13《我想和你們一起玩》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版

13《我想和你們一起玩》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級下冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《我想和你們一起玩》，選自統(tǒng)編版一年級下冊道德與法治教材。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識朋友的重要性，學(xué)會與同伴友好相處。這與學(xué)生日常生活中的人際交往經(jīng)驗緊密相連，有助于學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，學(xué)會尊重和關(guān)心他人。

2.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，樂于與同伴共同參與游戲和活動。

3.培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，學(xué)會在集體中找到自己的位置。重點難點及解決辦法1.重點：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到朋友的重要性，并能主動與同伴建立友誼。

解決方法：通過案例分享、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實際情境中感受友誼的價值，激發(fā)他們主動與他人交往的興趣。

2.難點：幫助學(xué)生學(xué)會在集體中找到自己的位置，與同伴友好相處。

解決方法：設(shè)計小組合作游戲，讓學(xué)生在互動中學(xué)會溝通、協(xié)調(diào)，通過教師的適時引導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生突破這一難點。同時，通過故事講述、討論交流等形式，引導(dǎo)學(xué)生反思自身行為，提高社會適應(yīng)能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的統(tǒng)編版一年級下冊道德與法治教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如展示友誼重要性的動畫短片，以及用于角色扮演的道具。

3.教學(xué)環(huán)境：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，并準(zhǔn)備實驗操作臺，以便進(jìn)行小組合作游戲和角色扮演活動。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）：同學(xué)們，早上好！今天我們來學(xué)習(xí)一個很有趣的課題——《我想和你們一起玩》。你們有沒有想過，為什么我們喜歡和朋友一起玩呢？讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，尋找答案吧。

二、新課講授

1.認(rèn)識朋友的重要性

（教師）：同學(xué)們，你們知道什么是朋友嗎？朋友就是那些我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起分享快樂的人?，F(xiàn)在，請你們打開教材，看看書上是怎么說的。

（學(xué)生）：書上寫著，朋友是我們在生活中不可或缺的一部分。

（教師）：很好，那我們一起來看看，為什么朋友對我們這么重要呢？

（教師）：請同學(xué)們閱讀教材中的“朋友的重要性”這一部分，然后小組討論一下，并分享你們的觀點。

（學(xué)生討論后分享）

（教師）：同學(xué)們說得很好。朋友能給我們帶來快樂，讓我們在困難時得到幫助，還能讓我們學(xué)會分享和合作。

2.學(xué)會尊重和關(guān)心他人

（教師）：那么，我們?nèi)绾尾拍芙坏胶门笥涯兀窟@就需要我們學(xué)會尊重和關(guān)心他人。

（教師）：請同學(xué)們閱讀教材中的“尊重和關(guān)心他人”這一部分，然后小組討論一下，我們應(yīng)該如何尊重和關(guān)心他人。

（學(xué)生討論后分享）

（教師）：同學(xué)們說得非常好。尊重他人就是尊重他們的想法、感受和選擇；關(guān)心他人就是關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)和健康。

3.樂于與同伴共同參與游戲和活動

（教師）：接下來，讓我們來看看如何與同伴共同參與游戲和活動。

（教師）：請同學(xué)們閱讀教材中的“與同伴共同參與游戲和活動”這一部分，然后小組討論一下，我們應(yīng)該如何與同伴共同參與游戲和活動。

（學(xué)生討論后分享）

（教師）：同學(xué)們說得很有道理。與同伴共同參與游戲和活動，不僅能增進(jìn)彼此的感情，還能讓我們學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步。

三、活動體驗

1.角色扮演

（教師）：現(xiàn)在，我們來做一個角色扮演的游戲。請同學(xué)們分成小組，每組選出一個代表，扮演一個場景，展示如何與同伴友好相處。

（學(xué)生進(jìn)行角色扮演）

（教師）：同學(xué)們表演得非常精彩。通過這個游戲，我們學(xué)到了很多與同伴友好相處的技巧。

2.小組討論

（教師）：接下來，我們進(jìn)行一個小組討論。請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勛约涸谏钪惺侨绾闻c朋友相處的，以及今后應(yīng)該如何改進(jìn)。

（學(xué)生進(jìn)行小組討論）

（教師）：同學(xué)們的討論非常熱烈。通過這個討論，我們更加明白了如何與朋友相處的重要性。

四、總結(jié)提升

（教師）：今天，我們學(xué)習(xí)了《我想和你們一起玩》這一課，知道了朋友的重要性，學(xué)會了尊重和關(guān)心他人，以及如何與同伴共同參與游戲和活動。

（教師）：同學(xué)們，希望你們在今后的生活中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實際中，成為一個善于交友、樂于合作的人。

五、作業(yè)布置

1.閱讀教材中的“課后練習(xí)”，完成相關(guān)題目。

2.與家長分享今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長了解你在課堂上的表現(xiàn)。

3.思考自己在生活中如何與朋友相處，并嘗試改進(jìn)。

（教師）：同學(xué)們，今天的課就上到這里。希望大家課后能夠認(rèn)真完成作業(yè)，并將所學(xué)知識運(yùn)用到實際生活中。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀材料：《兒童社交能力培養(yǎng)手冊》

-視頻資源：《如何與同伴建立友誼》

-案例分析：《校園生活中的友誼故事》

-活動方案：《班級友誼日》

2.拓展建議：

-閱讀材料：《兒童社交能力培養(yǎng)手冊》

-建議學(xué)生和家長一起閱讀，了解社交能力發(fā)展的關(guān)鍵時期和培養(yǎng)方法。

-通過手冊中的活動建議，家長可以協(xié)助孩子在家中練習(xí)社交技能。

-視頻資源：《如何與同伴建立友誼》

-推薦學(xué)生在家長的陪同下觀看，通過視頻中的情景模擬，學(xué)習(xí)實際操作中的社交技巧。

-觀后討論視頻中的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)應(yīng)用到自己的生活中。

-案例分析：《校園生活中的友誼故事》

-教師可以組織學(xué)生閱讀或討論這些故事，通過故事中的角色和情節(jié)，讓學(xué)生理解友誼的復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生分析故事中的沖突和解決方法，培養(yǎng)他們的同理心和問題解決能力。

-活動方案：《班級友誼日》

-在班級內(nèi)組織“友誼日”活動，讓學(xué)生通過游戲、分享和互動，增進(jìn)彼此的了解和友誼。

-活動可以包括友誼手鏈制作、友誼樹繪畫、友誼故事分享等環(huán)節(jié)。

-社交游戲：

-設(shè)計一些簡單的社交游戲，如“真心話大冒險”、“你說我猜”等，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)溝通和合作。

-游戲可以促進(jìn)學(xué)生在輕松愉快的氛圍中建立友誼。

-家庭作業(yè)：

-設(shè)計家庭作業(yè)，讓學(xué)生與家人一起完成一項小任務(wù)，如共同烹飪一道菜，通過共同的努力增進(jìn)親子關(guān)系，同時學(xué)習(xí)合作的重要性。

-小組合作項目：

-在課堂上或課后，鼓勵學(xué)生組成小組，共同完成一個小項目，如制作一個班級相冊或組織一次小型的才藝展示。

-通過合作項目，學(xué)生可以學(xué)會如何在團(tuán)隊中溝通、分工和協(xié)調(diào)。

-課外閱讀：

-推薦一些適合低年級學(xué)生的友誼主題的繪本或兒童文學(xué)，如《愛心樹》、《小豬佩奇的故事》等，幫助學(xué)生從故事中學(xué)習(xí)友誼的價值觀。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-朋友的重要性

-尊重和關(guān)心他人

-與同伴共同參與游戲和活動

②關(guān)鍵詞句：

-“朋友是我們在生活中不可或缺的一部分?！?/p>

-“尊重他人就是尊重他們的想法、感受和選擇?！?/p>

-“關(guān)心他人就是關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)和健康?！?/p>

-“與同伴共同參與游戲和活動，不僅能增進(jìn)彼此的感情，還能讓我們學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步?！?/p>

③板書布局：

-中心標(biāo)題：《我想和你們一起玩》

-主題一：朋友的重要性

-①快樂

-②幫助

-③分享

-主題二：尊重和關(guān)心他人

-①尊重想法

-②尊重感受

-③尊重選擇

-①關(guān)心生活

-②關(guān)心學(xué)習(xí)

-③關(guān)心健康

-主題三：與同伴共同參與游戲和活動

-①增進(jìn)感情

-②學(xué)會團(tuán)結(jié)

-③學(xué)會協(xié)作

-輔助內(nèi)容：

-示例：角色扮演、小組討論、友誼故事分享等教學(xué)活動。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂上，我嘗試了更多的互動環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，這樣可以讓學(xué)生更加積極地參與到課堂中來，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.情境教學(xué)法：我利用多媒體資源，通過視頻、圖片等形式，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，這樣不僅能夠加深他們對知識的理解，還能提高他們的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時候?qū)W(xué)生的紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致課堂秩序不夠理想，影響了教學(xué)效果。

2.教學(xué)組織：在組織教學(xué)活動時，我發(fā)現(xiàn)有時對學(xué)生的個體差異關(guān)注不夠，導(dǎo)致一些學(xué)生可能因為跟不上節(jié)奏而感到沮喪。

3.教學(xué)方法：在教學(xué)方法的運(yùn)用上，我意識到自己有時過于依賴講授法，缺乏對學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究能力的培養(yǎng)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理：我將更加注重課堂紀(jì)律，通過明確的規(guī)則和積極的引導(dǎo)，確保課堂秩序，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

2.關(guān)注學(xué)生個體差異：我會根據(jù)學(xué)生的個體差異，調(diào)整教學(xué)策略，提供個性化的學(xué)習(xí)支持，確保每個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

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