第15課時第一單元測試與評價（原卷版）-七年級語文下冊（部編版）

七年級下冊第一單元單元測試【滿分：100分時間：45分鐘】一、積累與運用（30分）1．下列加點字的注音全都正確的一項是()(3分)A．元勛(xūn)奠基(diàn)澎湃(bài)鞠躬盡瘁(cuì)B．摯友(zhì)迭起(dié)咳嗽(sou)鮮為人知(xiān)C．卓越(zhuó)校對(xiào)薪金(xīn)氣沖斗牛(dǒu)D．碩果(shuò)草率(shuài)悠然(yōu)潛心貫注(qián)2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是()(3分)A．選聘深宵至死不懈契而不舍B．調(diào)羹絞肉馬革裹尸婦儒皆知 C．謠言晝夜慷慨淋漓目不窺園D．小楷吩咐一反即往深惡痛絕3．下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A．對這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家——鄧稼先。B．在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。C．愛出風(fēng)頭的他經(jīng)?？淇淦湔?，與別人爭吵時鋒芒畢露。D．耶魯大學(xué)畢業(yè)的秦玥飛，毅然回國擔(dān)任大學(xué)生村干部，數(shù)年來奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線，成了當(dāng)?shù)丶矣鲬魰缘娜宋铩?．下列句子順序排列正確的一項是()(3分)①回顧那些偉大的科學(xué)家、思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家、政治家等等數(shù)不清的杰出人物，他們終其一生，孜孜以求，將自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，為人類的精神史建造了一座又一座輝煌的宮殿。②凡是走進(jìn)這宮殿，一件件認(rèn)真觀賞這些精神作品的人，必然會被這光輝所映照，會在這光輝中獲得光明與力量。③讀優(yōu)秀的書，能使我們的精神變得廣闊、深邃、博大。④這宮殿與物質(zhì)的宮殿最大的不同之處，是這宮殿中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在時間的大幕中，悄悄地燃燒著、永不休止地散發(fā)著精神的光輝。⑤因為優(yōu)秀的書，不僅是知識的結(jié)晶，更是人類情感與思想的結(jié)晶，是人類精神的花朵與果實。A．③⑤①④②B．③⑤①②④C．①②④⑤③D．①④②③⑤5．綜合性學(xué)習(xí)。(9分)新世紀(jì)中學(xué)新星文學(xué)社為喜迎共和國成立70周年，特開展“我和我的祖國”文學(xué)沙龍活動，你作為學(xué)生嘉賓受邀參加，請你完成下面相關(guān)任務(wù)。(1)【活動一：專題講座】文學(xué)社擬于6月20日在學(xué)校報告廳舉行“我和我的祖國”文學(xué)創(chuàng)作專題講座，準(zhǔn)備邀請市作協(xié)主席沐曦老師擔(dān)任主講人。請你代表文學(xué)社前去邀請沐曦老師，見面時你該怎么說？(3分)(2)【活動二：名家訪談】沐曦老師即將來校。在講座前，學(xué)校文學(xué)社擬對沐曦老師進(jìn)行一次訪談，請你以校園小記者的身份，圍繞此次活動主題預(yù)設(shè)兩個訪談問題。(3分)(3)【活動三：文學(xué)創(chuàng)作】講座結(jié)束后，文學(xué)社成員婷婷同學(xué)作了一篇謳歌鄧稼先心系祖國、鞠躬盡瘁精神的文章，請你點評。她的文章里引用了以下詩句，你認(rèn)為不切合鄧稼先的人物特點的一項是()(3分)A．一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親B．辜負(fù)胸中十萬兵，百無聊賴以詩鳴C．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還D．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之6．下列有關(guān)文學(xué)常識和課文內(nèi)容的說法，有誤的一項是()(3分)A．鄧稼先，我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重要貢獻(xiàn)。B．《說和做——記聞一多先生言行片段》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，開篇總領(lǐng)全文后，先表現(xiàn)聞一多“學(xué)者的方面”，后表現(xiàn)聞一多“革命家的方面”，在上下兩部分之間，用總承上文和總起下文的句子，使文章銜接緊密，過渡自然。C．在《回憶魯迅先生(節(jié)選)》一文中，作者通過對她所知道的魯迅先生的一些生活瑣事的描寫，向世人展現(xiàn)了一個與人們眼中的形象不同的，更和藹、更隨和、更真實的魯迅，并借此來抒發(fā)自己對魯迅先生的懷念之情。D．《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋司馬光主持編纂的編年體斷代史《資治通鑒》。本文以對話表現(xiàn)人物，孫權(quán)勸學(xué)，先一語破的，向呂蒙指出“不可不學(xué)”；繼而現(xiàn)身說法，指出“學(xué)”“大有所益”，使呂蒙無可推辭，“乃始就學(xué)”。7．古詩文默寫。(6分)(1)蒙曰：“____________________，____________________，大兄何見事之晚乎！”(《孫權(quán)勸學(xué)》)(2)__________________，彈琴復(fù)長嘯。(王維《竹里館》)(3)誰家玉笛暗飛聲，____________________。(李白《春夜洛城聞笛》)(4)古代有許多表現(xiàn)“思鄉(xiāng)”的詩作，請寫出其中連續(xù)的兩句：____________________________________________二、課內(nèi)精讀（42分）（一）閱讀課文，回答下列問題。（24分）做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，作為學(xué)者的方面。聞一多先生還有另外一個方面，作為革命家的方面。這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！”他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀。”這是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單！在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門。”他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。8.選文前三段在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？（4分）9.選文中寫了聞一多“說”和“做”的哪幾件事情？請用自己的話概括。（6分）10.“這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了”一句中“這個方面”指代什么？（4分）11.聞一多先生說過“我是做了再說”“我是做了也不一定說”，但他又說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！”這前后的說法是否矛盾？為什么？（6分）12.體會“他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)”在全文中的作用。（4分）（二）閱讀下文，回答下列問題。（18分）【甲】孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（節(jié)選自《資治通鑒》）【乙】呂蒙傳魯肅代周瑜，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之?！彼焱劽?。酒酣，蒙問肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計略，以備不虞？”肅造次應(yīng)曰：“臨時施宜?！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關(guān)羽實熊虎也，計安可不豫定？”因為肅畫五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也?！彼彀菝赡?，結(jié)友而別。（節(jié)選自《三國志·吳書》）【注釋】①代：代理。②屯：屯兵之處。③顧：拜訪。④虞：意料，預(yù)料。⑤造次：魯莽，輕率。⑥畫五策：想了五種應(yīng)對的方法。13.用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏（每句只劃一處）（4分）（1）及魯肅過尋陽（2）因為肅畫五策14.解釋文中加點的詞。（4分）（1）見（）（2）輕（）15.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子（6分）（1）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙?。?）呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。16.請結(jié)合甲、乙兩選文內(nèi)容說說魯肅“遂拜蒙母，結(jié)友而別”的原因。（4分）三、拓展閱讀（28分）（一）【天津市津南區(qū)20212022學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題】閱讀下面文言文，完成下面小題。華佗，字元化，沛國譙人也。游學(xué)徐土，兼通數(shù)經(jīng)。沛相陳珪舉孝廉①，太尉黃琬辟②，皆不就。曉養(yǎng)生之術(shù)，又精方藥。有一郡守病，佗以為其人盛怒則差③，乃多受其貨④而不加治，無何棄去，留書罵之?？な毓笈?，令人追捉殺佗?？な刈又瑢佗菔刮鹬稹Ｊ剜另＂藜壬?，吐黑血數(shù)升而愈。佗之絕技，凡此類也。（節(jié)選自《三國志·華佗傳》）【注釋】①舉孝廉：漢朝一種由下向上推選人才為官的制度?！靶ⅰ敝感⒆?，“廉”指廉潔之士?！靶⒘笔遣炫e制的主要科目之一。②辟：征召。③差（chài）：通“瘥”，病愈。④貨：指財物。⑤屬（zhǔ）：通“囑”，囑托。⑥嗔恚：忿怒怨恨。17.解釋文中加點詞的含義。（4分）（1）無何棄去去：（2）留書罵之書：18.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）佗以為其人盛怒則差。19.華佗是如何治愈郡守的病的？請根據(jù)原文簡要概括。（4分）（二）永不折服的中國脊梁①有人曾說：中國總是被這群最勇敢的人保護(hù)得很好。這群勇士中，一定有一個叫鐘南山的人。②鐘南山骨子里的“剛”，從小就埋下了。12歲那年，他偷偷找來一把大傘，從三樓一躍而下，幻想像武俠片中的豪杰一樣凌云騰空。沒想到，傘邊翻卷，支撐力不足，鐘南山狠狠地摔在草地上，癱坐了一個多小時，一聲不響地爬了起來。③成年之后，鐘南山投入到了醫(yī)學(xué)行業(yè)。1971年，他剛進(jìn)入廣州第四人民醫(yī)院時，是醫(yī)院里功底最差的大夫。因為一次醫(yī)療診斷失誤，他被科室的醫(yī)師們揶揄嘲諷，他羞愧難當(dāng)，每天見縫插針地開始了醫(yī)學(xué)術(shù)語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí)。幾個月內(nèi)，他寫下了4大本醫(yī)療工作筆記，暴瘦24斤，很快勝任了臨床工作。④四十三歲時，他通過選拔考試，贏得了到英國留學(xué)的機會。當(dāng)時，中國醫(yī)生沒有資格直接參與臨床手術(shù)，鐘南山只能做一些查房、參觀實驗的邊角活。他知道，只用眼睛看根本不能做出成績，導(dǎo)師也不看好他，只允許他待滿八個月，鐘南山不服氣，決定改變局面。為了觀察真實的實驗過程，他在自己身上抽血30多次，記錄好實驗數(shù)據(jù)；為了研究“一氧化碳”對人體影響的課題，他狂吸一氧化碳，要知道，血液中一氧化碳含量高達(dá)22％，就相當(dāng)于連抽60支香煙。最后他成功了，不僅證實了導(dǎo)師的演算公式，還指出了推導(dǎo)的不完整性。導(dǎo)師心服口服，告訴鐘南山：“你想待多久都可以?！碑厴I(yè)時，英國一家大學(xué)極力挽留鐘南山，希望他在皇家醫(yī)院工作，鐘南山則執(zhí)意要回國。導(dǎo)師弗蘭里給中國駐英國大使館寫信，熱情贊揚鐘南山：“我從未遇到過一個學(xué)生，像鐘醫(yī)生這樣勤奮，合作得這樣好，這么有成效?！雹葭娔仙皆谒娜沼浝飳懙溃骸拔医K于讓他們明白了，中國人也有值得別人學(xué)習(xí)的地方，我第一次感覺到做中國人的驕傲?！睆拇耍砷L為一個敢醫(yī)敢言的“鋼鐵直男”，在醫(yī)學(xué)的荊棘叢里走出一條坦途。⑥鐘南山這個名字，曾和“非典”連在一起。那一年，他擔(dān)任廣東省防治非典型肺炎醫(yī)療專家組組長，一下被推上“非典”戰(zhàn)場的最前沿。當(dāng)時，官方將“非典”病原確定為衣原體，稱“非典”已經(jīng)得到控制，是他站出來揭開真相；“衣原體很容易治療，我試過治療了，根本沒有用。病情還在擴散，連醫(yī)護(hù)人員都被感染了，怎么能說是控制了？”兩個月后，世界衛(wèi)生組織宣布，引起“非典”的病原體是冠狀病毒的變種。2020年，新型冠狀病毒來勢洶洶，又是他，首先披露十幾名醫(yī)務(wù)人員被感染，病毒存在人傳人的現(xiàn)象。⑦“人最可貴的是講心里話，心里話不一定都是對的，你拿出來批判也沒關(guān)系，只要能夠啟發(fā)大家思考就達(dá)到目的了?！辩娔仙揭簧H鏘剛直，不相信盲目的傳言，不屈從所謂權(quán)威，只相信實踐和時間檢驗過的真理。這樣一個夠“剛”的猛士，心底卻藏著極致的溫柔。⑧“非典”剛開始時，廣州不明原因的肺炎病人急劇增多，連一些醫(yī)生也開始對“非典”病人避之不及。明知病毒極強，鐘南山還是挺身而出：“把重癥病人都送到我這里來。”他親自給每個病人量體溫，不放過每一個觀察的機會，曾連續(xù)工作38小時未合眼，直到病倒在床。為了不影響同事和病人的情緒，他隱瞞了病情，悄悄回家治療。幾天后，身體虛弱的鐘南山回到研究所，盡管他連東西都拿不穩(wěn)，還是讓同事幫他穿戴好口罩、防護(hù)服、帽子，隨后就往病房沖，等著他的病人立刻就認(rèn)出來了：“我意識模糊，但我知道是他，我的心就踏實了下來?！贝舜涡鹿诜窝滓咔閮疵?，他叮囑大家“沒有特殊情況，不要出門”，自己卻毅然踏上去往武漢的列車。歷經(jīng)多少疫情，被疲倦和疾病百般折磨，他都不曾落淚，卻在聽聞武漢街頭無數(shù)市民齊聲高唱國歌的消息時，眼眶泛紅，哽咽失聲。⑨魯迅說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的