高職考試適應(yīng)訓(xùn)練試卷二

高職考試適應(yīng)訓(xùn)練試卷（二）一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用1、下列漢字聲母全都不同的一組是A.蘭男年便B.上噪唱嚷C.詩(shī)伺吃次D.還款管緩答：（）2、判斷正誤，對(duì)的畫（√），錯(cuò)的畫（×）。①漢字是在象形字的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的表意文字，一個(gè)漢字既有形體，又表意義，但不表讀音。（）②所謂的“六書造字法”指的是六種造字的方法，即象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。（）③漢字書寫的一般規(guī)則是先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，從內(nèi)到外，先進(jìn)后關(guān)，先中間后兩邊（）3、破折號(hào)的主要作用有：A.解釋說(shuō)明B.語(yǔ)意躍進(jìn)C.轉(zhuǎn)換話題D說(shuō)話中斷E.聲音延長(zhǎng)下列各句破折號(hào)的作用各屬哪種情況①我在生活中的第一件藝術(shù)品——就是小屋。（）②告訴不告訴于你沒(méi)有關(guān)系?！覇?wèn)你，你的意思，忽而軟，忽而硬，究竟是怎么回事？（）③魯侍萍我這些年的苦不是你拿錢算的清的周樸園可是你——（外面爭(zhēng)吵聲）（）④我們對(duì)著大海喊：周總理——（）⑤你還不知道？我一向就討厭你的，——不但我，我們。（）⑥“怎么死的？——還不是窮死的？”⑦東邊居中是圣馬克堂，卻有了八九百年——鐘樓便在它的右首。（）4、為下列詞語(yǔ)選擇一組正確的字（）甲①欲蓋彌____②層巒疊____③千里屏____④山林___氣A.鄣嶂章彰B.彰嶂障瘴C.彰嶂瘴幛D.彰樟障漳答：（）5、選出與“交換”“交流”“改造”“改換”都相搭配的一組A.思想意見社會(huì)情緒B.經(jīng)驗(yàn)心得學(xué)習(xí)作風(fēng)C.禮物體會(huì)思想環(huán)境D.態(tài)度感情方法習(xí)慣答：（）6、下列四個(gè)詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字都有幾種不同的解釋，選出正確的一種。（1）不遺余力（A）漏掉（B）剩下（C）丟失（D）贈(zèng)送答：（）（2）將信將疑（A）將要（B）拿（C）帶、領(lǐng)（D）且答：（）（3）大相徑庭（A）直（B）比喻達(dá)到目的的方法（C）經(jīng)過(guò)（D）門外的路答：（）（4）咸與維新（A）交往（B）贊許（C）參加（D）給答：（）7、下列句子中只有一句沒(méi)有語(yǔ)病，將它選出來(lái)（）A.鷹有時(shí)比雞飛得低，但是雞卻永遠(yuǎn)飛不到鷹那么高。B.鷹有時(shí)可能比雞飛得低，但是雞可能永遠(yuǎn)飛不到鷹那么高。C.鷹有時(shí)可能比雞飛得低，但是雞卻永遠(yuǎn)飛不到鷹那么高。D.鷹即使比雞飛得低，雞也飛不到鷹那么高。8、將下列五句話按順序排好，正確順序是_______________（1）另一種是觀其大意，不求甚解式的，這樣讀書的人抓住了書里的主要東西，吸收了營(yíng)養(yǎng)、豐富、提高了自己，但是不去作尋章摘句的工作。（2）老的讀書方法有兩種。（3）其缺點(diǎn)是見樹木而不見森林，揀了芝麻、綠豆卻丟了西瓜，對(duì)所讀書的主要觀點(diǎn)、思想?yún)s忽略了。（4）這兩種方法都有所偏。正確的方法是把兩種統(tǒng)一起來(lái)。（5）一種是尋章摘句式的，讀得很細(xì)心，鉆研每一段，以至每一句，甚至為了一個(gè)字寫多少萬(wàn)字的研究論文。9、《阿房宮賦》中有“滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也。族秦者秦也，非天下也”的話，請(qǐng)分別默寫出課文《六國(guó)論》《過(guò)秦論》中總結(jié)六國(guó)和秦國(guó)滅亡原因的一句話?！读鶉?guó)論》：_____________________________________________________________《過(guò)秦論》：_____________________________________________________________10、按要求改寫下邊畫橫線的文字。象“蘆柴棒”一般的包身工，每一分鐘都有死的可能，可是他們還在那兒支撐，直到帶工老板榨完他們殘留在皮骨里的最后的一滴血汗為止。改寫成被動(dòng)句：__________________________________________________________________________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀1、閱讀下列《雨中登泰山》選段，按要求完成文后問(wèn)題。我們才過(guò)岱宗坊，震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫(kù)的大壩前面。七股大水，從水庫(kù)的橋孔躍出，仿佛七幅閃光黃錦，_________________激起一片雪白水珠，脫線一般，撒在洄漩的水面。這里叫作虬在灣：據(jù)說(shuō)虬早已被呂洞賓度上天了，可是望過(guò)去，跳擲翻騰，象又回到了故居。我們繞過(guò)虎山，站到壩橋上，一邊是平靜的湖水，迎著斜風(fēng)細(xì)雨，懶洋洋只是欲步不前，一邊卻喑惡叱咤，似有千軍萬(wàn)馬，躲在綺麗的黃錦底下。（1）填在下文橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是七股大水，從水庫(kù)的橋孔躍出，仿佛七幅閃光的黃錦，__________，激起一片雪白水珠，脫線一般，撒在洄漩的水面。A.直鋪下去，被嶙嶙的亂石B.直沖下去，被嶙嶙的亂石C.直鋪下去，碰著嶙嶙的亂石D.直沖下去，碰著嶙嶙的亂石（2）選出最能反映作者意圖和表現(xiàn)方法的一種（）（A）運(yùn)用擬人、比喻、對(duì)比、夸張等修辭手法，并結(jié)合傳說(shuō)，描繪了虎山水庫(kù)及其水流的形貌和氣勢(shì)，表現(xiàn)祖國(guó)河山的瑰奇壯美。（B）運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合、繪聲繪色、移步換景等寫法，生動(dòng)地再現(xiàn)了虎山水庫(kù)及其水流的形貌和氣勢(shì)，歌頌了中國(guó)人民的社會(huì)主義建設(shè)成果。（C）運(yùn)用擬人、比喻、對(duì)比、夸張等修辭手法，并結(jié)合傳說(shuō)，描繪了虎山水庫(kù)及其水流的形勢(shì)和地貌，表現(xiàn)雨中泰山的特有風(fēng)貌和游人的雨趣。（D）運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合、繪聲繪色、移步換景等寫法，生動(dòng)地再現(xiàn)了虎山水庫(kù)及其水流的形貌和氣勢(shì)，表現(xiàn)雨中登泰山的獨(dú)得之樂(lè)、盎然意興。2、現(xiàn)代文閱讀（1）閱讀《祝?！分械囊欢卧?，完成后面的要求。冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪（rù）____上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感到沉寂。我獨(dú)坐在發(fā)出黃光的菜油燈下，想，這百無(wú)聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形（hál）_____露在塵芥里，從活得有趣的人們看來(lái)，恐怕要怪（yà）______她何以還要存在，現(xiàn)在總算被無(wú)常打掃得干干凈凈了?；觎`的有無(wú)，我不知道；然而在現(xiàn)世，則無(wú)聊生者不生，即使厭見者不見，為人為已，也還都不錯(cuò)。我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來(lái)。（1）根據(jù)拼音填寫3個(gè)漢字（2）“無(wú)聊生者不生即使厭見者不見”的正確讀法是（）A無(wú)聊生者｜不生/即使｜厭見者｜不見B無(wú)聊｜生者｜不生/即使｜厭見者｜不見C無(wú)聊｜生者｜不生/即使厭見者｜不見D無(wú)聊生者｜不生/即｜使｜厭見者｜不見（3）“活得有趣的人們”在這里是指A生活在魯鎮(zhèn)的人們B像魯四老爺這樣富有的人C受封建禮教毒害而厭惡祥林嫂的人們D“我”和所有認(rèn)識(shí)祥林嫂的人（4）“魂靈的有無(wú)，我不知道”這一句解釋正確的1項(xiàng)是（）A作品中的“我”雖然同情祥林嫂的命運(yùn)，但也受到封建迷信的影響，所以說(shuō)不知道魂靈的有無(wú)。B作品中的“我”是個(gè)知識(shí)分子，但還殘留著部分封建迷信思想，所以說(shuō)不知道魂靈的有無(wú)。C作品中的“我”是個(gè)進(jìn)步知識(shí)分子，這樣說(shuō)是出于無(wú)奈，不想增添祥林嫂的痛苦。D作品中的“我”是知道魂靈這類事是沒(méi)有的，說(shuō)“不知道”是反語(yǔ)。（5）“我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來(lái)?！睘槭裁磿?huì)“漸漸地舒暢起來(lái)”？回答正確的1項(xiàng)是（）A祥林嫂已經(jīng)死了，今后她再也不會(huì)來(lái)問(wèn)“我”難以回答的問(wèn)題。B“我”原來(lái)?yè)?dān)憂著祥林嫂的命運(yùn)，現(xiàn)在她既然已經(jīng)死了，用不著再為她擔(dān)憂，所以心里“舒暢起來(lái)”。C這“舒暢”是反語(yǔ)諷刺，表達(dá)“我”對(duì)祥林嫂悲慘命運(yùn)的同情和內(nèi)疚。D這“舒暢”是反語(yǔ)諷刺，表達(dá)“我”對(duì)黑暗社會(huì)的憎恨。（6）第四句話中哪些詞語(yǔ)來(lái)突出祥林嫂遭遇悲慘而社會(huì)無(wú)情？___________________________________________________________________________________________（7）“然而在現(xiàn)世，則無(wú)聊生者不生，即使厭見者不見，為人為已，也還都不錯(cuò)?！边@句話的意思是：______________________________________________________________3、《在馬克思墓前的講話》一文中，作者在敘述馬克思逝世情景時(shí)，是這樣寫的：“讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，等我們?cè)龠M(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了?！保ǎ僮髡邚?qiáng)調(diào)馬克思逝世“在安樂(lè)椅上”，其目的是（）（A）說(shuō)明馬克思逝世得太突然，竟沒(méi)有來(lái)得及離開辦公桌。（B）說(shuō)明馬克思逝世時(shí)，沒(méi)有任何痛苦，作者得安慰。（C）說(shuō)明馬克思在逝世前幾分鐘仍在堅(jiān)持工作。（D）說(shuō)明馬克思逝世時(shí)神態(tài)很安祥。②作者強(qiáng)調(diào)“兩分鐘”，其原因是：（）（A）說(shuō)明馬克思逝世前的時(shí)間非常短暫。（B）作者感到太突然，沒(méi)有思想準(zhǔn)備。（C）對(duì)馬克思這么快的離開人世，作者感到十分悲痛。（D）馬克思逝世時(shí)，作者剛離開房間，表達(dá)了作者遺憾的心情。馬克思逝世情景時(shí)的這段話，在表達(dá)方式上是__________和_________相結(jié)合，作用是__________________。4、閱讀《中國(guó)人失掉自信力了嗎》中的三段文字，根據(jù)文后要求回答問(wèn)題。我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史，”也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過(guò)一面總在被摧殘、被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那科是誣蔑。要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無(wú)，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。（1）“正史”是加了引號(hào)的，這個(gè)引號(hào)的作用是_________________________________________________________________________________________________________（2）這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？改為陳述句（只改劃線部分）：___________________________________________________________________________________（3）在“這就是中國(guó)的脊梁”一句中，作為比喻，“脊梁”是_______________________________________________的意思。（4）文中提到了“有埋頭苦干的人（A），有拼命硬干的人（B），有為民請(qǐng)命的人（C），有舍身求法的人（D）”。下列作家或作品中的人物屬哪一種？分別用序號(hào)標(biāo)明。①《竇娥冤》作者關(guān)漢卿答____________②《（指南錄）后序》作者文天祥答____________③《夢(mèng)溪筆談》作者沈括答____________④《左忠毅公逸事》中的左光斗答____________三、文言文閱讀1、寫出下列句子中的通假字，并理解它們的詞義。（1）項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事“具”通（）（2）距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也“距”通（）“內(nèi)”通（）（3）沛公曰：“君為我呼之，吾得兄事之?！睆埩汲?，要項(xiàng)伯“要”通（）（4）至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下“莫”通（）（5）因笑謂邁曰：“汝識(shí)之乎”“識(shí)”通（）（6）南聲函胡，北音清越，止響騰，余韻徐歇“函胡”通（）（7）躡足行伍之間，而倔起阡佰之中“倔”通（）2、理解下列句子中加點(diǎn)字的古今異義（1）木直中繩，以為輪，其曲中規(guī)“以為”：（2）蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉“爪牙”：（3）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也“寄托”：（4）不愛珍器重寶肥沃之地，以致天下之士“以致”：（5）南取百越之地，以為桂林、象郡“以為”：（6）然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵，以為固“然后”，“以為”：（7）自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也“帝王”：四、作文以“讀《項(xiàng)鏈》有感”為副標(biāo)題，自擬正題寫一篇《項(xiàng)鏈》讀后感。

試卷二參考答案一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用1、B2、（1）×（2）√（3）×3、（1）A（2）C（3）D（4）E（5）B（6）A（7）C4、B5、C6、（1）B（2）D（3）D（4）C7、C8、（2）（5）（3）（1）（4）9、《六國(guó)論》：六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦?；蛸T秦而力虧，破滅之道也，或故日弊在賂秦也?！哆^(guò)秦論》仁文不施而攻守之勢(shì)異也。10、直到