2024秋八年級道德與法治上冊 第三單元 網(wǎng)絡(luò)世界 第九課 做網(wǎng)絡(luò)的主人教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版

2024秋八年級道德與法治上冊第三單元網(wǎng)絡(luò)世界第九課做網(wǎng)絡(luò)的主人教學(xué)設(shè)計(jì)教科版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋八年級道德與法治上冊第三單元網(wǎng)絡(luò)世界第九課做網(wǎng)絡(luò)的主人教學(xué)設(shè)計(jì)教科版教學(xué)內(nèi)容分析嗨，大家好！今天咱們要一起探索的是《2024秋八年級道德與法治上冊》第三單元“網(wǎng)絡(luò)世界”中的第九課——“做網(wǎng)絡(luò)的主人”。這節(jié)課，我們將會深入挖掘網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界，了解它在我們生活中的重要性，以及如何正確地使用網(wǎng)絡(luò)。教材中涉及的內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)的基本知識、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)道德等多個方面。這些內(nèi)容與我們學(xué)生的日常生活緊密相連，相信通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家會對網(wǎng)絡(luò)有更深刻的認(rèn)識。????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：

1.**信息意識**：讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)信息的重要性，學(xué)會甄別和篩選網(wǎng)絡(luò)資源，形成正確的信息獲取和處理能力。

2.**法治意識**：教育學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，培養(yǎng)他們在網(wǎng)絡(luò)空間中的法律意識，學(xué)會依法維護(hù)自身權(quán)益。

3.**道德修養(yǎng)**：引導(dǎo)學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)道德觀念，培養(yǎng)文明上網(wǎng)的習(xí)慣，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧與文明。

4.**責(zé)任擔(dān)當(dāng)**：使學(xué)生認(rèn)識到自己在網(wǎng)絡(luò)中的社會責(zé)任，學(xué)會自律，成為網(wǎng)絡(luò)世界的積極建設(shè)者。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.**網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力**：重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，理解網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性和潛在風(fēng)險(xiǎn)。

解決辦法：通過案例分析、小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分析信息源、內(nèi)容邏輯，培養(yǎng)批判性思維。

難點(diǎn)：

1.**網(wǎng)絡(luò)安全防范意識**：難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并掌握實(shí)際的防范措施。

解決辦法：結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例，講解網(wǎng)絡(luò)安全知識，如個人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙防范等，并通過角色扮演等活動，提高學(xué)生的安全防范能力。

2.**網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范遵守**：難點(diǎn)是讓學(xué)生內(nèi)化網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，形成自覺遵守的習(xí)慣。

解決辦法：通過故事分享、情景模擬，讓學(xué)生體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的重要性，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中提升自我約束力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備、電子白板。

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、班級微信群或QQ群。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范案例庫、在線問卷調(diào)查工具。

-教學(xué)手段：PPT課件、圖片資料、案例分析、小組討論、角色扮演。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，早上好！今天我們要一起探索一個既熟悉又神秘的話題——網(wǎng)絡(luò)。大家知道，我們現(xiàn)在的生活中，網(wǎng)絡(luò)無處不在，它既給我們的生活帶來了便利，也帶來了一些挑戰(zhàn)。那么，我們?nèi)绾尾拍茏鼍W(wǎng)絡(luò)的主人呢？讓我們一起走進(jìn)今天的課堂。

（學(xué)生）老師好！

二、新課導(dǎo)入

1.**討論：網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的作用**

（老師）同學(xué)們，請大家分享一下，你們在生活中是如何使用網(wǎng)絡(luò)的？網(wǎng)絡(luò)給你們帶來了哪些便利？

（學(xué)生）我通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，查找資料。（學(xué)生）我在網(wǎng)上購物，方便快捷。（學(xué)生）我通過社交媒體與朋友保持聯(lián)系。

（老師）很好，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)給我們的生活帶來了很多便利。但同時，我們也需要意識到網(wǎng)絡(luò)可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)。

2.**案例分析：網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)事件**

（老師）下面我們來分析一個網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)事件的案例，看看這個事件中出現(xiàn)了哪些問題。

（學(xué)生）這個案例中，有人因?yàn)樾孤读藗€人信息，導(dǎo)致被不法分子詐騙。

（老師）分析得很到位。這個案例告訴我們，網(wǎng)絡(luò)中存在著個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等風(fēng)險(xiǎn)。

三、新課講授

1.**網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力**

（老師）同學(xué)們，如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)文兀?/p>

（學(xué)生）我覺得可以通過查證信息來源、分析內(nèi)容邏輯來判斷。

（老師）非常好！那么，我們?nèi)绾卧趯?shí)際操作中應(yīng)用這些方法呢？

（老師）首先，我們要學(xué)會查找信息來源。比如，這篇新聞報(bào)道是來自官方媒體還是個人公眾號？官方媒體發(fā)布的信息通常更可靠。

（老師）其次，我們要分析內(nèi)容邏輯。比如，這篇文章中提到的觀點(diǎn)是否有確鑿的證據(jù)支持？如果只是道聽途說，那么這個信息可能就是虛假的。

2.**網(wǎng)絡(luò)安全防范意識**

（老師）接下來，我們來學(xué)習(xí)如何防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

（學(xué)生）老師，我了解到要保護(hù)個人信息，不要隨意泄露。

（老師）沒錯，保護(hù)個人信息是防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的重要一環(huán)。此外，我們還要注意以下幾點(diǎn)：

（老師）1.使用復(fù)雜密碼，定期更換密碼。

（老師）2.不隨意點(diǎn)擊不明鏈接，不下載來路不明的文件。

（老師）3.安裝殺毒軟件，定期進(jìn)行病毒查殺。

3.**網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范遵守**

（老師）在網(wǎng)絡(luò)世界中，我們還需要遵守一定的道德規(guī)范。

（學(xué)生）老師，我明白了，比如不發(fā)表侮辱性言論，不傳播虛假信息。

（老師）很好！除了這些，我們還要做到以下幾點(diǎn)：

（老師）1.尊重他人，不進(jìn)行人身攻擊。

（老師）2.保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，不盜版、不侵權(quán)。

（老師）3.積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，傳播正能量。

四、課堂小結(jié)

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何做網(wǎng)絡(luò)的主人。希望大家能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，保護(hù)自己，也保護(hù)他人。

（學(xué)生）謝謝老師！

五、作業(yè)布置

（老師）今天的作業(yè)是：結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的文章，分享你的心得體會。

（學(xué)生）好的，老師！拓展與延伸1.**提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料**

-《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育手冊》：這本書詳細(xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的概念、重要性以及如何提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，適合學(xué)生和家長共同閱讀。

-《網(wǎng)絡(luò)安全知識普及讀本》：這本書以通俗易懂的語言介紹了網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，包括個人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙防范等，有助于學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-《網(wǎng)絡(luò)道德與行為規(guī)范》：這本書從道德和法律的角度，闡述了網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，有助于學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。

2.**鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究**

-**網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升活動**：學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升活動，如網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽、網(wǎng)絡(luò)道德講座等，提升自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

-**網(wǎng)絡(luò)調(diào)查與研究**：學(xué)生可以選擇一個與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的主題，如“網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象”、“網(wǎng)絡(luò)暴力問題”等，進(jìn)行調(diào)查研究，撰寫研究報(bào)告。

-**網(wǎng)絡(luò)公益活動**：鼓勵學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，如網(wǎng)絡(luò)安全宣傳、網(wǎng)絡(luò)道德倡導(dǎo)等，傳播正能量，為構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

-**網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐操作**：學(xué)生可以學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)實(shí)用技能，如網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)信息檢索等，提高自己在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的生存能力。

3.**知識點(diǎn)全面拓展**

-**網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識**：了解網(wǎng)絡(luò)的起源、發(fā)展歷程、基本原理和主要應(yīng)用領(lǐng)域。

-**網(wǎng)絡(luò)安全知識**：掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、常見網(wǎng)絡(luò)安全威脅、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。

-**網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范**：理解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的基本原則，如尊重他人、保護(hù)隱私、不傳播虛假信息等。

-**網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)**：了解網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》、《中華人民共和國個人信息保護(hù)法》等。

4.**實(shí)用性強(qiáng)的拓展內(nèi)容**

-**網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技巧**：學(xué)習(xí)如何設(shè)置復(fù)雜密碼、識別網(wǎng)絡(luò)釣魚、防范惡意軟件等。

-**網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力**：學(xué)會如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，避免被虛假信息誤導(dǎo)。

-**網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)**：培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，傳播正能量，為構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

-**網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)意識**：了解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，學(xué)會依法維護(hù)自身權(quán)益，同時尊重他人合法權(quán)益。板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力

-知識點(diǎn)：信息來源、內(nèi)容邏輯、真實(shí)性判斷

-詞句：查證信息源、分析內(nèi)容邏輯、甄別真?zhèn)?/p>

②網(wǎng)絡(luò)安全防范意識

-知識點(diǎn)：個人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙防范、安全設(shè)置

-詞句：復(fù)雜密碼、不點(diǎn)擊不明鏈接、安裝殺毒軟件

③網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范遵守

-知識點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)道德原則、文明上網(wǎng)、尊重他人

-詞句：尊重他人、保護(hù)隱私、傳播正能量

④網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)意識

-知識點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)安全法、個人信息保護(hù)法、法律義務(wù)

-詞句：依法維護(hù)權(quán)益、遵守法律法規(guī)、法律后果

⑤網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升

-知識點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)概念、重要性、提升方法

-詞句：網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、自我提升

⑥網(wǎng)絡(luò)環(huán)境構(gòu)建

-知識點(diǎn)：和諧網(wǎng)絡(luò)、文明上網(wǎng)、共建共享

-詞句：和諧網(wǎng)絡(luò)、文明上網(wǎng)、社會責(zé)任教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課，我們一起探討了“做網(wǎng)絡(luò)的主人”這一主題，回顧起來，我覺得有幾個方面值得反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，通過案例分析，讓學(xué)生們直觀地感受到網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的存在；通過角色扮演，讓他們親身體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的重要性。這些方法似乎收到了一定的效果，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)得非?；钴S，參與度很高。不過，我也發(fā)現(xiàn)，對于一些較抽象的概念，比如網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，學(xué)生們可能還是理解不夠深入。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

在教學(xué)策略上，我采用了小組討論和合作學(xué)習(xí)的方式，希望能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維。從課堂反饋來看，學(xué)生們在討論中能夠積極發(fā)表自己的看法，這表明他們樂于參與到課堂活動中來。但是，我也注意到，部分學(xué)生在討論中顯得較為被動，這可能是因?yàn)樗麄儗δ承┰掝}不夠熟悉或者缺乏自信。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注每個學(xué)生的參與度，確保每個學(xué)生都有機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在課堂管理方面，我嘗試了更為寬松的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生自由發(fā)言，尊重他們的意見。這種做法在一定程度上營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，但也出現(xiàn)了一些管理上的挑戰(zhàn)。例如，有些學(xué)生在課堂上容易分心，這需要我在今后的教學(xué)中更加注重課堂紀(jì)律，同時也要找到合適的方法來引導(dǎo)學(xué)生集中注意力。

至于教學(xué)效果，我覺得學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有了一定的收獲和進(jìn)步。他們在網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力上有了明顯的提高，對于網(wǎng)絡(luò)安全防范和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范也有了更深的認(rèn)識。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們更加意識到自己在網(wǎng)絡(luò)中的責(zé)任，愿意為構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

當(dāng)然，也存在一些問題和不足。比如，對于一些復(fù)雜的概念，我可能需要更多的時間來講解和解釋，以確保學(xué)生能夠真正理解。此外，我也需要在課堂上更好地平衡教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的接受能力，避免因?yàn)榧庇谕瓿山虒W(xué)內(nèi)容而忽視了學(xué)生的個體差異。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.對于復(fù)雜概念，我將采用分步驟講解的方法，確保學(xué)生能夠逐步理解。

2.在課堂管理上，我將更加注重學(xué)生的個體差異，提供個性化的指導(dǎo)。

3.為了提高學(xué)生的參與度，我將設(shè)計(jì)更多互動性強(qiáng)的教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生積極參與。

4.我還將定期進(jìn)行教學(xué)反思，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.**案例分析報(bào)告**：請同學(xué)們選擇一個自己感興趣的網(wǎng)絡(luò)安全或網(wǎng)絡(luò)道德案例，進(jìn)行深入分析，撰寫一份案例分析報(bào)告。報(bào)告應(yīng)包括案例背景、問題分析、解決方案以及個人觀點(diǎn)和建議。字?jǐn)?shù)要求在800字以上。

2.**網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)自我評估**：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)自我評估表，評估自己在網(wǎng)絡(luò)信息辨別、網(wǎng)絡(luò)安全防范、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范等方面的表現(xiàn)。完成后，撰寫一段個人反思，總結(jié)自己的優(yōu)勢和需要改進(jìn)的地方。

3.**網(wǎng)絡(luò)安全小貼士**：以“網(wǎng)絡(luò)安全小貼士”為主題，設(shè)計(jì)一份圖文并茂的宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則、常見網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)及防范措施。要求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。

作業(yè)反饋：

1.**批改與評價**：在收到學(xué)生的作業(yè)后，我將逐一進(jìn)行批改。對于案例分析報(bào)告，我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對案例的分析深度、解決方案的可行性以及個人觀點(diǎn)的獨(dú)到之處。對于網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)自我評估，我將關(guān)注學(xué)生對自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的準(zhǔn)確認(rèn)識以及反思的深度。對于網(wǎng)絡(luò)安全小貼士海報(bào)，我將評價其創(chuàng)意、設(shè)計(jì)美觀度以及信息傳達(dá)的準(zhǔn)確性。

2.**問題與建議**：在批改過程中，我將針對學(xué)生作業(yè)中存在的問題，給出具體的改進(jìn)建議。例如，對于案例分析報(bào)告，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全問題的理解不夠深入，我會建議他們查閱更多資料，擴(kuò)大知識面；如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在提出解決方案時缺乏創(chuàng)新，我會鼓勵他們嘗試不同的視角和方法。

3.**反饋與交流**：我將通過課堂時間或課后輔導(dǎo)的形式，與學(xué)生進(jìn)行交流，針對他們的作業(yè)反饋進(jìn)行個別指導(dǎo)。同時，我也會鼓勵學(xué)生之間互相交流學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。

4.**跟蹤與評估**：在后續(xù)的教學(xué)中，我將通過課堂提問、小組討論等方式，跟蹤學(xué)生的作業(yè)完成情況，評估他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。對于表現(xiàn)突出的學(xué)生，我將給予表揚(yáng)和鼓勵；對于需要進(jìn)一步幫助的學(xué)生，我將提供個性化的輔導(dǎo)和支持。課后拓展1.**拓展內(nèi)容**：

-**閱讀材料**：

-《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：青少年必知的100件事》：這本書為青少年提供了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的實(shí)用指南，適合學(xué)生自主閱讀。

-《網(wǎng)絡(luò)世界中的法律意識》：一本關(guān)于網(wǎng)絡(luò)法律知識的普及讀物，幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)法律的基本概念和自己的法律責(zé)任。

-**視頻資源**：

-**網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻**：選擇一些由專業(yè)機(jī)構(gòu)制作的網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，如“網(wǎng)絡(luò)詐騙揭秘”、“個人信息保護(hù)”等，通過視頻讓學(xué)生直觀地了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-**網(wǎng)絡(luò)道德案例解析**：收集一些網(wǎng)絡(luò)道德案例的視頻，讓學(xué)生通過觀看和分析案例，加深對網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的理解。

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