21《偉大的悲劇》課件 (23張PPT) 部編版（五四學(xué)制）語文七年級(jí)下冊(cè)

《偉大的悲劇》七年級(jí)下冊(cè)第六單元第21課21學(xué)習(xí)目標(biāo)快速瀏覽課文，提取重點(diǎn)信息，把握作者的思想感情，體會(huì)“偉大的悲劇”的含義。研讀文中令人難忘的細(xì)節(jié)，理解文中人物的精神品質(zhì)。一、導(dǎo)入新課1910年6月1日，英國人斯科特帶領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)離開英國，前往南極。1911年11月，他們?cè)诎Ｎ乃菇歉浇顷懀瑴?zhǔn)備征服南極點(diǎn)。他們此行結(jié)果如何？就讓我們隨斯科特他們一起踏上南極探險(xiǎn)的旅程。這里有著湛藍(lán)的天、潔白的雪和艷紅的太陽

這里的自然界是冷酷無情的，千萬年來積聚的力量能使它像精靈似的召喚來寒冷、冰凍、飛雪、風(fēng)暴——使用這一切足以毀滅人的法術(shù)來對(duì)付敢于登上這里的勇敢者。吞噬()踉踉蹌蹌()

拽()無垠()羸弱()

遺孀()癲狂()凜冽()

步履()銷蝕()告罄()

皚皚()堅(jiān)持不懈()精疲力竭()

毛骨悚然()怏怏不樂()

姍姍來遲()憂心忡忡()

shìliàngqiàngzhuàiyínléishuāngdiānlǐnlǚshíqìngáixièjiésǒngyàngshānchōng拽：毋寧：吞噬：羸弱：怏怏不樂：語無倫次：拉。不如。吞食。瘦弱。形容不滿意或不高興的神情。話講得很亂，沒有條理。

題目中的“悲劇”與“偉大”似乎是矛盾的,其實(shí)并不矛盾:失敗、死亡的“悲劇”性結(jié)局的確令人悲哀,但其中體現(xiàn)的英雄氣概、崇高精神和人格魅力,足以變成一種“偉大”的力量,震撼人心。文章題目點(diǎn)明了文章主旨。1．了解課文大意，用四字短語梳理脈絡(luò)情節(jié)。二、整體感知奔向南極——絕望而歸——帶信作證——?dú)w途遇險(xiǎn)——悲壯覆滅2.斯科特探險(xiǎn)隊(duì)返回基地的途中他們遇到的主要危險(xiǎn)是什么？惡劣的氣候，食物、燃料短缺3.第一位死去的人是誰？斯科特如何記錄第二位伙伴的離開的？作者如何描寫斯科特一行最后的悲壯覆沒的？二、整體感知

第一位是被認(rèn)為最身強(qiáng)力壯的埃文斯突然精神失常，在一天夜里死去。接著是奧茨為了不拖累同伴而獨(dú)自走向暴風(fēng)雪——像一個(gè)英雄似的走向了死神。最后，三個(gè)“疲憊、羸弱”的人爬進(jìn)各自的睡袋，等待著死亡的到來,“卻始終沒有向世界哀嘆過一聲自己最后遭遇的種種困難”。1.根據(jù)所給的問題體味下列語句的含義。三、細(xì)節(jié)分析（1）“對(duì)人類來說，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是?！弊髡咴谶@里要表達(dá)什么意思？你是否同意這種說法？

這是作者站在斯科特的角度的觀點(diǎn)，表達(dá)了角逐失敗后的一種極度沮喪、悲哀的心情。但事實(shí)上作者本人并不同意此觀點(diǎn)，他對(duì)斯科特一行在征服極點(diǎn)的過程中表現(xiàn)出的崇高精神是給予贊揚(yáng)的。1.根據(jù)所給的問題體味下列語句的含義。三、細(xì)節(jié)分析（2）“斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷漠無情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。”你認(rèn)為斯科特為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績(jī)作證的任務(wù)？

斯科特誠實(shí)、守信、有強(qiáng)烈的英國紳士風(fēng)度，能坦然面對(duì)成功與失敗。2.條件如此惡劣，斯科特一行仍然堅(jiān)持他們的信念，你從中總結(jié)出他們具有什么樣的品質(zhì)？具體表現(xiàn)在哪些方面？三、細(xì)節(jié)分析（1）誠信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。斯科特一行在與阿蒙森的競(jìng)爭(zhēng)中失敗了，但他們勇于承認(rèn)失敗，并愿意“為他人做證”。

（2）堅(jiān)毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。在離死只有寸步之遙的時(shí)候仍然堅(jiān)持科考，體現(xiàn)出威爾遜博士對(duì)工作的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)探險(xiǎn)事業(yè)的熱愛，對(duì)死亡的無懼。三、細(xì)節(jié)分析（3）強(qiáng)烈的集體主義精神。奧茨突然站起身來，對(duì)朋友們說：“我要到外邊去走走，可能要多待一些時(shí)候?！碧诫U(xiǎn)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，在關(guān)鍵時(shí)刻為了保護(hù)同伴，有時(shí)需要勇于獻(xiàn)出自己的生命。

（4）無私的愛。斯科特在臨死之前想到的不是自己，而是祖國、家人。我們不難看出斯科特的堅(jiān)毅勇敢、頑強(qiáng)不屈。3.斯科特一行南極探險(xiǎn)，遭遇滅頂之災(zāi)，可為什么說他們的悲劇是“偉大”的？三、細(xì)節(jié)分析勇于探索、勇于獻(xiàn)身、誠信守約、集體主義、無私愛心……事業(yè)偉大:要第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn),這是史無前例的偉大事業(yè)。精神偉大:吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔,有強(qiáng)烈的集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。人格偉大:為對(duì)手做證,有令人敬佩的紳士風(fēng)度和偉大胸懷。態(tài)度偉大:在離死只有寸步之遙的時(shí)候,還在進(jìn)行科學(xué)觀察。情感偉大:生命的最后一息惦記的是別人——朋友、同伴、妻小,還有祖國和人民。同樣是南極探險(xiǎn),阿蒙森成功了,斯科特失敗了?？墒谴耐襁@位著名的傳記作家,為何不給勝利者阿蒙森作傳,卻充滿激情地為失敗的斯科特寫這悲壯的一幕?“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。”頌揚(yáng)：人類勇于探索的精神為事業(yè)而獻(xiàn)身的精神強(qiáng)烈的集體主義精神……此外你還有什么問題、見解？例如：斯科特沒能第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)，這是“失敗”嗎？阿蒙森為什么勝利？斯科特為什么失?。?/p>

閱讀《探秘歐亞大陸最北點(diǎn)》一文，找出文中出現(xiàn)了哪些人物？他們遇到了哪些困難？四、圖書整合寒冬和疾病威脅著他們的健康，船被浮冰撞擊。本文中的探險(xiǎn)員與《偉大的悲劇》的人物有什么相同的品質(zhì)？四、圖書整合本文的探險(xiǎn)員在經(jīng)歷了一次次的困難，度過了嚴(yán)寒，躲過了浮冰的撞擊，最終成為登上歐亞大陸最北點(diǎn)的英雄；《偉大的悲劇》斯科特一行在與大自然的搏斗中雖然失敗并犧牲，但卻都顯示了人類團(tuán)結(jié)