2024-2025學(xué)年八年級下學(xué)期道德與法治期中模擬試卷（一）（統(tǒng)編版含答案解析）

2024-2025學(xué)年八年級下學(xué)期期中模擬道德與法治試題（一）注意事項：1．考試時間：60分鐘，試卷滿分：100分。本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：八年級道德與法治下冊第一單元和第二單元（統(tǒng)編版）。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題）一、單項選擇題：（每題2分，共25題50分）1．短短幾個月，我市從嚴(yán)懲治了一批損害黨的形象、群眾反映強烈的貪污腐敗的黨員干部，并堅決防反彈回潮、緊盯頑固性、隱蔽隱性問題，加大查處問責(zé)力度。這段材料的主題可以確定為（

）A．加強政府監(jiān)督 B．良法保障善治C．全面從嚴(yán)治黨 D．全面依法治國2．下列關(guān)于“憲法規(guī)定保證國家權(quán)力屬于人民”的說法不正確的是（

）①憲法確認我國的國家性質(zhì)，明確公民當(dāng)家作主的地位②廣大人民通過人民代表大會直接行使管理國家事務(wù)的權(quán)力③憲法賦予公民廣泛的基本權(quán)利并規(guī)定國家武裝力量屬于人民④憲法規(guī)定我國經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會主義公有制A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．憲法確認公民的基本權(quán)利并保障其實現(xiàn)。下圖生動地展示了（

）①憲法具有至高無上的法律權(quán)威②公民的生活需要憲法的保障③公民享有廣泛政治權(quán)利和自由④人民幸福的生活是最大的人權(quán)A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．今年兩會期間，小閩了解到十四屆人大代表總?cè)藬?shù)為2977人，來自35個選舉單位，56個民族全覆蓋。為此他特意展示了部分?jǐn)?shù)據(jù)，數(shù)據(jù)體現(xiàn)了（

）①我國人權(quán)的主體廣泛②我國一切權(quán)力屬于人民③我國人權(quán)的內(nèi)容廣泛④各族公民享有同等權(quán)利A．①② B．③④ C．①④ D．②③5．改革開放45年特別是新時代10年來，中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了極大改變。黨團結(jié)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡，得到國際社會普遍贊譽。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是（

）①立法活動的基本要求②我國憲法的基本原則之一③中國特色社會主義最本質(zhì)的特征④中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．我國憲法第三條規(guī)定:“中華人民共和國的國家機構(gòu)實行民主集中制的原則?！毕铝羞x項符合這一規(guī)定的有（

）①某校開展課后延時服務(wù)工作，堅持學(xué)生家長自愿原則②我國各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責(zé)，受人民監(jiān)督③國務(wù)院要求各省政府貫徹落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略④村民委員會實行辦事公開制度，定期向村民會議匯報工作A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．下面漫畫的寓意是（

）①不按法定程序行使權(quán)力的行為，都是犯罪行為②國家權(quán)力的行使不可任性，要減少權(quán)力的行使③通過編制公權(quán)力清單，嚴(yán)格劃定公權(quán)力的邊界④國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使A．①② B．①③ C．②④D．③④8．2023年春節(jié)期間掃黑反腐題材電視劇《狂飆》開播。該片聚焦反腐敗斗爭中的典型案例，顯示了黨中央嚴(yán)厲懲治腐敗的堅定意志，體現(xiàn)了憲法的核心價值追求是（

）A．憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則B．?dāng)U大權(quán)力運行以保證公民權(quán)力的實現(xiàn)C．規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利D．切實維護人民群眾的所有利益9．權(quán)力是一匹烈馬，駕馭好，就會成為“千里馬”；駕馭不好，就會成為“害群之馬”，要讓權(quán)力成為“千里馬”而不是“害群之馬”需要（

）A．人民直接行使權(quán)力B．建立健全監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系C．對違法犯罪分子的行為進行刑罰處罰D．充分地保障我國公民當(dāng)家作主的權(quán)利10．各級政府要依法接受同級人大及其常委會的監(jiān)督，自覺接受人民政協(xié)的民主監(jiān)督，主動接受社會和輿論的監(jiān)督。這樣做是因為（

）A．讓權(quán)力在陽光下運行，可以徹底消除腐敗問題B．國家權(quán)力的行使可以任性，法無授權(quán)可以為C．完善權(quán)力制約和監(jiān)督機制有利于預(yù)防權(quán)力腐敗D．要規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民直接參與管理國家事務(wù)11．學(xué)習(xí)了憲法的有關(guān)內(nèi)容以后，小華對以下古代法治名言進行了解讀，恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）①治國憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩——憲法是治國安邦的總章程②立善法于一國，則一國治——我國憲法是全體公民意志的集中體現(xiàn)③治國無其法則亂，守法而不變則衰一一憲法一經(jīng)制定不容更改④法立，有犯而必施；令出，唯行而不返——尊崇憲法，保障憲法實施A．①② B．③④ C．①③ D．①④12．習(xí)近平總書記說：“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的憲法，集中了人民智慧，體現(xiàn)了全體人民共同意志，因而得到最廣大人民擁護和遵行，具有顯著優(yōu)勢、堅實基礎(chǔ)、強大生命力?！边@主要表明（

）A．憲法規(guī)定了國家根本性質(zhì)、根本任務(wù)B．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法、實施憲法C．我國憲法是廣大人民群眾直接制定的D．我國憲法是黨的主張和人民意志的集中體現(xiàn)13．為增強憲法意識，某校組織開展憲法晨讀活動。如圖為憲法晨讀卡的部分內(nèi)容，該內(nèi)容說明憲法（

）①要求公民積極行使監(jiān)督權(quán)②規(guī)定國家機關(guān)的組織與職權(quán)③具有最高的法律效力和法律地位④是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．2024年是我國憲法施行42周年。現(xiàn)行憲法實施以來，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，全國人大先后5次對這部憲法的個別條款和內(nèi)容作出了必要的修改，推動了法治建設(shè)和國家事業(yè)的發(fā)展。這表明（

）A．憲法是普通法律的簡單相加B．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國人民制定和實施憲法法律C．加強合憲性審查是制定和修改憲法的核心價值追求D．憲法在我國法律體系中處于最高的法律地位15．2024年是八二憲法通過并頒布42周年，某校八年級（2）班舉行學(xué)習(xí)憲法主題活動。下面是同學(xué)們在主題活動中發(fā)表的觀點，其中正確的是（）①憲法是“賢法”，也是良法，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)②憲法是“閑法”，它在社會生活中很少發(fā)揮實際作用③憲法是“限法”，它通過限制公民權(quán)利保障國家權(quán)力運行④憲法是“纖法”，它篇幅不長，但規(guī)定國家生活中的根本問題A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．某校研學(xué)小組對當(dāng)?shù)厝舜蠊ぷ鬟M行調(diào)研，了解到近期人大開展了以下兩項工作。結(jié)合憲法對當(dāng)?shù)卣雠_的新法規(guī)進行審查，對其不合理的要求相關(guān)部門修改或廢除。依法行使人大代表職責(zé)，對當(dāng)?shù)卣ぷ魅藛T的執(zhí)法行為進行憲法審查，發(fā)現(xiàn)有違憲行為，向有關(guān)部門檢舉。聚焦這兩項工作，推斷研學(xué)小組本次調(diào)研學(xué)習(xí)的議題可能是（）A．堅持依憲治國 B．保證憲法實施 C．增強憲法意識 D．弘揚憲法精神17．習(xí)近平總書記在中央人大工作會議上強調(diào)，要用好憲法賦予人大的監(jiān)督權(quán)，實行正確監(jiān)督、有效監(jiān)督、依法監(jiān)督。對此，下列觀點中正確的是（

）A．權(quán)力需要監(jiān)督，監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證B．全國人大及其常委會只負責(zé)憲法的實施C．地方各級人大在本行政區(qū)域內(nèi)只負責(zé)解釋憲法和法律D．人大監(jiān)督制度在我國監(jiān)督體系中具有基礎(chǔ)性意義18．隨著自媒體的急速發(fā)展，造謠、傳謠等典型的違規(guī)違法行為帶來的負面影響不容小覷，某些自媒體認為言論自由是自己的權(quán)利，可以無所顧忌地發(fā)表言論。對此，我們應(yīng)該勸誡這些自媒體（）①依法行使權(quán)利，不越界②公民的言論自由在網(wǎng)上是不受限制的③暢所欲言，法律保護言論自由④行使權(quán)利不得損害他人的、社會的利益A．①④ B．①③ C．②③ D．③④19．近日，中學(xué)生小州在網(wǎng)購中國農(nóng)民豐收節(jié)吉祥物“龍龍”時，收到了假貨，在與商家協(xié)商退貨無果后向工商行政管理部門進行了投訴，但仍未得到合理解決，于是將該商家告上法院。小州的維權(quán)手段依次是（

）A．和解→調(diào)解→民事訴訟B．仲裁→和解→行政訴訟C．和解→調(diào)解→行政訴訟D．民事訴訟→仲裁→和解20．小華在藥店買了一支電子體溫計，但使用一天后就出現(xiàn)了質(zhì)量問題。小華維權(quán)的一般路徑是（

）①向人民法院提起行政訴訟②向人民法院提起民事訴訟③請工商行政部門調(diào)解④與藥店店主協(xié)商解決A．①→③→④ B．③→④→②C．④→③→① D．④→③→②21．圖示法是表示概念之間關(guān)系的直觀方法。下列圖示內(nèi)容正確的是（

）A． B．C． D．22．（24-25八年級下·安徽池州·期中）某班同學(xué)圍繞“公民對待權(quán)利與義務(wù)的態(tài)度”對全校學(xué)生進行了一次問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下圖所示。這一結(jié)果說明（）A．大多數(shù)學(xué)生認識到權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的B．大多數(shù)學(xué)生割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系C．大多數(shù)學(xué)生不能夠積極履行法定義務(wù)D．少部分學(xué)生沒有依照法定程序行使權(quán)利23．小斌和媽媽到飯館用餐，結(jié)賬時服務(wù)員說：“您是本店的會員，可以享受折扣。”媽媽回答道：“謝謝！請幫我開張發(fā)票?！狈?wù)員解釋道：“不好意思！本店會員制度中明確規(guī)定‘享受會員折扣就不能開發(fā)票’?！睂Υ耍”蠛蛬寢尡磉_了各自的看法，其中正確的是（）①媽媽：那就不開發(fā)票了，打折更劃算②小斌：拒開發(fā)票是逃稅的行為，這樣做是違法的③媽媽：飯店對會員有規(guī)定，我們不能違反④小斌：會員制度違反了依法納稅的法律規(guī)定A．①③ B．①④ C．②③ D．②④24．現(xiàn)代社會的公民要不斷增強權(quán)利意識和義務(wù)觀念，適應(yīng)社會發(fā)展需要。根據(jù)漫畫內(nèi)容，下列說法正確的是（

）①漫畫①中兩人未履行依法納稅的義務(wù)，應(yīng)追究其刑事責(zé)任②漫畫②中消費者的財產(chǎn)權(quán)被侵犯，可采用訴訟方式依法維權(quán)③漫畫③中抱著狗的女士侵犯了環(huán)衛(wèi)阿姨最基本、最重要的權(quán)利④漫畫④中男子栽臟陷害他人，沒有自覺履行遵守憲法法律的義務(wù)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④25．下面是小福同學(xué)對社會“微行為”的“微點評”，你認為不正確的是（

）微行為微點評A．小明給班里同學(xué)起侮辱性的外號小明侵犯了同學(xué)的人格尊嚴(yán)權(quán)B．王某在名勝古跡上刻上“到此一游”王某沒有履行遵守憲法和法律的基本權(quán)利C．小帥積極參與網(wǎng)上評議政府公民積極行使監(jiān)督權(quán)D．國家制定資助政策，不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)國家保障經(jīng)濟困難學(xué)生的受教育權(quán)A．AB．BC．CD．D第Ⅱ卷二、請根據(jù)下列各題要求，回答問題，共4大題，共50分26、判斷說理：請你判斷下列說法是否正確,并說明理由。（每題4分，共8分）（1）圖中監(jiān)察全覆蓋的做法。（）理由：（2）十四屆全國人大常委會第二次會議經(jīng)表決通過了新修訂的民營經(jīng)濟促進法、學(xué)前教育法、社會救助法等。據(jù)此，小明認為我國法律的制定和修改由全國人大通過即可，與憲法無關(guān)。（）理由：三、新聞點評題：27、時事評析時事：2023年12月4日是我國第十個國家憲法曰。習(xí)近平總書記作出重要指示，在強國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，要堅定維護憲法權(quán)威和尊嚴(yán)，推動憲法完善和發(fā)展，更好發(fā)揮憲法在治國理政中的重要作用，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅實保障。點評：憲法的生命在于實施，憲法的權(quán)威也在于實施，要以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，堅持和加強黨對憲法工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，加快完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，確保憲法得到完整準(zhǔn)確全面貫徹。結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，分析習(xí)近平總書記強調(diào)“要堅定維護憲法權(quán)威和尊嚴(yán)”的原因？四、分析說明題：28．以案說法，與法同行材料一

2023年10月24日第十四屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第六次會議通過《中華人民共和國愛國主義教育法》,部分內(nèi)容摘錄如下：第一條

為了加強新時代愛國主義教育,傳承和弘揚愛國主義精神,凝聚全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量,根據(jù)憲法,制定本法。第三十七條

任何公民和組織都應(yīng)當(dāng)弘揚愛國主義精神,自覺維護國家安全、榮譽和利益,不得有下列行為：歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神……材料二

近日,公安部網(wǎng)安局通報一起侮辱英烈案件。曹某對抗洪搶險英雄發(fā)表侮辱言論,并在犧牲消防員及其家屬的短視頻作品評論區(qū)發(fā)表不當(dāng)言論,最終被公安機關(guān)行政拘留十日并處500元罰款。（1）你從材料一劃線內(nèi)容中獲取到什么信息？（2）結(jié)合材料二,從依法正確行使權(quán)利的角度對曹某的行為進行評析。29、【從嚴(yán)治黨】材料一

黨的二十大報告指出：全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨。材料二

2024年3月8日，最高人民法院工作報告提請第十四屆全國人民代表大會第二次會議審議。最高法工作報告顯示，人民法院始終堅持對腐敗犯罪依法嚴(yán)懲，2023年審結(jié)貪污賄賂等職務(wù)犯罪案件2.4萬件。（1）結(jié)合中國共產(chǎn)黨的相關(guān)知識，說說“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的關(guān)鍵在黨”的原因?（2）運用所學(xué)知識，請你談?wù)剣覚C關(guān)及其工作人員應(yīng)當(dāng)如何正確行使職權(quán)?30、閱讀材料。回答問題。“了解基本權(quán)利，依法行使權(quán)利”為主題，進行了一次實踐探究活動。現(xiàn)請你參與其中，“權(quán)利"，一個美好的字眼，令人向往，終身相隨。某校八年級（2）班同學(xué)分小組以并完成以下任務(wù):（1）請你為這次活動介紹兩種活動形式同學(xué)們圍繞這一主題搜集了以下素材:小閩網(wǎng)購了一箱水果。到貨后發(fā)現(xiàn)部分水果腐爛變質(zhì)，小閩找到客服要求退貨和賠償，卻遭到拒絕。（2）小閩可以繼續(xù)維護自己的權(quán)益嗎？你認為小國可以采取哪些具體方式來維護自己的權(quán)利?（3）綜合以上材料，公民在行使權(quán)利時要注意哪些問題?參考答案一、單項選擇題：（每題2分，共25題50分）1．C【詳解】本題考查堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。C：題文材料中嚴(yán)懲治了一批損害黨的形象、群眾反映強烈的貪污腐敗的黨員干部的做法，是加強黨的自我革命和黨的建設(shè)采取的行動，體現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨，故C說法正確；ABD：題干體現(xiàn)的是全面從嚴(yán)治黨，沒有體現(xiàn)加強政府監(jiān)督、良法保障善治、全面依法治國，故ABD不符合題意；故本題選C。2．A【詳解】本題考查國家權(quán)力屬于人民。①②：依據(jù)教材內(nèi)容，憲法確認我國的國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。憲法規(guī)定的社會主義政治制度明確了人民行使權(quán)力的基本途徑和形式。廣大人民通過人民代表大會間接行使管理國家事務(wù)的權(quán)力。故①②說法錯誤；③④：根據(jù)教材內(nèi)容，憲法規(guī)定公民廣泛的基本權(quán)利并規(guī)定公民基本權(quán)利的保障措施。憲法還規(guī)定國家武裝力量屬于人民，它的任務(wù)是鞏固國防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民的和平勞動，參加國家建設(shè)事業(yè)，努力為人民服務(wù)。憲法規(guī)定的社會主義經(jīng)濟制度奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟基礎(chǔ)。我國經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會主義公有制。所以這兩句話說法正確，③④說法正確；本題是逆向選擇題，故選A。3．C【詳解】本題考查尊重和保障人權(quán)。①：題干強調(diào)的是公民的權(quán)利得到了保障，并沒有提到憲法至高無上的法律權(quán)威，①不符合題意；③：從題干可以看出，公民的生命健康權(quán)、受教育權(quán)得到了保障，并沒有提到公民享有的政治權(quán)利和自由，③不符合題意；②④：從漫畫可知現(xiàn)在生病有醫(yī)保，人們受教育程度不斷提高，這體現(xiàn)了國家高度重視民生問題，是因為人民幸福生活是最大的人權(quán)。而尊重和保障人權(quán)是我國憲法的基本原則，所以公民的生活需要憲法的保障，②④符合題意；故本題選C。4．A【詳解】本題考查憲法的基本原則。①②：十四屆人大代表總數(shù)為2977人，來自35個選舉單位，56個民族全覆蓋，體現(xiàn)了在我國，國家的一切權(quán)力屬于人民，人民是國家的主人，我國人權(quán)主體具有廣泛性，故①②符合題意；③：未體現(xiàn)人權(quán)內(nèi)容的廣泛性，故③不符合題意；④：材料中體現(xiàn)的各族人民平等的享有權(quán)利，不是同等權(quán)利，故④說法錯誤；故本題選A。5．D【詳解】本題考查堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。③④：根據(jù)所學(xué)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。據(jù)此，③④說法正確；①：尊重和保障人權(quán)是立法活動的基本要求，故①說法錯誤；②：國家的一切權(quán)力屬于人民、尊重和保障人權(quán)是我國憲法的基本原則，故②說法錯誤；故本題選D。6．C【詳解】本題考查民主集中制原則。②③：我國國家機構(gòu)貫徹民主集中制原則主要體現(xiàn)為：在國家機構(gòu)與人民的關(guān)系方面，體現(xiàn)了國家權(quán)力來自人民，由人民選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機關(guān)；在中央與地方國家機構(gòu)的關(guān)系方面，實行“中央和地方的國家機構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動性、積極性的原則。我國各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責(zé)，受人民監(jiān)督；國務(wù)院要求各省政府貫徹落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，符合民主集中制原則，故②③說法正確；①④：學(xué)校、村民委員會不是國家機構(gòu)，故①④不符合題意；故本題選B。7．D【詳解】本題考查規(guī)范權(quán)力運行。③④：漫畫“有權(quán)不可任性”以及“公權(quán)力清單”說明國家權(quán)力應(yīng)當(dāng)依法、按規(guī)則行使，必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)，防止權(quán)力濫用。故③④符合題意；①：夸大了不按法定程序行使權(quán)力的后果，不按法定程序行使權(quán)力的行為，不一定是犯罪行為，故①錯誤；②：權(quán)力的行使不是減少，而是規(guī)范權(quán)力的行使，故②錯誤；故本題選D。8．C【詳解】本題考查對憲法的核心價值追求的認識和理解。C：依據(jù)教材知識并分析題干可知，電視劇《狂飆》聚焦反腐敗斗爭中的典型案例，顯示了黨中央嚴(yán)厲懲治腐敗的堅定意志，體現(xiàn)了憲法的核心價值追求是規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利，故C說法符合題意；A：該說法正確，但與題干主旨不符，故A不符合題意；B：權(quán)力不能隨意擴大；應(yīng)該是規(guī)范權(quán)力運行以保證公民權(quán)利的實現(xiàn)，故B說法錯誤；D：“所有利益”的說法太絕對，故D說法錯誤；故本題選C。9．B【詳解】本題考查規(guī)范國家權(quán)力運行的要求。B：依據(jù)教材知識，分析題文，要讓權(quán)力成為“千里馬”而不是“害群之馬”，關(guān)鍵在于對權(quán)力的有效監(jiān)督和制約，需要建立健全監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系，故B符合題意；A：人民間接行使權(quán)力，故A說法錯誤；C：嚴(yán)重違法行為，才會受到刑罰處罰，故C說法錯誤；D：在我國，是人民當(dāng)家作主，故D說法錯誤；故本題選B。10．C【詳解】本題考查規(guī)范權(quán)力運行。C：題干中，各級政府要依法接受同級人大及其常委會的監(jiān)督，這體現(xiàn)了完善權(quán)力制約和監(jiān)督機制有利于預(yù)防權(quán)力腐敗，故C符合題意；A：徹底消除，說法絕對，有利于減少腐敗問題，故A說法錯誤；B：權(quán)力的行使不可以任性，法無授權(quán)不可為，故B說法錯誤；D：人民間接管理國家事務(wù)，故D說法錯誤；故本題選C。11．D【詳解】本題考查憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)、憲法是根本活動準(zhǔn)則的表現(xiàn)、憲法是國家的根本法。①④：依據(jù)教材知識并分析題干可知，“治國憑圭桌，安邦靠準(zhǔn)繩”說明要治理國家使之太平、安定，憲法是治國安邦的總章程；“法立，有犯而必施；令出，唯行而不返”指出法律的嚴(yán)肅性及建立法律威信的重要性，因此要保障憲法實施維護憲法尊嚴(yán)，故①④說法正確；②：我國憲法是全體人民意志的集中體現(xiàn)，充分維護人民的根本利益，故②說法錯誤；③：憲法是可以修改的，故③說法錯誤；故本題選D。12．D【詳解】本題考查憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一。D：題文中，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的憲法，集中了人民智慧，體現(xiàn)了全體人民共同意志，表明我國憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，故D符合題意；A：憲法規(guī)定了國家根本性質(zhì)、根本任務(wù)，在題文中沒有體現(xiàn)，故A不符合題意；B：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法、實施憲法，不是材料主要強調(diào)的內(nèi)容，故B不符合題意；C：我國憲法不是廣大人民直接制定的，故C說法錯誤；故本題選D。13．D【詳解】本題考查憲法的地位。③④：題文中的憲法晨讀卡內(nèi)容體現(xiàn)了憲法是國家的根本法，表現(xiàn)憲法具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力，說明憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則，故③④符合題意；①②：監(jiān)督權(quán)、規(guī)定國家機關(guān)的組織與職權(quán)，在題文中未涉及，故①②不符合題意；故本題選D。14．B【詳解】本題考查對憲法、黨的正確認識。A：憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，是其他普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，但憲法不等于普通法律之和，A說法錯誤；B：根據(jù)材料可知，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，我國對憲法進行多次修改，有力推動和加強了社會主義法治建設(shè)，推動和保障了黨和國家事業(yè)發(fā)展，說明了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國人民制定和實施憲法法律，故B說法符合題意；C：憲法的核心價值追求是規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利，故C說法錯誤；D：憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，但題干中未體現(xiàn)，故D說法不符合題意；故本題選B。15．B【詳解】本題考查對憲法的認識和理解。①④：憲法是國家的根本法，體現(xiàn)了黨和人民的意志，是良法；規(guī)定了國家生活中全局性、根本性問題，故①④說法正確；②：憲法在社會生活中發(fā)揮著重要作用，不是“閑法”，故②說法錯誤；③：憲法不是限制公民權(quán)利，憲法規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利，故③說法錯誤；故本題選B。16．B【詳解】本題考查促進憲法實施。B：題目中提到人大對當(dāng)?shù)卣雠_的新法規(guī)進行審查，并對政府工作人員的執(zhí)法行為進行憲法審查，這些活動都體現(xiàn)了保證憲法的實施，故B符合題意；ACD：“堅持依憲治國”、“增強憲法意識”、“弘揚憲法精神”雖然也與憲法相關(guān)，但不直接對應(yīng)題目中描述的具體工作，故ACD不符合題意；故本題選B。17．A【詳解】本題考查規(guī)范國家權(quán)力運行。A；習(xí)近平總書記強調(diào)人大的監(jiān)督權(quán)，加強監(jiān)督，因為權(quán)力需要監(jiān)督，監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，故A說法正確；B：全國人大及其常委會監(jiān)督憲法的實施，故B說法錯誤；C：地方各級人大在本行政區(qū)域內(nèi)負有保證憲法和法律實施的職責(zé)，故C說法錯誤；D：憲法監(jiān)督在我國監(jiān)督體系中具有基礎(chǔ)性意義，故D說法錯誤；故本題選A。18．A【詳解】本題考查依法行使權(quán)利。①④：隨著自媒體的急速發(fā)展，造謠、傳謠等典型的違規(guī)違法行為帶來的負面影響不容小覷，這表明公民行使言論自由不能超越法律的界限；珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利，不做違法之事；公民要正確行使權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利，故①④說法正確；②：公民在網(wǎng)上發(fā)表言論，要遵守網(wǎng)絡(luò)生活準(zhǔn)則，遵守法律和恪守道德，故②說法錯誤；③：法律保護言論自由，但自由不是絕對的，要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使，故③說法錯誤；故本題選A。19．A【詳解】本題考查公民維護權(quán)利的途徑和方式、依法求助。A：從題文中可知，小州同學(xué)收到假貨后“與商家協(xié)商退貨”，是與經(jīng)營者協(xié)商和解的表現(xiàn)；“向工商行政管理部門投訴”，是通過工商行政管理部門進行調(diào)解的方式維權(quán)；“將商家告上法院”，是通過民事訴訟的方式維權(quán)。因此小州維權(quán)的手段依次為和解、調(diào)解、民事訴訟，故A說法正確；BC：題文中未出現(xiàn)仲裁的維權(quán)方式；小州同學(xué)將商家告上法院，屬于民事訴訟，而非行政訴訟，故BC錯誤；D：題文中未出現(xiàn)仲裁的維權(quán)方式；小州維權(quán)的手段依次為和解、調(diào)解、民事訴訟，故D說法錯誤；故本題選A。20．D【詳解】本題考查維權(quán)的途徑。ABCD：公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護權(quán)利。維權(quán)的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。所以艾華可以先和與藥店店主嘗試協(xié)商，如果協(xié)商不成，可以請工商行政部門調(diào)解調(diào)解，當(dāng)調(diào)解不成，還可以提起訴訟。因為小福購買的體溫槍出了質(zhì)量問題，產(chǎn)生了財產(chǎn)關(guān)系的爭議，所以應(yīng)該提出的是民事訴訟，小福維權(quán)的合理路徑應(yīng)該是④→③→②，故D符合題意，ABC說法錯誤；故本題選D。21．C【詳解】本題考查公民的基本權(quán)利。A：選舉權(quán)和被選舉權(quán)屬于政治權(quán)利，故A說法錯誤；B：勞動權(quán)屬于社會經(jīng)濟權(quán)利，故B說法錯誤；C：財產(chǎn)權(quán)屬于社會經(jīng)濟權(quán)利，故C說法正確；D：姓名權(quán)和隱私權(quán)都屬于人格尊嚴(yán)權(quán)，二者是并列關(guān)系，故D說法錯誤；故本題選C。22．A【詳解】本題考查公民要堅持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一的相關(guān)知識。A：從調(diào)查結(jié)果可以看出，“既享有權(quán)利，也愿意履行義務(wù)”的學(xué)生占比67%，這表明大多數(shù)學(xué)生認識到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，在享受權(quán)利的同時也愿意履行相應(yīng)的義務(wù)，故A說法正確；B：認為大多數(shù)學(xué)生割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系與調(diào)查結(jié)果不符，因為大部分學(xué)生是愿意既享有權(quán)利又履行義務(wù)的，并沒有將二者割裂，故B說法錯誤；C：數(shù)據(jù)顯示只有7%的學(xué)生“享有權(quán)利，但拒絕履行義務(wù)”，26%的學(xué)生“拒絕履行義務(wù)，愿意放棄部分權(quán)利”，整體來看不能得出大多數(shù)學(xué)生不能夠積極履行法定義務(wù)的結(jié)論，故C說法錯誤；D：圖表調(diào)查的是學(xué)生對待權(quán)利與義務(wù)的態(tài)度，重點在于是否履行義務(wù)和享有權(quán)利，并沒有涉及是否依照法定程序行使權(quán)利的內(nèi)容，故D不符合題意；故本題選A。23．D【詳解】本題考查依法納稅的義務(wù)。①：雖然打折可能更劃算，但商家有義務(wù)依法開具發(fā)票，不能因為折扣而拒絕開發(fā)票，故①說法錯誤；②：拒開發(fā)票是逃稅行為，違反了稅法規(guī)定，故②說法正確；③：飯店的規(guī)定不能違反國家法律，消費者有權(quán)要求開具發(fā)票，故③說法錯誤；④：會員制度中規(guī)定“享受會員折扣就不能開發(fā)票”違反了依法納稅的法律規(guī)定，故④說法正確；故本題選D。24．D【詳解】本題考查公民的基本權(quán)利和義務(wù)、依法維權(quán)。①：漫畫①中兩人未履行依法納稅的義務(wù)，應(yīng)追究其法律責(zé)任，犯罪行為要承擔(dān)刑事責(zé)任，①說法錯誤；②：漫畫②中商家在消費者辦卡后跑路的行為侵犯了消費者的財產(chǎn)權(quán)，消費者可采用訴訟方式依法維權(quán)，②說法正確；③：公民最基本、最重要權(quán)利是人身自由，人身自包括人格尊嚴(yán)不受侵犯。漫畫③中抱著狗的女士辱罵環(huán)衛(wèi)阿姨的行為是侵犯了環(huán)衛(wèi)阿姨的人格尊嚴(yán)，③說法正確；④：漫畫④中男子栽臟陷害他人，侵犯了他人的名譽權(quán)，沒有自覺履行遵守憲法法律的義務(wù)，④說法正確；故本題選D。25．B【詳解】本題考查公民權(quán)利和義務(wù)。A：小明給班里同學(xué)起侮辱性的外號，說明小明侵犯了同學(xué)的人格尊嚴(yán)權(quán)，故A說法錯誤；B：王某沒有履行遵守憲法和法律的基本義務(wù)，故B說法錯誤；C：小帥積極參與網(wǎng)上評議政府，體現(xiàn)了公民積極行使監(jiān)督權(quán)，故C說法正確；D：國家制定資助政策，不讓學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，說明國家保障經(jīng)濟困難學(xué)生的受教育權(quán)，故D說法正確；本題屬于逆向選擇，故本題選B。二、請根據(jù)下列各題要求，回答問題，共4大題，共50分26、判斷說理：請你判斷下列說法是否正確,并說明理由。（每題4分，共8分）（1）判斷：（正確）理由：①監(jiān)察全覆蓋的做法是把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里的體現(xiàn)。②權(quán)力是把雙刃劍，運用得好可以造福于民；如果被濫用則會滋生腐敗，貽害無窮。③只有依法規(guī)范權(quán)力運行，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益?！痉治觥靠键c考查：依法規(guī)范權(quán)力權(quán)力運行。能力考查：分析材料、運用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念。【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷做法正誤。做法正誤：正確。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：監(jiān)察全覆蓋可以有效防止權(quán)力濫用，保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民服務(wù)。第三步：整合信息，組織答案。（2）判斷：（錯誤）理由：①小明沒有正確認識憲法的地位。②民營經(jīng)濟促進法、學(xué)前教育法、社會救助法的制定必須依據(jù)憲法，憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力。③憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則，就會因違憲而無效。【分析】考點考查：憲法的地位。能力考查：運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念。【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力；憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的。第三步：整合信息，組織答案。三、新聞點評題：27．①習(xí)總書記強調(diào)“要堅定維護憲法權(quán)威和尊嚴(yán)”體現(xiàn)黨對憲法的高度重視。②憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，憲法是國家的根本法，憲法是治國安邦的總章程；③憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則；④憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力等。【分析】考點考查：憲法的地位和作用。能力考查：運用知識分析問題。核心素養(yǎng)：法治觀念?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用憲法的地位和作用的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：要堅定維護憲法權(quán)威和尊嚴(yán)，推動憲法完善和發(fā)展，更好發(fā)揮憲法在治國理政中的重要作用→憲法的地位和作用。第三步：整合信息，組織答案。四、分析說明題：28．（1）憲法是國家的根本法,在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力,是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),其他法律是根據(jù)憲法制定的,不得與憲法的原則和精神相違背。（2）曹某的行為是錯誤的,他有發(fā)表言論的自由,但超出了法律允許的范圍,是一種違法行為。①任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限,不能濫用權(quán)利。②公民在行使自由和權(quán)利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序,按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。④曹某在發(fā)表言論時違反了法律規(guī)定,侵犯了抗洪搶險英雄們的合法權(quán)益（人格尊嚴(yán)）,給英雄的家人帶來了心理傷害,敗壞了社會風(fēng)氣,最終自己受到法律制裁。所以公民要行使權(quán)利必須遵守法律法規(guī),依法正確行使權(quán)利。【分析】考點考查：憲法的地位、依法正確行使權(quán)利能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民。需要運用憲法的地位的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：根據(jù)憲法，制定本法→可鏈接憲法是國家的根本法、最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力；是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民。需要運用依法正確行使權(quán)利的有關(guān)知識，從評價類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：曹某對抗洪搶險英雄發(fā)表侮辱言論,并在犧牲消防員及其家屬的短視頻作品評論區(qū)發(fā)表不當(dāng)言論，受到法律制裁→可鏈接曹某的行為是錯誤的；侵犯抗洪搶險英雄們的人格尊嚴(yán)；任何權(quán)利都是有范圍的；不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利；公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序。第三步：整合信息，組織答案。2