(人教版)四年級(jí)語文下冊(cè)課件第七單元習(xí)作

第七單元習(xí)作黑套小學(xué)金亞芬執(zhí)著追求真理、勇于挑戰(zhàn)權(quán)威的伽利略

全神貫注的羅丹

勤奮專注、畫技超群的聾啞青年執(zhí)著、勤勞的父親

交際要求表達(dá)要清晰完整，有條理，用語要生動(dòng)形象，簡(jiǎn)潔明白。傾聽的人要專心，可以提出合理的問題和建議。溝通要有次序，文明禮貌，做一次真誠的溝通。評(píng)出最棒的發(fā)言人。交際內(nèi)容⑴身邊有很多值得鄙視的人，說一說，你最鄙視的人是誰？⑵值得你鄙視的是什么？〔好的品質(zhì)〕⑶舉具體事例表現(xiàn)出值得你所鄙視的品質(zhì)。〔事例要簡(jiǎn)潔完整，語言生動(dòng)準(zhǔn)確〕⑷假設(shè)你鄙視的人在你面前，你會(huì)如何表達(dá)你對(duì)他的鄙視之情。第七單元習(xí)作我敬佩的一個(gè)人習(xí)作目標(biāo)1、學(xué)習(xí)留心觀看生活中的人和事，抓住人物的特點(diǎn)，選取典型事例進(jìn)展描寫的方法。2、通過對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言等描寫把事情寫具體，突出人物的品質(zhì)，表達(dá)出自己的鄙視之情，寫完后認(rèn)真修改。習(xí)作要求

①要通過人物的形象和具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)與特點(diǎn)，表達(dá)自己的鄙視之情；②內(nèi)容要具體，語句要通順；③寫完后要認(rèn)真修改。課文人物品質(zhì)具體事例《全神貫注》全神貫注一絲不茍羅丹邀請(qǐng)茨威格到家中做客，自己卻如癡如醉地投入到工作之中，完全忘記了客人?！遏~游到了紙上》勤奮專注畫技高超聾啞青年為了畫好金魚，每個(gè)星期都到玉泉來看一整天的魚，他畫的魚栩栩如生，惟妙惟肖?！陡赣H的菜園》執(zhí)著、勤勞父親在荒涼貧瘠的山坡上為家人開辟出了一處菜園。兢業(yè)拾金不昧和氣可親德高望重平易近人知錯(cuò)就改

寬宏大度勤儉持家省吃儉用救死扶傷為國(guó)捐軀見義勇為胸懷大志自強(qiáng)不息勤勤懇懇無私奉獻(xiàn)手不釋卷廢寢忘食堅(jiān)持不懈勤學(xué)好問不驕不躁全神貫注聚精會(huì)神專心致志力爭(zhēng)上游不甘示弱樂于助人奮不顧身舍己為人鐵面無私大公無私一視同仁鍥而不舍持之以恒頑強(qiáng)不屈視死如歸、、、、、自強(qiáng)不息執(zhí)法如山嚴(yán)于律己童叟無欺勤儉節(jié)省專心致志奮不顧身舍己為人頑強(qiáng)不屈盡職盡責(zé)疼惜糧食勤勤懇懇寵愛學(xué)習(xí)寬宏大量光明磊落持之以恒樂于助人拾金不昧意志堅(jiān)韌樂觀進(jìn)取勤奮好學(xué)團(tuán)結(jié)友愛無私奉獻(xiàn)樂觀向上說一說我敬佩的人聽聽我說了些什么你鄙視誰？你準(zhǔn)備把上面的哪一個(gè)四字詞語送他〔她〕呢？為什么？我鄙視的人是，由于他〔她〕是個(gè)的人。記得有一次，————————————————————————————。軍人叔叔殘疾人

身殘志堅(jiān)、堅(jiān)韌生活清潔工阿姨一天，我在家開著空調(diào)，悶熱的天氣能感受著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，實(shí)在是滿足極了，正享受著呢，只聽“吱”的一聲，空調(diào)停了?！翱照{(diào)怎么啦？”姐姐也從書中抬起了頭，“估量是停電了，真是掃興！”我有些懊惱。

這時(shí)，我們竟然看到樓上別人家的空調(diào)窗機(jī)還在轉(zhuǎn)！人家的空調(diào)怎么會(huì)平穩(wěn)無恙，我們的就不轉(zhuǎn)了，不行，我們看看去。到了樓道里，我們觀察王爺爺翻開了一個(gè)木頭的盒子，里面有幾根電線，王爺爺拿著工具把一根根電線弄直。天氣熱的可怕，王爺爺臉上、脖子上都是汗，一件白色短褂上全濕了，但他還是連續(xù)幫我們修電，沒有停下來擦把汗水。最終，聽見姐姐從窗戶里說：“好了，空調(diào)好了！”王爺爺才擦了一把汗，臉上流露出欣慰的笑容。動(dòng)作描寫外貌描寫神態(tài)描寫我們剛要跑下去問個(gè)究竟，門一開，看到了滿頭白發(fā)的王爺爺正上樓呢！王爺爺問我們：”這么熱的天，不在家里貓著，出來干什么？”我們姐弟兩個(gè)搶著說空調(diào)停了，可能是停電了。王爺爺打算去看一看。語言描寫王爺爺對(duì)人從來都是很溫順，他一笑眼角兩旁就有著幾條魚尾紋，一頭白發(fā)猶如閃亮的銀絲，一看就是好脾氣的人?！踩宋锩鑼憣?duì)后面王爺爺表現(xiàn)的平易近人，助人為樂做好鋪墊〕在我的生活中遇到過許很多多的人，比方說吃苦耐勞的媽媽，認(rèn)真學(xué)習(xí)的小伙伴，不怕困難的姐姐……而我最鄙視的人就是我們樓下傳達(dá)室的王爺爺?！查_篇扣題〕看著王爺爺滿頭的白發(fā)，我的眼淚順著眼角流了下來。王爺爺流著汗為我們修理電的鏡頭總是在我腦海中不斷消失，助人為樂的精神也成了最值得我學(xué)習(xí)的典范了。每當(dāng)別人問我最鄙視的人是誰，我會(huì)不假思考地說：“是傳達(dá)室的王爺爺！”〔結(jié)尾寫出了所感，說明白觀點(diǎn)照顧開頭的“鄙視”〕人優(yōu)秀品質(zhì)典型事例〔外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng)〕板書描寫人物神態(tài)的詞語將信將疑含情脈脈坐臥擔(dān)憂沒精打采遲疑不決局促擔(dān)憂啞然失笑幸災(zāi)樂禍假設(shè)無其事假設(shè)有所失假設(shè)有所思和顏悅色和氣可親垂頭喪氣眉開眼笑怒氣沖天怒火中燒破涕為笑熱淚盈眶唉聲嘆氣哭笑不得笑逐顏開談笑自假設(shè)冥思苦想捧腹大笑閑適得意得意忘形得意洋洋驚慌萬狀慌張失措喜上眉梢慌手慌腳聚精會(huì)神愁眉不展愁眉苦臉精神恍惚精神煥發(fā)嫣然一笑描寫人物動(dòng)作外貌的詞語身手靈敏風(fēng)馳電掣，動(dòng)如脫兔，舉目遠(yuǎn)眺大步流星仰頭挺胸，手舞足蹈張牙舞健步如飛大步流星七手八腳躡手躡腳手舞足蹈一表人才風(fēng)度翩翩，大腹便便，膀大腰園披頭散發(fā)虎背熊腰衣冠楚楚相貌堂堂噢，原來是一個(gè)小伙子在街頭賣藝。我定睛看著，小伙子雙腿殘疾，下肢幾乎全部沒有了,站立全靠?jī)赏雀哪┒?，衣著樸?shí)，身邊陳設(shè)著簡(jiǎn)潔的音箱等設(shè)備?？吹贸?，他的