我堅(jiān)持我成功心理健康主題教育課件后附完整教學(xué)設(shè)計(jì)

堅(jiān)持就能成功！在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一種光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢？原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在同一種地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為今日太極洞內(nèi)的一大奇觀。故事啟示——感悟成功交流事例，樹立楷模

梅蘭芳小時(shí)候去拜師學(xué)藝，師傅說(shuō)他的眼睛沒(méi)有神兒，不是唱戲的料子。

梅蘭芳學(xué)藝的決心沒(méi)有動(dòng)搖。他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動(dòng)的魚兒。日子一長(zhǎng)，他的雙眼漸漸靈活起來(lái)。人們都說(shuō)，梅蘭芳的眼睛會(huì)說(shuō)話了。

故事分享——體味“成功”交流事例，樹立楷模曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》經(jīng)歷了10年的艱辛。李時(shí)珍寫《本草綱目》花費(fèi)了27年時(shí)間。徐霞客用27年寫完《徐霞客游記》。交流事例，樹立楷模故事分享——體味“成功”司馬遷寫《史記》15載忍辱負(fù)重。

堅(jiān)持就是勝利！故事采訪——親近“成功”交流事例，樹立楷模

在通往成功的路上有一條河，它的名字叫做“放棄”；這條河上有一座橋，它的名字叫“堅(jiān)持”。有時(shí)候，成功就是再堅(jiān)持一下。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

活動(dòng)體育鍛煉、寫日志、參加公益勞動(dòng)……做好這些事都需要有毅力。請(qǐng)選一件自己喜歡的事堅(jiān)持做。

請(qǐng)同學(xué)們跟好朋友結(jié)為伙伴，大家一起制定好計(jì)劃，堅(jiān)持做下去，堅(jiān)持就能成功！選定目的，學(xué)習(xí)楷模

克服一次困難、實(shí)現(xiàn)一種目的，都是一次小小的成功。失敗是成功之母。成功在于堅(jiān)持。只有千錘百煉，才能成為好鋼。夢(mèng)想偶像

成功名言建立檔案，追趕楷模

實(shí)現(xiàn)一種目的，再向下一種目的努力，為自己制作“成功檔案”吧！這么，你能夠克服做事“三分鐘熱度”的毛病，慢慢地積累自信、鍛煉意志。建立檔案，追趕楷模

我的成功檔案鼓勵(lì)我成功的一句格言：我心目中最成功的人：我做得最成功的一件事：我的夢(mèng)想：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想可能會(huì)遇到的困難：克服困難的決心和計(jì)劃：建立檔案，追趕楷模

我堅(jiān)持，我成功【教學(xué)內(nèi)容】《心理健康》（四年級(jí)）《我堅(jiān)持，我成功》【教學(xué)目的】1．懂得成功來(lái)自于面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持不懈。2．全方面地認(rèn)識(shí)挫折對(duì)個(gè)體的影響，培養(yǎng)一定的耐挫能力。3．培養(yǎng)做事堅(jiān)持究竟的恒心和毅力，以頑強(qiáng)的意志力克服困難，取得成功。【教學(xué)準(zhǔn)備】1．教師準(zhǔn)備：查閱圖書、瀏覽網(wǎng)站，搜集古人成功的事例及孩子們學(xué)習(xí)生活中成功的事例；根據(jù)教材的主題故事、主題文字和課外搜集的成功格言制作多媒體課件。2．學(xué)生準(zhǔn)備：搜集自己身邊有恒心、有毅力的人或事例以及成功的格言?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1．教學(xué)要點(diǎn)：經(jīng)過(guò)楷模示范法，幫助學(xué)生懂得成功來(lái)自于面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈的精神，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力和持久不變的意志，力求做一種做事有目的，有毅力的人。2．教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)挫折對(duì)個(gè)體的影響，培養(yǎng)學(xué)生的耐挫能力，鼓勵(lì)、監(jiān)督學(xué)生選定目的，堅(jiān)持不懈地做事，培養(yǎng)他們持之以恒的精神?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、故事導(dǎo)入，揭示主題。（ppt課題：我堅(jiān)持，我成功）師：（ppt）王獻(xiàn)之,你們認(rèn)識(shí)嗎？他是著名的書法家。請(qǐng)同學(xué)們先來(lái)看一段視頻。請(qǐng)邊聽邊想：王獻(xiàn)之為何能成為著名的書法家？（ppt師播放《王獻(xiàn)之戒驕練字》的故事視頻。生觀看。）師：（ppt）誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，王獻(xiàn)之為何能成為著名的書法家？（生說(shuō)。）師：嗯，他聽爸爸的話，堅(jiān)持每天練書法。說(shuō)得好，堅(jiān)持就能成功。（ppt）說(shuō)得不錯(cuò)，工夫不負(fù)有心人，他堅(jiān)持每天苦練，終于成為了著名的書法家。看來(lái)堅(jiān)持是成功的秘訣。（師板書：堅(jiān)持）師：其實(shí)，做任何事只要有恒心有毅力，堅(jiān)持下去就一定能取得成功。[設(shè)計(jì)意圖：孩子們喜歡聽故事，讓他們?cè)诼牎⒆h王獻(xiàn)之用完了十八口大水缸的水的苦練書法故事中感悟成功的訣竅就是堅(jiān)持不懈，懂得成功貴在堅(jiān)持的道理。]二、交流事例，樹立楷模。1．故事啟示，感悟“成功”。師：（ppt）咦，這是什么？請(qǐng)讀一讀。師：嗯，水滴鍥而不舍，終于滴穿了石塊。你們見(jiàn)過(guò)的雨水呢？雨水是以不久的速度從高空落下來(lái)的，它的力量肯定比太極洞里的水滴大得多，那為何滴水能穿石，而雨水卻不

能呢？這對(duì)你有什么啟示？師：哦，水滴鍥而不舍（師板書：鍥而不舍），而雨水不能。說(shuō)的真到位，雨水沒(méi)有目的，而水滴目的專一（師板書：目的專一）。水滴的力量雖然是微不足道的，但是它目的專一，鍥而不舍，所以能把石塊滴穿。假如我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？師：我們要銘記“滴水穿石”予以我們的啟示：目的專一而不三心二意，鍥而不舍而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美妙的理想。[設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)過(guò)《滴水穿石》給學(xué)生帶來(lái)啟示，讓水滴與雨水進(jìn)行比較，點(diǎn)明堅(jiān)持的要點(diǎn)：目的之一、鍥而不舍。]2．故事分享，體味“成功”。師：古今中外許多名人都有著“滴水穿石”的精神，我們來(lái)分享一下你們課前搜集到的名人堅(jiān)持而取得成功的事例。（生說(shuō)）師：大家懂得得真多，老師真佩服你們（點(diǎn)贊）。我們挑選一部分，大家一起來(lái)看一看。（ppt師相機(jī)出示：梅蘭芳拜師學(xué)藝的故事，曹雪芹、李時(shí)珍、徐霞客、司馬遷等著名人士堅(jiān)持不懈取得成功的事例）。師：從這些名人的事例中，你感受到了什么？（生說(shuō)）師：對(duì)，堅(jiān)持就是勝利（ppt）。說(shuō)得非常好，成功的取得非一日之功，他們目的專一、鍥而不舍，終于取得成功。像梅蘭芳、曹雪芹、愛(ài)迪生等這么的名人，我們都很佩服他們，是我們學(xué)習(xí)的楷模。[設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)，一方面是檢閱學(xué)生搜集、整頓、體現(xiàn)信息的能力，另一方面是經(jīng)過(guò)交流中外名人不懈奮斗成功的感人事例，啟發(fā)孩子們以他們?yōu)榭?，做一種有恒心、有毅力的人。]3．故事采訪，親近“成功”。師：（ppt）剛剛大家說(shuō)的都是名人堅(jiān)持而取得成功的事例。我們身邊有這么的故事嗎？請(qǐng)?jiān)谖覀儼嗾艺?，誰(shuí)也是值得我們大家學(xué)習(xí)的楷模？（生說(shuō)）師：有人說(shuō)陳同學(xué)的字寫得好，有人說(shuō)李同學(xué)的舞跳得好，還有人說(shuō)張同學(xué)的古箏彈得好。那好，下面我們請(qǐng)出小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪這些同學(xué)，請(qǐng)她們談?wù)勅〉贸晒Φ母惺?。（師板書：成功）（ppt師分別請(qǐng)出三組小記者，各自到這些班級(jí)“名人”中采訪。）師：王記者，請(qǐng)。楊記者，請(qǐng)。周記者，請(qǐng)。師：小記者采訪很成功，小“名人”的感受也談得很好。大家有無(wú)發(fā)覺(jué)，這些小“名人”在談感受時(shí)都提到一種共同的內(nèi)容，是什么？（生說(shuō)）師：說(shuō)得好，堅(jiān)持練習(xí)，永不放棄。他們目的專一、鍥而不舍。其實(shí)，每個(gè)人的成功都來(lái)之不易，在羨慕別人成功的同步，我們更應(yīng)該看到他們?cè)诔煽?jī)背后所付出的辛勤汗水和不懈努力。師：（ppt）讓我們齊讀：在通往成功的路上有一條河，它的名字叫做“放棄”；這條河上有一座橋，它的名字叫“堅(jiān)持”。師：（ppt）（ppt有時(shí)候，成功就是再堅(jiān)持一下。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。）你有過(guò)這么的體會(huì)嗎？（生自由討論。）師：是呀，雖然身處逆境也不輕言放棄，生活中我們要不斷地調(diào)整心態(tài)，主動(dòng)面對(duì)，堅(jiān)持就是勝利，成功屬于持之以恒的人。[設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)過(guò)采訪同伴活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們發(fā)掘自己或身邊人持恒做事的例子，幫助孩子們回到生活實(shí)際當(dāng)中來(lái)，在情境對(duì)話、展示交流的活動(dòng)中滲透成功路上的阻礙是“放棄”，勝利就是“堅(jiān)持”的教育。]三、選定目的，學(xué)習(xí)楷模。師：（ppt）我們懂得，堅(jiān)持做好每一件事都需要有毅力。（ppt）請(qǐng)大家把做事計(jì)劃寫下來(lái)，待會(huì)兒我們來(lái)分享一下。（生制定計(jì)劃，師巡回指導(dǎo)。）師：請(qǐng)把你的計(jì)劃說(shuō)給大家聽聽吧?。ㄉf(shuō)）師：有同學(xué)計(jì)劃堅(jiān)持每天跳繩200下，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩比賽中奪名次，很不錯(cuò)。有同學(xué)計(jì)劃堅(jiān)持每天讀課外書10—15頁(yè)，準(zhǔn)備參加下學(xué)期學(xué)校閱讀大賽，真棒。有同學(xué)計(jì)劃每天堅(jiān)持練習(xí)毛筆字一種小時(shí)，像陳同學(xué)一樣參加多種比賽并爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，非常好?！瓗煟和瑢W(xué)們的計(jì)劃切合實(shí)際，你們能夠把這份計(jì)劃放在顯眼的地方，用它來(lái)提醒自己不斷努力，鍛煉自己堅(jiān)持不懈的毅力。同學(xué)之間要相互幫助，相互提醒，相互鼓勵(lì)，讓計(jì)劃不落空喲！老師希望大家目的專一、鍥而不舍，向成功邁進(jìn)。[設(shè)計(jì)意圖：不少的孩子做事虎頭蛇尾，難于堅(jiān)持究竟，設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)旨在指導(dǎo)、鼓勵(lì)、監(jiān)督孩子們堅(jiān)持做好每一件事，改正凡事“三天捕魚，兩天曬網(wǎng)”的缺陷。]四、建立檔案，追趕楷模。師：（ppt）克服一次困難、實(shí)現(xiàn)一種目的，都是一次小小的成功。1．分享格言。（ppt生說(shuō)）師：（ppt生齊讀：失敗是成功之母。）人們常說(shuō)失敗是成功之母，可是怎樣才干將失敗轉(zhuǎn)化為成功呢？其中一種答案就是“堅(jiān)持”。（ppt生齊讀：成功在于堅(jiān)持。）挫折是難免的，我們要從挫折和失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸收教訓(xùn)，超越挫折。（ppt生齊讀：只有千錘百煉，才干成為好鋼。）2．分享偶像。（生說(shuō)）師：有人的偶像是姚明，因?yàn)樗蓄w愛(ài)國(guó)心和一身高超的球技。有人的偶像是比爾·蓋茨，因?yàn)樗米约旱闹腔圳A得世人的夸獎(jiǎng)?！蠋熛Ｍ蠹乙耘枷駷榭?，努力堅(jiān)持向前。3．分享夢(mèng)想。（生說(shuō)）師：有的人想當(dāng)個(gè)優(yōu)異運(yùn)動(dòng)員，有的人想成為經(jīng)濟(jì)師，為國(guó)家、別人理財(cái)，還有的人想當(dāng)個(gè)出眾的醫(yī)生，為病人減輕痛苦?！谶@里，老師祝愿大家夢(mèng)想成真！4．制作成功檔案。師：（ppt）堅(jiān)持，是一件很輕易的事情，只要你有毅力；堅(jiān)持，是一件極難的事情，因?yàn)榉艞壓茌p易。（ppt）讓我們實(shí)現(xiàn)一種目的，再向下一種目的努力，為自己制作“成功檔案”吧！這么，你能夠克服做事“三分鐘熱度”的毛病，慢慢地積累自信、鍛煉意志。師：請(qǐng)同學(xué)們回憶自己的成長(zhǎng)歷程，制作自己的成功檔案，能夠從如下四個(gè)方面來(lái)制定。（ppt師展示“我的成功檔案”文本內(nèi)容：1.鼓勵(lì)我成功的一句格言；2.我心目中最成功的人；3.我做得最成功的一件事；4.我的夢(mèng)想：要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想可能會(huì)遇到的困難；克服困難的決心和計(jì)劃。）（生制作成功檔案。）5.親子分享。（1）課后采訪爸爸媽媽，了解他們?yōu)槟臣虏恍概Σ⑷〉贸晒Φ墓适?。?）向爸爸媽媽簡(jiǎn)介自己制定的目的和計(jì)劃，