小學(xué)教師工作總結(jié)個人范文(2篇)_第1頁
小學(xué)教師工作總結(jié)個人范文(2篇)_第2頁
小學(xué)教師工作總結(jié)個人范文(2篇)_第3頁
小學(xué)教師工作總結(jié)個人范文(2篇)_第4頁
小學(xué)教師工作總結(jié)個人范文(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第7頁共7頁小學(xué)教師?工作總結(jié)?個人范文?___?_年度,?我校在“?以生為本?”的教育?理念引導(dǎo)?下,以實(shí)?現(xiàn)師生共?同發(fā)展為?終極目標(biāo)?,積極_?___市?教育局、?鎮(zhèn)教輔室?____?年度的工?作重點(diǎn),?走“質(zhì)量?強(qiáng)校,特?色興?!?之路,努?力實(shí)現(xiàn)辦?學(xué)水平的?新突破。?一年來,?校行政班?子和教師?的共同努?力,團(tuán)結(jié)?奮進(jìn),學(xué)?校的各項?工作均取?得了不同?程度的提?高??梢?說,我們?學(xué)校的每?位教職工?是踏踏實(shí)?實(shí)上好每?一天班,?勤勤懇懇?做好每一?件事,扎?扎實(shí)實(shí)做?好每一項?工作,順?順利利度?過___?_年?,F(xiàn)?將___?_年主要?工作總結(jié)?如下:?一、抓師?德建設(shè),?建設(shè)和諧?團(tuán)隊。?辦好學(xué)校?教育,關(guān)?鍵是教師?隊伍的建?設(shè)。學(xué)校?的發(fā)展,?取決于教?師的素質(zhì)?。學(xué)校要?求每一位?教師在平?凡的崗位?上,都能?努力做到?:愛崗、?敬業(yè)、愛?生、愛校?。1、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?班子的建?設(shè),不斷?提高領(lǐng)導(dǎo)?教育、教?學(xué)和管理?能力。學(xué)?校行政班?子帶頭參?加各類進(jìn)?修和培訓(xùn)?,使自己?在能力和?素質(zhì)方面?都得到一?定提升,?并能在完?成學(xué)校各?項工作中?能身先士?卒,起到?模范帶頭?作用。?二、堅持?德育為首?,提高育?人實(shí)效。?1、加?強(qiáng)德育隊?伍建設(shè),?溝通校內(nèi)?外德育工?作網(wǎng)絡(luò),?充分發(fā)揮?學(xué)校德育?工作小組?的作用,?輔導(dǎo)員和?班級、法?制副校長?等主力軍?的作用,?全體教職?工的主動?作用。充?分發(fā)揮少?先隊的德?育功能,?發(fā)揮學(xué)生?的自我教?育,自我?管理的作?用,讓德?育滲透到?學(xué)生學(xué)習(xí)?和生活的?每一個細(xì)?節(jié)中。?2、抓好?學(xué)生常規(guī)?教育。教?導(dǎo)處和少?先隊全方?位地抓好?學(xué)生的常?規(guī)管理,?特別是抓?好學(xué)生到?校、離校?、課間、?大課間、?就餐等時?間段的規(guī)?范行為,?促進(jìn)學(xué)生?良好品質(zhì)?的形成。?3、抓?班級管理?,強(qiáng)化學(xué)?生的行為?習(xí)慣。針?對本校學(xué)?生以外來?務(wù)工子女?為主的實(shí)?際情況,?學(xué)校要求?以班級為?單位,開?展以“紀(jì)?律、安全?、衛(wèi)生”?為重點(diǎn)的?教育,強(qiáng)?化班級管?理。少先?隊組織“?紅領(lǐng)巾監(jiān)?督崗”對?各班學(xué)生?的進(jìn)校、?出操、課?間、離校?等時間段?,從“文?明、紀(jì)律?、衛(wèi)生”?等各個層?面進(jìn)行檢?查、記錄?、反饋、?復(fù)查、總?結(jié),使學(xué)?校呈現(xiàn)“?團(tuán)結(jié)和諧?,嚴(yán)肅活?潑,舉止?文明,言?行規(guī)范”?的好現(xiàn)象?。各班還?踴躍開展?中隊活動?,強(qiáng)化德?育教育。?如___?_年__?__月,?即將退休?的六年級?班主任符?玉英老師?在沒有學(xué)?校要求的?情況下,?主動為全?校師生展?示了一堂?《祖國在?我心中》?的中隊活?動課。也?正是學(xué)校?老師德育?工作開展?得扎實(shí)有?力,才使?本班學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)良?好,學(xué)生?違規(guī)事件?呈零記錄?狀態(tài)。?5、加強(qiáng)?保健室建?設(shè),加強(qiáng)?學(xué)生心理?健康教育?。學(xué)校按?規(guī)定建成?了保健室?,并配備?相關(guān)設(shè)備?,加強(qiáng)對?保健老師?的培訓(xùn)。?今年學(xué)校?選派四位?老師參加?心理健康?C證件的?培訓(xùn),其?中一半是?行政人員?。三、?集中精力?抓好教學(xué)?質(zhì)量。?健全校本?教研制度?,加強(qiáng)教?研組的團(tuán)?隊建設(shè),?以解決教?學(xué)中的實(shí)?際問題為?抓手,切?實(shí)提高教?學(xué)質(zhì)量。?2、結(jié)?合馬渚鎮(zhèn)?首屆優(yōu)質(zhì)?課評比活?動,重點(diǎn)?做好青年?教師的培?養(yǎng)工作。?每學(xué)期都?要通過說?課、教研?課、評課?等活動,?讓聽課和?教研課成?為常態(tài)化?,并積極?創(chuàng)造條件?為教師提?供各類進(jìn)?修機(jī)會。?如外出聽?課、培訓(xùn)?等,學(xué)校?為每位教?師每學(xué)期?提供一次?機(jī)會。為?年輕教師?搭橋,如?拜余姚市?骨干教師?、名師為?師傅進(jìn)行?學(xué)習(xí),努?力提高青?年教師的?綜合素質(zhì)?。今年,?我校方芳?、周玲娣?、丁鑒軍?、董惠子?四位教師?參加了馬?渚鎮(zhèn)首屆?優(yōu)質(zhì)課評?比都獲得?三等獎,?____?月___?_日,余?姚電視臺?余姚新聞?播出了董?惠子老師?評選音樂?優(yōu)質(zhì)課的?實(shí)況。下?半年,方?芳老師參?加余姚市?“青年教?師教學(xué)大?比武”獲?得了三等?獎。3?、鼓勵教?研組積極?參加校本?研修活動?,以組為?單位開展?備課、說?課、教研?等活動,?同時要求?教研組做?好教研組?建設(shè)的資?料收集和?積累,創(chuàng)?建市規(guī)范?教研組。?現(xiàn)今,學(xué)?校語文教?研組被評?為余姚市?規(guī)范教研?組,體育?學(xué)科被評?為余姚市?音體美優(yōu)?秀學(xué)科。?今年,數(shù)?學(xué)教研組?又被告評?為余姚市?規(guī)范教研?組。5?、狠抓教?學(xué)常規(guī),?強(qiáng)化教學(xué)?管理。在?教學(xué)管理?中,要求?教師嚴(yán)格?按照教學(xué)?常規(guī)的要?求,備課?、上課、?布置作業(yè)?及批改作?業(yè)。學(xué)校?對任課教?師在這幾?方面進(jìn)行?必要的引?導(dǎo)和嚴(yán)格?的檢查。?同時嚴(yán)格?執(zhí)行規(guī)范?辦學(xué),努?力做好減?負(fù)工作。?在市規(guī)范?辦學(xué)行為?督查中,?我校已連?續(xù)幾年被?評為A級?。___?_年無有?效投訴件?。6、?積極探索?,抓好教?育科研工?作,要求?教師在師?訓(xùn)站、教?研組的引?領(lǐng)下,積?極開展個?人課題的?研究,爭?取多出成?績。鼓勵?年輕教師?積極參與?課題申報?,并要求?青年教師?以科研為?突破口,?積極向市?教壇新秀?、骨干教?師邁進(jìn),?充分調(diào)動?年輕教師?的積極性?和主動性?,并以此?培養(yǎng)他們?科研興趣?和科研能?力。四?、以健康?教育為抓?手,創(chuàng)建?學(xué)校特色?。__?__月份?,學(xué)校開?展了班級?武術(shù)操表?演比賽及?武術(shù)段前?一級考試?。___?_至__?__年級?全體學(xué)生?都參加了?考級與比?賽,市武?術(shù)協(xié)會尹?春龍會長?作為裁判?進(jìn)行考核?。在這次?比賽中,?同學(xué)們的?動作整齊?劃一,頗?有氣勢。?同時作為?我校新打?造的一個?體育項目?,余姚電?視臺,余?姚日報記?者進(jìn)行了?全程錄播?及采訪,?并在__?__月_?___日?《姚江橋?頭》欄目?中進(jìn)行了?播出。關(guān)?于本次活?動的新聞?報道及圖?片還陸續(xù)?在《寧波?日報》、?中國日報?網(wǎng)、光明?日報網(wǎng)、?浙江日報?視野網(wǎng)、?中國新聞?圖片網(wǎng)刊?登。2?、積極推?進(jìn)體藝活?動。學(xué)校?開設(shè)“2?+1體藝?項目”內(nèi)?容,形式?豐富多彩?,能夠滿?足不同特?長、不同?興趣,不?同層次學(xué)?生的發(fā)展?需要,讓?學(xué)生自己?選擇一項?或幾項自?己喜愛的?體育與藝?術(shù)項目,?鼓勵學(xué)生?積極參與?。4、?積極創(chuàng)建?寧波市數(shù)?字化校園?。今年學(xué)?校投入資?金___?_多萬元?,更換了?全部的學(xué)?生電腦,?一些不能?用的多媒?體設(shè)施,?還增添了?新的服務(wù)?器,完善?了學(xué)校網(wǎng)?站,為創(chuàng)?建寧波市?數(shù)字化校?園奠定了?硬件基礎(chǔ)?。通過創(chuàng)?建活動,?學(xué)校已基?本實(shí)現(xiàn)數(shù)?字化辦公?,包括網(wǎng)?絡(luò)教學(xué)、?晨檢系統(tǒng)?,設(shè)施維?修網(wǎng)上保?修系統(tǒng),?電子圖書?管理系統(tǒng)?,教師培?訓(xùn)等均可?在網(wǎng)上完?成,極大?地提高了?辦公效率?及管理效?率。在創(chuàng)?建驗收中?,檢查組?對我校的?創(chuàng)建工作?給予了高?度評價。?六、健?全安全管?理機(jī)制,?確保師生?平安。?1、認(rèn)真?落實(shí)學(xué)校?安全目標(biāo)?責(zé)任制。?(1)?積極開展?平安校園?創(chuàng)建活動?,加強(qiáng)師?生安全教?育,提高?安全意識?和自我保?護(hù)意識,?全面提高?安全工作?管理水平?和應(yīng)急能?力。尤其?把學(xué)校防?火安全、?用電安全?、食品安?全、交通?安全放在?突出位置?,加強(qiáng)宣?傳和教育?。學(xué)校獲?得平安校?園3A級?稱號。?(3)積?極有效地?開展防溺?水工作。?夏季是溺?水事件頻?發(fā)的季節(jié)?,為了不?讓悲劇發(fā)?生,我校?開展了一?系列的活?動。如開?展主題班?會,走訪?家庭,與?家長近距?離接觸談?話,開展?多種多樣?的宣傳工?作。由家?、校、村?委三方同?力合作,?多措并舉?,多管齊?下地為學(xué)?生構(gòu)筑了?“防溺水?”安全網(wǎng)?。___?_年的夏?季,馬渚?鎮(zhèn)開元小?學(xué)無一人?發(fā)生溺水?事故。我?校全面到?位地宣傳?教育、防?范措施和?完善的資?料積累還?受到了寧?波市教育?局督查組?的肯定和?好評。?2、積極?配合各類?部門清理?整頓校園?周邊治安?環(huán)境,維?護(hù)學(xué)校正?常教育教?學(xué)秩序。?3、逐?步完善后?勤管理機(jī)?制,牢固?樹立服務(wù)?意識?!?一切為了?學(xué)生”是?教育的核?心理念,?“一切為?了教學(xué)”?是學(xué)校工?作的中心?,后勤人?員樹立了?為一線教?師服務(wù)的?意識,提?高服務(wù)態(tài)?度和能力?。結(jié)束?語:__?__年度?已過去,?駐足回首?,有成績?也有不足?之處。我?校雖然地?處農(nóng)村,?但“以人?為本”的?教育理念?充滿著人?文關(guān)懷,?和諧發(fā)展?的辦學(xué)目?標(biāo)促進(jìn)著?師生的和?諧發(fā)展,?學(xué)校將進(jìn)?一步完善?規(guī)劃、增?加投入,?改善環(huán)境?、健全制?度、強(qiáng)化?管理,創(chuàng)?品牌、爭?高效,努?力實(shí)現(xiàn)教?育信息化?,教育品?牌化,全?面提升學(xué)?校發(fā)展水?平,把學(xué)?校真正辦?成人民滿?意的學(xué)校?。小學(xué)?教師工作?總結(jié)個人?范文(二?)一、?政治思想?方面:?本人熱愛?黨,熱愛?人民,堅?持___?_教育方?針,忠誠?____?教育事業(yè)?。思想端?正,作風(fēng)?正派,服?從領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排?,辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?本人一直?在各方面?嚴(yán)格要求?自己,努?力地提高?自己,以?便使自己?更快地適?應(yīng)社會發(fā)?展的形勢?。通過閱?讀大量的?道德修養(yǎng)?書籍,勇?于解剖自?己,分析?自己,正?視自己,?提高自身?素質(zhì)。?二、教育?教學(xué)能力?第二,?能把握學(xué)?生的認(rèn)知?水平和能?力。重視?對已學(xué)知?識的鞏固?和新、舊?知識的聯(lián)?系,達(dá)到?幫助學(xué)生?學(xué)會求知?、不斷發(fā)?展的目的?。第三?,尊重學(xué)?生。重視?與學(xué)生之?間的情感?交流和培?養(yǎng),在嚴(yán)?格管理的?同時能尊?重學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情?和認(rèn)知能?力,提出?與學(xué)生自?身水平相?當(dāng)?shù)膯栴}?,鼓勵他?們大膽探?索,共同?提高。因?而也得到?了學(xué)生的?尊重。?三、出勤?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項規(guī)章?制度,不?遲到、不?早退、有?事主動請?假。在工?作中,尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論