2016東師化學教學論作業(yè)答案

wordword格式-可編輯-感謝下載支持期末作業(yè)考核《化學教學論》滿分100分一、辨析題（每題2分，共20分，正確的用“√”表示，不正確的用“Ⅹ”表示，并簡要說明理由1．化學課程就是指化學教科書。 ⅩⅩ理科教育現(xiàn)代化運動是一次成功的教育改革 Ⅹ化學教學目標是進行化學教學評價的手段和依據(jù)。 √“鈉”一節(jié)課的教學目的之一是“培養(yǎng)學生解決問題的能力。 √化學教材內(nèi)容是指基礎知識和基本技能。Ⅹ√中學化學教材中元素化合物知識是按照從個別到一般的原則編寫的。 √化學課程標準是評價教師教學情況的重要依據(jù)?！踢呏v邊實驗屬于學生實驗。 二、簡答題（每小題8分，共40分）1．簡述STS教育的基本思想。答：STS是英文Science，Technology和Society應用，以及科學、技術(shù)和社會之間的相互聯(lián)系和相互作用。STS教育就是在STS思想的指導下，為了培養(yǎng)具有較高科學素質(zhì)的科學家和工程師，以及了解科學技術(shù)它包括以下幾方面的內(nèi)容：（1．強調(diào)參與（2．重視技術(shù)（3．強調(diào)科學技術(shù)的價值（4．注重科學、技術(shù)和社會的相互聯(lián)系和相互作用（5．強調(diào)科學素質(zhì)教育（）培養(yǎng)學生實事求是的態(tài)度培養(yǎng)學生理論與實踐相結(jié)合的態(tài)度培養(yǎng)嚴肅認真、一絲不茍的態(tài)度培養(yǎng)誠實謙虛、腳踏實地的態(tài)度培養(yǎng)勤學好問、勇于探索的科學精神培養(yǎng)剛毅頑強、百折不回的科學精神。（1）科學性原則氯化鈉的鑒別中品嘗的方法。可行性原則實驗方案切實可行、儀器藥品可以滿足。如防止人身傷害防止污染環(huán)境簡約性原則裝置簡單、藥品節(jié)約中學化學教學有哪些特征？答：我們認為，主要應該通過以下幾個方面：讓學生做實驗和觀察現(xiàn)象，體驗通過實驗探究規(guī)律的過程。結(jié)合實驗事實和實驗過程，讓學生認識化學概念和理論的形成過程。結(jié)合典型化學史實，讓學生了解化學科學的發(fā)展進程。正確的價值觀念。答：1.成本高,投資大。信息超量,容易出現(xiàn)“迷航”現(xiàn)象。三、論述題（每題20分，共40分）闡述我國中學化學教學評價存在的問題及對策。評價標準——過多強調(diào)共性和一般趨勢，忽視了個性差異和個性發(fā)展的價值的評價手段和方法?；プ饔玫脑u價模式。上的形成性評價，不能很好地發(fā)揮評價、促進發(fā)展的功能?！拜p過程、重結(jié)果”現(xiàn)象十分普遍，導致化學學習的諸多目標難以落實。解決問題的有效性策略緩，筆者在下文將給予相對的解決對策。（一）由“單一教學”向“多元化教學”轉(zhuǎn)變“單一型”教學方式不適合現(xiàn)代中學化學教學，應重點向例如教師在講授鐵的氧化反應時可以向?qū)W生展示實驗過程，在學生親眼看見化學反應過程后再給出學生化學公式，這樣有利于學生對公式的理解，達到教師教學目的。（二）中收獲知識，提高動手實驗能力。（三）意義遠遠高于呆板的教學。新一輪課程改革將科學探究作為課程改革的突破口出初步結(jié)論的實踐活動。請完成下列問題：請運用科學探究的思想設計某節(jié)課的教學。制定所