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文檔簡(jiǎn)介

2023年八年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)安排1

一、學(xué)生基本狀況分析

本期所任八年級(jí)(1)、(3)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)科教學(xué),從上學(xué)年期末考試的總體來(lái)看,學(xué)生所學(xué)學(xué)問(wèn)的駕馭程度,形成了兩極分化,對(duì)優(yōu)生來(lái)說(shuō),能夠透徹理解學(xué)問(wèn),學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清晰,而對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)潔的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)還不能有效的駕馭,成果較差。八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,干脆影響到將來(lái)是否能升學(xué)。依據(jù)上學(xué)年學(xué)生學(xué)習(xí)的分析狀況來(lái)看,有部分學(xué)生基礎(chǔ)特差,問(wèn)題較嚴(yán)峻。要在本期獲得志向成果,作為老師必需要付出更大努力,進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,注意教學(xué)方法,培育實(shí)力。

二、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,共計(jì)五章:

第十一章“全等三角形”:主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特別條件,利用三角形全等的判定方法證明角平分線的性質(zhì)。更多的注意學(xué)生推理意識(shí)的建立和對(duì)推理過(guò)程的理解,使學(xué)生在直觀相識(shí)和簡(jiǎn)潔說(shuō)明理由的基礎(chǔ)上,從幾個(gè)基本領(lǐng)實(shí)動(dòng)身,比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì),探究三角形全等的條件。

第十二章“軸對(duì)稱(chēng)”:軸對(duì)稱(chēng)立足于生活閱歷和數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),從生活中的圖形入手,通過(guò)對(duì)生活中軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象的視察,從整體的角度直觀相識(shí)并概括出軸對(duì)稱(chēng)的特征;逐步分析角、線段、等腰三角形等簡(jiǎn)潔的軸對(duì)稱(chēng)圖形,進(jìn)一步引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的'概念。

第十三章“實(shí)數(shù)”:本章主要學(xué)習(xí)平方根與立方根以及實(shí)數(shù)的有關(guān)概念和運(yùn)算。這一章是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)里程碑,他們要從有理數(shù)進(jìn)入到無(wú)理數(shù)的領(lǐng)域,相識(shí)上將從有理數(shù)擴(kuò)展到實(shí)數(shù)的范圍,讓學(xué)生進(jìn)一步深化對(duì)數(shù)的相識(shí),擴(kuò)高校生的數(shù)學(xué)視野與界限。

第十四章“一次函數(shù)”:一次函數(shù)通過(guò)對(duì)變量的考察,體會(huì)函數(shù)的概念,并進(jìn)一步探討其中最為簡(jiǎn)潔的一種函數(shù)------一次函數(shù)。了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和探討方法,并初步形成利用函數(shù)的觀點(diǎn)相識(shí)現(xiàn)實(shí)世界的意識(shí)和實(shí)力。通過(guò)探究一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì),利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;并將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的探討中去,加強(qiáng)了一次函數(shù)與一次方程(組)、一次不等式的聯(lián)系等。

第十五章“整式的乘除與因式分解”:本章主要內(nèi)容是整式的乘除運(yùn)算、乘法公式以及因式分解。整式在形式上力求突出:整式及整式運(yùn)算產(chǎn)生的實(shí)際背景------使學(xué)生經(jīng)驗(yàn)實(shí)際問(wèn)題“符號(hào)化”的過(guò)程,發(fā)展符號(hào)感;有關(guān)運(yùn)算法則的探究過(guò)程------為探究有關(guān)運(yùn)算法則設(shè)置了歸納、類(lèi)比等活動(dòng);對(duì)算理的理解和基本運(yùn)算技能的駕馭------設(shè)置恰當(dāng)數(shù)量和難度的符號(hào)運(yùn)算,同時(shí)要求學(xué)生說(shuō)明運(yùn)算的依據(jù)。

三、教學(xué)任務(wù)

在學(xué)問(wèn)與技能上,通過(guò)對(duì)三角形全等的學(xué)習(xí),能利用全等三角形解決實(shí)際問(wèn)題,讓學(xué)生能把所學(xué)的軸對(duì)稱(chēng)學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)際生活中,學(xué)習(xí)平方根與立方根以及實(shí)數(shù)的相關(guān)學(xué)問(wèn),初步理解函數(shù)的定義,駕馭理解一次函數(shù)和一次函數(shù)的性質(zhì)與圖像及其應(yīng)用,培育數(shù)形結(jié)合的思想方法,使學(xué)生會(huì)進(jìn)行整式的乘除法運(yùn)算及因式分解。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生在數(shù)學(xué)的相識(shí)與理解上要再上一個(gè)臺(tái)階。在情感與看法上,通過(guò)本期的學(xué)習(xí)使學(xué)生相識(shí)到數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐,又反作用于實(shí)踐,相識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中圖形間的數(shù)量關(guān)系,培育學(xué)生實(shí)事求是、肅穆仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好,培育學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的酷愛(ài),對(duì)生活的酷愛(ài),在民主、和諧、合作、探究、有序、共享發(fā)覺(jué)歡樂(lè),感受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。在過(guò)程與方法上,通過(guò)學(xué)生主動(dòng)參加對(duì)學(xué)問(wèn)的探究,經(jīng)驗(yàn)發(fā)覺(jué)學(xué)問(wèn)以及學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)在發(fā)覺(jué)學(xué)問(wèn)道路上的坎坎坷坷,從而達(dá)到深刻理解駕馭學(xué)問(wèn)的目的。在經(jīng)驗(yàn)這些活動(dòng)中,提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力,提高學(xué)生的邏輯推理實(shí)力與邏輯思維實(shí)力,自主探究,解決問(wèn)題的實(shí)力,提高運(yùn)算實(shí)力,使全部學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展,盡可能接近其發(fā)展的最大值,培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的非智力因素,全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

四、教學(xué)措施

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德素養(yǎng)教化,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)看法。

2、仔細(xì)備課、細(xì)心授課,抓緊課堂四十五分鐘,努力提高教學(xué)效果。

3、教學(xué)中抓住關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn),在培育學(xué)生實(shí)力上下功夫。

4、課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合,剛好依據(jù)反饋信息,掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn)。

5、仔細(xì)研讀教材,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平及自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、教學(xué)中注意自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)進(jìn)度表

課題號(hào)

時(shí)間

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)

周次

11.1

11.2

9.1--9.9

11.1全等三角形;

11.2全等三角形的判定

1+4

11.2

11.3

9.10--9.16

11.2全等三角形的判定

11.3角平分線的性質(zhì)

3+2

9.17--9.23

活動(dòng),小結(jié),單元測(cè)驗(yàn)

3

12.1

9.24--9.30

12.1軸對(duì)稱(chēng)

5

12.2

10.1--10.7

國(guó)慶長(zhǎng)假

5

10.8--10.14

12.2作軸對(duì)稱(chēng)圖形

12.3

10.15--10.21

12.3等腰三角形

5

10.22--10.28

活動(dòng),小結(jié),單元測(cè)驗(yàn)

3

13.1

13.2

10.29--11.4

13.1平方根;

13.2立方根

3+2

13.3

11.5--11.11

13.3實(shí)數(shù);活動(dòng),小結(jié),單元測(cè)驗(yàn)

2+3

11.2--11.18

復(fù)習(xí).期中考試

2+3

十一

14.1

11.19--11.25

中考講評(píng).14.1變量與函數(shù)

2+3

十二

14.2

11.26--12.2

14.2一次函數(shù)

5

十三

14.3

14.4

12.3--12.9

14.3用函數(shù)觀點(diǎn)看方程(組)與不等式;

14.4課題學(xué)習(xí)選擇方案

3+2

十四

12.10--12.16

活動(dòng),小結(jié),單元測(cè)驗(yàn)

3

十五

15.1

12.17--12.23

15.1整式的乘法

5

十六

15.2

15.3

12.24--12.30

15.2乘法公式;

15.3整式的除法

3+2

十七

15.4

12.31—1.6

15.4因式分解

5

十八

1.7--1.13

活動(dòng),小結(jié),單元測(cè)驗(yàn)

3

十九

1.14--1.20

期末復(fù)習(xí)

5

二十

1.21--1.27

期末復(fù)習(xí)考試

二十一

八年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)安排2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我將在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以我縣“高效課堂”和我校“先學(xué)后教”教學(xué)理念為指導(dǎo),以教務(wù)處工作安排為依據(jù),加強(qiáng)課堂教學(xué),有效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。主動(dòng)參加所在科組的教科研活動(dòng),努力提高自己教學(xué)水平和業(yè)務(wù)實(shí)力。同時(shí),通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習(xí)與生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問(wèn),傳達(dá)地理思想,培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛(ài)好和初步實(shí)力,努力使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,走向“會(huì)學(xué)地理”,從“懂得地理”走向“運(yùn)用地理”。

二、教材分析:

本學(xué)期八年級(jí)的地理教材為人教版《地理》第3冊(cè),共分為四章:其中第一章主要介紹中國(guó)的疆域、人口和民族,其次至三章講解并描述中國(guó)的自然概況,包括地形、氣候、河湖和自然資源。第四章講解并描述中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,主要介紹我國(guó)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通等經(jīng)濟(jì)部門(mén)的分布特點(diǎn)和建設(shè)成就。

三、狀況分析

本學(xué)期,本人擔(dān)當(dāng)八年級(jí)四個(gè)班的.地理教學(xué)任務(wù),每周每班兩個(gè)課時(shí),課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。所運(yùn)用的教材是人教版地理新教材。新課標(biāo),新教材,高要求給本人教化教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。同時(shí),因?yàn)榈乩碚n始終不受學(xué)生、家長(zhǎng)和部分老師的重視,使得許多同學(xué)們難以仔細(xì)學(xué)習(xí)地理。所以教學(xué)上應(yīng)以讓同學(xué)們相識(shí)到地理的重要性和好用性,培育學(xué)生的地理學(xué)習(xí)愛(ài)好為突破口,把課上好、上活,還是可以讓學(xué)生重視這門(mén)課程的。再加上學(xué)校良好的人際關(guān)系與“和、愛(ài)”的教化理念,為教化教學(xué)供應(yīng)了志向的環(huán)境。本學(xué)期我有信念上好這門(mén)課。

四、詳細(xì)措施

1、抓好地理課堂教學(xué)常規(guī)。仔細(xì)備好每一節(jié)課,努力上好每一節(jié)課;保障“每課一練,每月一考”

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)悟新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3、主動(dòng)參與教研教改活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力使自己教化教學(xué)實(shí)力再上新臺(tái)階。

4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),開(kāi)展學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。

5、擬好復(fù)習(xí)安排,制定復(fù)習(xí)提綱,仔細(xì)組織復(fù)習(xí)。

6、每次單元檢測(cè)后,全面做好每個(gè)學(xué)生,每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。留意發(fā)覺(jué)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并剛好解決。

7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實(shí)做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作打算充分的素材。

8、爭(zhēng)取結(jié)合地理學(xué)科內(nèi)容多點(diǎn)運(yùn)用多媒體教學(xué),以增加教學(xué)效率效果。

教學(xué)進(jìn)度表

課題號(hào)

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)

周次

1

第一章從世界看中國(guó)

8

1~4

2

其次章中國(guó)的自然環(huán)境

10

5~9

3

期中復(fù)習(xí)和考試

2

10

4

第三章中國(guó)的自然資源

8

11~14

5

第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

8

15~18

6

期末復(fù)習(xí)和考試

4

19~20

希望各位老師能夠仔細(xì)閱讀第一學(xué)期八年級(jí)地理教學(xué)安排,努力提高自己的教學(xué)水平。

八年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)安排3

一、試驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教化物理課程標(biāo)準(zhǔn)》“探究物理”的理念為指導(dǎo),讓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)基本的科學(xué)探究過(guò)程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法,發(fā)展初步的科學(xué)探究實(shí)力,駕馭基本儀器的運(yùn)用和操作技能,

形成敬重事實(shí)、探究真理的科學(xué)看法,感受科學(xué)精神的熏陶。

二、試驗(yàn)教學(xué)的目的

1.提倡“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式“。

2.使學(xué)生有“親身經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)“,同時(shí)能夠樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)看法。

3.通過(guò)物理試驗(yàn)為學(xué)生檢驗(yàn)、鞏固物理學(xué)問(wèn),驗(yàn)證物理假說(shuō)供應(yīng)事實(shí)依據(jù)。

4.駕馭科學(xué)的試驗(yàn)方法;培育學(xué)生初步的視察和試驗(yàn)實(shí)力;培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

5.培育學(xué)生肅穆仔細(xì)的'科學(xué)看法,一切從客觀實(shí)際動(dòng)身;引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)相識(shí)和分析物理事實(shí),形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀;同時(shí)培育學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然、與人合作的情感,在試驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)勝利與失敗的情感體驗(yàn),同時(shí)通過(guò)試驗(yàn)還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化等等。

三、試驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析

1、課程方面:

初中物理是九年義務(wù)教化必修的一門(mén)基礎(chǔ)課程。依據(jù)《九年義務(wù)教化全日制初級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),其中要求學(xué)生具備的實(shí)力之一就是初步的視察、試驗(yàn)實(shí)力:能有目的地視察,能了解試驗(yàn)?zāi)康?,?huì)正確運(yùn)用儀器,會(huì)作必要的記錄,會(huì)依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)報(bào)告。

2、學(xué)生方面:學(xué)生是試驗(yàn)探究教學(xué)的主體,要想有效地實(shí)施試驗(yàn)探究教學(xué),就必需增加學(xué)生的主體意識(shí),充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。何況為此,老師首先要留意激發(fā)和培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好;其次,要供應(yīng)全體學(xué)生共同參加的機(jī)會(huì),如變演示試驗(yàn)為學(xué)生課堂試驗(yàn),并把一些驗(yàn)證性的試驗(yàn)改為探究性試驗(yàn)等,讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行探究。

3、試驗(yàn)條件方面:我校也高度重視物理試驗(yàn)室建設(shè),配置必要的儀器和設(shè)備,確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行試驗(yàn)探究活動(dòng),為學(xué)生開(kāi)展試驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)建了良好的條件。

4、其他相關(guān)狀況:保證明驗(yàn)課的時(shí)間

四、試驗(yàn)教學(xué)安排一覽表(附件1)

五、詳細(xì)措施

1、完善管理規(guī)章制度:為保證明驗(yàn)的順當(dāng)進(jìn)行,建立健全了各種管理規(guī)章制度。

2、健全試驗(yàn)項(xiàng)目檔案:從試驗(yàn)通知單的填寫(xiě)到分組試驗(yàn)記錄等各種檔案記錄。

3、儀器設(shè)備材料保障:后勤組有專(zhuān)人負(fù)責(zé)消耗材料的供應(yīng)和保障。

八年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)安排4

基本狀況

(班級(jí)學(xué)生人數(shù),學(xué)習(xí)看法,上學(xué)期期終成果等)

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)初二年四班、七班、的思想品德教學(xué)工作。三個(gè)班共有學(xué)生約108人,學(xué)生的學(xué)習(xí)看法端正,學(xué)習(xí)目的明確,有較強(qiáng)的上進(jìn)精神,大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),繳交作業(yè)狀況良好。上學(xué)期期終成果:達(dá)優(yōu)秀的學(xué)生約占25%,大部分的學(xué)生處在70----85分的水平,平均分78,及格率約90%低分人數(shù)約占3%。

本學(xué)期教學(xué)目的要求

1,根據(jù)課程安排,完成好八年級(jí)《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

2,創(chuàng)建條件,主動(dòng)開(kāi)展中學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。

3,依據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、老師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),深化理解新課改的'基本精神,加探究創(chuàng)新的力度,盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教化教學(xué)的新路子。

2、同科老師要加強(qiáng)合作,共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。

3、老師課前要深化鉆研教材,深化分析學(xué)生狀況,確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),科學(xué)支配教學(xué)過(guò)程。

4、老師要努力駕馭教化新技術(shù),充分利用我校有限的多媒體資源。

5、細(xì)心組織課堂教學(xué),細(xì)心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。

6、組織管理好學(xué)生,留意培育學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)分子,利用主動(dòng)分子帶動(dòng)全班學(xué)生,想方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),班主任,其他老師,家長(zhǎng)的關(guān)系,努力營(yíng)造良好的教化環(huán)境。

提高自身素養(yǎng)的主要措施

1、擅長(zhǎng)依據(jù)所帶班的詳細(xì)狀況確定出合理有效的教學(xué)方案,所帶班學(xué)生成果在原有的基礎(chǔ)上有明顯提高,使自己成為受學(xué)生歡迎,使領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿足的好師

2、主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)溝通,增進(jìn)了解,相互學(xué)習(xí),彼此敬重,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

3、工作聽(tīng)從安排,干一行,愛(ài)一行,不消極怠工。

4、主動(dòng)參與老師校本培訓(xùn)和市局相關(guān)的教化教學(xué)培訓(xùn)。

5、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的原則,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他的形式學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)工作技能。

八年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)安排5

一、班級(jí)基本狀況分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八(1)(2)班的語(yǔ)文教學(xué)。這兩個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)差,厭學(xué)的人多,對(duì)學(xué)習(xí)處于無(wú)所適從的茫然狀態(tài)。在教學(xué)中,我努力培育學(xué)生的愛(ài)好,培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力,開(kāi)展自主、合作、探究的教改試驗(yàn),進(jìn)而提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),培育了綜合實(shí)踐實(shí)力。

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