小學(xué)生暑假計(jì)劃范文五篇

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)生暑假方案范文五篇【精華】小學(xué)生暑假方案范文五篇小學(xué)生暑假方案篇1進(jìn)入**小學(xué)的第一個(gè)暑假降臨了，為了使自己的暑假生活快樂(lè)而有意義，我制定了第一個(gè)暑假方案。第一，繼續(xù)阿斯頓英語(yǔ)的學(xué)習(xí)〔每周六上午一節(jié)課〕，并且按時(shí)完成作業(yè)；第二，古箏從放假開(kāi)場(chǎng)每周一節(jié)課增加為每周二節(jié)課，爭(zhēng)取在八月份古箏考級(jí)中四級(jí)通過(guò)；第三，完成數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)的暑假作業(yè)。第四，加強(qiáng)體育鍛煉，同時(shí)在家要學(xué)著做家務(wù)。第五，安排短間隔旅游1—2次，方案八月中旬川西十日游。為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)將作息時(shí)間安排如下：8:00—8:30起床、洗臉、刷牙、吃飯8:30—9:30彈古箏10:00—11:00學(xué)習(xí)〔數(shù)學(xué)算式20題、數(shù)學(xué)課奧a、英語(yǔ)、〕2:30—3:30彈古箏4:00—5:00學(xué)習(xí)〔閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《看圖說(shuō)話寫(xiě)話》、《少年百科》《伊索寓言》等〕8:00—9:30逢星期二、五、六時(shí)，安排彈古箏或?qū)W習(xí)。以上學(xué)習(xí)作息時(shí)間表要嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，假如出現(xiàn)學(xué)習(xí)、彈琴時(shí)間不夠時(shí)，對(duì)其予以處分，處分是所缺時(shí)間的二倍。希望爸爸、媽媽、奶奶嚴(yán)格監(jiān)視，除以上規(guī)定外的時(shí)間由我自由支配。小學(xué)生暑假方案篇2去年暑假?zèng)]有合理的安排時(shí)間，導(dǎo)致了暑假期間沒(méi)能及時(shí)完成暑假作業(yè)。明天我們要去領(lǐng)暑假作業(yè)了，今天我把暑假方案好好制定一下。1、每天保證四小時(shí)的練琴時(shí)間。2、每天高質(zhì)量完成作業(yè)。3、每個(gè)星期2、4、6上午學(xué)習(xí)書(shū)法。4、每天讀書(shū)一個(gè)半小時(shí)，今天爸爸剛給我買(mǎi)了一本新書(shū)，名叫《哈利波特》。5、做好小組交流活動(dòng)，增加我們的課外學(xué)習(xí)生活。6、每天抽出一點(diǎn)時(shí)間打乒乓球，籃球等。7、在家人的允許下，玩會(huì)電腦游戲，不過(guò)可能性不大〔〕，媽媽很少讓我玩說(shuō)是要保護(hù)眼睛。8、提早預(yù)習(xí)下一冊(cè)書(shū)本。一個(gè)多月后就要開(kāi)學(xué)了，我就要成為大哥哥了，我要給學(xué)弟學(xué)妹做個(gè)好典范。五年級(jí)的學(xué)習(xí)方案：1、上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。2、不做小動(dòng)作。3、不說(shuō)話。4、爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)學(xué)好，一定要做到個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。方案已經(jīng)規(guī)劃好了，發(fā)現(xiàn)其實(shí)有好多東西要學(xué)習(xí)，希望我規(guī)定了這些方案對(duì)我有幫助，可以幫我在假期里合理的安排時(shí)間。過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)、有意義的暑假。小學(xué)生暑假方案篇3暑假假期降臨了，我準(zhǔn)備制定一個(gè)暑假方案讓自己的假期生活過(guò)的更加充實(shí)，制定了暑假方案，然后嚴(yán)格的執(zhí)行，我要要爸爸媽媽也一起監(jiān)視我。首先我我想學(xué)習(xí)游泳，以往因?yàn)槲也粫?huì)游泳，每次和同學(xué)一起出去游泳，我看見(jiàn)大家正在齊樂(lè)融融地玩耍時(shí)，但是我卻不能和他們一起，我總是站在岸邊的那個(gè)，是個(gè)名副其實(shí)的“旱鴨子”，我也想和同學(xué)們一起在水里快樂(lè)的嬉戲打鬧，所以這個(gè)暑假，我一定也要學(xué)會(huì)游泳，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。其次要去爺爺家住幾天，因?yàn)槲乙呀?jīng)一個(gè)學(xué)期沒(méi)去看望爺爺奶奶了，我很想念爺爺奶奶。爺爺奶奶知道我要去看他們，一定會(huì)很快樂(lè)的。最后這件事，也是我容易中途放棄的，這學(xué)期我的字跡差了很多，所以，我決定再去學(xué)已經(jīng)放棄的書(shū)法，我一定要好好的練，我一定要把字練得整整齊齊的。這就是我的暑假方案，雖然不是很多，但是我知道真正做起來(lái)并不是那么容易，我有可能中途放棄，但是我會(huì)努力做到的，加油！小學(xué)生暑假方案篇4為了更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，今年暑假將結(jié)合本人的實(shí)際情況，制訂以下學(xué)習(xí)方案：①每天堅(jiān)持在早晨6：15—6：30讀已學(xué)過(guò)的.國(guó)際音標(biāo)，進(jìn)步自己的拼讀才能。②8：00—8：30完成英語(yǔ)暑假作業(yè)。然后做《小學(xué)英語(yǔ)綜合練習(xí)》中的10道題目，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。③下午1：00—1：30，收聽(tīng)英語(yǔ)初級(jí)班播送，主要是擴(kuò)大詞匯量，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力，進(jìn)步自己的讀音準(zhǔn)確性。④晚上6：15—6：30，寫(xiě)英語(yǔ)日記，每段不少于20句。⑤由爸爸監(jiān)視執(zhí)行，暑假完畢后做好小結(jié)。李力×月×日此處填寫(xiě)內(nèi)容小學(xué)生暑假方案篇5小學(xué)生們的暑假到來(lái)了，本次假期長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月，近60天，加上又是孩子們上小學(xué)后第一個(gè)暑假。因此，制定一個(gè)《暑假方案安排表》就顯得尤為重要。建議如下：1、每天可以安排兩到三個(gè)時(shí)間段來(lái)學(xué)習(xí)。比方上午8-9點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)或練字。晚上7點(diǎn)30分到8點(diǎn)讀書(shū)。時(shí)間不要長(zhǎng)。其它可以安排下每天起床、看電視、午覺(jué)的時(shí)間。2、制定時(shí)間安排表應(yīng)讓孩子自己選擇時(shí)間段和時(shí)間長(zhǎng)短，以進(jìn)步他們的主動(dòng)性。父母只能建議。3、制定中可以說(shuō)明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以選擇不學(xué)習(xí)，完全放松。但要保證其它時(shí)間段的正常學(xué)習(xí)。4、安排表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，自控才能較差，因此，對(duì)于一段時(shí)間表現(xiàn)較好的，父母要多鼓勵(lì)，甚至適宜的獎(jiǎng)勵(lì)，包括外出玩耍。讓孩子自信地堅(jiān)持下去。但不要在孩子沒(méi)有完成自己的安排方案下，給與獎(jiǎng)勵(lì)。特別說(shuō)明，獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該由父母在孩子表現(xiàn)較好的情況下，視情況而定(包括禮物、買(mǎi)衣服、外出進(jìn)餐、郊游等)。不能由孩子自己隨意提出要求，當(dāng)然合理的可以參考。5、時(shí)間安排表開(kāi)學(xué)帶來(lái)，進(jìn)展評(píng)比。主要是表?yè)P(yáng)堅(jiān)持自己的方案，能說(shuō)到做到的孩子。與安排充電時(shí)刻的多少和學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果無(wú)關(guān)。但不做強(qiáng)迫要求，可以屏棄參加。方案表：6點(diǎn)50：起床并朗讀詩(shī)歌一首。7點(diǎn)20分：洗臉、刷牙，吃早飯。8點(diǎn)—8點(diǎn)半：完成暑假作業(yè).12點(diǎn)-1點(diǎn)：午睡晚上7點(diǎn)-7點(diǎn)半：閱讀半小時(shí)晚上8點(diǎn)半：準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)補(bǔ)充說(shuō)明：一、每天幫助家里做一件力所能及的家務(wù)活。二、每天看電視時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)。三、每周固定兩天，自由安排時(shí)間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。四、一周考察一次，根據(jù)表現(xiàn)情況，爸爸媽媽決定獎(jiǎng)勵(lì)或處分。伴隨著上周本市初中陸續(xù)發(fā)放錄取通知書(shū)，六年級(jí)學(xué)生的“小學(xué)生涯”宣告完畢。不少小學(xué)特意為孩子們準(zhǔn)備了“最后一課”，交換書(shū)信，感恩父母；體驗(yàn)講臺(tái)，感恩老師……小學(xué)“最后一課”使孩子們收獲感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩?！斑^(guò)去我不懂事，經(jīng)常頂撞爸爸媽媽……認(rèn)真回想過(guò)去___年爸爸媽媽對(duì)我的照顧，尤其想到媽媽生病仍然堅(jiān)持陪我上課，我真的很慚愧……”上周，一場(chǎng)特別的書(shū)信交換儀式在府學(xué)小學(xué)美術(shù)館后街校區(qū)舉行，70余名六年級(jí)學(xué)生與父母互換書(shū)信。在信中，孩子們講述了自己和父母相處印象最深的一件事，并對(duì)自己的不良習(xí)慣進(jìn)展了反思。父母?jìng)兡敲幢磉_(dá)了希望孩子成才的愿望，一些家長(zhǎng)還就自己缺乏耐心、脾氣急躁向孩子抱歉，希望得到孩子的理解。孩子們簡(jiǎn)單樸實(shí)的文字令家長(zhǎng)欣慰；父母深情的叮囑，平等的交流，也感動(dòng)著孩子們。學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，小學(xué)畢業(yè)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)，學(xué)校希望以這種方式增進(jìn)他們與家長(zhǎng)的溝通與交流。在景泰小學(xué)，老師們將“最后一課”的講臺(tái)交給學(xué)生——該校5名六年級(jí)學(xué)生為170余名同學(xué)上了特別的“最后一課”。孩子們講課的主題包括氣球、航拍、機(jī)械、篆刻、折紙，他們?cè)跇I(yè)余時(shí)間做了充分準(zhǔn)備，不少內(nèi)容連老師也是第一次聽(tīng)說(shuō)。該校副校長(zhǎng)王慧瑾表示，“最后一課”給孩子們搭建展示平臺(tái)，是希望他們升入初中后繼續(xù)關(guān)注自己的興趣開(kāi)展，真正快樂(lè)地學(xué)習(xí)。此外，孩子們?cè)谥v臺(tái)上盡情展示自己的同時(shí)，也深入體會(huì)到講課的不易，老師的辛苦，他們感謝老師為自己的成長(zhǎng)所付出的心血。燈市口小學(xué)六年級(jí)全體老師還為學(xué)生們創(chuàng)作了畢業(yè)長(zhǎng)詩(shī)，畢業(yè)生們也為母校準(zhǔn)備了禮物，他們合作手繪了一幅15米長(zhǎng)的油畫(huà)，用畫(huà)筆記錄自己難忘快樂(lè)的小學(xué)生活。藝美小學(xué)六年級(jí)學(xué)生將老師的笑臉、同伴的笑臉和難忘的校園一景畫(huà)到T恤衫上，老師和同學(xué)人人有份，以此紀(jì)念小學(xué)生活?？椚揪中W(xué)那么組織畢業(yè)生到北京郵電大學(xué)“游學(xué)”，與大學(xué)生座談，做好迎接初中學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。孩子們翹首以盼的暑假將至，如何讓孩子度過(guò)一個(gè)平安快樂(lè)的假期，已成為家長(zhǎng)們當(dāng)下要考慮的問(wèn)題。筆者認(rèn)為，做到以下幾個(gè)方面至關(guān)重要。身心平安排第一。中小學(xué)生普遍自我保護(hù)意識(shí)差，自控自救才能差，區(qū)分是非才能弱。在暑假，由于脫離學(xué)校監(jiān)管，接觸社會(huì)和大自然的時(shí)機(jī)增加，假如疏于看管和防范，容易發(fā)生溺水、車(chē)禍、觸電、食物中毒等事故，或受到的引誘而誤入歧途。在假期里，家長(zhǎng)要認(rèn)真履行法定監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)展平安知識(shí)教育，教育孩子不要到江河、湖泊、海灘、水庫(kù)等非正規(guī)游泳場(chǎng)所游泳，不要無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)，不要參加有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，要注意飲食衛(wèi)生和出行平安，要學(xué)會(huì)識(shí)別并機(jī)智應(yīng)對(duì)各種不法分子的損害。在外工作的家長(zhǎng)要安排好孩子的監(jiān)護(hù)人，定期與孩子聯(lián)絡(luò)和溝通，使孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)，有條件的家長(zhǎng)也可以將孩子接到身邊共同生活。情感交流很重要。上課期間，家長(zhǎng)很難有一大段時(shí)間與孩子接觸交流，很多孩子抱怨父母不理解他們，不理解他們。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)充分利用這個(gè)時(shí)間，多與孩子零間隔接觸，多和孩子推心置腹地進(jìn)展溝通交流，及時(shí)理解孩子的想法和愿望，做孩子的良師益友；要多和孩子開(kāi)展一些親子活動(dòng)，或逛公園，或外出旅游，或開(kāi)展親子閱讀，在活動(dòng)中增進(jìn)與孩子之間的感情。勞逸結(jié)合才合理。暑假只是某個(gè)學(xué)習(xí)階段的完畢，不是學(xué)習(xí)的終結(jié)。家長(zhǎng)不能放松對(duì)孩子的管理，不管不問(wèn)其學(xué)習(xí)，也不能將暑假當(dāng)成“第三學(xué)期”，盲目送孩子參加各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班，而要平衡好孩子的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，幫助孩子制訂科學(xué)合理的暑假方案，給孩子留出足夠的自由空間和娛樂(lè)空間，引導(dǎo)孩子自主合理安排活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè)的假期。體驗(yàn)生活更有益。假如說(shuō)在校期間孩子以書(shū)本學(xué)習(xí)為主，那么暑假期間孩子應(yīng)以體驗(yàn)生活為主。志愿效勞是體驗(yàn)生活的最好方式，家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓孩子積極參與合適其身心特點(diǎn)的志愿效勞活動(dòng)，在志愿效勞的舞臺(tái)中奉獻(xiàn)愛(ài)心、砥礪品格、鍛煉成長(zhǎng)；要鼓勵(lì)支持孩子參加夏令營(yíng)，讓