2024屆江西省南昌市新建區(qū)第一中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆江西省南昌市新建區(qū)第一中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關(guān)于淋巴液的敘述，錯誤的是A．淋巴液屬于細胞外液 B．淋巴液和血漿中都有淋巴細胞C．淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán) D．淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的2．細胞中不能合成ATP的部位是A．線粒體的內(nèi)膜 B．葉綠體中進行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜 D．藍藻(藍細菌)中進行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)3．水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構(gòu)成，其中Asp、Gly和Ser構(gòu)成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記，在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用是()A．促使目的基因?qū)胧荏w細胞中 B．促使目的基因在受體細胞中復(fù)制C．篩選出獲得目的基因的受體細胞 D．使目的基因容易成功表達4．以下關(guān)于核酸的敘述中，錯誤的有(

)①HIV病毒由于無細胞核，所以不含核酸②乳酸菌內(nèi)核酸、核苷酸、堿基的種類分別為2、8、5③核酸徹底水解的產(chǎn)物有核苷酸、含氮堿基、五碳糖、磷酸④DNA一條鏈上相鄰的堿基A與T通過磷酸二酯鍵連接A．③④ B．①②③④ C．①③④ D．①④5．某科學(xué)家在研究細胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用四種曲線表示。在研究具體的物質(zhì)X時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，試問：細胞膜運輸物質(zhì)X的方式是A．主動運輸 B．自由擴散C．胞吞和胞吐 D．無法判斷6．下列關(guān)于玫瑰精油、橘皮精油和胡蘿卜素提取的相關(guān)實驗操作，正確的是A．玫瑰精油提取實驗中，可直接將收集到的乳濁液用分液漏斗分離B．為了提高柑橘皮的出油率，需要將新鮮柑橘皮直接用石灰水浸泡C．為了加強胡蘿卜素的萃取效果，應(yīng)降低萃取溫度并延長萃取時間D．為了防止胡蘿卜素在干燥時分解，應(yīng)該控制干燥溫度和干燥時間7．下列關(guān)于“DNA粗提取與鑒定”實驗操作的說法中，有誤的是A．該實驗中有兩次加入蒸餾水，均是為了析出DNAB．該實驗操作中多次用到攪拌，除最后一步未強調(diào)方向外，其余均要求單向攪拌C．該實驗中有多次過濾，過濾時使用紗布層數(shù)與需用濾液或黏稠物有關(guān)D．實驗中有3次加入NaCl溶液，均是為了溶解DNA8．（10分）下列敘述中，正確的是()A．通過誘變育種的方法可以使大腸桿菌合成人的生長激素B．我國選育高產(chǎn)青霉素菌株的原理和雜交育種的原理相同C．多倍體植物細胞中含有多個染色體組，有的單倍體植物細胞中也可能含有多個染色體組D．利用單倍體植株培育新品種，可以明顯縮短育種年限，因此目前農(nóng)業(yè)上大多數(shù)作物品種都是通過這個方法培育出的二、非選擇題9．（10分）現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。請回答：（1）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是________，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是________和_______溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是_______和_______溶液。（2）用_____試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。（3）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是___________________________。10．（14分）下圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律，根據(jù)下圖回答問題：（1）圖中標(biāo)號①表示________過程；需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________（用圖中的標(biāo)號回答）。（2）如果DNA分子一條鏈（a鏈）的堿基排列順序是……ACGGAT……，那么在進行①過程中，以a鏈為模板形成的子鏈的堿基順序是________；在進行②過程中，以a鏈為模板形成的mRNA的堿基順序是________；轉(zhuǎn)運這段mRNA所編碼的氨基酸需要________個tRNA。（3）在正常人體的胰島B細胞中會進行________過程（用圖中的標(biāo)號回答）（4）基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑：一是通過控制________來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；二是通過控制________直接控制生物體的性狀。11．（14分）美國新希望生殖醫(yī)學(xué)中心張進團隊于2016年10月19日在美國生殖醫(yī)學(xué)學(xué)會會議上正式宣布，世界首個細胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供，質(zhì)DNA由捐贈者乙提供。由此可見，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代___________中基因控制的遺傳病的發(fā)生。（2）過程③在體外進行時需要對精子進行___________處理，卵母細胞應(yīng)處于MⅡ_________期。（3）過程④是早期胚胎培養(yǎng)，需將受精卵移入___________繼續(xù)培養(yǎng)。（4）過程⑤是___________技術(shù)，取_____的滋養(yǎng)層細胞可以對移植前的胚胎進行性別鑒定。12．下圖分別為生物體內(nèi)分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：（1）甲圖中的三種物質(zhì)分別屬于動物、植物細胞中的儲能物質(zhì)的是_____，組成這三種物質(zhì)的單體都是_____。（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是___________，即圖中字母_______________所示的結(jié)構(gòu)表示，各基本單位之間是通過_____________(填“①”“②”或“③”)連接起來的。（3）丙圖是由________個氨基酸經(jīng)__________過程形成的，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為__________。檢驗丙和戊可以用______________試劑。（4）丁和戊中的Mg2+、Fe2+體現(xiàn)了無機鹽具有什么功能？_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】細胞外液包括淋巴、組織液、血漿。組織液可直接進入淋巴、血漿，淋巴只能通過淋巴循環(huán)先進入血漿，之后才能進入組織液。血漿可以進入組織液不能直接進入淋巴。所以ABC項表述都正確。D項錯：蛋白質(zhì)主要存在于血漿中，淋巴中含量很少?！究键c定位】本題主要考查細胞外液各成分之間的聯(lián)系，屬識記水平的基礎(chǔ)題。2、C【解題分析】

真核生物有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上進行，生成大量ATP，A正確；綠色植物光合作用的光反應(yīng)階段在葉綠體類囊體薄膜上將光能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為儲存在ATP中的活躍化學(xué)能，B正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無法生成ATP，C錯誤；藍藻進行光合作用在光合片層的薄膜上，將光能轉(zhuǎn)化ATP，D正確，故選C?！绢}目點撥】本題結(jié)合光合作用、細胞呼吸的過程，考查細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)。要求考生熟記真核細胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、葉綠體等重要細胞器的結(jié)構(gòu)及其功能，同時熟悉原核細胞的代表之一——藍藻的結(jié)構(gòu)特點，題目中等難度。3、C【解題分析】標(biāo)記基因表達出的蛋白質(zhì)不能促使目的基因?qū)胧荏w細胞中，A錯誤；標(biāo)記基因表達出的蛋白質(zhì)不能促使目的基因在受體細胞中復(fù)制，B錯誤；發(fā)光蛋白作為標(biāo)記基因，便于重組后重組DNA分子的篩選，也就是有利于對目的基因是否導(dǎo)入進行檢測，C正確；目的基因的表達與標(biāo)記基因無關(guān)，D錯誤。4、C【解題分析】

核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C?！绢}目詳解】①HIV病毒無細胞結(jié)構(gòu)，但含有核酸，①錯誤；②乳酸菌內(nèi)的核酸有兩種是DNA和RNA，核苷酸8種，堿基5種，②正確；③核酸徹底水解的產(chǎn)物是五碳糖、堿基和磷酸，③錯誤；綜上所述①②③④中錯誤的是①③④，故選C。5、A【解題分析】

主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量，因此與曲線②和④相符，A正確，D錯誤；自由擴散的動力是濃度差，不需要載體和能量，B錯誤；胞吞和胞吐體現(xiàn)細胞膜的流動性，需要能量，因此與曲線④相符，C錯誤。答案選A.6、D【解題分析】

提取玫瑰精油常用的方法是水蒸汽蒸餾法，實驗流程是：鮮玫瑰花瓣+清水→水蒸汽蒸餾→獲得油水混合物→分離油層→除水→玫瑰精油；提取胡蘿卜素的方法是壓榨法，實驗流程：胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素?！绢}目詳解】A、玫瑰精油提取實驗中，收集到的乳濁液中加入NaCl，使油水分層，再用分液漏斗分離，A錯誤；B、為了提高柑橘皮的出油率，需要將新鮮柑橘皮干燥去水，再用石灰水浸泡，B錯誤；C、胡蘿卜素原料的顆粒小，萃取的溫度高（適宜），時間長，需要提取的物質(zhì)能夠充分溶解，萃取效果好，C錯誤；D、為了防止胡蘿卜素在干燥時分解，應(yīng)該控制干燥溫度和干燥時間，D正確。故選D。7、A【解題分析】

A、實驗中兩次加蒸餾水，第一次是為了使細胞吸水破裂釋放出核物質(zhì)（DNA），第二次是為了降低NaCl溶液的濃度從而析出DNA，A錯誤；B、該實驗操作中多次用到攪拌，最后一步攪拌是在DNA鑒定時，未強調(diào)攪拌方向，其余均要求單向攪拌，B正確；C、該實驗中有多次過濾，第一次是用1～2層紗布過濾用蒸餾水稀釋過的雞血細胞液，收集含有DNA的濾液，第二次是用3～4層紗布過濾含黏稠物的物質(zhì)的量濃度為0.14mol/L的NaCl溶液，獲得含DNA的黏稠物，第三次是在DNA初步提純時用2層紗布過濾得到含有DNA的濾液，C正確；D、DNA在質(zhì)量濃度為2mol/L的NaCl溶液中的溶解度較高，實驗中有3次加入2mol/L的NaCl溶液，均是為了溶解DNA，D正確。故選A。8、C【解題分析】

考查對幾種育種方法的原理和優(yōu)缺點的的理解和掌握情況。通過比較分析和歸納總結(jié)可以把握它們的內(nèi)在聯(lián)系，建構(gòu)知識系統(tǒng)。【題目詳解】誘變育種通過改變原有的基因結(jié)構(gòu)而改造生物性狀，使大腸桿菌合成人的生長激素要通過基因工程來實現(xiàn)，A錯誤。選育高產(chǎn)青霉素菌株的原理是基因突變，而雜交育種的原理是基因重組，B錯誤.單倍體是配子發(fā)育而來的個體，細胞中也可能含有多個染色體組，C正確.利用單倍體植株培育新品種，可以明顯縮短育種年限，但是其本身并不能產(chǎn)生新品種；目前農(nóng)業(yè)上大多數(shù)作物品種是通過雜交育種法培育出的，D錯誤.【題目點撥】單倍體是指由配子發(fā)育而來的個體，多倍體的配子中可能有多個染色體組，因此單倍體細胞中可能有多個染色體組。單倍體育種不能創(chuàng)造新品種，而是加速新性狀組合的純合的過程。二、非選擇題9、雙縮脲試劑）稀蛋清淀粉酶葡萄糖淀粉斐林將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合，一段時間后，用斐林試劑分別處理上述兩種混合液，觀察到無顏色變化的溶液是稀蛋清溶液，出現(xiàn)磚紅色沉淀的溶液是淀粉酶溶液【解題分析】

生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。

（4）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色?！绢}目詳解】（1）由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，而葡萄糖和淀粉不與雙縮脲試劑反應(yīng)，所以可以用雙縮脲試劑將4種溶液分為兩組；（2）葡萄糖屬于還原糖，可與斐林試劑作用產(chǎn)生磚紅色沉淀，而淀粉不能，所以可用斐林試劑將淀粉與葡萄糖分開；（3）淀粉可被淀粉酶分解形成還原糖，還原糖可與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，而稀蛋清無這一特性，所以可以用淀粉將稀蛋清和淀粉酶區(qū)分開。即將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合，一段時間后，用斐林試劑分別處理上述兩種混合液，觀察到無顏色變化的溶液是稀蛋清溶液，出現(xiàn)磚紅色沉淀的溶液是淀粉酶溶液?！绢}目點撥】本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。10、DNA復(fù)制⑤……TGCCTA…………UGCCUA……2②、⑤酶的合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)【解題分析】

分析題圖：圖示為中心法則圖解，其中①為DNA分子復(fù)制過程；②為轉(zhuǎn)錄過程；⑤為翻譯過程；③為逆轉(zhuǎn)錄過程；④為RNA分子的復(fù)制過程，其中逆轉(zhuǎn)錄過程和RNA分子復(fù)制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中。【題目詳解】（1）通過分析可知，圖中①表示DNA分子復(fù)制過程；需要tRNA和核糖體同時參與的過程是⑤翻譯。（2）如果DNA分子一條鏈(a鏈)的堿基順序是……ACGGAT……，根據(jù)堿基互補配對原則，在DNA分子復(fù)制過程，以a鏈為模板形成的子鏈的堿基順序為……TGCCTA……；在轉(zhuǎn)錄過程中，以a鏈為模板形成的mRNA堿基順序是……UGCCUA……；mRNA上相鄰的3個堿基為一個密碼子，因此在這段mRNA中包含了2個密碼子，需要2個tRNA才能把所需要的氨基酸轉(zhuǎn)運到核糖體上。（3）在正常人體的胰島B細胞是高度分化的細胞，不會進行DNA復(fù)制，可以合成蛋白質(zhì)，故正常人體的胰島B細胞會進行②⑤過程。（4）基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑：①基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；②基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，直接控制生物體的性狀?！绢}目點撥】本題考查基因的表達，考查對DNA復(fù)制和基因表達的轉(zhuǎn)錄、翻譯過程的理解。解答此類題目，可根據(jù)模板、原料或產(chǎn)物判斷遺傳信息的傳遞過程。11、細胞質(zhì)DNA獲能中發(fā)育培養(yǎng)液胚胎移植囊胚期【解題分析】

分析圖解：圖中過程①表示將兩個卵母細胞進行細胞核移植，過程②表示將重組卵母細胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，過程③表示體外受精，④表示早期胚胎培養(yǎng)，⑤表示胚胎移植。因此根據(jù)圖示可以得出，“三親嬰兒”的三親分別為捐贈者乙（提供細胞質(zhì)基因）、母親甲（提供一半細胞核基因）、父親丙（提供一半細胞核基因）。【題目詳解】（1）看圖可知：上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供，質(zhì)DNA由捐獻者乙提供。由此可見，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代患母親甲細胞質(zhì)DNA中基因控制的遺傳病。

（2）過程③在體外進行時需要對精子進行精子獲能處理，卵母細胞應(yīng)處于MⅡ中期才具有受精能力。

（3）過程④是早期胚胎培養(yǎng)，受精后形成的受精卵要移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)