學霸高中化學學習方法

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學霸高中化學學習辦法怎么做

點燃

待定系數(shù)法

高溫

例題三：

酒精燃燒的化學反應方程式：C2H5OH+3O2===CO2+3H2O，在這一化學反應方程式中，我們先把C2H5OH的化學計量數(shù)定為1，那個CO2前就只能添化學計量數(shù)2，H2O前添化學計量數(shù)3，右邊有7個氧原子，因為C2H5OH提供了一個氧原子，所以由氧氣提供的氧原子就只要6個，所以在氧原子前面添上化學計量數(shù)3，化學方程式就配平了，這種辦法對于配平有機物(碳氫氧化合物)燃燒生成二氧化碳和水時很便利。這種辦法主要是先把有機物的化學計量數(shù)定為1，然后再配平碳和氫原子，再后來配平氧原子。

一氧化碳與氧化鐵反應：3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2

在這個化學反應方程式中，認真討論我們能夠看到還原劑CO的計量數(shù)就是氧化鐵中氧原子的個數(shù)，按照這一邏輯這類化學反應方程式都能夠這樣來配平，再比如：4CO+Fe3O4==3Fe+4CO2,CO+FeO==Fe+CO2中還原劑CO的化學計量數(shù)都與氧化劑中的氧原子個數(shù)都一樣，解決了氧化劑的化學計量數(shù)，另外物質(zhì)的化學計量數(shù)也就簡單解決了。

初中化學反應方程式的配平要求不會太高，也不會太難，如你能嫻熟掌控上述四種辦法，我信任你中考中的化學方程式的書寫便沒有問題了。

化學學習學問

增強課外閱讀適應信息時代

課外閱讀是了解外面世界的窗口!外面的世界真出色，學生們應當增強課外閱讀，不斷拓寬學問領域，以適應該今的信息時代。

課外閱讀的辦法：挑選閱讀;上網(wǎng)查找;注重摘錄。

科學歸納

學問學習過程的完整分為三個階段，即學問的得到、保持和再現(xiàn)。

歸納辦法之一是點線網(wǎng)絡法。這個辦法在總結元素的單質(zhì)和化合物互相轉(zhuǎn)換關系法最常使用。如“硫”的一章就以H2S→S→SO2→SO3→H2SO4為統(tǒng)領。

歸納辦法之二是列表對照法。對照的辦法常用于辨析相近的概念，對照的辦法也最常用于元素化合物性質(zhì)的學習。利用對照，找到了新舊學問的個性與聯(lián)系。

歸納辦法之三是鍵線遞進法。高中化學學習辦法，高中化學基本概念多，一些重要概念又是按照同學熟悉邏輯簇擁在各個章節(jié)之中。這就要求我們同學準時集中整理相關概念，根據(jù)一定的理論體系，弄清基本概念之間的從屬或平行關系。在歸納整理中，能夠犧牲一些詳細細節(jié)，突出主要內(nèi)容。“勤”和“巧”是到達學問彼岸的一葉方舟。這個“巧”字就是擅長總結。

高中化學學習資料

俗話說“得法者事半而功倍”。初學化學時需要記憶的學問較多，因此，惟獨掌控了良好的記憶辦法，才干使我們的化學學習事半功倍，才干提升學習效率。下面介紹幾種記憶辦法。

1.重復是記憶的基本辦法

對一些化學概念，如元素符號、化學式、某些定義等反復記憶，多次加深印象，是有效記憶最基本的辦法。

2.理解是記憶的前提

所謂理解，就是對某一問題不但能回答“是什么”，而且能回答“為什么”。例如，知道某物質(zhì)的結構后，還應理解這種結構的意義。這就簡單記清該物質(zhì)的性質(zhì)，進而記憶該物質(zhì)的制法與用途。所以，對任何問題都要力求在理解的基礎上舉行記憶。

3.以舊帶新記憶

不要孤立地去記憶新學的學問，而應將新舊學問有機地聯(lián)系起來記憶。如學習氧化還原反應，要聯(lián)系前面所學化合價的學問來記憶，這樣既鞏固了舊學問，又加深了對新學問的理解。

4.諧音記憶法

對有的學問，我們能夠用諧音法來加以記憶。例如，元素在地殼中的含量挨次：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫能夠編成這樣的諧音：一個姓楊(氧)的姑(硅)娘，買了一個(鋁)(鐵)合金的鍋蓋(鈣)，拿(鈉)回家(鉀)，又美(鎂)又輕(氫)。

5.歌訣記憶法

對必需熟記的學問，如能濃縮成歌訣，朗朗上口，則非常好記。如對元素化合價可編成：“一價鉀鈉氫