浙江省臺(tái)州市中考化學(xué)試卷含

浙江省臺(tái)州市中考化學(xué)試卷含浙江省臺(tái)州市中考化學(xué)試卷含浙江省臺(tái)州市中考化學(xué)試卷含個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途2018年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試<臺(tái)州市卷）化學(xué)本卷可能用到的相對(duì)原于質(zhì)量:H-1C-12O-16Cl-35.5Ca-40試卷I一、選擇題<每題4分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多項(xiàng)選擇、錯(cuò)選，均不給分）下邊是單質(zhì)家眷“四兄妹”的對(duì)話，此中屬于化學(xué)性質(zhì)的是人工合成的立方氮化硼<BN>，其硬度已超出金剛石。氮化硼中氮元素的化合價(jià)為一3價(jià)，則硼元素的化合價(jià)為b5E2RGbCAPA.一3B.0C.十1D.十3自來(lái)水中常含有次氯酸<HClO）。次氯酸不堅(jiān)固，易發(fā)生化學(xué)反響，其微觀變化過(guò)程可用如圖表示．該反響種類(lèi)屬于p1EanqFDPwA.化合反響B(tài).置換反響C.分解反響D.復(fù)分解反響以以下圖文描繪一致的是A.人的生長(zhǎng)曲線B.人體酶的活性C.氧氧化鈉溶液中加水D.晶體的融化圖像DXDiTa9E3d1/9個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途與溫度關(guān)系時(shí)pH的變化曲線依據(jù)以以下圖的溶解度曲線，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是硝酸鉀的溶解度比氯化鈉大B.t1℃時(shí)，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等C.t2℃時(shí)，80克硝酸鉀溶于100克水中獲得的溶液為飽和溶液D.t1℃硝酸鉀的飽和溶液溫度高升到t2℃，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大斯波曼等科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培養(yǎng)出一種“食電”細(xì)菌，它“吃進(jìn)”電能，把二氧化碳和水合成甲烷，能量轉(zhuǎn)變率高達(dá)80％。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是RTCrpUDGiTA.轉(zhuǎn)基因培養(yǎng)出來(lái)的細(xì)菌不屬于生物這類(lèi)細(xì)菌能把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物C.這類(lèi)方法能緩解能源問(wèn)題D.細(xì)菌“食電”過(guò)程違反能量守恒定律以下對(duì)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)中“操作一現(xiàn)象一結(jié)論”的描繪正確的選項(xiàng)是在某固體物質(zhì)中加人稀鹽酸，產(chǎn)生大批氣泡，該物質(zhì)必定是碳酸鹽在某溶液中加人氯化鋇溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色積淀，該溶液中必定含有硫酸根離子C.某溶液用pH試紙測(cè)試，試紙變藍(lán)色<pH約為10>，該溶液必定是堿性溶液2/9個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途D.在稀鹽酸與氫氧化鈉反響后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液不變色，可以判斷二者恰巧完滿反響科學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接丈量的科學(xué)量，常用一些直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易丈量的科學(xué)量間接丈量。這類(lèi)研究問(wèn)題的方法叫變換法．以下案例中不屬于這類(lèi)方法的是5PCzVD7HxAA.用彈簧秤B.用放大鏡C.用酸堿指示劑測(cè)D.用a粒子轟擊原子丈量力察看蝸牛定溶液的酸堿性研究原子構(gòu)造試卷Ⅱ二、簡(jiǎn)答題<每空格3分）夏季，被蚊子叮咬之處常會(huì)出現(xiàn)腫脹、瘙癢等癥狀，這是人體對(duì)蚊子毒素[其主要成分為二甲基亞硝胺(CH3>2N2O］的過(guò)敏惹起的．jLBHrnAILg(1>二甲基亞硝胺是由________種元素構(gòu)成的；今年4月25日，我市某廢金屬收買(mǎi)場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)，十幾噸金屬鎂爆燃，八輛裝滿清水的消防車(chē)卻沒(méi)合用武之地，最后用十三噸沙土才將大火息滅。xHAQX74J0X3/9個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途(1>此場(chǎng)合不可以用水滅火，由于金屬鎂在高溫條件下會(huì)跟水反響生成氫氧化鎂和氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反響的化學(xué)方程式；LDAYtRyKfE(2>沙土滅火的原理是使可燃物；(3>火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的另一種金屬A卻沒(méi)有發(fā)生焚燒，但其表面變黑．由此判斷：鎂的金屬活動(dòng)性________A的金屬活動(dòng)性．<選填“>”、“=”或“<”>Zzz6ZB2Ltk將科學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，有助于對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。(1>依據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成和性質(zhì)可對(duì)無(wú)機(jī)化合物進(jìn)行分類(lèi)。請(qǐng)?jiān)贜a、、O、S四種元素中選擇幾種元素按要求構(gòu)成一種物質(zhì)，將其化學(xué)式填在下邊②的橫線上。dvzfvkwMI1①H2SO4②___________③Na2SO4④SO2(2>見(jiàn)解之間、化學(xué)反響之間擁有包括、并列、交叉等關(guān)系。左下圖表示此中某一關(guān)系，下表中甲、乙符合以以下圖所示關(guān)系的是_________________<選填以下表中選項(xiàng)）.rqyn14ZNXI27.地ABCD理中國(guó)欄甲光合作DNA中和反化合反目報(bào)用應(yīng)應(yīng)道：廣西乙同化作基復(fù)分解氧化反某地近來(lái)忽然出現(xiàn)用因反響應(yīng)了一條4/9個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途“變色河”，該河大多河段清明見(jiàn)底，獨(dú)一在靠河岸某處呈黃褐色；不久今后，該處黃褐色會(huì)逐漸消褪，卻又在較遠(yuǎn)的河中央開(kāi)始出現(xiàn)。EmxvxOtOco(1>據(jù)此推側(cè)：水發(fā)黃是河岸邊黃土中的礦物質(zhì)溶解此中的緣故，且該礦物質(zhì)離子可能是________________；SixE2yXPq5A.Cu2+B.Fe3+C.NH4+D.Ca2+(3>經(jīng)專(zhuān)家檢查，是菱形褐色物大批生殖致使了河水變色。這條“變色河”出現(xiàn)的原由可能是___________________________6ewMyirQFLA.村民生活污水直接排放B.農(nóng)民過(guò)分施用含N、P等的化肥C.長(zhǎng)久在河岸邊堆放黃土三、實(shí)驗(yàn)研究題<每空格2分）特開(kāi)朗金屬能否將較不開(kāi)朗的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)，小美、小麗同學(xué)做了金屬鈉與硫酸銅溶液反響的實(shí)驗(yàn)。kavU42VRUs【實(shí)驗(yàn)一】把一塊比綠豆略大的金屬鈉，放人盛有20毫升硫酸銅溶液的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不斷打轉(zhuǎn)，并發(fā)出嘶嘶聲，燒杯發(fā)燙，表層溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀積淀，絮狀物慢慢下沉逐漸增加，并無(wú)出現(xiàn)紫紅色的銅．正準(zhǔn)備整理器械，她們忽然發(fā)現(xiàn)藍(lán)色積淀逐漸變黑。y6v3ALoS89【提出問(wèn)題】生成的黑色固體是什么物質(zhì)？【實(shí)驗(yàn)二】搭建分別裝置，經(jīng)過(guò)_______________、沖刷、干燥，獲得少許的黑色粉末．5/9個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途【查閱資料】常有的黑色不溶于水的固體有：四氧化三鐵、二氧化錳、氧化銅、炭粉等．小麗猜想：黑色固體可能是氧化銅，不可以能是四氧化三鐵、二氧化錳、炭粉。你以為小麗作出這樣判斷的依據(jù)是__________________________.M2ub6vSTnP小美猜想：黑色固體可能是氧化銅和銅的混淆物。依據(jù)是量少而又細(xì)小的銅粉雜在氧化銅之間可能看不清。【實(shí)驗(yàn)三】為了進(jìn)一步證明該黑色固體中能否含有銅，她們?nèi)∩僭S該粉末放人試管，加人必定量的________________溶液，稍微加熱，發(fā)現(xiàn)固體所有消逝，進(jìn)而證了然__________同學(xué)的猜想是正確的。那么藍(lán)色絮狀積淀怎么變?yōu)楹谏腆w的呢？0YujCfmUCw【查閱資料】Cu(OH>2的初步分解溫度約66℃?！緦?shí)驗(yàn)反省】至此，謎底所有解開(kāi)。為保證藍(lán)色積淀不分解，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意：(1>控制實(shí)驗(yàn)的初始溫度；(2>放入的金屬鈉需合適；(3>__________________________eUts8ZQVRd四、分析計(jì)算題<此題10分）實(shí)驗(yàn)室常用氣體的發(fā)生和采集裝置以以以下圖所示，回答以下問(wèn)題：6/9個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途(1>指出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)________________；(2>制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇上圖中的________________組合<填字母序號(hào)）;(3>12.5克石灰石<碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，雜質(zhì)不與酸反響）中，加人足量的稀鹽酸充分反響，可制得二氧化碳多少克？sQsAEJkW5T(4>用上述方法采集的二氧化碳可能會(huì)有空氣，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明___________________________________________________畫(huà)<圖或文字說(shuō)明均可）。GMsIasNXkA2018年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試<臺(tái)州市卷）化學(xué)參照答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選擇題<每題4分，請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)不選、多項(xiàng)選擇、錯(cuò)選，均不得分）題234678911114112號(hào)013590答DADDCBABDDBBCB案二、簡(jiǎn)答題<每空格3分）23.(1>四7/9個(gè)人采集整理資料，僅供溝通學(xué)習(xí)，勿作商業(yè)用途25.(1>Mg+2H2OMg(OH>2+H2(H2O、H2后邊分別標(biāo)上氣、↑不扣分，高溫沒(méi)寫(xiě)、沒(méi)有配平各扣1分）(2>間隔空<隔氧）(3>>TIrRGchYzg26.(1>NaOH(2>AC<寫(xiě)對(duì)一個(gè)給l分，有錯(cuò)答不得分）27.(1>B(3>A、B<寫(xiě)對(duì)一個(gè)給l分，有錯(cuò)答不得分）三、實(shí)驗(yàn)研究題<每空格2分）32.過(guò)濾依據(jù)反響前后元素種類(lèi)不變<或質(zhì)量守恒定律）稀鹽酸<稀硫酸或稀H2S04或稀HCI）小麗硫酸銅溶液用量不可以太少四、分析計(jì)算題<此題10分）35.(1>酒精燈<2分）(2>B與C(2分）<答對(duì)一個(gè)得1分）(3>解：設(shè)生成CO2的質(zhì)量為x碳酸鈣的質(zhì)量=12.5克×80％=10克CaCO3+2HCl=CaCl2+2H20+CO2↑·····<2分）1004410克x·····<1分）44-----