黑龍江公安警官職業(yè)學(xué)院《古代文學(xué)4》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)黑龍江公安警官職業(yè)學(xué)院《古代文學(xué)4》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中“青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？”這幾句詩(shī)怎樣表達(dá)女子對(duì)戀人的思念和嗔怪，以及古代愛情的含蓄之美？（）A.沒有表達(dá)和體現(xiàn)B.表現(xiàn)女子的冷漠C.生動(dòng)地抒發(fā)了情感和展現(xiàn)了美D.說明女子不愛對(duì)方2、古代詩(shī)歌中，邊塞詩(shī)以其雄渾壯闊的風(fēng)格和獨(dú)特的題材備受關(guān)注。王昌齡的《出塞》“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望（）A.渴望和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)B.對(duì)邊疆戰(zhàn)士的同情和憐憫C.希望有英勇的將領(lǐng)抵御外敵入侵D.對(duì)自己不能上陣殺敵的遺憾3、在西方文學(xué)的經(jīng)典之作《簡(jiǎn)·愛》中，簡(jiǎn)·愛在寄宿學(xué)校的經(jīng)歷令人同情?！拔以诼逦榈铝x塾的生活就這樣開始了。一開始，我便經(jīng)歷了一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，身體和精神都經(jīng)受了極大的痛苦。那里的飲食粗劣，生活條件艱苦，而校長(zhǎng)布羅克赫斯特先生更是一個(gè)冷酷無情的人?！边@段描述如何展現(xiàn)簡(jiǎn)·愛堅(jiān)韌的性格和對(duì)不公命運(yùn)的抗?fàn)?，以及反映了?dāng)時(shí)英國(guó)教育體制怎樣的弊端和社會(huì)階層的怎樣分化？（）A.公平公正，人人平等B.充滿關(guān)愛，和諧美好C.黑暗殘酷，等級(jí)森嚴(yán)D.平等友愛，沒有歧視4、《雷雨》中繁漪的形象復(fù)雜而獨(dú)特?！八煌椭朗莻€(gè)果敢陰鷙的女人，她的臉色蒼白，只有嘴唇微紅，她的大而灰暗的眼睛同高鼻梁令人覺得有些可怕。但是眉目間看出來她是憂郁的，在那靜靜的長(zhǎng)的睫毛的下面。有時(shí)為心中的郁積的火燃燒著，她的眼光會(huì)充滿了一個(gè)年輕婦人失望后的痛苦與怨望?！边@段描寫怎樣展現(xiàn)繁漪的性格特點(diǎn)和她內(nèi)心的痛苦掙扎？（）A.沒有展現(xiàn)B.表現(xiàn)繁漪的溫柔C.精彩地呈現(xiàn)了特點(diǎn)和掙扎D.說明繁漪很快樂5、《威尼斯商人》中，夏洛克這一人物形象的復(fù)雜性體現(xiàn)在哪些方面？他既是貪婪的高利貸者，又有著怎樣因猶太民族身份而遭受歧視的痛苦和無奈？（）A.形象單一，沒有復(fù)雜性B.只是貪婪，沒有其他特點(diǎn)C.展現(xiàn)了人性的多面性和社會(huì)對(duì)他的不公D.認(rèn)為他的痛苦是自己造成的6、“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”中“春風(fēng)得意”常用來形容什么？（）A.事業(yè)有成B.新婚快樂C.金榜題名D.喬遷之喜7、在西方文學(xué)的經(jīng)典之作《傲慢與偏見》中，伊麗莎白和達(dá)西的愛情故事扣人心弦。“我也說不準(zhǔn)究竟是在什么時(shí)間，在什么地點(diǎn)，看見了你什么樣的風(fēng)姿，聽到了你什么樣的談吐，便是使得我開始愛上了你。那是好久以前的事。等我發(fā)覺我自己開始愛上你的時(shí)候，我已是走了一半路了?！边_(dá)西的這段表白如何體現(xiàn)他內(nèi)心的轉(zhuǎn)變以及愛情的力量，同時(shí)反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)怎樣的婚戀觀念？（）A.開放自由，不受束縛B.保守刻板，注重門第C.平等尊重，以愛為本D.混亂無序，毫無原則8、《牡丹亭》中，杜麗娘因夢(mèng)生情，為情而死，又因情而復(fù)生，這一奇幻而浪漫的情節(jié)如何突破了封建禮教的束縛，表達(dá)了對(duì)自由愛情的熱烈追求？（）A.強(qiáng)化了封建禮教的束縛B.對(duì)自由愛情持否定態(tài)度C.體現(xiàn)了對(duì)封建禮教的妥協(xié)D.展現(xiàn)了對(duì)愛情的堅(jiān)定信念和對(duì)封建禮教的反抗9、《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，通過對(duì)蒹葭、白露等自然景象的描繪，營(yíng)造了怎樣朦朧而優(yōu)美的意境，表達(dá)了主人公怎樣執(zhí)著的追求？（）A.清晰的意境和隨意的追求B.迷茫的氛圍和輕易放棄的態(tài)度C.飄渺空靈，求而不得的悵惘D.沒有意境和追求10、《哈姆雷特》中，哈姆雷特在復(fù)仇過程中，對(duì)復(fù)仇的道德性和后果進(jìn)行了反復(fù)思考?！拔椰F(xiàn)在明明有理由，有決心，有力量，有方法，可以動(dòng)手干我所要干的事，可是我還是在說一些空話”這句獨(dú)白反映了他怎樣的內(nèi)心沖突和道德困境？（）A.果斷堅(jiān)決，沒有任何猶豫B.對(duì)復(fù)仇的堅(jiān)定信念和毫不猶豫的行動(dòng)C.優(yōu)柔寡斷，無法做出決定D.已經(jīng)放棄復(fù)仇的想法11、在西方文學(xué)的經(jīng)典之作《哈姆雷特》中，主人公哈姆雷特在復(fù)仇的道路上內(nèi)心充滿了矛盾和掙扎?！吧孢€是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問題”這句獨(dú)白反映了他怎樣復(fù)雜的心理狀態(tài)和對(duì)人生意義的深刻思考？（）A.對(duì)生死的迷茫和對(duì)未來的恐懼B.對(duì)復(fù)仇行動(dòng)的猶豫不決以及對(duì)人生價(jià)值的探尋C.想要逃避現(xiàn)實(shí)，選擇死亡D.已經(jīng)堅(jiān)定了復(fù)仇的決心，思考如何行動(dòng)12、《巴黎圣母院》中，愛斯梅拉達(dá)的美麗善良與副主教克洛德的虛偽邪惡形成了鮮明的對(duì)比?？寺宓聦?duì)愛斯梅拉達(dá)的覬覦和迫害，反映了他怎樣扭曲的靈魂和當(dāng)時(shí)宗教怎樣的黑暗面？（）A.純潔的靈魂和光明的宗教B.善良的內(nèi)心和正義的宗教C.丑惡的心靈和宗教對(duì)人性的壓抑D.正常的心理和良好的宗教環(huán)境13、《浮士德》中，浮士德與魔鬼梅菲斯特簽訂契約，不斷追求欲望的滿足。這一情節(jié)如何反映了人性的弱點(diǎn)和對(duì)道德的挑戰(zhàn)？（）A.沒有反映B.展現(xiàn)了人性的美好和道德的高尚C.揭示了人性的貪婪和道德的淪喪D.說明人性沒有弱點(diǎn)14、李白的詩(shī)歌風(fēng)格豪放飄逸，充滿了浪漫主義色彩。在《蜀道難》中，“蜀道之難，難于上青天”這句詩(shī)反復(fù)出現(xiàn)，其作用不僅僅是強(qiáng)調(diào)蜀道的艱險(xiǎn)，還在情感表達(dá)和氛圍營(yíng)造上有怎樣的獨(dú)特效果？（）A.讓人感到輕松愉悅B.增強(qiáng)了詩(shī)歌的凝重和雄奇之感，突顯了詩(shī)人對(duì)蜀道艱險(xiǎn)的無奈C.使詩(shī)歌顯得啰嗦D.沒有任何特別的效果15、《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金在艱苦的環(huán)境中依然堅(jiān)持革命理想?！叭俗顚氋F的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”這段獨(dú)白如何體現(xiàn)保爾的堅(jiān)定信念和高尚品質(zhì)，以及對(duì)當(dāng)代青年的成長(zhǎng)有著怎樣的啟示？（）A.毫無啟示，毫無價(jià)值B.意義重大，激勵(lì)前行C.誤導(dǎo)青年，產(chǎn)生錯(cuò)誤D.脫離現(xiàn)實(shí)，無法借鑒16、《浮士德》中浮士德的靈魂之旅充滿了挑戰(zhàn)與抉擇。“有兩種精神居住在我的心胸，一個(gè)要想同另一個(gè)分離！一個(gè)沉溺在迷離的愛欲之中，執(zhí)拗地固執(zhí)著這個(gè)塵世，別一個(gè)猛烈地要離去風(fēng)塵，向那崇高的靈的境界飛馳?！边@段獨(dú)白怎樣展現(xiàn)浮士德內(nèi)心的矛盾和對(duì)精神升華的渴望？（）A.沒有展現(xiàn)B.表現(xiàn)浮士德的平靜C.深刻地揭示了內(nèi)心和渴望D.說明浮士德沒有追求17、在古代文學(xué)的長(zhǎng)河中，《詩(shī)經(jīng)》以其豐富的內(nèi)容和多樣的表現(xiàn)形式成為經(jīng)典之作。其中《秦風(fēng)·無衣》這首詩(shī)通過“豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛”這樣激昂的語(yǔ)句，展現(xiàn)了一種怎樣的精神風(fēng)貌？（）（）A.同仇敵愾的團(tuán)結(jié)精神B.消極避戰(zhàn)的退縮心理C.思鄉(xiāng)念親的憂傷情感D.追求愛情的浪漫情懷18、《西廂記》中，張生在普救寺與崔鶯鶯相遇，一見鐘情?！霸律苋芤?，花陰寂寂春；如何臨皓魄，不見月中人？”這首詩(shī)如何表達(dá)了張生的相思之情和對(duì)愛情的憧憬？（）A.沒有表達(dá)感情B.表達(dá)了厭惡C.含蓄委婉又飽含深情D.說明張生不在乎19、《詩(shī)經(jīng)·小雅·鹿鳴》“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是將。人之好我，示我周行。”這首詩(shī)如何通過描繪宴飲的歡樂場(chǎng)景表達(dá)主人對(duì)賓客的熱情款待，以及反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)禮儀和人際關(guān)系？（）A.冷漠自私，互不關(guān)心B.熱情友好，和諧融洽C.緊張對(duì)立，矛盾重重D.虛偽做作，毫無真誠(chéng)20、《神曲》中，但丁在地獄、煉獄和天堂的游歷過程中，見到了各種不同的靈魂。這一經(jīng)歷如何反映了他對(duì)人性善惡的思考和對(duì)宗教救贖的理解？（）A.沒有反映B.簡(jiǎn)單膚淺的理解C.深入而復(fù)雜的探討，展現(xiàn)了對(duì)人類命運(yùn)的關(guān)懷D.說明但丁不關(guān)心21、《吶喊》中的《藥》以華老栓為兒子買人血饅頭治病為線索，揭示了怎樣的社會(huì)問題和民眾的精神狀態(tài)？（）A.社會(huì)的進(jìn)步和民眾的覺醒B.封建迷信的愚昧和民眾的麻木C.社會(huì)的和諧和民眾的幸福D.沒有揭示任何問題22、《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金的形象激勵(lì)了無數(shù)人，他身上最突出的品質(zhì)是什么？（）A.勇敢無畏B.堅(jiān)韌不拔C.聰明機(jī)智D.善良友愛23、現(xiàn)代文學(xué)作品中，沈從文的《邊城》描繪了一個(gè)如詩(shī)如畫的湘西世界。“由四川過湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到了一個(gè)地方名為‘茶峒’的小山城時(shí)，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗?！边@段開頭怎樣營(yíng)造出寧?kù)o優(yōu)美的氛圍，為故事的發(fā)展奠定了怎樣的基礎(chǔ)？（）A.沒有營(yíng)造氛圍和奠定基礎(chǔ)B.展現(xiàn)了緊張的氣氛和不好的基礎(chǔ)C.成功營(yíng)造出祥和的環(huán)境，奠定了純樸的基調(diào)D.說明開頭不好24、在中國(guó)古代文學(xué)的浩瀚星空中，《詩(shī)經(jīng)》作為現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭，其內(nèi)容豐富多樣。《衛(wèi)風(fēng)·氓》通過一位女子的自述，講述了她從戀愛到婚姻的曲折經(jīng)歷?！芭膊凰?，士貳其行。士也罔極，二三其德”這句詩(shī)深刻地揭示了男子怎樣的行為和品性？（）A.忠誠(chéng)專一B.朝三暮四C.勇敢正直D.善良溫和25、“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”中的“茱萸”有什么象征意義？（）A.吉祥B.思念C.長(zhǎng)壽D.富貴二、名詞解釋（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）《水滸傳》2、（本題5分）對(duì)“兒童文學(xué)”進(jìn)行深入解釋，涵蓋其定義、分類、主要特點(diǎn)，列舉幾位兒童文學(xué)的代表作家和他們的重要作品，分析兒童文學(xué)對(duì)兒童成長(zhǎng)的教育意義。3、（本題5分）古文運(yùn)動(dòng)4、（本題5分）詳細(xì)說明“《牡丹亭》的浪漫主義色彩”這一概念，涵蓋其色彩表現(xiàn)、形成原因、在戲曲史上的意義，分析《牡丹亭》浪漫主義色彩對(duì)觀眾情感共鳴的引發(fā)作用。三、作品分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）剖析《等待戈多》中的靴子意象。2、（本題5