人教部編版二年級(jí)下冊(cè)一匹出色的馬-講義課件

7一匹出色的馬7一匹出色的馬1第一課時(shí)統(tǒng)編小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)者：連云港市蒼梧小學(xué)張倩第一課時(shí)統(tǒng)編小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)者：連云港市蒼梧小學(xué)張2單擊添加標(biāo)題你看過馬嗎？它是什么樣的呢？單擊添加標(biāo)題你看過馬嗎？3一匹出色的馬pǐ

一（）鳥一（）魚一（）豬一匹出色的馬pǐ一（）鳥一（）魚一（）豬4標(biāo)出自然段，借助拼音，朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，將有疑問的字詞圈出來。標(biāo)出自然段，借助拼音，朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，5討論交流我來演一演：跨、騎、抬我來想一想：毯、柳、枝我來比一比：求—球、文—紋……討論交流我來演一演：跨、騎、抬我來想一想：毯、柳、枝我來比一6妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。他對(duì)中國兒童文學(xué)事業(yè)做了杰出的貢獻(xiàn)。抄寫句子時(shí)，應(yīng)該注意什么？妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。看看書的左下角，你從中知道了什么？我來比一比：求—球、文—紋路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。陳伯吹（1906年-1997年），原名陳汝塤，曾用筆名夏雷。中國著名的兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家、教育家。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。著有童話集《一只想飛的貓》，評(píng)論集《兒童文學(xué)簡(jiǎn)論》等。妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。她從疲倦到開心，體現(xiàn)出她是個(gè)天真可愛的女孩。爸爸，一起到。你看，河水碧綠碧綠的，像一塊大大的綠色寶石。抄寫句子時(shí)，應(yīng)該注意什么？設(shè)計(jì)者：連云港市蒼梧小學(xué)張倩著有童話集《一只想飛的貓》，評(píng)論集《兒童文學(xué)簡(jiǎn)論》等。爸爸不作聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長又細(xì)的枝條,把它遞給了妹妹,說:“這是一匹出色的馬,你走不動(dòng)了,就騎著它回家吧。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。風(fēng)輕輕地吹過，吹起了你的頭發(fā)，拂過你的臉頰。他把畢生精力奉獻(xiàn)給兒童文學(xué)事業(yè)，是中國兒童文學(xué)的一代宗師，在海內(nèi)外享有極高的聲譽(yù)。上海市寶山區(qū)（原江蘇省寶山縣）人。妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。因?yàn)閶寢尷哿瞬荒鼙妹?，可是語言還是溫柔，和藹可親。生字開花郊外泛起波紋柔軟請(qǐng)求綠毯戀戀不舍河岸一株騎馬柳樹跨馬妹妹抬起蔥蔥綠綠柳枝景色異常妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。生字開花郊外泛起波7看圖說一說你看到了什么？想到了哪些詞語？看圖說一說你看到了什么？想到了哪些詞語？8美麗景色河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。你看過河水，感受過春天的微風(fēng)嗎？

閉上眼睛，播放音樂：

河水清澈，綠樹倒映在水中。你看，河水碧綠碧綠的，像一塊大大的綠色寶石。風(fēng)輕輕地吹過，吹起了你的頭發(fā)，拂過你的臉頰。河水跟著一道一道地漾開了，泛起了層層波紋。美麗景色河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。你9美麗景色路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。你看到了什么，感受到了什么？

閉上眼睛，師范讀。美麗景色路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片10抄寫句子，感受美景路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。

河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。抄寫句子時(shí)，應(yīng)該注意什么？抄寫句子，感受美景路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？?1閉上眼睛，師范讀。妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。風(fēng)輕輕地吹過，吹起了你的頭發(fā)，拂過你的臉頰。你看到了什么，感受到了什么？你看過河水，感受過春天的微風(fēng)嗎？她從疲倦到開心，體現(xiàn)出她是個(gè)天真可愛的女孩。上海市寶山區(qū)（原江蘇省寶山縣）人。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”富有童心和智慧。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。這是怎樣的一家人？河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。我來演一演：跨、騎、抬爸爸不作聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長又細(xì)的枝條,把它遞給了妹妹,說:“這是一匹出色的馬,你走不動(dòng)了,就騎著它回家吧。他對(duì)中國兒童文學(xué)事業(yè)做了杰出的貢獻(xiàn)。他把畢生精力奉獻(xiàn)給兒童文學(xué)事業(yè)，是中國兒童文學(xué)的一代宗師，在海內(nèi)外享有極高的聲譽(yù)。妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。河水跟著一道一道地漾開了，泛起了層層波紋。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。我最喜歡爸爸。設(shè)計(jì)者：連云港市蒼梧小學(xué)張倩他把畢生精力奉獻(xiàn)給兒童文學(xué)事業(yè)，是中國兒童文學(xué)的一代宗師，在海內(nèi)外享有極高的聲譽(yù)。讀出美麗，感受溫馨

一個(gè)春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。

春天的郊外，景色異常美麗，我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。

這是怎樣的一家人？閉上眼睛，師范讀。讀出美麗，感受溫馨一個(gè)春天的傍晚，12景波紋像我會(huì)寫景波紋像我會(huì)寫13第二課時(shí)第二課時(shí)14說一說一個(gè)春天的傍晚，媽媽

，爸爸

，一起到

。說一說一個(gè)春天的傍晚，媽媽，15思考一匹出色的馬指什么？妹妹的心情發(fā)生了哪些變化？為什么？思考一匹出色的馬指什么？16當(dāng)我們往回走的時(shí)候,妹妹求媽媽抱她:“我很累,走不動(dòng)了,抱抱我?！眿寢寭u搖頭,回答說:“不行啊,我也很累,抱不動(dòng)你了?！泵妹棉D(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長又細(xì)的枝條,把它遞給了妹妹,說:“這是一匹出色的馬,你走不動(dòng)了,就騎著它回家吧。”妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!” 討論交流

當(dāng)我們往回走的時(shí)候,妹妹求媽媽抱她:“我很累,走不動(dòng)了,抱抱我?！眿寢寭u搖頭,回答說:“不行啊,我也很累,抱不動(dòng)你了。”妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長又細(xì)的枝條,把它遞給了妹妹,說:“這是一匹出色的馬,你走不動(dòng)了,就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”

一匹出色的馬。疲倦高興當(dāng)我們往回走的時(shí)候,妹妹求媽媽抱她:“我很累,走不動(dòng)了,抱抱17走進(jìn)角色你最喜歡文中的誰？為什么？

我最喜歡媽媽。因?yàn)閶寢尷哿瞬荒鼙妹茫墒钦Z言還是溫柔，和藹可親。我最喜歡爸爸。爸爸沒有直接拒絕妹妹，而是讓妹妹在游戲中快樂回家，體現(xiàn)出他充滿智慧。我最喜歡妹妹。她從疲倦到開心，體現(xiàn)出她是個(gè)天真可愛的女孩。走進(jìn)角色你最喜歡文中的誰？為什么？我最喜歡媽媽。因?yàn)?8當(dāng)我們往回走的時(shí)候,妹妹求媽媽抱她:“我很累,走不動(dòng)了,抱抱我。”媽媽搖搖頭,回答說:“不行啊,我也很累,抱不動(dòng)你了?！泵妹棉D(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長又細(xì)的枝條,把它遞給了妹妹,說:“這是一匹出色的馬,你走不動(dòng)了,就騎著它回家吧。”妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!” 分角色朗讀

當(dāng)我們往回走的時(shí)候,妹妹求媽媽抱她:“我很累,走不動(dòng)了,抱抱我?！眿寢寭u搖頭,回答說:“不行啊,我也很累,抱不動(dòng)你了?！泵妹棉D(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長又細(xì)的枝條,把它遞給了妹妹,說:“這是一匹出色的馬,你走不動(dòng)了,就騎著它回家吧。”妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”

語言溫柔疲倦、急切，讀出可愛。興奮富有童心和智慧。當(dāng)我們往回走的時(shí)候,妹妹求媽媽抱她:“我很累,走不動(dòng)了,抱抱19匹戀求妹我會(huì)寫舍匹戀求妹我會(huì)寫舍20陳伯吹（1906年-1997年），原名陳汝塤，曾用筆名夏雷。上海市寶山區(qū)（原江蘇省寶山縣）人。中國著名的兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家、教育家。他把畢生精力奉獻(xiàn)給兒童文學(xué)事業(yè)，是中國兒童文學(xué)的一代宗師，在海內(nèi)外享有極高的聲譽(yù)。他對(duì)中國兒童文學(xué)事業(yè)做了杰出的貢獻(xiàn)。他的兒童文學(xué)創(chuàng)作、翻譯和理論研究是中國兒童文學(xué)的寶貴遺產(chǎn)。著有童話集《一只想飛的貓》，評(píng)論集《兒童文學(xué)簡(jiǎn)論》等。1981年創(chuàng)立陳伯吹兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)，鼓勵(lì)國內(nèi)作家參與兒童文學(xué)創(chuàng)作，1988年此獎(jiǎng)改名為“陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)”，至2007年已是第27屆。了解作者看看書的左下角，你從中知道了什么？陳伯吹（1906年-1997年），原名陳汝塤，曾用筆名夏雷。上海市寶山區(qū)人。中國著名的兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家、教育家。他把畢生精力奉獻(xiàn)給兒童文學(xué)事業(yè)，是中國兒童文學(xué)的一代宗師，在海內(nèi)外享有極高的聲譽(yù)。著有童話集《一只想飛的貓》，評(píng)論集《兒童文學(xué)簡(jiǎn)論》等。陳伯吹（1906年-1997年），原名陳汝塤，曾用筆名夏雷。217一匹出色的馬7一匹出色的馬22第一課時(shí)統(tǒng)編小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)者：連云港市蒼梧小學(xué)張倩第一課時(shí)統(tǒng)編小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)者：連云港市蒼梧小學(xué)張23單擊添加標(biāo)題你看過馬嗎？它是什么樣的呢？單擊添加標(biāo)題你看過馬嗎？24一匹出色的馬pǐ

一（）鳥一（）魚一（）豬一匹出色的馬pǐ一（）鳥一（）魚一（）豬25標(biāo)出自然段，借助拼音，朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，將有疑問的字詞圈出來。標(biāo)出自然段，借助拼音，朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，26討論交流我來演一演：跨、騎、抬我來想一想：毯、柳、枝我來比一比：求—球、文—紋……討論交流我來演一演：跨、騎、抬我來想一想：毯、柳、枝我來比一27妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。他對(duì)中國兒童文學(xué)事業(yè)做了杰出的貢獻(xiàn)。抄寫句子時(shí)，應(yīng)該注意什么？妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸?？纯磿淖笙陆?，你從中知道了什么？我來比一比：求—球、文—紋路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。陳伯吹（1906年-1997年），原名陳汝塤，曾用筆名夏雷。中國著名的兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家、教育家。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。著有童話集《一只想飛的貓》，評(píng)論集《兒童文學(xué)簡(jiǎn)論》等。妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。她從疲倦到開心，體現(xiàn)出她是個(gè)天真可愛的女孩。爸爸，一起到。你看，河水碧綠碧綠的，像一塊大大的綠色寶石。抄寫句子時(shí)，應(yīng)該注意什么？設(shè)計(jì)者：連云港市蒼梧小學(xué)張倩著有童話集《一只想飛的貓》，評(píng)論集《兒童文學(xué)簡(jiǎn)論》等。爸爸不作聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長又細(xì)的枝條,把它遞給了妹妹,說:“這是一匹出色的馬,你走不動(dòng)了,就騎著它回家吧。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。風(fēng)輕輕地吹過，吹起了你的頭發(fā)，拂過你的臉頰。他把畢生精力奉獻(xiàn)給兒童文學(xué)事業(yè)，是中國兒童文學(xué)的一代宗師，在海內(nèi)外享有極高的聲譽(yù)。上海市寶山區(qū)（原江蘇省寶山縣）人。妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。因?yàn)閶寢尷哿瞬荒鼙妹?，可是語言還是溫柔，和藹可親。生字開花郊外泛起波紋柔軟請(qǐng)求綠毯戀戀不舍河岸一株騎馬柳樹跨馬妹妹抬起蔥蔥綠綠柳枝景色異常妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。生字開花郊外泛起波28看圖說一說你看到了什么？想到了哪些詞語？看圖說一說你看到了什么？想到了哪些詞語？29美麗景色河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。你看過河水，感受過春天的微風(fēng)嗎？

閉上眼睛，播放音樂：

河水清澈，綠樹倒映在水中。你看，河水碧綠碧綠的，像一塊大大的綠色寶石。風(fēng)輕輕地吹過，吹起了你的頭發(fā)，拂過你的臉頰。河水跟著一道一道地漾開了，泛起了層層波紋。美麗景色河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。你30美麗景色路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。你看到了什么，感受到了什么？

閉上眼睛，師范讀。美麗景色路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片31抄寫句子，感受美景路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。

河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。抄寫句子時(shí)，應(yīng)該注意什么？抄寫句子，感受美景路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？?2閉上眼睛，師范讀。妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。風(fēng)輕輕地吹過，吹起了你的頭發(fā)，拂過你的臉頰。你看到了什么，感受到了什么？你看過河水，感受過春天的微風(fēng)嗎？她從疲倦到開心，體現(xiàn)出她是個(gè)天真可愛的女孩。上海市寶山區(qū)（原江蘇省寶山縣）人。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”富有童心和智慧。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。這是怎樣的一家人？河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。我來演一演：跨、騎、抬爸爸不作聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長又細(xì)的枝條,把它遞給了妹妹,說:“這是一匹出色的馬,你走不動(dòng)了,就騎著它回家吧。他對(duì)中國兒童文學(xué)事業(yè)做了杰出的貢獻(xiàn)。他把畢生精力奉獻(xiàn)給兒童文學(xué)事業(yè)，是中國兒童文學(xué)的一代宗師，在海內(nèi)外享有極高的聲譽(yù)。妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。河水跟著一道一道地漾開了，泛起了層層波紋。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。我最喜歡爸爸。設(shè)計(jì)者：連云港市蒼梧小學(xué)張倩他把畢生精力奉獻(xiàn)給兒童文學(xué)事業(yè)，是中國兒童文學(xué)的一代宗師，在海內(nèi)外享有極高的聲譽(yù)。讀出美麗，感受溫馨

一個(gè)春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。

春天的郊外，景色異常美麗，我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。

這是怎樣的一家人？閉上眼睛，師范讀。讀出美麗，感受溫馨一個(gè)春天的傍晚，33景波紋像我會(huì)寫景波紋像我會(huì)寫34第二課時(shí)第二課時(shí)35說一說一個(gè)春天的傍晚，媽媽

，爸爸

，一起到

。說一說一個(gè)春天的傍晚，媽媽，36思考一匹出色的馬指什么？妹妹的心情發(fā)生了哪些變化？為什么？思考一匹出色的馬指什么？37當(dāng)我們往回走的時(shí)候,妹妹求媽媽抱她:“我很累,走不動(dòng)了,抱抱我?！眿寢寭u搖頭,回答說:“不行啊,我也很累,抱不動(dòng)你了?！泵妹棉D(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長又細(xì)的枝條,把它遞給了妹妹,說:“這是一匹出色的馬,你走不動(dòng)了,就騎著它回家吧。”妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!” 討論交流

當(dāng)我們往回走的時(shí)候,妹妹求媽媽抱她:“我很累,走不動(dòng)了,抱抱我?！眿寢寭u搖頭,回答說:“不行啊,我也很累,抱不動(dòng)你了?！泵妹棉D(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長又細(xì)的枝條,把它遞給了妹妹,說:“這是一匹出色的馬,你走不動(dòng)了,就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”

一匹出色的馬。疲倦高興當(dāng)我們往回走的時(shí)候,妹妹求媽媽抱她:“我很累,走不動(dòng)了,抱抱38走進(jìn)角色你最喜歡文中的誰？為什么？

我最喜歡媽媽。因?yàn)閶寢尷哿瞬荒鼙妹?，可是語言還是溫柔，和藹可親。我最喜歡爸爸。爸爸沒有直接拒絕妹妹，而是讓妹妹在游戲中快樂回家，體現(xiàn)出他充滿智慧。我最喜歡妹妹。她從疲倦到開心，體現(xiàn)出她是個(gè)天真可愛的女孩。走進(jìn)角色你最喜歡文中的誰？為什么？我最喜歡媽媽。因?yàn)?9當(dāng)我們往回走的時(shí)候,妹妹求媽媽抱她:“我很累,走不動(dòng)了,抱抱我?！眿寢寭u搖頭,回答說:“不行啊,我也很累,抱不動(dòng)你了?！泵妹棉D(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長又細(xì)的枝條,把它遞給了妹妹,說:“這是一匹出色的馬,你走不動(dòng)了,就騎著它回家吧。”妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎