學校第一學期安全工作總結與反思

學校第一學期安全工作總結與反思2008-2022學年第一學期平安工作總結與反思

一、整體工作思路

1.本學期本著以雙重預防體系為核心的平安管理思路，著重做好兩個方面的平安工作：一是風險平安隱患的排查整改，二是風險的分級管控。通過這兩項工作重點的不斷強化，到達讓各年級主任、部門負責人熟悉本部門可能發(fā)生平安問題的人有哪些，設備有哪些，區(qū)域有哪些，從而進行有針對性的分級管控。

2.加大平安培訓力度，提高平安管理能力和平安意識。本學期從學期初針對年級主任的平安檢查的專項內(nèi)容培訓，到疾病防控，應急救治，消防逃生等各項培訓，提高了年級主任的平安管理能力，并在培訓中不斷加強平安意識的提升培訓，提高了各部門負責人和年級主任對平安工作的重視程度。

二、工作成果分享

1、稱心的工作

本學期和2008春比起來，雖然平安事故數(shù)一樣都是六起，但是全都是小的磕碰傷，沒有出現(xiàn)骨折、骨裂的嚴重問題，這充沛表明各年級段對平安教育和平安監(jiān)管的工作的確做得比擬扎實。

2、同事認可的工作

本學期發(fā)展了針對年級主任，部門負責人，生活老師在消防平安，常見流行病防控，疾癥狀狀判斷，急救知識等大量貼近工作實際應用的培訓，受訓人員在接受培訓后反映培訓內(nèi)容實用性較強，得到大家廣泛認可。

3、有創(chuàng)新有創(chuàng)意的工作

疫情防控演練的方式，原來的方式是制定好演練計劃以后，讓所有參演人員到位開始演練，雖然參演人員眾多，但是演練過程中除了指揮人員在忙，其他參演人員都是在觀看，沒有真正的參與感，對流程安頓的目的不了解，對演練內(nèi)容記憶不深刻。

本學期的演練采用導游組只拋出問題，但是處置的程序和要點讓參演的各主要負責人現(xiàn)場做出決策和下一步的行動指示，真正考驗各級指揮人員對疫情防控各流程的掌握情況及臨場處置能力。演練結束后導游組再對演練過程中所有指揮程序和所發(fā)指令進行復盤演練，一是糾錯，二是熟悉正確流程和辦法。真正的讓所有參演人員參與其中，做到真演真練。

4、在學?；虿块T推廣的工作

雙重預防體系的分級管控的落實和執(zhí)行工作，讓各部門負責人和年級主任針對部門特點，將部門內(nèi)的風險區(qū)域，風險設備，風險行為進行系統(tǒng)登記梳理并按照風險程度進行分級，做到對部門內(nèi)的平安風險的全面了解和針對性把控。

5、領導認可或褒揚的工作

1.疫情防控歷次密接次密接精準排查的落實，資料詳實具體，在歷次的省市縣領導檢查時都給與了褒揚。

2.疫情防控各項措施落實及檢查工作執(zhí)行到位，通過高頻次的檢查行成的各類原始檢查材料種類齊全，，在董事會檢查時給予高度肯定。

三、工作反思

1、不稱心的工作

〔1〕部門的平安制度建設本學期沒有做好，新增制定制度僅有6項制度，下學期會做好調整，加強部門各項平安制度建設。

〔2〕對全校的平安組織架構沒有做系統(tǒng)的梳理和責任分工，示例消防管理，學生平安管理等，只在架構圖中進行了上墻頒布，每個分項負責人并沒有再次將責任分工進行對應人員的職責明確。下學期將重點落實此項工作，做好改良。

〔3〕本學期雖然沒有出現(xiàn)骨折骨裂等嚴重的平安事故，但是在最后兩個大周的關鍵事情，接連發(fā)生三期磕碰傷事故，充沛表明在每學期的最后階段平安監(jiān)護和平安強調的松懈和缺失！

2、同事提醒或倡議及時調整的工作

疫情防控檢查時，對于消毒記錄填寫項的時間檢查問題，原來在檢查時只要沒有按時填寫就會被直接進行扣分，但是根據(jù)年級主任的反應，的確存在班主任老師在早晨或者中午進行消毒后因上課或就餐等原因沒有及時填寫的情況，平安中心及時對此項檢查的時間界定進行了調整。

3、崗位職責內(nèi)未落實的工作

作為部門的領導，對本部門員工的工作能力的培養(yǎng)，個人能力的提升，應該有系統(tǒng)的培養(yǎng)方案和實施方案，本學期沒有對部門的新員工李碩制定相應的成長方案和幫扶方案，導致李碩在本學期的工作能力提升進步不大。此項工作是在本學期內(nèi)作為未落實好的工作。

4、受到領導點撥或批評的工作

本學期將平安管理的工作重點都放到了對學生和教師的管理上，對后勤各部門的平安管理重視程度不夠，特別是在對員工請假人數(shù)，離商人數(shù)的管理上信息掌握不夠及時，收到領導批評，深刻認識到自己的錯誤并馬上改過，將后勤各部門的信息上報管理由我直接管理，每日進行匯總。

四、新學期的規(guī)劃

1、新學期的總體工作思路

〔1〕雙重預防體系的持續(xù)推進為主要工作思路，將風險分級管控的掛牌工作作為實施重點。

〔2〕在平安組織架構下，清晰各責任人的分管內(nèi)容，做好分工協(xié)調，確保各項平安工作不交叉管理，不重疊管理，檢查，上報，反應等平安全流程管理更清晰。

〔3〕強化平安中心人員的工作能力提升，每周開好總結會，強化內(nèi)部人員管理，在具體的工作中強化過程指導，提升解決問題能力。

〔4〕主動多聽取年級主任的意見和反應，及時作出工作思路和工作重點的調整，確保管理方式，管理內(nèi)容切合實際，高效務實。

2、新學期的工作目標

〔1〕平安事故數(shù)降低30%，即平安事故數(shù)控制在5起以內(nèi)，不出現(xiàn)嚴重的平安事故〔骨折，骨裂〕。

〔2〕集團平安目標考核分數(shù)平安管理方面的失分降低20%，強化平安管理內(nèi)容項，做好各項反應和復查。

〔3〕增加各方面平安培訓次數(shù)，做到大型的集中式培訓8次以上。

〔4〕加強對初中部平安工作的投入力度，將時間和工作重心適當向初中部傾斜，減少初中部在平安管理，平安事故等方面考核失分，提升平安管理水平。

3、相應的措施和實施細那么

〔1〕特殊時段的平安會議強調和提醒要加強:今年的最后三期平安事故，都是出在最后的一個大周，充沛表明越是在學期馬上結束的一個大周，越是平安意識不能放松，特別是對宿舍，衛(wèi)生間等高危場所的平安監(jiān)護。

〔2〕加強本學期的平安制度建設，將平安管理架構分工，常規(guī)平安管理責任到人，平安預案完善修訂，平安考核細化等各項制度進行全面梳理，先確保制度完善，流程清晰，責任到人，才能確保平安目標的實現(xiàn)。

〔3〕董事會平安檢查的反應工作，要針對性的逐一到現(xiàn)場落實整改情況，防止落實，落實等情況的出現(xiàn)，確保此項工作不再出現(xiàn)遺漏和失誤導致的失分。

〔4〕加強物防和技防的查漏補缺，對于易發(fā)生問題的圍墻段，重新進行加固增高，增加攝像頭安裝，確保不因設備或防護伎倆的欠缺導致的平安風險發(fā)生，進而導致平安管理的失分情況發(fā)生。

〔5〕繼續(xù)落實每周一培訓，每月一演練的工作思路，通過培訓讓全體平安管理人員提升平安管理的能力，通過演練提升實際操作能力