高中英語作文高分模板和點睛金句

高考英語作文萬能句子(一)高考英語作文萬能套用句型：

1.Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat…通過上面的討論，我們可以得出結論......2.Takingintoaccountallthefactors,wemaysafelycometotheconclusionthat…考慮到所有的因素，我們可以得出結論......3.Judgingfromalltheevidenceoffered,wemaysafelyarriveat/reachtheconclusionthat…從所提供的所有證據來看，我們可以得出結論......4.Alltheevidencesupportsasoundconclusionthat…所有的證據都支持可靠的結論......5.Fromwhatismentionedabove,wemaycometotheconclusionthat…從上面提到的，我們可以得出這樣的結論......6.Tosumup/drawaconclusion,wefindthat…為了總結/得出結論，我們發(fā)現(xiàn)......7.Inshort/brief/aword/conclusion/sum/,itis…簡而言之/總之，這是......8.Therefore/Thus/Then,itcanbeinferred/concluded/deducedthat...因此，可以推斷出......9.From/Through/Accordingtowhathasbeendiscussedabove,wecancometo/reach/arriveat/drawtheconclusionthat….從/通過/根據上面的討論，我們可以得出結論……10.Itisbelievedthat…被認為......

開頭結尾英語作文萬能句

開頭萬能公式1.開頭萬能公式一名人名言有人問了，“我沒有記住名言，怎么辦?尤其是英語名言?”，很好辦：編!原理：我們看到的東西很多都是創(chuàng)造出來的，包括我們欣賞的文章也是，所以盡管編，但是一定要聽起來很有道理呦!而且沒準將來我們就是名人呢!對吧?【經典句型】Aproverbsays,“Youareonlyyoungonce.”一個諺語說,“你只年輕一次?！?適用于已記住的名言)Itgoeswithoutsayingthatwecannotbeyoungforever.不用說,我們不能永遠年輕。(適用于自編名言)【更多經典句型】Aseveryoneknows,Noonecandenythat…眾所周知，沒有人能夠否認...2.開頭萬能公式二數(shù)字統(tǒng)計要想更有說服力，就應該用實際的數(shù)字來說明。原則上在議論文當中不應該出現(xiàn)虛假數(shù)字的，可是在考試的時候哪管那三七二十一，但編無妨，只要我有東西寫就萬事大吉了。所以不妨試用下面的句型：Accordingtoarecentsurvey,about78.9%ofthecollegestudentswantedtofurthertheirstudyaftertheirgraduation.根據一項最近的調查，大約78.9%的大學生想在畢業(yè)之后繼續(xù)深造?？雌饋磉@個數(shù)字文鄒鄒的，其實都是編造出來的，下面隨便幾個題目我們都可以這樣編造：題目：Honesty(城市)根據最近的一項統(tǒng)計調查顯示，大學生向老師請假的理由當中78%都是假的。題目：TravelbyBike(騎自行車出行)根據最近的一項統(tǒng)計調查顯示，85%的人在近距離旅行的時候首選的交通工具是自行車。題目：Youth(青春)根據最近的一項統(tǒng)計調查顯示，在某個大學，學生的課余時間的70%都是在休閑娛樂。題目：Five-dayWorkWeekBetterthanSix-dayWork?(五天工作周比六天工作周好嗎?)根據最近的一項統(tǒng)計調查顯示，98%的人同意每周五天工作日?！靖嗑湫汀緼recentstatisticsshowsthat…最近的數(shù)據顯示......結尾萬能公式1.結尾萬能公式一如此結論說完了，畢竟要歸納一番。相信各位都有這樣的經歷，領導長篇大論，到最后終于冒出個“總而言之”之類的話，我們馬上停止開小差，等待領導說結束語。也就是說，開頭很好，也必然要有一個精彩的結尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你就可以拿高分了!比如下面的例子：Obviously(此為過渡短語),wecandrawtheconclusionthatgoodmannersarisefrompolitenessandrespectforothers.顯然，我們可以得出結論，良好的舉止源于禮貌和對別人的尊重。如果讀者很難“顯而見之”，但說無妨，就當讀者的眼光太淺罷了!更多過渡短語tosumup(總之),inconclusion(總之，最后),inbrief(簡而言之),onaccountofthis(因為這),thus(因此)【更多句型】Thus,itcanbeconcludedthat…因此，可以得出結論......Therefore,wecanfindthat…因此，我們可以發(fā)現(xiàn)......2.結尾萬能公式二如此建議如果說“如此結論”是結尾最沒用的廢話，那么“如此建議”應該是最有價值的廢話了，因為這里雖然也是廢話，但是卻用了一個很經典的虛擬語氣句型。拽!Obviously,itishightimethatwetooksomemeasurestosolvetheproblem.顯然，我們是時候采取一些措施來解決這個問題了。這里的虛擬語氣用得很經典，因為考官本來經?？歼@個句型，而如果我們自己寫出來，你說考官會怎么想呢?【更多句型】Accordingly,Irecommendthatsomemeasuresbetaken.因此，我建議采取一些措施。Consequently,tosolvetheproblem,somemeasuresshouldbetaken.因此，為了解決這個問題，應該采取一些措施。高考英語作文萬能句子(二)

點睛句子匯總：

1.關于……人們有不同的觀點。一些人認為……Therearedifferentopinionsamongpeopleasto____.Somepeoplesuggestthat____.2.俗話說(常言道)……，它是我們前輩的經歷，但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。Thereisanoldsaying______.It"stheexperienceofourforefathers，however，itiscorrectinmanycaseseventoday.3.現(xiàn)在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，……;其次，……。更為糟糕的是……。Today,____,whichhavebroughtalotofharmsinourdailylife.First,____Second,____.Whatmakesthingsworseisthat______.4.現(xiàn)在，……很普遍，許多人喜歡……，因為……，另外(而且)……。Nowadays，itiscommonto______.Manypeoplelike______because______.Besides，______.5.任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。Everythinghastwosidesand______isnotanexception，ithasbothadvantagesanddisadvantages.6.關于……人們的觀點各不相同，一些人認為(說)……，在他們看來，……People'sopinionsabout______varyfrompersontoperson.Somepeoplesaythat______.Tothem,_____.7.人類正面臨著一個嚴重的問題……，這個問題變得越來越嚴重。Manisnowfacingabigproblem______whichisbecomingmoreandmoreserious.8.……已成為人的關注的熱門話題，特別是在年青人當中，將引發(fā)激烈的辯論。______hasbecomeahottopicamongpeople，especiallyamongtheyoungandheateddebatesarerightontheirway.9.……在我們的日常生活中起著越來越重要的作用，它給我們帶來了許多好處，但同時也引發(fā)一些嚴重的問題。______hasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.ithasbroughtusalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.10.根據圖表/數(shù)字/統(tǒng)計數(shù)字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可以看出……。很顯然……，但是為什么呢?Accordingtothefigure/number/statistics/percentagesinthe/chart/bargraph/line/graph，itcanbeseenthat______while.Obviously，______，butwhy?高考英語萬能寫作模板

一、英語書信的常見寫作模板：開頭部分：Hownicetohearfromyouagain.Letmetellyousomethingabouttheactivity.I’mgladtohavereceivedyourletterofApr.9th.I’mpleasedtohearthatyou’recomingtoChinaforavisit.I’mwritingtothankyouforyourhelpduringmystayinAmerica.結尾部分：Withbestwishes.I’mlookingforwardtoyourreply.I’dappreciateitifyoucouldreplyearlier.二、口頭通知常見寫作模板：呼語及開場白部分：Ladiesandgentlemen,MayIhaveyourattention,please?Ihaveanannouncementtomake.正文部分：Alltheteachersandstudentsarerequiredtoattendit.Pleasetakeyournotebooksandmakenotes.Pleaselistencarefullyandwe’llhaveadiscussioningroups.Pleasecomeontimeanddon’tbelate.結束語部分：Pleasecomeandjoininit.Everybodyiswelcometoattendit.Ihopeyou’llhaveanicetimehere.That’sall.Thankyou.三、議論文模板1.正反觀點式議論文模板導入：第1段：Recentlywe’vehadadiscussionaboutwhetherweshould...(導入話題)Ouropinionsaredividedonthistopic.(觀點有分歧)正文：第2段：Mostofthestudentsareinfavourofit.(正方觀點)Herearethereasons.First...Second...Finally...(列出2~3個贊成的理由)第3段：However,theothersarestronglyagainstit.(反方觀點)Theirreasonsareasfollows.Inthefirstplace...What’smore...Inaddition...(列出2~3個反對的理由)結論：第4段：Personallyspeaking,theadvantagesoverweighthedisadvantages,foritwilldousmoreharmthangood,soIsupportit.(個人觀點)オ2.“A或者B”類議論文模板：導入：第1段：SomepeopleholdtheopinionthatAissuperiortoBinmanyways.Others,however,arguethatBismuchbetter.Personally,IwouldpreferAbecauseIthinkAhasmoreadvantages.正文：第2段：TherearemanyreasonswhyIpreferA.Themainreasonisthat...Anotherreasonisthat...(贊同A的原因)第3段:Ofcourse,Balsohasadvantagestosomeextent...(列出1~2個B的優(yōu)勢)結論：第4段:Butifallthesefactorsareconsidered,AismuchbetterthanB.Fromwhathasbeendiscussedabove,wemayfinallydrawtheconclusionthat...(得出結論)オ3.觀點論述類議論文模板：導入：第1段：提出一種現(xiàn)象或某個決定作為議論的話題Asastudent,Iamstronglyinfavourofthedecision.(亮明自己的觀點是贊成還是反對)Thereasonsforthismaybelistedasfollows.(過渡句，承上啟下)正文：第2段：Firstofall...Secondly...Besides...(列出2~3個贊成或反對的理由)結論：第3段：Inconclusion,Ibelievethat...(照應第1段，構成"總—分—總"結構)4."Howto"類議論文模板：導入：第1段：提出一種現(xiàn)象或某種困難作為議論的話題正文：第2段：Manywayscanhelptosolvethisseriousproblem,butthefollowingmaybemosteffective.Firstofall...Anotherwaytosolvetheproblemis...Finally...(列出2~3個解決此類問題的辦法)結論：第3段：Thesearenotthebestbuttheonlytwo/threemeasureswecantake.Butitshouldbenotedthatweshouldtakeaction