幼兒園教師教育心得

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幼兒園老師教育心得1

父母是孩子最好的老師，父母應當留意平?！采睢持械沫h(huán)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書〔學習〕，營造讀書學習的氛圍，間或也以向孩子"請教'的方式培育孩子多讀書學習、做一個有知識的人的驕傲感。別在孩子面前評判老師和他人，多和〔其他〕孩子的家長學習溝通孩子的教育方式和閱歷，做一個有愛心、饒恕心的家長。

當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培育成一個獨立的人，能夠有足夠的技能和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要〔怎樣〕教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母那么是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平常在教育孩子的一些〔心得體會〕。

第一，尊敬孩子的提問，著重智力的培育。我們一貫沒有刻意的去教她學習〔什么〕，只是在孩子提問的時候仔細回答她提出的問題;在她喜愛看的書上面教她認一些字，給她一些她喜愛的書與碟子，讓她自己學會放，怎樣講故事，平常在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的愛好。

第二，尊敬并引導孩子的思想，的培育。重視孩子的道德培育，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)覺父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。

第三，著重孩子的獨立性培育。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊敬，尊敬不等于縱容。在平常，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就需要多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思索，假如是我們父母自己遇到同樣的問題應當怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊敬孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思索，讓孩子有自己的技能與知識。

上述這些只是我平常教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)受了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)分，造就不一樣的教育方法，做父母都盼望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠留意方法，因材施教，孩子們肯定要取得勝利，走向輝煌。

幼兒園老師教育心得2

伴隨著孩子們的天真笑臉，勞碌而又歡樂的一個月即將結(jié)束，當我空閑下來細細回顧這個月的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲。作為大班的助班老師，不僅要在思想上、學習上援助同學，而且在生活中讓他們把自己的看法說出來，培育她們的團結(jié)幫助技能，并盡最大努力地去援助他們解決生活上遇到的各種困難。以下是我個人心得：

游戲化、生活化。老師在教育幼兒時，不能只是一味教育他們?nèi)绾螌W習，要從游戲中感受學習的輕松和樂趣，要從生活中明白學習的意義，感受學習無處不在，讓他們歡樂的學習各項內(nèi)容。

培育良好的班集體。班集體是培育同學性格的沃土，有了這塊沃土，同學的性格才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學的凝集力、集體榮譽感。這個月我和班主任，保育員一起帶動孩子們積極地參與各項活動，讓他們在活動中體驗集體的重要性。同時孩子們的身心還豐富她們的學習生活。

師生同等，和諧的心理環(huán)境。老師應把幼兒看成和自己一樣同等的`人，站在幼兒的引導者、觀測者、鼓舞者的立場去引導他們說的話。跟幼兒講話的時候要彎下腰，眼睛凝視他們，尊敬他們講的話，不要指責幼兒說錯了，由于這樣對幼兒身心不好。同時在和幼兒講話時，要適時予以指導。每個孩子的心理都不一樣，我們應當針對不同的孩子，進行不同的教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好。在班里我同等對待每一位孩子，課下我們像伙伴的相處，融洽的師生關(guān)系，讓孩子們能在輕松歡樂的環(huán)境里好好學習。

家園協(xié)作，加強幼兒品德教育。老師和家長要為幼兒樹立良好的榜樣，對幼兒潛移默化的施加積極的影響。

在大班多多少少都有些辛苦的，每天總是忙勞碌碌的，但是看到孩子們在輕松開心的環(huán)境中能健康健壯的成長，歡樂無憂的學習和游戲，感到全部的付出都是一種〔美滿〕。盼望下個月會做的更好，老師將與你們一同努力，加油。

幼兒園老師教育心得3

五月是一個比較勞碌又快樂的一個月，在這一個月里，小伙伴都比較辛苦，由于這個月，

幼兒園大班教育心得。我們要迎接六一兒童節(jié)文藝而排練節(jié)目。我們班就排練一個舞蹈。記得有一次，我們剛剛排練節(jié)目，可能是剛開始排節(jié)目，小伙伴還沒有進入狀態(tài)，排練起來就特別吃力。特別是吳楚晴小伙伴，別看她平常學習優(yōu)秀，學東西很快，但是跳起舞來就硬邦邦的。節(jié)拍都跳不準.那么怎么辦呢?

俗話說"良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒'，對成年人所作所為的確定就是對他們最好的賞識和表揚。打一個不很貼切的比方，一年輕的女子，穿件新衣服或新做一個發(fā)型，走在大街上，對四周的眼光都很敏感，別說當面夸獎，就是一個賞識的目光，她的心里也覺得熱乎乎的、甜絲絲的。成人況且如此，更何況孩子呢。

那么孩子都喜愛聽好話，喜愛被人贊揚，他們往往從大人們對他的評價中認識自己。值得留意的是賞識表揚也得有一個尺度和講究原那么，賞識表揚也是一把雙刃劍，一味的過度的表揚和賞識對孩子的成長沒有好處，還得讓孩子認識到自己存在的不足，并逐步改正。毫無疑義，嚴禁體罰和變相體罰，是每一位教育工都需要遵守的最基本的準那么，面對孩子的不足和需要改進的方方面面，我們不能以"還斜為托詞而聽之任之，也不能像對待明白事理的成人一樣而傷了孩子的"面子'和自尊，受激勵而改過是很簡