摩作答。A“何當金絡腦，快走踏清秋?！背鲎蕴拼钯R的《馬詩》，抒發(fā)了作者懷才不遇的感嘆和憤慨。B“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”出自唐朝王維的《送元二使安西》，表達了作者送別友人的不舍之情。C“才始送春歸，又送君歸去?！背鲎员彼瓮跤^的《卜算子·送鮑浩然之浙東》，表達了作者送別友人的不舍之情。由此可知詩句的主題和其他兩項不同的一項是：A。12.(2021·重慶市·開州區(qū)六年級下冊期末語文真題）下列名言警句中不能體現(xiàn)學習的重要性的是（

）書到用時方恨少 B．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟C．玉不琢，不成器；人不學，不知義 D．讀一本好書，就是和許多高尚的人對話【答案】B【解析】本題考查的是對名人名言的識記和積累，注意平時對名言警句的積累和識記。本題中體現(xiàn)出學習重要性的句子是B項。A項：“書到用時方恨少”字面意思等到真正用到知識的時候才后悔自己學的知識太少了。最后啟示我們平時應當勤學好問，等到真正用到知識的時候，才不會手忙腳亂地去翻書。要多讀書，不厭煩于讀書。B項：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”意思是求學問道的方法在書讀百遍（因為書讀百遍，其義自見，此為勤）；如百川赴海，日進不已（此為學海無涯）那樣作學問須用耐心（此為苦）當舟。此句出自著名文學家、唐宋八大家之首的韓愈。此句在《增廣賢文》中有收錄，是其治學名言，旨在鼓勵人們不怕苦多讀書，只有勤奮才能成功。符合原文的語境。C項：“玉不琢，不成器；人不學，不知義”意思是玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。玉不琢，不成器D項：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，這就是說讀書使人向善；之所以許多人常感到讀書幸福，是從喜愛讀書的親身感受而發(fā)。一旦與此種嗜好結緣，人多半因而向于崇高一類，對暴力的厭惡和對弱者的同情，使人心靈純凈而富正義感，人往往變成情趣高雅而趨避凡俗?；虿郏驕厍?，或抗爭，大抵總引導人從幼年到成人，一步一步向人間的美好境界前行。13.(2021·浙江省·寧波市北侖區(qū)六年級下冊期末語文真題）下列詩詞、古訓中，無法表現(xiàn)“珍惜時間、立即行動、奮發(fā)有為”的一項是（

）A．少壯不努力，老大徒傷悲 B．莫道君行早，更有早行人C．誰道人生無再少？門前流水尚能西 D．君看一葉舟，出沒風波里【答案】D【解析】本題考查詩詞名句的理解。A少壯不努力，老大徒傷悲：年少時不努力，等到年紀大時才奮發(fā)向上，只會徒增傷心難過。這句話常用來勸誡人們不要虛度青春，要珍惜時間，在最美好的青春年華，學習更多的知識與技巧。B莫道君行早，更有早行人：不要說你走得早，還有比你走得更早的人。多指比喻辦事已被別人搶先下手了。C誰道人生無再少？門前流水尚能西：誰說人生就不能再回到少年時期？門前的溪水還能向西邊流淌！D君看一葉舟，出沒風波里：看那小小的漁船，時隱時現(xiàn)在濤濤風浪里。根據(jù)意思可知，無法表現(xiàn)“珍惜時間、立即行動、奮發(fā)有為”的是“君看一葉舟，出沒風波里”，選D。14.(2021·云南省·紅河州河口縣六年級下冊期末語文真題）下列詩句沒有被賦予人的品格和志向的一組是（

）A.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。B.粉骨碎身全不怕，要留清白在人間C.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。D.陽春布德澤，萬物生光輝?！敬鸢浮緿【解析】本題考查的詩句的理解和辨析，結合詩句的內(nèi)容進行理解。A項：這兩句詩進一步寫巖竹的品格，它經(jīng)過了無數(shù)次的磨難，才長就了一身英俊挺拔的身姿，而且從來不畏懼來自東西南北的狂風的擊打。B項：詩歌第三句“粉骨碎身渾不怕”?！胺凵硭楣恰睒O形象地寫出將石灰石燒成石灰粉，而“全不怕”三字又使我們聯(lián)想到其中可能寓有不怕犧牲的精神。至于最后一句“要留清白在人間”，更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人。C項：詩的前兩句寫景，抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。“已無”與“猶有”形成強烈對比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后兩句議景，揭示贈詩的目的。說明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點恰恰是其他季節(jié)無法相比的。D項：意思是春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現(xiàn)出一派繁榮。與人的品格和志向無關。15.(2021·山東省·濟南市槐蔭區(qū)六年級下冊期末語文真題）小學就要畢業(yè)了，大家就要告別校園，告別老師，告別同學。在最后一次班會上，同學們紛紛用古詩表達自己的不舍之情，其中不合適的一項是（

）莫愁前路無知己，天下誰人不識君？誰言寸草心，報得三春暉 C．海內(nèi)存知已，天渾若比鄰。【答案】B【解析】本題考查學生對詩句的理解能力，分析時要結合詩詞表達的含義，總體把握作答。A“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”出自唐代高適的《別董大》。意思是:不要擔心前方的路上沒有知己，普天之下還有誰不知道您呢?這句詩滿懷激情地鼓勵友人踏上征途，迎接未來。由此可知詩句適合用來表達不舍之情。B“誰言寸草心，報得三春暉”出自唐代孟郊的《游子吟》。意思:有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢?表達了對母愛的贊美。由此可知詩句不適合用來表達不舍之情。C“海內(nèi)存知已，天渾若比鄰?！背鲎蕴拼醪摹端投派俑问裰荨?。意思:四海之內(nèi)有知己朋友，雖然遠在天邊，也像近鄰一樣親近。表達了對朋友間的依依惜別之情。由此可知詩句適合用來表達不舍之情。故選：B。16.(2021·山西省·臨汾市古縣六年級下冊期末語文真題）下面詩句中的事物沒有被賦予人的品格和志向的是（

）A.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。B.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。C.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。D.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。【答案】B【解析】本題考查對詩句含義的理解。要在理解詩句含義的基礎上選出詩句中描寫的事物沒有被賦予人的品格和志向的一項。A選項：正確。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！背鲎郧宄嵺频摹吨袷?，意思是經(jīng)歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那么堅強，不管是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，它都能經(jīng)受得住，還會依然堅韌挺拔。表現(xiàn)了一種正直、剛正不阿、堅強不屈的性格和決不向任何邪惡勢力低頭的高風傲骨。B選項：錯誤?！疤旖中∮隄櫲缢?，草色遙看近卻無?！背鲎蕴拼n愈的《早春呈水部張十八員外》，意思是天街上細密的春雨潤滑如酥，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏。并沒有被賦予人的品格和志向。故本題選B。C選項：正確?！安灰丝浜妙伾?，只留清氣滿乾坤。”出自元朝詩人王冕的《墨梅》，意思是不需要別人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。表達了貞潔自守、不向世俗獻媚的高尚情操。D選項：正確。“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！背鲎运未K軾的《贈劉景文》，意思是荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。突出菊花傲霜斗寒的形象。17.(2021·四川省·德陽市綿竹市六年級下冊期末語文真題）下列詩句中不包含離別之情的是（

）A．昔我往矣，楊柳依依。B．欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。C．江上往來人，但愛鱸魚美?！敬鸢浮緾【解析】考查了詩詞的理解，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。A．“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！背鲎栽娊?jīng)《采薇》意思：回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。詩句表達離別之情。B．“欲問行人去那邊？眉眼盈盈處?！背鲎运未跤^《卜算子·送鮑浩然之浙東》翻譯：想問行人要去哪里?是要去山水交匯的地方。詩句表達離別之情。C．“江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。”出自宋代范仲淹《江上漁者》翻譯：江上來來往往的人只喜愛鱸魚的味道鮮美。看看那些可憐的打魚人吧，正駕著小船在大風大浪里上下顛簸，飄搖不定。通過反映漁民勞作的艱苦，希望喚起人們對民生疾苦的注意，體現(xiàn)了詩人對勞動人民的同情。這首詩沒有采用托物言志的寫法。詩句沒有表達離別之情。18.(2021·四川省·樂山市井研縣六年級下冊期末語文真題）下列詩文默寫正確的一句是____________A．五嶺逶迤騰細浪，烏蒙鎊礴走泥丸。B．九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天崖。C．鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，蕩蕩乎若流水?！盌．深籃的天空中掛著一輪金黃的園月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜……【答案】D【解析】本題考查的是詩歌的背誦默寫，注意不要寫錯別字即可。A項：應該是“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”，出自毛澤東的《七律·長征》B項：應該是“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。”，出自劉禹錫的《浪淘沙》C項：應該是“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”，出自先秦·列子《列子·湯問·伯牙鼓琴》19.(2021·四川省·樂山市井研縣六年級下冊期末語文真題）請將古詩《宿建德江》在方框里補充完整，做到內(nèi)容準確，行款整齊，書寫美觀，布局合理。【答案】野曠天低樹，江清月近人?！窘馕觥勘绢}考查的詩詞歌賦背誦默寫。根據(jù)題干的內(nèi)容進行默寫即可，注意不要寫錯別字，不要寫混詩歌內(nèi)容即可。本題考查的詩歌是孟浩然的《宿建德江》，全詩內(nèi)容是移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。注意書寫整齊，美觀，布局合理即可。20.(2021·內(nèi)蒙古自治區(qū)·阿拉善左旗六年級下冊期末語文真題）下列詩句中的事物與被賦予的人的品格和志向不相符的一項是（

）A．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（高潔清遠）B．荷盡已無雨蓋，菊殘猶有做霜枝。（堅韌不拔）C．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（堅貞不屈）D．平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。（淡泊名利）【答案】D【解析】考查了對古典詩詞的翻譯及主題思想的理解。分析時要結合詩詞表達的含義，總體把握，將它放在整個詩句中進行揣摩。詠物言志詩是通過對獨特的事物的贊賞，來表達自己的精神品質(zhì)或理想。詠志詩的特點在于托物言志。A、B、C正確。D.有誤，“平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。”出自唐寅的《畫雞》，譯為：它平時不多說話，但一說話大家都響應，由此表達了詩人的思想和抱負。故選D。21.(2021·遼寧省·大連市沙河口區(qū)六年級下冊期末語文真題）下面的詩句與中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)有關的是（

）A.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。B.借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。C.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？D.千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！敬鸢浮緾【解析】考查了對傳統(tǒng)節(jié)日的了解、詩歌翻譯，中國傳統(tǒng)節(jié)日，形式多樣、內(nèi)容豐富，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。A.與中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)無關，“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代白居易的《暮江吟》，翻譯：九月初三這個夜晚多么可愛啊，岸邊草莖樹葉上的露珠像稀少的珍珠一樣，而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓。詩句描寫的是秋天傍晚江面的景色。B.與中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)無關，“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村”出自唐代杜牧的《清明》，翻譯：借問當?shù)刂撕翁庂I酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村。詩句與清明節(jié)有關。C.與中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)有關，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”出自唐代王建的《十五夜望月》，翻譯：今夜明月當空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰家？D.與中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)無關，“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自宋代王安石的《元日》。22.(2021·遼寧省·大連市沙河口區(qū)六年級下冊期末語文真題）下列名言警句的理解或使用不恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．葉老師的話如春雨點點，滋潤著我的心田，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！B．“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！睒酚诮邮懿恢新爡s很正確的意見，我們就會做得更好。C．古人云：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。”這句話告誡我們對孩子的教育要抓緊時機，不能等待。D．“路遙知馬力，日久見人心?！蔽遗c他相處十幾年，知道他是個講誠信的人。【答案】C【解析】本題考查了學生對于名言警句的運用，結合課外的積累及課本中“日積月累”的誦讀完成。A本句出自《增廣賢文·上集》，與對方交談的時間雖然很短，但是受益很大。用在本句正確。B本句出自《孔子家語》，這句賢文是說良藥多數(shù)是帶苦味的，但有利于治?。欢倘藦纳频恼Z言多數(shù)是不動聽的，但有利于人們改正缺點。用在本句正確。C本句出自《漢·韓嬰·韓詩外傳》，意思是：我們應該及時把握因緣，趁父母還在的時候，好好孝順父母。用在本句錯誤。D本句出自《增廣賢文·上集》，路途遙遠，才可以知道馬的力氣的大?。唤?jīng)歷的事情多了，時間長了，才可識別人心的善惡好歹。用在本句正確。23.(2021·江西省·九江市濂溪區(qū)六年級下冊期末語文真題）畢業(yè)之際，如果為同學寫畢業(yè)贈言，下面不適合引用的一項是（

）A．芝麻開花——節(jié)節(jié)高B．百尺竿頭——更進一步C．欲窮千里目，更上一層樓D．十年樹木，百年樹人【答案】D【解析】本題考查學生對名人名言與歇后語的識記能力。結合所學積累完成作答。A

芝麻開花——節(jié)節(jié)高：比喻學業(yè)日日有成，職位總在升等。適合引用于畢業(yè)贈言。B百尺竿頭——更進一步：比喻雖已達到很高的境地，但不能滿足，還要進一步努力。適合引用畢業(yè)贈言。C欲窮千里目，更上一層樓：出自唐代王之渙的《登鸛雀樓》，意思是：若想把千里的風光景物看夠，那就請再登上一層高樓。這兩句詩常常被引用，借以表達積極探索和無限進取的人生態(tài)度。適合引用于畢業(yè)贈言。D十年樹木，百年樹人：比喻要使小樹成為木料需要很長的時間。而培養(yǎng)一個人成才則需要更多的時間，是個長久之計，并且十分不容易。一般用于人才培育的不易，不適合用于畢業(yè)贈言。故選：D。24.(2021·湖南省·岳陽市城區(qū)小學六年級下冊期末語文真題）下列詩句中，不適合用來表達思念之情的一項是（

）A.才始送春歸，又送君歸去。B.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。C.盈盈一水間，脈脈不得語。D.何當金絡腦，快走踏清秋?！敬鸢浮緿【解析】本題考查詩詞名句理解。A項，“才始送春歸，又送君歸去?！背鲎运未跤^的《卜算子·送鮑浩然之浙東》，全詩為：水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。意思是：水像美人流動的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想問行人去哪里？到山水交匯的地方。剛剛把春天送走，又要送你歸去。如果你到江南能趕上春天，千萬要把春天的景色留住。根據(jù)意思可知表達了作者依依不舍的思念之情。B項，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！背鲎蕴拼踅ǖ摹妒逡雇隆?，全詩為：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。意思是：庭院地面雪白樹上棲息著鵲鴉，秋露無聲無息打濕了院中桂花。今天晚上人們都仰望當空明月，不知道這秋思之情落在了誰家？根據(jù)意思可知表達思念之情。C項，“盈盈一水間，脈脈不得語。”出自兩漢佚名的《迢迢牽牛星》，全詩為：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。意思是：在銀河東南牽牛星遙遙可見，在銀河之西織女星明亮皎潔。織女正擺動柔長潔白的雙手，織布機札札地響個不停。一整天也沒織成一段布，哭泣的眼淚如同下雨般零落。這銀河看起來又清又淺，兩岸相隔又有多遠呢？雖然只相隔了一條銀河，但也只能含情脈脈相視無言。根據(jù)意思可知表達思念之情。D項，“何當金絡腦，快走踏清秋?！背鲎蕴拼钯R的《馬詩二十三首》，全詩為：大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。意思是：平沙覆蓋著大漠宛如白雪茫茫，如彎鉤的月亮高掛在燕然山上。駿馬何時才能套上鑲金的籠頭，沖鋒陷陣飛馳在那深秋的戰(zhàn)場！表達了詩人李賀胸有大志，渴望展示抱負的情懷。25.(2021·吉林省·四平市鐵西區(qū)六年級下冊期末語文真題）同學們就要畢業(yè)了，小明想在子軒的同學錄上寫一些鼓勵子軒珍惜時間、積極進取的話語。以下名言警句中不能表達惜時奮進含義的一項是（

）A．少壯不努力，老大徒傷悲。 B．花有重開日，人無再少年。C．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。D．逝者如斯夫，不舍晝夜。【答案】C【解析】本題考查了名言警句的積累，名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于留傳。選項A、B、D都是表達惜時奮進的，選項C不能表達惜時奮進。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行：出自陸游的《冬夜讀書示子聿》，意思是：從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。強調(diào)了實踐的重要性。所以選C。26.(2021·吉林省·四平市鐵西區(qū)六年級下冊期末語文真題）下面詩句中，事物沒有被賦予人的品格和志向的是（

）A．有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤C．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝【答案】A【解析】本題主要考查對古詩文的識記能力、理解和運用能力。首先需要對整篇古詩大致內(nèi)容進行回憶，其次思考題目的要求，判斷有沒有被賦予人的品格和志向。A選項的詩句的意思是用心的栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花卻總是不開，最后還是枯萎了；而隨意折下來的一只柳條隨意插在地里，從來沒有照料它，幾年過去，卻成了郁郁蔥蔥的柳樹。沒有被賦予人的品格和志向。27.(2021·吉林省·四平市鐵西區(qū)六年級下冊期末語文真題）下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是（

）A．“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”中一個“穿”字，從側面寫出了戰(zhàn)斗之多、戰(zhàn)爭之久、拼殺之慘烈，突出邊塞將士的英勇和艱苦。B．《聞官軍收河南河北》集中表現(xiàn)出詩人聽到捷報后的喜悅心情。C．《秋夜將曉出簧門迎涼有感》中“淚盡”寫出了亡國之恨；一個“望”字寫出了遺民對南宋軍隊收復失地的企盼。D．“不破樓蘭終不還”的意思是不滅亡樓蘭國絕不回來，這是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士的誓言。【答案】B【解析】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解能力。解答此類題目需要學生準確細致把握詩歌主要內(nèi)容，從詩歌的結構內(nèi)容方面進行具體分析，重點把握詩歌的表達意蘊。A．“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”的意思是籠罩在漫天黃沙之中的邊塞戰(zhàn)爭頻發(fā)，身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們身上的盔甲都被磨破，其中一個“穿”字，從側面寫出了戰(zhàn)斗之多、戰(zhàn)爭之久、拼殺之慘烈，突出邊塞將士的英勇和艱苦。故表述正確。B．《聞官軍收河南河北》這首詩中，詩的前半部分寫初聞喜訊的驚喜；后半部分寫詩人手舞足蹈做返鄉(xiāng)的準備，凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情。故表述不準確。C．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》這首詩寫大好河山，陷于敵手。結合“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”中的“望”字為眼，表現(xiàn)了詩人希望、失望，千回百轉的心情，寫出了遺民的悲慘遭遇，表達了詩人渴望收復中原的愿望。故表述正確。D．“不破樓蘭終不還”的意思是壯志不滅，不打敗進犯之敵，誓不返回家鄉(xiāng)，這是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士的誓言。故表述正確。28.(2021·全國·部編版六年級下冊期末過關檢測語文真題1）下列句子表達勸誡人孝敬長輩要從小做起這一意思的一項是（

）A.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。B.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。C.樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。D.常將有日思無日，莫把無時當有時。【答案】C【解析】本題考查學生對俗語的識記和理解?？筛鶕?jù)所給的提示，理解俗語的意思進行作答。A項中，“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?！鳖A示著任何事情要順其自然。語出《增廣賢文》該句不適合用于母親節(jié)，所以該項不符合要求。B項中，“良藥苦囗利于病，忠言逆耳利于行“是說良藥多數(shù)是帶苦味的但有利于治?。欢倘藦纳频恼Z言多數(shù)是不動聽的，但有利于人們改正缺點。形容應該虛心接受別人的意見和批評或教育人們要勇于接受批評。該句不適合用于勸誡人孝敬長輩要從小做起，所以該項不符合要求。C項中，“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”意思是樹想要靜下來，風卻不停止，子女想起贍養(yǎng)自己的父母時，等不及的父母這時已經(jīng)離我們而去了。比喻形勢與自己的愿望相違背或用于感嘆人子希望盡孝雙親時，父母卻已經(jīng)亡故。告訴我們要及時盡孝適合用于本題要求，所以該項符合要求。D項中，“常將有日思無日，莫把無時當有時”出自《增廣賢文》，意思就是在過富有的生活的時候要想到以后可能會過岔窮的日子，不要到了一無所有的時候再來回想以前的美好生活。所以該句不符合勸誡人孝敬長輩要從小做起的主題。29.(2021·吉林省·四平市鐵西區(qū)六年級下冊期末語文真題）根據(jù)意思寫詩句。①長安街上細密的春雨滑潤如酥，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏。__________________________________________________________________________________________________________________________________________②水像美人流動的眼波，山如美人蹙起的眉毛。__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

水是眼波橫，山是眉峰聚。【解析】本題考查了詩歌默寫，完成此類題目不難，結合對于詩歌的誦讀及對詩句內(nèi)容的理解填空，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。（1）“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》，意思是長安街上細密的春雨滑潤如酥，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏。（2）“水是眼橫波，山是眉峰聚”出自宋代王觀的《卜算子?送鮑浩然之浙東》，意思是水像美人流動的眼波，山如美人蹙起的眉毛。30.(2021·湖北省·荊州市監(jiān)利市六年級下冊期末語文真題）下面詩句中，沒有運用托物言志手法的一項是（

）A.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。B.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C.兒童相見不相識，笑問客從何處來。D.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。【答案】C【解析】本題考查詩句的理解與分析。托物言志：指通過對物品的描寫和敘述，表達自己的志向和意愿。A．“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”出自明代于謙的《石灰吟》，這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。運用了托物言志的手法。B“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”出自宋代蘇軾的《贈劉景文》，詩人在詩中用“傲霜枝”作比，意在歌頌劉景文孤高傲世的高潔的品質(zhì)。運用了托物言志的手法。C“兒童相見不相識，笑問客從何處來?！背鲎蕴拼R知章的《回鄉(xiāng)偶書》。意思家鄉(xiāng)的兒童們看見我，沒有一個認識我。他們笑著詢問我：你是從哪里來的呀？沒有運用托物言志的手法。D“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”出自元朝王冕的《墨梅》。這首詩不僅反映了他所畫的梅花的風格，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。這首詩借梅花的素潔,表達了詩人貞潔自守的高尚品質(zhì)。運用了托物言志的手法。31.(2021·湖北省·荊州市監(jiān)利市六年級下冊期末語文真題）下列詩句中不是描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的一項是（

）A.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。B.千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。【答案】D【解析】本題考查詩詞名句理解和傳統(tǒng)節(jié)日。A項：唐代杜牧的《清明》清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。描寫的是清明節(jié)。B項：南宋王安石的《元日》爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。描寫的春節(jié)。C項：唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。描寫的是重陽節(jié)。D項：唐代王維的《送元二使安西》渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。這首詩所描寫的是一種非常普遍的離別。它沒有特殊的背景，有的是至深的惜別之情，所以，它適合大多數(shù)別筵離席頌唱，后來納入樂府，成為流行，久唱不衰的歌曲。32.(2021·湖北省·黃岡市黃梅縣六年級下冊期末語文真題）下列名言中，其意思不是提倡珍惜時間努力學習的一句是（

）A.茍日新，日日新，又日新。B.黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。C.少年易學老難成，一寸光陰不可輕。D.少壯不努力，老大徒傷悲?！敬鸢浮緼【解析】本題考查的是名人名言的識記和積累，根據(jù)題干的要求記性辨析和積累。本題中不是提倡珍惜時間努力學習的一句是A項。A項：“茍日新，日日新，又日新”選自《禮記·大學》意思是如果能夠一天新，就應保持天天新，新了還要更新。比喻從勤于省身和動態(tài)的角度來強調(diào)及時反省和不斷革新，加強思想革命化的這一關鍵行為。B項：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！背鲎浴秳駥W》是唐朝詩人顏真卿所寫的一首古詩。勸勉青少年要珍惜少壯年華，勤奮學習,有所作為，否則,到老一事無成，后悔已晚。使孩子初步理解人生短暫，從而提高學習的積極性。C項：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。”這是朱熹用切身體會告誡年輕人的經(jīng)驗之談。說明人生到老，學問難成，因而必須愛惜光陰。D項：“少壯不努力，老大徒傷悲。”意為年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到了老年再悲傷也沒用了。出自《長歌行》。33.(2021·湖北省·黃岡市黃梅縣六年級下冊期末語文真題）讀一讀下面的俗語，把意思與之相近的成語的序號填在后面括號里。A．七上八下

B．一清二白

C．多多益善

D．無濟于事①小蔥拌豆腐——()

②杯水車薪——()③十五只吊桶打水——()

④韓信點兵——()【答案】B

D

A

C【解析】本題考查的是歇后語的積累和識記，根據(jù)上句寫出下句即可。①小蔥拌豆腐——一清二白小蔥的顏色是一半白一半青，而豆腐是白色的，因此說成一青二白，青采用諧音清，變組成了成語一清二白。這句歇后語的意思：多用來比喻十分清白或心里非常清楚。②杯水車薪——無濟于事濟：補益，幫助。對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。③十五只吊桶打水——七上八下歇后語，意思是比喻一個人的心情非常不安，心里頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。④韓信點兵——多多益善益：更加。越多越好。34.(2021·河南省·周口市鹿邑縣六年級下冊期末語文真題）下列詩句中的事物都被賦予了人的品格和志向，其中說法錯誤的一項是（

）A．“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，賦予了石灰堅貞、純潔的高尚情操。B．“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，贊美了蜜蜂默默奉獻、不求索取的品質(zhì)。C．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，贊美了春蠶和蠟燭無私奉獻的精神。D．“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，賦予了風百折不撓、堅忍頑強的高貴品質(zhì)?！敬鸢浮緿【解析】本題考查詩詞名句的理解分析能力?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風”出自清代鄭燮的《竹石》，句意：經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅勁，任憑你刮酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風。這首詩著力表現(xiàn)了竹子那頑強而又執(zhí)著的品質(zhì)。是一首贊美巖竹的題畫詩，也是一首詠物詩。?！扒トf擊”、“東西南北風”，極言考驗之嚴酷。最后一句中的一個“任”字，又寫出了竹子無所畏懼、慷慨瀟灑、積極樂觀的精神風貌。這首詩借物喻人，作者通過詠頌立根破巖中的勁竹，含蓄地表達了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。全詩語言質(zhì)樸，寓意深刻。D項中“賦予了風百折不撓、堅忍頑強的高貴品質(zhì)”說法有誤。35.(2021·河南省·新鄉(xiāng)市長垣市六年級下冊期末語文真題）下列描述完全正確的一項是（

）A．《竹石》的作者是明代的鄭燮，這是一首贊美竹子的題畫詩。B．“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”適合在思念親人時吟誦。C．《游園不值》一詩表達了詩人葉紹翁因游園未見主人而失望、遺憾的心情。D．《迢迢牽牛星》《元日》《九月九日憶山東兄弟》這三首古詩分別與乞巧節(jié)、春節(jié)、重陽節(jié)有關?！敬鸢浮緿【解析】本題考查的是詩詞歌賦的理解和識記，注意對學過的詩歌內(nèi)容及時鞏固和辨析。本題中描述正確的是D項。A項：《竹石》的作者是清代的鄭燮。B項：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”適合在送別朋友時吟誦。C項：《游園不值》是宋代詩人葉紹翁的詩作。此詩寫詩人春日游園的所見所感：先是詩人游園看花而進不了園門，感情上從有所期待到失望遺憾；后看到一枝紅杏伸出墻外，進而領略到園中的盎然春意，感情又由失望到意外之驚喜。全詩寫得十分曲折而有層次，十分形象而又富有理趣，尤其第三、四兩句，既渲染了濃郁的春色，又揭示了深刻的哲理，體現(xiàn)了取景小而含意深的特點，情景交融，膾炙人口。36.(2021·河南省·鄭州市登封市六年級下冊期末語文真題）你悄無聲息地來了，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，古往今來多少人贊美你。下面選項中與上述內(nèi)容描寫一致的詩句是（

）A．青青園中葵，朝露待日晞B．隨風潛入夜，潤物細無聲C．夜來風雨聲，花落知多少D．誰言寸草心，報得三春暉【答案】B【解析】本題考查了詩歌的翻譯。詩歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩的每個字詞完整地翻譯出來，不可存在漏譯的現(xiàn)象。結合題干的意境，找出其描述一致的詩句即可。A．出自樂府詩《長歌行》。翻譯：園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露在陽光下飛升。B．出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。翻譯：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。C．出自唐代孟浩然的《春曉》。翻譯：昨天夜里風聲雨聲一直不斷，那嬌美的春花不知被吹落了多少？D．出自唐代孟郊的《游子吟》。翻譯：有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？題干是寫的春雨，與B項內(nèi)容描寫一致。37.(2021·河南省·鄭州市登封市六年級下冊期末語文真題）下面各句蘊含的哲理與“近水識魚性，近山識鳥音”相同的一項是（

）A．欲知山中事，需問砍柴人B．讀書百遍，其義自見C．莫道君行早，更有早行人D．路遙知馬力，日久見人心【答案】A【解析】本題考查了名言警句的積累、諺語、俗語及慣用語。名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經(jīng)過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?！敖R魚性，近山識鳥音”出自《增廣賢文》。意思是臨近水邊，時間長了，就會懂得水中魚的習性；靠近山林，時間長了，就會知道林中鳥兒的習性。A．欲知山中事，須問打柴人：出自《增廣賢文》因為打柴人需要天天上山砍柴，可以說對山上的一草一木，大小事務，應該都有了解。B．讀書百遍，其義自見：讀書上百遍，書意自然領會。指書要熟讀才能真正領會。C．莫道君行早，更有早行人：意思是不要說你走得早，還有比你走得更早的人。多指比喻辦事已被別人搶先下手了。D．路遙知馬力，日久見人心：意為路途遙遠，才可以知道馬的力氣的大??；經(jīng)歷的事情多了，時間長了，才可識別人心的善惡好歹。由此可知，與“近水識魚性，近山識鳥音”相同的一項是A。38.(2021·福建省·福州市閩侯縣青口區(qū)六年級下冊期末語文真題）下列詩句中，不是表達詩人的品格和志向的是（

）A.何當金絡腦，快走踏清秋。 B.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。C.落紅不是無情物，化作春泥更護花。D.桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？【答案】D【解析】本題考查詩句的理解。A“何當金絡腦，快走踏清秋”出自唐代李賀的《馬詩》，其意思是何時才能受到皇帝賞識，給我這匹駿馬佩戴上打造的轡頭，讓我在秋天的戰(zhàn)場上馳騁，立下功勞呢？表達了詩人李賀胸有大志，渴望展示抱負的情懷。B“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”出自明代于謙的《石灰吟》，其意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節(jié)留在人世間。表達了作者為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。C“落紅不是無情物，化作春泥更護花”出自清代龔自珍的《己亥雜詩·其五》，其意思是從枝頭上掉下來的落花不是無情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成長。表達了作者的愛國志向和崇高的獻身精神。D“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”出自唐代杜甫的《江畔獨步尋花·其五》，其意思是一株無主的桃花開得正盛，究竟是愛深紅還是更愛淺紅呢？表現(xiàn)出作者對桃花之美的欣悅之情。沒有表達詩人的品格和志向。39.(2021·福建省·福州市閩侯縣青口區(qū)六年級下冊期末語文真題）我們的生活因互聯(lián)網(wǎng)技術不斷發(fā)展而改變，下面能用來描述我們所處的互聯(lián)網(wǎng)時代特點的句子是（

）A．茍日新，日日新，又日新。B．青，取之于藍而青于藍。C．窮則變，變則通，通則久。D．李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。【答案】A【解析】本題考查名言警句的理解與運用。A茍日新，日日新，又日新：選自《禮記·大學》，意思是如果能夠一天新，就應保持天天新，新了還要更新。比喻從勤于省身和動態(tài)的角度來強調(diào)及時反省和不斷革新，加強思想革命化的這一關鍵行為。B青，取之于藍而青于藍：出自儒客先師荀子《勸學》，是一個俗語，比喻人經(jīng)過學習或教育之后可以得到提高。常用以比喻學生超過老師或后人勝過前人。C窮則變，變則通，通則久：出自《周易·系辭下》，指事物發(fā)展到了極點，就要發(fā)生變化，才會使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷地發(fā)展。道行不通時選擇變，變了后就會豁然開朗，行得通則可以長久。D李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮：出自清代趙翼的《論詩五首》，意思是李白和杜甫的篇曾經(jīng)被成千上萬的人傳頌，但讀起來感覺已經(jīng)沒有什么新意了。本題要用來描述我們的生活因互聯(lián)網(wǎng)技術不斷發(fā)展而改變，應選擇“茍日新，日日新，又日新”。選A。40.(2021·廣東省·湛江市坡頭區(qū)下冊期末語文真題）你想選擇一條名言警句來提醒自己努力學習，最適當?shù)木涫牵?/p>

）A.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。B.常將有日思無日，莫把無時當有時。C.書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。D.樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待?！敬鸢浮緾【解析】本題考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于留傳。A不恰當，意思是：形容應該虛心接受別人的意見和批評或教育人們要勇于接受批評。B不恰當，意思是：常常在富有的日子里就要想到貧困日子的艱難；千萬不能把已經(jīng)不太富足的日子當成富日子過。C恰當，意思是：知識等到需要的時候，才后悔只懂得一點點，事情只有自己經(jīng)歷財知道其中的酸甜苦辣。常常在富有的日子里就要想到貧困日子的艱難；千萬不能把已經(jīng)不太富足的日子當成富日子過。D不恰當，意思是：我們應該及時把握因緣，趁父母還在的時候，好好孝順父母，了解父母生活上的需要，讓父母衣食住行沒有匱乏，生老病痛有所依靠，給予心理上的慰藉、精神上的和樂，讓他以有兒女為榮，這是我們?yōu)槿俗优畱械呢熑巍?1.(2021·貴州省·銅仁市印江縣六年級下冊期末語文真題）描寫春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的詩句是（

）A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。B．日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。C．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！敬鸢浮緾【解析】本題考查詩詞名句理解。A不是，該句出自唐代王建的《十五夜望月/十五夜望月寄杜郎中》，描寫的是中秋節(jié)。B不是，該句出自唐代韓胡的《寒食》，這兩句是說寒食節(jié)這天家家都不能生火點燈，但皇宮卻例外，天還沒黑，宮里就忙著分送蠟燭，除了皇宮，貴近寵臣也可得到這份恩典。詩中用“傳“與“散”生動地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見蟠燭之光，如聞輕煙之味。寒食禁火，是我國沿裝已久的習俗，但權貴大臣們卻可以破例地點蠟燭。詩人對這種腐敗的政治現(xiàn)象做出委婉的諷刺。C符合，該句出自宋代王安石的《元日》，此詩描寫春節(jié)除舊迎新的景象。一片爆竹聲送走了舊的一年，飲著醇美的屠蘇酒感登到了春天的氣息，初升的太陽照耀著千家萬戶，家家門上的桃符都換成了新的。42.(2021·河北省·秦皇島市撫寧區(qū)六年級下冊期末語文真題）名言警句運用。①孝敬父母要趁早，正如古人所說：“樹欲靜而風不止，?！雹跒榱耸谷藗兊纳罡熳叱鲆咔榈挠绊?，政府實施了許多創(chuàng)新之舉，比如發(fā)放消費券，縣長直播帶貨，真是“”。填入橫線處最恰當?shù)氖?)A.青，取之于藍而青于藍。B.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。C.近水知魚性，近山識鳥音。D.茍利于民，不必法古：茍周于事，不必循舊?！敬鸢浮孔佑B(yǎng)而親不待

D【解析】本題考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語，