初三英語語法專題講座之四形容詞和副詞

★清華大學(xué)★英語系測試：為中學(xué)英語量身定做.官方網(wǎng)站：清華大學(xué)英語教授50年研究成果初三英語專題講座之四：形容詞和副詞一、復(fù)習(xí)要點闡述形容詞和副詞，主要復(fù)習(xí)以下幾個方面。A．形容詞1．形容詞的基本功能及其在句子中的位置。2．形容詞的比較等級的構(gòu)成。3．形容詞原級的用法。4．形容詞比較級的用法。5．形容詞的最高級的用法。6．使用形容詞時的易混知識。B．副詞1．副詞的用法。2．副詞的位置。3．副詞的比較等級的構(gòu)成及用法。4．副詞的易混知識。5．形容詞怎樣變成副詞。二、要點復(fù)習(xí)的策略及技巧(一)形容詞的基本功能及其在句子中的位置說明人或事物的特征、性質(zhì)或狀態(tài)，常用來修飾名詞或不定代詞的詞叫形容詞。1．形容詞作定語，放在名詞之前，不定代詞之后。e.g.Thebeautifulgirlismysister.那個漂亮的女孩是我的妹妹。Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事情要告訴你。2．作表語，放在系動詞之后。e.g.Ourschoolisbigandclean.我們的學(xué)校又大又干凈。Ifeltterriblethismorning.我今天早上感到不舒服。3．作賓語補足語，放在賓語之后。e.g.Youmustkeepyoureyesclosed.你必須閉上眼睛。Ifindithardtotravelaroundthebigcity.我發(fā)現(xiàn)在這個大城市旅行很難。4．某些形容詞放在定冠詞之后，變成名詞，表示一類人。常見詞有g(shù)ood/bad，rich/poor，young/old，deaf/blind，black/white，living/dead等。e.g.Therichshouldhelpthepoor.富人應(yīng)該幫助窮人。Theyoungshouldbepolitetotheold.年輕人應(yīng)該對老年人有禮貌。(二)形容詞比較等級的構(gòu)成：原級、比較級和最高級規(guī)則變化類別構(gòu)成方法原級比較級最高級單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞一般直接加-er，-estlongtalllongertallerlongesttallest不發(fā)音的e結(jié)尾時加-r，-stlatelargelaterlargerlatestlargest輔音字母加y結(jié)尾時把y變i，再加-er，-esteasyhappyeasierhappiereasiesthappiest重讀閉音節(jié)結(jié)尾并且只有一個輔音字母時，雙寫最后的輔音字母，再加-er，-estbighotbiggerhotterbiggesthottest多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞在原級前加more，mostcarefulbeautifulmorecarefulmorebeautifulmostcarefulmostbeautiful在原級前加less，leastimportantusefullessimportantlessusefulleastimportantleastuseful不規(guī)則變化原級比較級最高級good/well（身體好的）betterbestmany/muchmoremostbad/illworseworstlittlelessleastfarfarther(較遠)further(進一步)farthest(最遠)furthest(最大程度)oldolderelder(較年長的)oldesteldest(最年長的)注意：不規(guī)則變化的比較級和最高級要背熟。(三)形容詞原級用法1．說明人或事物自身的特征、性質(zhì)和狀態(tài)時用形容詞原級。e.g.Theflowersinthegardenarebeautiful.這花園里的花很美。2．有表示絕對概念的副詞very，so，too，enough，quite等修飾時用形容詞原級。e.g.Theboyistooyoung.這男孩太小了。Mathisverydifficult.數(shù)學(xué)很難。3．表示A與B在某一方面程度相同或不同時用形容詞原級。（1）肯定句中的結(jié)構(gòu)：“A…+as+形容詞原級+as+B”e.g.EnglishisasinterestingasChinese.英語和語文一樣有趣。XiaoMingisastallasJim.小明和吉姆一樣高。（2）否定句中的結(jié)構(gòu)：“A…+as/so+形容詞原級+as+B”e.g.Thisbookisn’tasnewasthatone.這本書不如那本書新。IamnotsocarefulasLucy.我沒有露西仔細。（3）表示“A是B的……倍”時，用“A…+倍數(shù)+as+形容詞原級+as+B”結(jié)構(gòu)。(一次：once，兩次：twice，三次以上：數(shù)字+times)e.g.Ourschoolisthreetimesasbigastheirs.我們學(xué)校是他們學(xué)校的三倍。Thistableistwiceaslongasthatone.這張桌子是那張桌子的兩倍長。(四)形容詞比較級用法1．表示兩者進行比較時用形容詞比較級，最明顯的提示詞是than，其結(jié)構(gòu)為“A…+比較級+than+B”。e.g.LiLei’sroomisbiggerthanmine.李雷的房間比我的大。Thismooncakeisnicerthanthatone.這塊月餅比那塊好吃。注意：為了避免重復(fù)，在從句中常用theone，that，those等詞來替代前面出現(xiàn)過的名詞。其中theone替代可數(shù)名詞單數(shù)形式，theones或those替代可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，that替代不可數(shù)名詞。e.g.TheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhouinwinter.北京的天氣比廣州的天氣冷。2．有表示程度的副詞alittle，abit，afew，alot，much，even，still，far，rather，any等修飾時，用形容詞比較級。e.g.Ifeelevenworsenow.我現(xiàn)在覺得更難受了。Itismuchcoldertodaythanbefore.今天比以前冷得多。3．表示兩者之間進行選擇“哪一個更……”時，用句型“Which/Whois+形容詞比較級，AorB?”表示。e.g.Whoistaller,LiMingorWangTao?李明和王濤哪一個高一些？Whichsweaterismorebeautiful,theyellowoneorthepinkone?哪一件毛衣更漂亮，黃色還是粉紅色的？4．表示“幾倍于……”時，用“倍數(shù)+比較級+than”表示。e.g.Iamthreeyearsolderthanyou.我比你大三歲。5．表示“兩者之間最……一個(ofthetwo)”時，常用“the+比較級”結(jié)構(gòu)。e.g.Maryisthetallerofthetwins.Mary是雙胞胎中的高個子。6．表示“越來越……”，用比較級重疊結(jié)構(gòu)，即“比較級+and+比較級”，多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞時用“moreandmore+形容詞原級”。e.g.It’sgettingwarmerandwarmerinspring.春天天氣變得越來越暖和。Ourhometownisbecomingmoreandmorebeautiful.我們的家鄉(xiāng)越來越漂亮了。7．表示“越……就越……”時，用“the+比較級，the+比較級”結(jié)構(gòu)。e.g.Themorewegettogether,thehappierwe’llbe.我們越是在一起，就越開心。(五)形容詞最高級用法1．表示三者或三者以上的人或物進行比較時，用最高級形式。形容詞最高級前必須加定冠詞the，句末常跟一個in/of短語來表示范圍。e.g.Heisthestrongestofthethreeboys.在三個男孩子中，他是最強壯的。ShanghaiisthebiggestcityinChina.上海是中國最大的城市。2．表示在三者或三者以上的人或物進行選擇時，用“Which/Whois+the+最高級，A，BorC?”結(jié)構(gòu)。e.g.Whichcityisthemostbeautiful,Beijing,ShanghaiorFuzhou?哪個城市最漂亮，北京，上海還是福州？3．表示“最……的……之一”時，用“oneofthe+形容詞最高級”結(jié)構(gòu)，該形容詞后面的名詞要用復(fù)數(shù)形式。e.g.ZhouJielunisoneofthemostpopularsingers.周杰倫是最受歡迎的歌星之一。4．形容詞最高級前面可以加序數(shù)詞，表示“第幾最……”。e.g.TheChangjiangRiveristhefirstlongestriverinChina.長江是中國第一大長河。5．形容詞最高級前面可以有物主代詞，指示代詞，名詞所有格等修飾，但此時不能再用定冠詞the。e.g.Thisisourlastlessontoday.這是我們今天的最后一節(jié)課。Yesterdaywashisbusiestday.昨天是他最忙的一天。6．形容詞比較級結(jié)構(gòu)可以表示最高級含義。e.g.LiLeiisthetalleststudentinhisclass.李雷是班上最高的學(xué)生。=LiLeiistallerthananyotherstudentinhisclass.李雷比班上其他任何一個學(xué)生都高。=LiLeiistallerthantheotherstudentsinhisclass.李雷比班上其他所有的學(xué)生都高。=LiLeiistallerthananyoneelseinhisclass.李雷比班上其他任何人都高。(六)使用形容詞時易混知識1．-ing形容詞和-ed形容詞-ing形容詞-ed形容詞例句surprising令人驚訝的surprised感到驚訝的Thisisasurprisingstory.Iamsurprisedattheeresting有趣的interested感興趣的Ihaveaninterestingbook.Heisinterestedinscience.exciting令人興奮的excited感到興奮的Haveyouheardoftheexcitingnews?Weareexcitedaboutthetraveling.pleasing令人愉快的pleased感到愉快、滿意的Thisisapleasingtrip.Theteacherispleasedwithourperformance.frightening令人恐懼的frightened感到恐懼的Thisisafrighteningstory.Wearefrightenedoftheghost.moving令人感動的moved受感動的Titanicisamovingfilm.WearemovedbyHongZhanhuideeply.tiring使人疲倦的tired感到疲倦的Thespeechisverytiring.Areyoutiredofit?fascinating迷人的fascinated著迷的Whatafascinatingvoice!Manyboysarefascinatedbycomputergames.表示主動意義，多指事物對人的影響，一般修飾事物。表示被動意義，多指人對事物的感受，主語一般是人，常用于“sb.+-ed形容詞+介詞”結(jié)構(gòu)。Weareallinterestedintheinterestingstory.2．比較的對象不能相互包容牢記下列結(jié)構(gòu)：比較級+than+anyother+單數(shù)名詞all(the)other+復(fù)數(shù)名詞anyone/anybodyelseanyoftheother+復(fù)數(shù)名詞therestof+復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞注意：在同一范圍內(nèi)進行比較時，必須把主體排除在被比較的范圍之外。e.g.ChinaislargerthananyothercountryinAsia.中國比亞洲其他任何一個國家都大。(同一范圍內(nèi)，只能和其他對象進行比較)ChinaislargerthananycountryinAfrica.中國比非洲的任何一個國家都大。(不同范圍內(nèi)，可以和其他任意一個對象進行比較)3．在兩者進行比較“表示A不如B”時，多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞除使用“not…as/so+形容詞原級+as”結(jié)構(gòu)外，還可使用“l(fā)ess+形容詞原級+than”結(jié)構(gòu)。e.g.IamnotascarefulasLily.我沒有Lily仔細。=IamlesscarefulthanLily.4．許多形容詞加-ly可以構(gòu)成副詞，但有些-ly結(jié)尾的詞不是副詞，而是形容詞。friendly(友好的)lonely(孤獨的，孤單的)lovely(可愛的，有趣的)likely(有希望的)daily(日常的)lively(有生氣的，活潑的)上面我們復(fù)習(xí)了形容詞，下面我們復(fù)習(xí)副詞，副詞分為“①時間副詞，如yesterday(昨天)；②地點副詞，如inside(在里面)；③方式副詞，如quickly(快地)；④程度副詞，如very(很)；⑤疑問副詞，如when(什么時候)；⑥關(guān)系副詞，如why(為什么)。關(guān)系副詞用來引導(dǎo)定語從句。有些知識如時間、地點，是非常明顯的東西，只需要提一下。今天我們主要復(fù)習(xí)以下幾個方面：副詞用法（一）副詞是用來說明時間、地點、程度、方式等概念的詞，主要修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子。1．作狀語，用來修飾動詞、形容詞、其他副詞和句子。e.g.Pleaselistentomecarefully.請你認真地聽我講。Theboyistooyoung.這男孩太小了。Luckily,hewasnotbadlyhurt.幸運地，他傷得不是太重。2．作表語，表示方位上的變化。e.g.Myfatherwillbebackinaweek.我父親一周后回來。3．作賓語補足語。e.g.Lethimin,please.請讓他進來。(二)副詞的位置1．一般作狀語時放在謂語動詞之后。如果謂語動詞帶有賓語，副詞則放在賓語后面。e.g.Weallstudyhard.我們努力學(xué)習(xí)。Heisdrawingahorsecarefully.他在認真地畫一匹馬。2．頻度副詞作狀語時放在be動詞或助動詞、情態(tài)動詞之后，行為動詞之前。e.g.Heisalwayslateforschool.他總是上學(xué)遲到。IoftengotoseemygrandparentsonSunday.我經(jīng)常星期天去看望祖父母。3．某些副詞是為了強調(diào)上下句的銜接，放在句子之前。e.g.Suddenlyhehadagoodidea.突然他想出了一個辦法。4．enough修飾形容詞和副詞時，要放在所修飾詞之后。e.g.Theboyisoldenoughtogotoschool.這孩子夠大了能去上學(xué)。Hegotupearlyenoughtocatchupthetrain.他起得足夠早能趕上火車。(三)副詞比較等級用法1．副詞的比較級、最高級的變法和形容詞的比較級、最高級變法基本相同。剛才我們已經(jīng)講過。2．在兩者進行比較“表示A不如B”時，部分雙音節(jié)和多音節(jié)副詞除使用“not…as/so+副詞原級+as”結(jié)構(gòu)外，還可使用“l(fā)ess+副詞原級+than”結(jié)構(gòu)。e.g.Billdidn’tdohishomeworkascarefullyasJim.Bill做作業(yè)沒有Jim認真。=BilldidhishomeworklesscarefullythanJim.3．副詞最高級前一般不加定冠詞the。e.g.LinTaodidbestinEnglishofall.林濤是所有人中英語最好的。4．副詞比較級不規(guī)則變化表原級比較級最高級well（好地）betterbestbadlyworseworstlittlelessleastmuchmoremostfarfartherfarthestfurtherfurthest(四)副詞易混知識清單1．howlong，howsoon，howoftenhowlong“多久，多長時間”，是對一個持續(xù)的時間段提問，常用“for+段時間”和“since+點時間”回答。howsoon“多快，多久以后”，是對一個短暫性動詞提問，用于一般將來時句子中，常用“in+段時間”回答。howoften“多長時間一次”，對頻度提問，常用“once，twice，threetimesaweek”等回答。howfar“多遠”，對距離提問。e.g.—HowlonghaveyoulivedinBeijing?—你住在北京多久了？—Fortenyear.——十年了?！狧owsoonwillyourfathercomeback?—你父親多久以后回來？—Hewillcomebackinaweek.—他一周后回來。—Howoftendoyouplayfootball?—你多長時間踢一回足球？—Onceaweek.——周一次?！狧owfarisitfromheretoyourhome?—這離你家有多遠？—Only200metersaway.—只有200米遠。2．hard/hardlyhard“努力地，辛苦地”；“劇烈地，猛烈地”是程度副詞。hardly“幾乎不”，是否定副詞。e.g.Weshouldstudyhardasstudents.作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。Icanhardlycatchupwithyou,canyouwalkslowly?我?guī)缀踮s不上你了，你能走慢一點嗎？3．muchtoo/toomuchmuchtoo“非常，極其，太”much和too都是副詞，much修飾too，用以加強語氣，中心詞是too，muchtoo修飾形容詞或副詞原級。toomuch“太多”，中心詞是much，too修飾much，以加強語氣，toomuch修飾不可數(shù)名詞。與toomany相對，但toomany修飾可數(shù)名詞。e.g.Theskirtismuchtoodear.這裙子太貴了。Pleasedon’teattoomuchice-cream,it’sbadforyourhealth.不要吃太多的冷激凌，它對身體不好。Therearetoomanypeopleinthesupermarket.超市里人太多了。4．too/also/eithertoo一般不用于否定句，常放在句尾。also用于肯定句和疑問句，常放在be動詞或助動詞之后，行為動詞之前。either用于否定句，常放在句尾。e.g.Youareastudent,Iamastudent,too.你是學(xué)生，我也是學(xué)生。Theyarealsostudents.他們也是學(xué)生。Idon’tlikethefilm,either.我也不喜歡這部電影。5．too,enough,sotoo“太，很”，用于“too…to”結(jié)構(gòu)，表示否定意義“太……而不能……”。enough“足夠”，用于“形容詞/副詞原級+enoughto…”結(jié)構(gòu)，表示“足夠……能……”。so“如此”，用于“so…that…”結(jié)構(gòu)，表示“如此……以致……”。e.g.Themanistoooldtolookafterhimself.這人年紀太大了不能照顧自己。Theboyrunsfastenoughtowinthegame.這男孩跑得足夠快能贏。ThecameraissoexpensivethatIcan’taffordit.照相機太貴了，我買不起。6．a(chǎn)lready/yetalready常用于肯定句。yet常用于否定句和疑問句句尾。e.g.Ihavealreadyfinishedmyhomework.我已經(jīng)完成了家庭作業(yè)。Haveyoufinishedyourhomeworkyet?你完成了你的家庭作業(yè)嗎？Ihaven’thadlunchyet.我還沒有吃午餐呢。(五)形容詞怎樣變成副詞一般說來形容詞就是形容詞，副詞就是副詞，但也有很多形容詞可以加ly來構(gòu)成副詞。heavy——heavilyloud——loudlycareful——carefullyclear——clearlybeautiful——beautifullyhappy——happilytrue——trulyluck——luckilyquick——quicklybad——badly同學(xué)們特別要注意副詞修飾行為動詞這一點。如：Heisvery(careful).Hedoeseverything(carefully)第一句中是作表語，用adj.careful；第二句中修飾行為動詞does用adv.carefully.hard努力——hardly幾乎不late遲的，晚的——lately近來deep深——deeply深深地near靠近——nearly差不多wide寬——widely廣泛地high高的——highly高度地close靠近的——closely密切地free免費的——freely自由地二、典例剖析例1．(2006廣東中考題)Sheplayedthepiano________thanwehadthought.A．successfulB．successfullyC．moresuccessfulD．moresuccessfully解題技巧：此題考查兩點，一是此處用形容詞還是副詞，第二用原級還是比較級，首先根據(jù)“than”得知要用比較級，排除A、C答案；由于句子中的謂語動詞played是行為動詞，所以確定要用副詞。本題的意思是“他彈鋼琴比我們原來想的要成功得多”。答案：D例2．(2006云南中考題)Tomstudies________buthissister________studies.A．hard，hardB．hardly，hardlyC．hard，hardlyD．hardly，hard解題技巧：此題第一個陷阱是hard和hardly的區(qū)別，通常我們會認為hard的副詞是hardly，事實上hard既是adj.又是adv.，而hardly是另外一個adv.，中文是“幾乎不……”。hard作為adv.時，通常在修飾的動詞之后，而hardly通常在動詞之前，譯這句中文“Tom學(xué)習(xí)努力，而他的妹妹則幾乎不學(xué)習(xí)?！蓖痹~意義有別的。答案：C例3．(2008天津市中考題)—Whatdoyouthinkofthefootballmatch?—Wonderful.Theyhaveplayed________.A．bestB．betterC．worseD．worst解題技巧：這題設(shè)置的陷阱是出題人把一個關(guān)鍵的提示詞thanbefore省略了。要求同學(xué)們仔細地閱讀這段小對話，根據(jù)中文“你認為這場足球賽怎么樣？很精彩，他們踢得好多了(比以前)?！迸懦鼵、D答案。答案：B形容詞和副詞沖刺練習(xí)1．—Heisslowinstudying.Iwonderhowhecouldgetgoodresultsintheexam.—Nowonderheisalways________.A．livelyB．hard-workingC．kind-heartedD．helpful2．Ithasastrangesmellinyourroom.You’dbetterkeepthewindow________.A．openB．opensC．closesD．closed3．—Whatdoesyourcousinlooklikenow?—Oh,heismuch________thanbefore.A．strongB．strongerC．strongestD．toostrong4．Willyoupleasespeak________?I’mafraidIcan’tfollowyou.A．loudlyB．pleasantlyC．slowlyD．easily5．—Who’s________basketballplayerinChinanow?ItisYaoMing?—No.It’sSunMingming.A．tallB．tallerC．thetallestD．thetaller6．Thebusierheis,the________hefeels.A．happilyB．happyC．happierD．morehappy7．AmymakesfewermistakesthanFrank.Shedoesherhomework________.A．morecarefullyB．morecarelesslyC．morecarefulD．morecareless8．Mr.Smithalwayshas________totellus.A．somegoodpiecesofnewsB．somepiecesofgoodnewsC．somegoodpieceofnewsD．somepieceofgoodnews9．Doyoubelievesomespecialdogscandothings________man?A．a(chǎn)sgoodasB．a(chǎn)swellasC．a(chǎn)ssoonasD．a(chǎn)scarefulas10．Idon’tlikethiskindofTVshowsbecausethey’re________?A．boringB．wonderfulC．interestingD．beautiful11．Inwinterthedayis________thanitisinsummer.A．shortB．shorterC．shortestD．theshortest12．Theoldmanislookingathisgranddaughter________.Hehasnotseenherforalongtime.A．happyB．happilyC．happierD．thehappiest13．MaryfeltillonMonday,and________thefollowingday,soshewenttoseeadoctor.A．badlyB．worseC．worstD．moreill14．Thefishsmells________.Youmustn’teatit.A．niceB．heavyC．quickD．terrible15．Itis________toworkoutthisproblem.Youneedn’tasktheteacher.A．enougheasyB．easilyenoughC．easyenoughD．veryeasily16．Beijing,thecapitalofChina,isoneof________citiesintheworld.A．thebiggestB．biggerC．muchbiggerD．big17．Don’tworry.Yourgrandmawillget________.A．wellandwellB．betterandbetterC．wellandbetterD．goodandwell18．—Doyoulikethetwoskirts?—Theyellowoneisgood,butthegreenonelooks________.A．nicerB．niceC．bestD．good19．________youwork,________youwilldo.A．Harder；betterB．Theharder；theworseC．Hardest；bestD．Theharder；thebetter20．Thoughhehasstudied________atmathsformonths,hecanstill________makeprogress.A．hard；hardB．hardly；hardlyC．hard；hardlyD．hardly；hard1．B題意：“他在學(xué)習(xí)中反應(yīng)很慢。我想知道他是如何在考試中取得好成績的?！薄肮植坏盟偸呛芸炭嗄??！県ard-working意為“刻苦的”。lively意為“活潑的”，kind-hearted意為“好心的”，helpful意為“有幫助的”。根據(jù)題意知，答案選B。2．A題意：你的房間里有股怪味兒。你最好開著窗戶。選項應(yīng)為形容詞作補語，表示狀態(tài)。keep…open意為“讓……開著”。B、C兩項都是動詞的第三人稱單數(shù)形式；closed意為“關(guān)著的”，與題意不符。3．B題意：“現(xiàn)在你表弟看起來怎么樣?”“噢，他比以前強壯多了。”由句中的than判斷用比較級形式。4．C題意：你能說慢點嗎?我恐怕跟不上你。由題意可知應(yīng)是讓說話人說慢一些，slowly意為“慢地”，符合題意。loudly意為“大聲地”；pleasantly意為“愉快地”；easily意為“容易地”。5．C題意：“誰是中國現(xiàn)在最高的籃球運動員?是姚明嗎?”“不，是孫明明?！庇删渲斜硎颈容^范圍的地點狀語inChina判斷，形容詞用最高級。6．C題意：他越忙越感到高興?！皌he+比較級…，the+比較級…”表示“越……越……”的意思。所以應(yīng)選形容詞的比較級，happy的比較級要變y為i加er。7．A題意：艾米比弗蘭克犯的錯誤少。她做家庭作業(yè)更細心。由前一句可推知艾米做作業(yè)更細心，故排除B、D兩項。修飾動詞do應(yīng)用副詞，因此答案選A。8．A題意：史密斯先生總有一些好消息告訴我們。在“apiece/pairof+名詞”結(jié)構(gòu)中，形容詞多置于piece或pair之前。表示復(fù)數(shù)概念時，要在piece/pair后加s。9．B題意：你是否相信有一些特種狗可以像人一樣做好一些事情。as…as表示原級比較；修飾動詞應(yīng)用副詞，故排除A、D兩項。soon表示“很快”，與題意不符。10．A題意：我不喜歡這類電視節(jié)目，因為它們很無聊。boring意為“無聊的”，符合題意。wonderful意為“極好的”；interesting意為“有趣的”；beautiful意為“美麗的”。11．B題意：冬天的白天要比夏天的白天短。由than可知應(yīng)用比較級形式，故答案選B。12．B題意：這位老人高興地看著他的孫女，他已經(jīng)好幾個月沒有見到她了。此題中沒有比較的含義，所以用副詞happily的原形修飾謂語動詞。13．B題意：瑪麗周一病倒了，第二天更嚴重了，所以她去看了醫(yī)生。此處將星期二和星期一的情況進行比較，根據(jù)題意用bad的比較級形式worse。14．D題意：這條魚聞上去變質(zhì)了。你不要再吃了。terrible意為“糟糕的，差勁的”。nice意為“好的，令人愉快的”；heavy意為“重的”；quickly意為“快速的”。15．C題意：做出這個題很容易。你不必問老師。enough作副詞修飾其他副詞或形容詞時，要放在它所修飾的形容詞或副詞的后面。16．A題意：北京，中國的首都，是世界上最大的城市之一。比較的范圍是全世界的城市，故用形容詞的最高級形式。17．B題意：不要擔(dān)心，你奶奶的身體會越來越好的。“比較級+and+比較級”表示“越來越……”。在這里better是well的比較級，well作形容詞時表示身體狀況好。18．A題意：“你喜歡這兩條裙子嗎?”“這條黃色的很漂亮，但是這條綠色的看上去更漂亮?！痹谶@里是將兩條裙子進行對比，所以用比較級形式，故答案選A。19．D題意：你越努力工作，你就會做得越好。“the+比較級，the+比較級”表示“越……就越……”，由此排除A、C兩項；根據(jù)題意排除B項，故正確答案為D。20．C題意：盡管他數(shù)月努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但是他幾乎還是沒有進步。hard意為“努力地”，為副詞修飾動詞study；hardly為否定副詞，意為“幾乎不”。一、復(fù)習(xí)要點闡述今天我們復(fù)習(xí)形容詞和副詞，主要復(fù)習(xí)以下幾個方面。A．形容詞1．形容詞的基本功能及其在句子中的位置。2．形容詞的比較等級的構(gòu)成。3．形容詞原級的用法。4．形容詞比較級的用法。5．形容詞的最高級的用法。6．使用形容詞時的易混知識。B．副詞1．副詞的用法。2．副詞的位置。3．副詞的比較等級的構(gòu)成及用法。4．副詞的易混知識。5．形容詞怎樣變成副詞。二、要點復(fù)習(xí)的策略及技巧(一)形容詞的基本功能及其在句子中的位置說明人或事物的特征、性質(zhì)或狀態(tài)，常用來修飾名詞或不定代詞的詞叫形容詞。1．形容詞作定語，放在名詞之前，不定代詞之后。e.g.Thebeautifulgirlismysister.那個漂亮的女孩是我的妹妹。Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事情要告訴你。2．作表語，放在系動詞之后。e.g.Ourschoolisbigandclean.我們的學(xué)校又大又干凈。Ifeltterriblethismorning.我今天早上感到不舒服。3．作賓語補足語，放在賓語之后。e.g.Youmustkeepyoureyesclosed.你必須閉上眼睛。Ifindithardtotravelaroundthebigcity.我發(fā)現(xiàn)在這個大城市旅行很難。4．某些形容詞放在定冠詞之后，變成名詞，表示一類人。常見詞有g(shù)ood/bad，rich/poor，young/old，deaf/blind，black/white，living/dead等。e.g.Therichshouldhelpthepoor.富人應(yīng)該幫助窮人。Theyoungshouldbepolitetotheold.年輕人應(yīng)該對老年人有禮貌。(二)形容詞比較等級的構(gòu)成：原級、比較級和最高級規(guī)則變化類別構(gòu)成方法原級比較級最高級單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞一般直接加-er，-estlongtalllongertallerlongesttallest不發(fā)音的e結(jié)尾時加-r，-stlatelargelaterlargerlatestlargest輔音字母加y結(jié)尾時把y變i，再加-er，-esteasyhappyeasierhappiereasiesthappiest重讀閉音節(jié)結(jié)尾并且只有一個輔音字母時，雙寫最后的輔音字母，再加-er，-estbighotbiggerhotterbiggesthottest多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞在原級前加more，mostcarefulbeautifulmorecarefulmorebeautifulmostcarefulmostbeautiful在原級前加less，leastimportantusefullessimportantlessusefulleastimportantleastuseful不規(guī)則變化原級比較級最高級good/well（身體好的）betterbestmany/muchmoremostbad/illworseworstlittlelessleastfarfarther(較遠)further(進一步)farthest(最遠)furthest(最大程度)oldolderelder(較年長的)oldesteldest(最年長的)注意：不規(guī)則變化的比較級和最高級要背熟。(三)形容詞原級用法1．說明人或事物自身的特征、性質(zhì)和狀態(tài)時用形容詞原級。e.g.Theflowersinthegardenarebeautiful.這花園里的花很美。2．有表示絕對概念的副詞very，so，too，enough，quite等修飾時用形容詞原級。e.g.Theboyistooyoung.這男孩太小了。Mathisverydifficult.數(shù)學(xué)很難。3．表示A與B在某一方面程度相同或不同時用形容詞原級。（1）肯定句中的結(jié)構(gòu)：“A…+as+形容詞原級+as+B”e.g.EnglishisasinterestingasChinese.英語和語文一樣有趣。XiaoMingisastallasJim.小明和吉姆一樣高。（2）否定句中的結(jié)構(gòu)：“A…+as/so+形容詞原級+as+B”e.g.Thisbookisn’tasnewasthatone.這本書不如那本書新。IamnotsocarefulasLucy.我沒有露西仔細。（3）表示“A是B的……倍”時，用“A…+倍數(shù)+as+形容詞原級+as+B”結(jié)構(gòu)。(一次：once，兩次：twice，三次以上：數(shù)字+times)e.g.Ourschoolisthreetimesasbigastheirs.我們學(xué)校是他們學(xué)校的三倍。Thistableistwiceaslongasthatone.這張桌子是那張桌子的兩倍長。(四)形容詞比較級用法1．表示兩者進行比較時用形容詞比較級，最明顯的提示詞是than，其結(jié)構(gòu)為“A…+比較級+than+B”。e.g.LiLei’sroomisbiggerthanmine.李雷的房間比我的大。Thismooncakeisnicerthanthatone.這塊月餅比那塊好吃。注意：為了避免重復(fù)，在從句中常用theone，that，those等詞來替代前面出現(xiàn)過的名詞。其中theone替代可數(shù)名詞單數(shù)形式，theones或those替代可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，that替代不可數(shù)名詞。e.g.TheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhouinwinter.北京的天氣比廣州的天氣冷。2．有表示程度的副詞alittle，abit，afew，alot，much，even，still，far，rather，any等修飾時，用形容詞比較級。e.g.Ifeelevenworsenow.我現(xiàn)在覺得更難受了。Itismuchcoldertodaythanbefore.今天比以前冷得多。3．表示兩者之間進行選擇“哪一個更……”時，用句型“Which/Whois+形容詞比較級，AorB?”表示。e.g.Whoistaller,LiMingorWangTao?李明和王濤哪一個高一些？Whichsweaterismorebeautiful,theyellowoneorthepinkone?哪一件毛衣更漂亮，黃色還是粉紅色的？4．表示“幾倍于……”時，用“倍數(shù)+比較級+than”表示。e.g.Iamthreeyearsolderthanyou.我比你大三歲。5．表示“兩者之間最……一個(ofthetwo)”時，常用“the+比較級”結(jié)構(gòu)。e.g.Maryisthetallerofthetwins.Mary是雙胞胎中的高個子。6．表示“越來越……”，用比較級重疊結(jié)構(gòu)，即“比較級+and+比較級”，多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞時用“moreandmore+形容詞原級”。e.g.It’sgettingwarmerandwarmerinspring.春天天氣變得越來越暖和。Ourhometownisbecomingmoreandmorebeautiful.我們的家鄉(xiāng)越來越漂亮了。7．表示“越……就越……”時，用“the+比較級，the+比較級”結(jié)構(gòu)。e.g.Themorewegettogether,thehappierwe’llbe.我們越是在一起，就越開心。(五)形容詞最高級用法1．表示三者或三者以上的人或物進行比較時，用最高級形式。形容詞最高級前必須加定冠詞the，句末常跟一個in/of短語來表示范圍。e.g.Heisthestrongestofthethreeboys.在三個男孩子中，他是最強壯的。ShanghaiisthebiggestcityinChina.上海是中國最大的城市。2．表示在三者或三者以上的人或物進行選擇時，用“Which/Whois+the+最高級，A，BorC?”結(jié)構(gòu)。e.g.Whichcityisthemostbeautiful,Beijing,ShanghaiorFuzhou?哪個城市最漂亮，北京，上海還是福州？3．表示“最……的……之一”時，用“oneofthe+形容詞最高級”結(jié)構(gòu)，該形容詞后面的名詞要用復(fù)數(shù)形式。e.g.ZhouJielunisoneofthemostpopularsingers.周杰倫是最受歡迎的歌星之一。4．形容詞最高級前面可以加序數(shù)詞，表示“第幾最……”。e.g.TheChangjiangRiveristhefirstlongestriverinChina.長江是中國第一大長河。5．形容詞最高級前面可以有物主代詞，指示代詞，名詞所有格等修飾，但此時不能再用定冠詞the。e.g.Thisisourlastlessontoday.這是我們今天的最后一節(jié)課。Yesterdaywashisbusiestday.昨天是他最忙的一天。6．形容詞比較級結(jié)構(gòu)可以表示最高級含義。e.g.LiLeiisthetalleststudentinhisclass.李雷是班上最高的學(xué)生。=LiLeiistallerthananyotherstudentinhisclass.李雷比班上其他任何一個學(xué)生都高。=LiLeiistallerthantheotherstudentsinhisclass.李雷比班上其他所有的學(xué)生都高。=LiLeiistallerthananyoneelseinhisclass.李雷比班上其他任何人都高。(六)使用形容詞時易混知識1．-ing形容詞和-ed形容詞-ing形容詞-ed形容詞例句surprising令人驚訝的surprised感到驚訝的Thisisasurprisingstory.Iamsurprisedattheeresting有趣的interested感興趣的Ihaveaninterestingbook.Heisinterestedinscience.exciting令人興奮的excited感到興奮的Haveyouheardoftheexcitingnews?Weareexcitedaboutthetraveling.pleasing令人愉快的pleased感到愉快、滿意的Thisisapleasingtrip.Theteacherispleasedwithourperformance.frightening令人恐懼的frightened感到恐懼的Thisisafrighteningstory.Wearefrightenedoftheghost.moving令人感動的moved受感動的Titanicisamovingfilm.WearemovedbyHongZhanhuideeply.tiring使人疲倦的tired感到疲倦的Thespeechisverytiring.Areyoutiredofit?fascinating迷人的fascinated著迷的Whatafascinatingvoice!Manyboysarefascinatedbycomputergames.表示主動意義，多指事物對人的影響，一般修飾事物。表示被動意義，多指人對事物的感受，主語一般是人，常用于“sb.+-ed形容詞+介詞”結(jié)構(gòu)。Weareallinterestedintheinterestingstory.2．比較的對象不能相互包容牢記下列結(jié)構(gòu)：比較級+than+anyother+單數(shù)名詞all(the)other+復(fù)數(shù)名詞anyone/anybodyelseanyoftheother+復(fù)數(shù)名詞therestof+復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞注意：在同一范圍內(nèi)進行比較時，必須把主體排除在被比較的范圍之外。e.g.ChinaislargerthananyothercountryinAsia.中國比亞洲其他任何一個國家都大。(同一范圍內(nèi)，只能和其他對象進行比較)ChinaislargerthananycountryinAfrica.中國比非洲的任何一個國家都大。(不同范圍內(nèi)，可以和其他任意一個對象進行比較)3．在兩者進行比較“表示A不如B”時，多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞除使用“not…as/so+形容詞原級+as”結(jié)構(gòu)外，還可使用“l(fā)ess+形容詞原級+than”結(jié)構(gòu)。e.g.IamnotascarefulasLily.我沒有Lily仔細。=IamlesscarefulthanLily.4．許多形容詞加-ly可以構(gòu)成副詞，但有些-ly結(jié)尾的詞不是副詞，而是形容詞。friendly(友好的)lonely(孤獨的，孤單的)lovely(可愛的，有趣的)likely(有希望的)daily(日常的)lively(有生氣的，活潑的)上面我們復(fù)習(xí)了形容詞，下面我們復(fù)習(xí)副詞，副詞分為“①時間副詞，如yesterday(昨天)；②地點副詞，如inside(在里面)；③方式副詞，如quickly(快地)；④程度副詞，如very(很)；⑤疑問副詞，如when(什么時候)；⑥關(guān)系副詞，如why(為什么)。關(guān)系副詞用來引導(dǎo)定語從句。有些知識如時間、地點，是非常明顯的東西，只需要提一下。今天我們主要復(fù)習(xí)以下幾個方面：副詞用法（一）副詞是用來說明時間、地點、程度、方式等概念的詞，主要修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子。1．作狀語，用來修飾動詞、形容詞、其他副詞和句子。e.g.Pleaselistentomecarefully.請你認真地聽我講。Theboyistooyoung.這男孩太小了。Luckily,hewasnotbadlyhurt.幸運地，他傷得不是太重。2．作表語，表示方位上的變化。e.g.Myfatherwillbebackinaweek.我父親一周后回來。3．作賓語補足語。e.g.Lethimin,please.請讓他進來。(二)副詞的位置1．一般作狀語時放在謂語動詞之后。如果謂語動詞帶有賓語，副詞則放在賓語后面。e.g.Weallstudyhard.我們努力學(xué)習(xí)。Heisdrawingahorsecarefully.他在認真地畫一匹馬。2．頻度副詞作狀語時放在be動詞或助動詞、情態(tài)動詞之后，行為動詞之前。e.g.Heisalwayslateforschool.他總是上學(xué)遲到。IoftengotoseemygrandparentsonSunday.我經(jīng)常星期天去看望祖父母。3．某些副詞是為了強調(diào)上下句的銜接，放在句子之前。e.g.Suddenlyhehadagoodidea.突然他想出了一個辦法。4．enough修飾形容詞和副詞時，要放在所修飾詞之后。e.g.Theboyisoldenoughtogotoschool.這孩子夠大了能去上學(xué)。Hegotupearlyenoughtocatchupthetrain.他起得足夠早能趕上火車。(三)副詞比較等級用法1．副詞的比較級、最高級的變法和形容詞的比較級、最高級變法基本相同。剛才我們已經(jīng)講過。2．在兩者進行比較“表示A不如B”時，部分雙音節(jié)和多音節(jié)副詞除使用“not…as/so+副詞原級+as”結(jié)構(gòu)外，還可使用“l(fā)ess+副詞原級+than”結(jié)構(gòu)。e.g.Billdidn’tdohishomeworkascarefullyasJim.Bill做作業(yè)沒有Jim認真。=BilldidhishomeworklesscarefullythanJim.3．副詞最高級前一般不加定冠詞the。e.g.LinTaodidbestinEnglishofall.林濤是所有人中英語最好的。4．副詞比較級不規(guī)則變化表原級比較級最高級well（好地）betterbestbadlyworseworstlittlelessleastmuchmoremostfarfartherfarthestfurtherfurthest(四)副詞易混知識清單1．howlong，howsoon，howoftenhowlong“多久，多長時間”，是對一個持續(xù)的時間段提問，常用“for+段時間”和“since+點時間”回答。howsoon“多快，多久以后”，是對一個短暫性動詞提問，用于一般將來時句子中，常用“in+段時間”回答。howoften“多長時間一次”，對頻度提問，常用“once，twice，threetimesaweek”等回答。howfar“多遠”，對距離提問。e.g.—HowlonghaveyoulivedinBeijing?—你住在北京多久了？—Fortenyear.——十年了。—Howsoonwillyourfathercomeback?—你父親多久以后回來？—Hewillcomebackinaweek.—他一周后回來?！狧owoftendoyouplayfootball?—你多長時間踢一回足球？—Onceaweek.——周一次?！狧owfarisitfromheretoyourhome?—這離你家有多遠？—Only200metersaway.—只有200米遠。2．hard/hardlyhard“努力地，辛苦地”；“劇烈地，猛烈地”是程度副詞。hardly“幾乎不”，是否定副詞。e.g.Weshouldstudyhardasstudents.作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。Icanhardlycatchupwithyou,canyouwalkslowly?我?guī)缀踮s不上你了，你能走慢一點嗎？3．muchtoo/toomuchmuchtoo“非常，極其，太”much和too都是副詞，much修飾too，用以加強語氣，中心詞是too，muchtoo修飾形容詞或副詞原級。toomuch“太多”，中心詞是much，too修飾much，以加強語氣，toomuch修飾不可數(shù)名詞。與toomany相對，但toomany修飾可數(shù)名詞。e.g.Theskirtismuchtoodear.這裙子太貴了。Pleasedon’teattoomuchice-cream,it’sbadforyourhealth.不要吃太多的冷激凌，它對身體不好。Therearetoomanypeopleinthesupermarket.超市里人太多了。4．too/also/eithertoo一般不用于否定句，常放在句尾。also用于肯定句和疑問句，常放在be動詞或助動詞之后，行為動詞之前。either用于否定句，常放在句尾。e.g.Youareastudent,Iamastudent,too.你是學(xué)生，我也是學(xué)生。Theyarealsostudents.他們也是學(xué)生。Idon’tlikethefilm,either.我也不喜歡這部電影。5．too,enough,sotoo“太，很”，用于“too…to”結(jié)構(gòu)，表示否定意義“太……而不能……”。enough“足夠”，用于“形容詞/副詞原級+enoughto…”結(jié)構(gòu)，表示“足夠……能……”。so“如此”，用于“so…that…”結(jié)構(gòu)，表示“如此……以致……”。e.g.Themanistoooldtolookafterhimself.這人年紀太大了不能照顧自己。Theboyrunsfastenoughtowinthegame.這男孩跑得足夠快能贏。ThecameraissoexpensivethatIcan’taffordit.照相機太貴了，我買不起。6．a(chǎn)lready/yetalready常用于肯定句。yet常用于否定句和疑問句句尾。e.g.Ihavealreadyfinishedmyhomework.我已經(jīng)完成了家庭作業(yè)。Haveyoufinishedyourhomeworkyet?你完成了你的家庭作業(yè)嗎？Ihaven’thadlunchyet.我還沒有吃午餐呢。(五)形容詞怎樣變成副詞一般說來形容詞就是形容詞，副詞就是副詞，但也有很多形容詞可以加ly來構(gòu)成副詞。heavy——heavilyloud——loudlycareful——carefullyclear——clearlybeautiful——beautifullyhappy——happilytrue——trulyluck——luckilyquick——quicklybad——badly同學(xué)們特別要注意副詞修飾行為動詞這一點。如：Heisvery(careful).Hedoeseverything(carefully)第一句中是作表語，用adj.careful；第二句中修飾行為動詞does用adv.carefully.hard努力——hardly幾乎不late遲的，晚的——lately近來deep深——deeply深深地near靠近——nearly差不多wide寬——widely廣泛地high高的——highly高度地close靠近的——closely密切地free免費的——freely自由地二、典例剖析例1．Sheplayedthepiano________thanwehadthought.A．successfulB．successfullyC．moresuccessfulD．moresuccessfully解題技巧：此題考查兩點，一是此處用形容詞還是副詞，第二用原級還是比較級，首先根據(jù)“than”得知要用比較級，排除A、C答案；由于句子中的謂語動詞played是行為動詞，所以確定要用副詞。本題的意思是“他彈鋼琴比我們原來想的要成功得多”。答案：D例2．Tomstudies________buthissister________studies.A．hard，hardB．hardly，hardlyC．hard，hardlyD．hardly，hard解題技巧：此題第一個陷阱是hard和hardly的區(qū)別，通常我們會認為hard的副詞是hardly，事實上hard既是adj.又是adv.，而hardly是另外一個adv.，中文是“幾乎不……”。hard作為adv.時，通常在修飾的動詞之后，而hardly通常在動詞之前，譯這句中文“Tom學(xué)習(xí)努力，而他的妹妹則幾乎不學(xué)習(xí)?！蓖痹~意義有別的。答案：C例3．—Whatdoyouthinkofthefootballmatch?—Wonderful.Theyhaveplayed________.A．bestB．betterC．worseD．worst解題技巧：這題設(shè)置的陷阱是出題人把一個關(guān)鍵的提示詞thanbefore省略了。要求同學(xué)們仔細地閱讀這段小對話，根據(jù)中文“你認為這場足球賽怎么樣？很精彩，他們踢得好多了(比以前)?！迸懦鼵、D答案。答案：B形容詞和副專項練習(xí)1．—Heisslowinstudying.Iwonderhowhecouldgetgoodresultsintheexam.—Nowonderheisalways________.A．livelyB．hard-workingC．kind-heartedD．helpful2．Ithasastrangesmellinyourroom.You’dbetterkeepthewindow________.A．openB．opensC．closesD．closed3．—Whatdoesyourcousinlooklikenow?—Oh,heismuch________thanbefore.A．strongB．strongerC．strongestD．toostrong4．Willyoupleasespeak________?I’mafraidIcan’tfollowyou.A．loudlyB．pleasantlyC．slowlyD．easily5．—Who’s________basketballplayerinChinanow?ItisYaoMing?—No.It’sSunMingming.A．tallB．tallerC．thetallestD．thetaller6．Thebusierheis,the________hefeels.A．happilyB．happyC．happierD．morehappy7．AmymakesfewermistakesthanFrank.Shedoesherhomework________.A．morecarefullyB．morecarelesslyC．morecarefulD．morecareless8．Mr.Smithalwayshas________totellus.A．somegoodpiecesofnewsB．somepiecesofgoodnewsC．somegoodpieceofnewsD．somepieceofgoodnews9．Doyoubelievesomespecialdogscandothings________man?A．a(chǎn)sgoodasB．a(chǎn)swellasC．a(chǎn)ssoonasD．a(chǎn)scarefulas10．Idon’tlikethiskindofTVshowsbecausethey’re________?A．boringB．wonderfulC．interestingD．beautiful11．Inwinterthedayis________thanitisinsummer.A．shortB．shorterC．shortestD．theshortest12．Theoldmanislookingathisgranddaughter________.Hehasnotseenherforalongtime.A．happyB．happilyC．happierD．thehappiest13．MaryfeltillonMonday,and________thefollowingday,soshewenttoseeadoctor.A．badlyB．worseC．worstD．moreill14．Thefishsmells________.Youmustn’teatit.A．niceB．heavyC．quickD．terrible15．Itis________toworkoutthisproblem.Youneedn’tasktheteacher.A．enougheasyB．easilyenoughC．easyenoughD．veryeasily16．Beijing,thecapitalofChina,isoneof________citiesintheworld.A．thebiggestB．biggerC．muchbiggerD．big17．Don’tworry.Yourgrandmawillget________.A．wellandwellB．betterandbetterC．wellandbetterD．goodandwell18．—Doyoulikethetwoskirts?—Theyellowoneisgood,butthegreenonelooks________.A．nicerB．niceC．bestD．good19．________youwork,________youwilldo.A．Harder；betterB．Theharder；theworseC．Hardest；bestD．Theharder；thebetter20．Thoughhehasstudied________atmathsformonths,hecanstill________makeprogress.A．hard；hardB．hardly；hardlyC．hard；hardlyD．hardly；hard1．B題意：“