班級(jí)文化建設(shè)工作計(jì)劃

班級(jí)文化建設(shè)工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思想班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。班級(jí)作為學(xué)校的基層單位，班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，本學(xué)期我校將進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，以豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。二、總體目標(biāo)讓班級(jí)充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。三、班級(jí)文化建設(shè)要求1.以人為本。在班級(jí)建設(shè)中，我們提出了"把班級(jí)還給學(xué)生""讓班級(jí)成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園"的口號(hào)。提倡賦予班級(jí)個(gè)性文化內(nèi)涵，教師要從學(xué)生興趣愛好、家長(zhǎng)素質(zhì)、家庭氛圍和教師的個(gè)性特長(zhǎng)等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺、積極地參與班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)。2.實(shí)用美觀。以精神文化的建設(shè)為核心，確立具體可操作的班級(jí)公約，室內(nèi)布置力求簡(jiǎn)潔美觀，力求育人的目的。3.自主創(chuàng)新。突出班級(jí)特色，形成獨(dú)特的班級(jí)文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生群體。四、班級(jí)文化建設(shè)具體措施1.班級(jí)布置積極營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓"四壁說(shuō)話"，讓"每一堵墻"成為"無(wú)聲的導(dǎo)師"。(1)班級(jí)班風(fēng)、班級(jí)公約、雛鷹爭(zhēng)章欄、圖書角、衛(wèi)生角等版塊內(nèi)容要求布局合理，有特色。(2)用好"張貼欄"，定期更換，主要用于規(guī)范張貼課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。(3)清理教室內(nèi)外衛(wèi)生死角，整理圖書角、衛(wèi)生角、講桌、電腦臺(tái)等設(shè)施，使得教室整潔美觀。(4)班級(jí)黑板上方張貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級(jí)特色、個(gè)性。(5)后墻黑板設(shè)計(jì)為班級(jí)文化建設(shè)的"亮點(diǎn)"和"窗口"，要求美觀大方、內(nèi)容豐富，即時(shí)更換。(6)設(shè)置"公告欄"，主要用于通知班級(jí)近期的主要活動(dòng)和安排等內(nèi)容。2.班級(jí)制度建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、班級(jí)管理制度等，讓學(xué)生有章可循，形成良好的行為習(xí)慣。3.班級(jí)活動(dòng)定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，如主題班會(huì)、讀書活動(dòng)、文體活動(dòng)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和歸屬感。4.班級(jí)管理建立有效的班級(jí)管理機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，讓班級(jí)文化建設(shè)更加持久和深入。5.班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比定期進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人，激勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)文化建設(shè)。五、實(shí)施步驟第一階段(三月份)：制定班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃，確定班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)和具體內(nèi)容。第二階段(四月份)：按照班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃，逐步實(shí)施各項(xiàng)工作，如班級(jí)布置、班級(jí)制度建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)等。第三階段(五月份)：進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)中期檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。第四階段(六月份)：完成班級(jí)文化建設(shè)工作，進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)總結(jié)和評(píng)估，評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人。六、保障措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)班級(jí)文化建設(shè)的組織和實(shí)施。2.加強(qiáng)宣傳教育，提高師生對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)師生的參與意識(shí)和責(zé)任感。3.加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障，學(xué)校將安排一定的經(jīng)費(fèi)用于班級(jí)文化建設(shè)，確保班級(jí)文化建設(shè)工作的順利開展。4.加強(qiáng)檢查督促，學(xué)校將定期對(duì)班級(jí)文化建設(shè)工作進(jìn)行檢查和督促，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。七、總結(jié)與反思班級(jí)文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地探索和實(shí)踐。在實(shí)施過(guò)程中