我們與法律同行課件6-人教版

我們與法律同行學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：能發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律，增強(qiáng)法治意識(shí)，樹立對(duì)法律的信仰。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)依法辦事，養(yǎng)成學(xué)法、遵法、守法、用法的習(xí)慣。能運(yùn)用法治的方式解決生活中遇到的問題。知識(shí)目標(biāo)：了解依法辦事的要求，了解和掌握如何樹立法律信仰。自學(xué)思考題1、為什么要學(xué)會(huì)依法辦事？2、怎樣做到依法辦事？3、樹立法律信仰的原因是什么？4、怎樣樹立法律信仰？5、青少年健康成長(zhǎng)的基本要求是什么？自學(xué)指導(dǎo)：

請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀課本P100-103，完成下面的目標(biāo)思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點(diǎn)勾畫重難點(diǎn)知識(shí)，時(shí)間5分鐘。

做事——依法辦事我們——與法律同行做人——樹立法律信仰邏輯線索在生活中，你收過假幣嗎？你是怎么處理的？抓到小偷該不該打？在一家飯店門口，兩個(gè)青年被一群人圍著。正確的做法是什么？在生活中，買偷來的東西違法嗎？家住廣西田東縣朔良鎮(zhèn)南立村的華某明明知道朋友張某要出售的電視機(jī)是偷竊而來，但因?yàn)槠洹拔锩纼r(jià)廉”，仍然以一千元的價(jià)格購(gòu)買。事后，張某因盜竊被抓，華某購(gòu)買贓物的行為也被公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹?。?jīng)田東縣人民檢察院提起公訴，近日，田東縣人民法院以華某犯掩飾、隱瞞犯罪所得罪，判處拘役五個(gè)月,緩刑一年,并處罰金人民幣5000元。學(xué)會(huì)依法辦事的原因

國(guó)無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活。

法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人的尊崇和遵守。小結(jié)

陳某等人非常無聊，在網(wǎng)上發(fā)布謠言引發(fā)社會(huì)的恐慌，公安機(jī)關(guān)依法作出行政拘留的處罰。陳某等人懊悔不已：“不知道在網(wǎng)上說幾句話還違法了。”

我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺學(xué)法、尊法、守法。要知道什么可以做，什么不可以做，要依法辦事。法不可違，違反法律就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。陳某等人的經(jīng)歷給我們的啟示有哪些？

中學(xué)生小宇在放學(xué)路上，被幾名男生堵截。他們惡狠狠地向小宇要錢，小宇說沒錢。隨后他們便開始搜小宇的口袋，掏出所有錢，往小宇的頭上拍了一巴掌說：“你要是告訴別人，小心點(diǎn)兒！”你認(rèn)為小宇應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對(duì)不法侵害？為什么？面對(duì)侵害忍氣吞聲變本加厲，后患無窮死拼蠻斗無謂流血，人財(cái)兩空以暴制暴害人害己，得不償失依法維權(quán)處罰壞人，保護(hù)自己你闖過紅燈嗎？1.著急啊，趕時(shí)間！2.沒人沒車，沒必要啊！3.有人先闖，就從眾了。真心話時(shí)刻反思：作為一名具有法律素養(yǎng)的公民，如何勸說闖紅燈時(shí)的你或他？為什么？

依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。

樹立法律意識(shí)。

養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。

遵守各種法律法規(guī)。通過法治方式表達(dá)自身的訴求和愿望，自覺維護(hù)他人和集體合法權(quán)益。小結(jié)學(xué)會(huì)依法辦事的要求列舉你所知道的有信仰的人革命信仰共產(chǎn)主義信仰文化信仰……信仰指對(duì)某種思想或宗教及對(duì)某人某物的信奉和敬仰，并把它奉為自己的行為準(zhǔn)則。據(jù)歷史記載，東漢末年，烈女趙娥為父報(bào)仇，用手扼死仇人，法官敬佩她的勇氣和孝行，示意她逃走。然而趙娥拒絕了，她不愿意這樣做，她說：“我雖然渺小，但還懂得法律，殺人之罪，國(guó)法難容，請(qǐng)按罪行將我的尸首在街上示眾，肅明國(guó)法。”信仰法律的典故（一）信仰法律的典故（二）蘇格拉底是古希臘著名的哲學(xué)家。由于蘇格拉底經(jīng)常指出別人的無知，招致了一些心胸狹隘的人的嫉妒和怨恨。公元前399年，雅典城邦判處了蘇格拉底死刑，罪名是“不敬神”和“蠱惑青年”。執(zhí)行死刑之前，蘇格拉底的朋友們勸他逃走，他們買通了獄卒，為他制定了周密的逃走計(jì)劃。令人吃驚的是，蘇格拉底拒絕逃走。

建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。樹立法律信仰黨的十九大指出，全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障……堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，依法治國(guó)和依規(guī)治黨有機(jī)統(tǒng)一，深化司法體制改革，提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)。完成建設(shè)法治中國(guó)的目標(biāo)要靠誰?靠領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家強(qiáng)制力就可以了嗎？

為什么要樹立法律信仰？（1）建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。（2）法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。（3）當(dāng)法律真正成為我們的信仰時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮應(yīng)有的功能。小結(jié)沒有電子眼，還等什么紅燈！杜絕闖紅燈等違法行為僅僅靠法律行嗎？為什么？你認(rèn)為怎樣才能讓人們更好地遵守交通法的規(guī)定？法治時(shí)代，并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。探究與分享

人類邁入21世紀(jì)，青少年犯罪仍然是一個(gè)不容忽視的問題，我國(guó)的青少年犯罪從80年代末年形成的高峰延續(xù)至今。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前青少年犯罪成員已占全社會(huì)犯罪成員的70-80%。一些調(diào)查表明，從14歲開始犯罪人數(shù)逐漸增加，15、16、17、18歲是犯罪的高峰，約占犯罪青少年總?cè)藬?shù)的69.7%。而20至25歲，犯罪人數(shù)又逐漸下降。由此可見，13歲至20歲這個(gè)年齡段非常關(guān)鍵，如果引導(dǎo)不好，很可能釀成終生悲刷。青少年犯罪多發(fā)，你有何感想與對(duì)策？1、努力學(xué)習(xí)法律，遵守法律、宣傳法律。2、拿起法律的武器捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。3、自覺履行應(yīng)盡的法律義務(wù)。4、學(xué)會(huì)依法辦事。5、樹立法律信仰。6、提高自身道德水平。青少年能為法治中國(guó)的建設(shè)做些什么？建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家對(duì)青少年提出了怎樣的要求？①增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。②青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。

如何樹立法律信仰（要求）1.要發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。2.不否認(rèn)道德的重要性，人民道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。3.青少年要增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，成為法治中國(guó)建設(shè)的參與者和推動(dòng)者。小結(jié)

推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，作為國(guó)家未來的建設(shè)者，我們要努力為建設(shè)法治中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)習(xí)法律方面，我打算：在遵守法律方面，我打算：在依法維權(quán)方面，我打算：

拓展空間1．在我國(guó)社會(huì)生活中有許多規(guī)定,如“考場(chǎng)嚴(yán)禁考生作弊”“嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品上車”等。每位公民都必須遵守這些規(guī)定,這是因?yàn)?)A.法律保障著人們的幸福生活B.良好的秩序限制了人們的自由C.人們的行為都是不自覺的D.我國(guó)的法律制度不夠健全A鞏固提升2.“湊夠一撮人就走，和紅綠燈無關(guān)?！边@種“中國(guó)式過馬路”的現(xiàn)象啟示我們（）A.權(quán)利自由不受約束；B.群體無需承擔(dān)責(zé)任；C.法律有時(shí)沒用；D.要依法辦事，遵守各種法律法規(guī)。D3．因懷疑同學(xué)偷了手機(jī)，13名未滿18歲的學(xué)生在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下“動(dòng)用私刑”，先后4次集體毆打同學(xué)周某，第4次時(shí)17歲的周某被毆打重傷。13名未成年學(xué)生因涉嫌故意傷害罪坐上了宜昌市中級(jí)人民法院的被告席。這個(gè)案例給我們的啟示是()①法律保護(hù)我們成長(zhǎng)②法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人權(quán)利③我們要學(xué)會(huì)依法辦事，遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式④依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)，未成年人同樣如此A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④B4.下列行為中，體現(xiàn)出公民法治精神和法律至上信仰的是()①小力打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)黑網(wǎng)吧②“又該繳稅了。”“嗯，我想想怎樣少繳點(diǎn)稅?！雹郯四昙?jí)女生毛毛堅(jiān)決制止父親酒后駕車的行為④“爸，給我錢上學(xué)?！薄叭?，去，我和你媽離婚了，問她要去?！盇．①②B．②③C．③④D．①③D5．如右圖漫畫，國(guó)人在旅游時(shí)更加注重文明旅游，亂刻亂畫的少了；亂扔垃圾的少了；大聲喧嘩的少了。遵守交規(guī)的多了；尊老愛幼的多了；遵紀(jì)守法的多了。這說明人們道德水平的提高（）①有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性②能夠杜絕社會(huì)上違法的事情不再發(fā)生③有利于促進(jìn)人們法治生活方式的形成④能夠讓道德約束取代法律的規(guī)范作用A.①③B.②③C．①④D．③④A

6、青少年健康成長(zhǎng)的基本要求是（）A.學(xué)會(huì)做情感的主人B.學(xué)會(huì)過集體生活C.樹立遠(yuǎn)大理想D.增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事D7.某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生在課間休息時(shí)，經(jīng)常在過道打鬧、推搡。這天，小張?jiān)谧反蛐倳r(shí)，將小剛推下樓梯，造成兩顆門牙碰掉。小剛的哥哥聽后非常氣憤，便讓小剛帶著找到小張，不由分說，拳打腳踢，致使小張當(dāng)場(chǎng)昏倒，被送往醫(yī)院，小剛及哥哥被告上法院，受到應(yīng)有的制裁。

小剛維權(quán)不成反成被告給我們哪些啟示？①學(xué)會(huì)依法辦事，遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。②通過法治方式解決遇到的問題，不能采取非法報(bào)復(fù)。③在維護(hù)自己合法權(quán)益時(shí)，要自覺維護(hù)他人的合法權(quán)益等。我們與法律同行學(xué)會(huì)依法辦事樹立法律信仰

學(xué)會(huì)依法辦事的原因樹立法律信仰的具體要求怎樣依法辦事樹立法律信仰的原因道德在法治時(shí)代的作用青少年應(yīng)該怎樣樹立法律信仰向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢人若軟弱就是自己最大的敵人游手好閑會(huì)使人心智生銹。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。讓生活的句號(hào)圈住的人，是無法前時(shí)半步的。少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待，那份對(duì)人的關(guān)懷會(huì)更自在。榕樹因?yàn)樵谏詈竦耐寥?，生命的綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方可以顯出非常的氣節(jié)每一件事都要用多方面的角度來看它。機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無法光顧。困苦能孕育靈魂和精神的力量驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的。如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。只存在於蠢人的字典里。青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。歲寒，然后知松柏之后凋也。積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。志當(dāng)存高遠(yuǎn)。繩鋸木斷，水滴石穿讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索天行健，君子以自強(qiáng)不息。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。丈夫志四海，萬里猶比鄰。也，而不可奪赤。信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。挫其銳，解其紛，和其光，同其塵，是謂“玄同”。故不可得而親，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而貴，不可得而賤。故為天下貴。天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)。無有入無間，吾是以知無為之有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬請(qǐng)關(guān)注習(xí)古堂國(guó)學(xué)網(wǎng)的相關(guān)文章。柔弱勝剛強(qiáng)。魚不可脫於淵，國(guó)之利器不可以示人。善為士者，不武；善戰(zhàn)者，不怒；善勝敵者，不與；善用人者，為之下。是謂不爭(zhēng)之德，是謂用人之力，是謂配天古之極是以圣人后其身而身先，外其身而身存無為而無不為。取天下常以無事，及其有事，不足以取天下。合抱之木，生於毫末；九層之臺(tái)，起於累土；千里之行，始於足下。多言數(shù)窮，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，以其無以易之。天長(zhǎng)地久。天地所以能長(zhǎng)且久者，以其不自生，故能長(zhǎng)生。是以圣人後其身而身先；外其身而身存。非以其無故能成其私。譬道之在天下，猶川谷之於江海。江海之所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身後之。是以圣人處上而民不重，處前而民不害。是以天下樂推而不厭。以其不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)。是以圣人抱一為天下式。不自見，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故長(zhǎng)。夫唯不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於鄉(xiāng)，其德乃長(zhǎng)；修之於邦，其德乃豐；修之於天下，其德乃普。故以身觀身，以家觀家，以鄉(xiāng)觀鄉(xiāng)，以邦觀邦，以天下觀天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；儉故能廣；不敢為天下先，故能成器長(zhǎng)。今舍慈且勇；舍儉且廣；舍後且先；夫慈以戰(zhàn)則勝，以守則固。天將救之，以慈衛(wèi)之。道生一，一生二，二生三，三生萬物。知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。知足者富。強(qiáng)行者有志。一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。一個(gè)人如果已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢(mèng)夢(mèng)想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。落葉——樹葉撒下的淚滴，既已落下，何須再?gòu)澭捌穑慌c其肩負(fù)苦澀的回憶，不如走向明天，淋浴春雨夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。一個(gè)人如果已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢(mèng)？如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。最初的夢(mèng)想緊握在手上，一個(gè)微不足道的理由讓一切都曾失去過。誰不曾迷茫？誰有不曾墜落呢？安逸的日子誰不想有呢？如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì)懂得要多努力才能走的更遠(yuǎn)？又怎會(huì)曉的執(zhí)著的人擁有隱形翅膀？現(xiàn)在的一切都是為將來的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。很多時(shí)候，我們富了口袋，但窮了腦袋；我們有夢(mèng)想，但缺少了思想。、一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境樂理知識(shí)和樂器為我的音樂夢(mèng)想插上了一雙希望的翅膀。長(zhǎng)大以后，我要站在真正的舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，為大家?guī)須g樂。沒有一顆心會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷，當(dāng)你真心想要某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來幫你完成。青年時(shí)準(zhǔn)備好材料，想造一座通向月亮的橋，或者在地上造二所宮殿或廟宇?；畹街心辏K于決定搭一個(gè)棚。一個(gè)人有錢沒錢不一定，但如果這個(gè)人沒有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了。夢(mèng)想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。如果失去夢(mèng)想，人類將會(huì)怎樣？不要懷有渺小的夢(mèng)想，它們無法打動(dòng)人心。最初所擁有的只是夢(mèng)想，以及毫無根據(jù)的自信而已。但是，所有的一切就從這里出發(fā)。有時(shí)你的夢(mèng)想達(dá)到是一種幸福，有時(shí)夢(mèng)想破滅也是一種幸福。人生最苦痛的是夢(mèng)醒了無路可走。做夢(mèng)的人是幸福的；倘沒有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他。在每一個(gè)想你的日子里，想你真的不容易，但不想你卻更難。想你，已成為我的習(xí)慣。努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。要想成就偉業(yè)，除了夢(mèng)想，必須行動(dòng)。人們似乎每天在接受命運(yùn)的安排，實(shí)際上人們每天在安排著自己的一