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文檔簡介

《送元二使安西》教學(xué)反思

古詩文和古詩教學(xué)的重要性古詩文是我國古代優(yōu)秀文化的寶貴遺產(chǎn)。它凝聚了中華民族的人文精髓,是中國浩瀚文化星空中璀璨奪目的一顆明珠。我國是一個詩的國度，同時又是一個非常重視“詩教”的國度，古詩教學(xué)能夠陶冶情操，豐富想象，培養(yǎng)學(xué)生對語言文字的興趣和敏感力，有益于培養(yǎng)其詩學(xué)素養(yǎng)?！端驮拱参鳌方虒W(xué)反思古詩文和古詩教學(xué)的重要性古詩文是我國古代優(yōu)秀文化的寶貴遺產(chǎn)。它凝聚了中華民族的人文精髓,是中國浩瀚文化星空中璀璨奪目的一顆明珠。我國是一個詩的國度，同時又是一個非常重視“詩教”的國度，古詩教學(xué)能夠陶冶情操，豐富想象，培養(yǎng)學(xué)生對語言文字的興趣和敏感力，有益于培養(yǎng)其詩學(xué)素養(yǎng)。

古詩文和古詩教學(xué)的重要性古詩文是我國古代優(yōu)秀文化的寶貴遺產(chǎn)。它凝聚了中華民族的人文精髓,是中國浩瀚文化星空中璀璨奪目的一顆明珠。我國是一個詩的國度，同時又是一個非常重視“詩教”的國度，古詩教學(xué)能夠陶冶情操，豐富想象，培養(yǎng)學(xué)生對語言文字的興趣和敏感力，有益于培養(yǎng)其詩學(xué)素養(yǎng)。

古詩文和古詩教學(xué)的重要性古詩文是我國古代優(yōu)秀文化的寶貴遺產(chǎn)。它凝聚了中華民族的人文精髓,是中國浩瀚文化星空中璀璨奪目的一顆明珠。我國是一個詩的國度，同時又是一個非常重視“詩教”的國度，古詩教學(xué)能夠陶冶情操，豐富想象，培養(yǎng)學(xué)生對語言文字的興趣和敏感力，有益于培養(yǎng)其詩學(xué)素養(yǎng)。第一條線：讓“讀“貫穿古詩教學(xué)1、課題雖小，也應(yīng)讀好。2、配樂范讀，把握基調(diào)。3、讓音律引入誦讀。小學(xué)古詩文教學(xué)存有的誤區(qū)：1、重字、詞，輕整體教學(xué)。2、重文字翻譯，輕意義領(lǐng)悟。《送元二使安西》教學(xué)反思第一條線：讓“讀“貫穿古詩教學(xué)1、課題雖小，也應(yīng)讀好。2、配樂范讀，把握基調(diào)。3、讓音律引入誦讀。第二條線：讓“情”提升古詩教學(xué)1

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