幼兒教師資格證考試試題及答案

幼兒教師資格證考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒最早出現(xiàn)的記憶是（）A.形象記憶B.運動記憶C.情緒記憶D.語詞記憶答案：B2.幼兒看見同伴欺負別人會生氣，看見同伴幫助別人會贊同，這種體驗是（）A.理智感B.道德感C.美感D.自主感答案：B3.幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.轉移能力答案：C4.幼兒語言實踐的最佳途徑是（）A.語言教學活動B.早期閱讀C.聽說游戲活動D.欣賞文學作品答案：C5.3歲幼兒自己活動時顧及不到別人，只能自己單獨玩，是因為（）A.游戲水平差B.注意分配能力差C.喜歡自己一個人玩D.與教師的教育有關答案：B6.幼兒在結構游戲中，由獨立一個人搭建積木轉變?yōu)榕c其他同伴聯(lián)合搭建，這樣體現(xiàn)了幼兒（）A.社會性發(fā)展水平B.運用材料的水平C.概念發(fā)展水平D.創(chuàng)造水平答案：A7.下列哪種活動反映了兒童的形象思維？（）A.做游戲，遵守交通規(guī)則過馬路B.過家家，用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯C.給娃娃穿衣、喂奶D.兒童能算出2+3=5答案：C8.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動性D.綜合性答案：D9.幼兒常把沒有發(fā)生或期望的事情當作真實的事情，這說明幼兒（）A.好奇心強B.說謊C.移情D.想象與現(xiàn)實混淆答案：D10.幼兒道德發(fā)展的核心問題是（）A.親子關系的發(fā)展B.同伴關系的發(fā)展C.性別角色的發(fā)展D.親社會行為的發(fā)展答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師的職業(yè)特點有（）A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務的全面性和細致性C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性答案：ABCD2.幼兒記憶的特點有（）A.無意記憶占優(yōu)勢B.形象記憶為主C.意義記憶逐漸發(fā)展D.機械記憶效果好答案：ABC3.幼兒游戲的特點有（）A.游戲是幼兒自主自愿的活動B.游戲是幼兒感到快樂的活動C.游戲是充滿想象和創(chuàng)造的活動D.游戲是虛構與現(xiàn)實統(tǒng)一的活動答案：ABCD4.幼兒語言教育的目標包括（）A.樂意與人交談，講話禮貌B.注意傾聽對方講話，能理解日常用語C.能清楚地說出自己想說的事D.喜歡聽故事、看圖書答案：ABCD5.幼兒良好的飲食習慣包括（）A.定時進餐B.定量進餐C.專心進餐D.不挑食、不偏食答案：ABCD6.幼兒情緒情感發(fā)展的特點有（）A.情緒的易沖動性B.情緒的不穩(wěn)定性C.情緒的外露性D.高級情感開始發(fā)展答案：ABCD7.幼兒的觀察力發(fā)展表現(xiàn)為（）A.觀察的目的性加強B.觀察的持續(xù)性延長C.觀察的細致性增加D.觀察的概括性提高答案：ABCD8.幼兒園班級管理的內容包括（）A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人員管理答案：ABCD9.幼兒家庭教育的特點有（）A.率先性B.隨意性C.長期性D.情感性答案：ABCD10.幼兒教師應具備的專業(yè)能力有（）A.觀察力B.溝通的能力C.組織分組活動的能力D.創(chuàng)設與利用環(huán)境的能力答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育是基礎教育，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。（）答案：正確2.幼兒的思維特點是以抽象邏輯思維為主。（）答案：錯誤3.幼兒的學習是否有意義，關鍵在于幼兒采用哪種學習方式。（）答案：錯誤4.幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語的溝通，非言語的溝通很少。（）答案：錯誤5.幼兒的游戲主要在教師的直接指導下進行。（）答案：錯誤6.幼兒在園一日生活活動的情況和安排以安全為第一原則。（）答案：正確7.幼兒的藝術教育應引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。（）答案：正確8.幼兒睡眠時，教師的主要任務是定時叫醒個別幼兒如廁。（）答案：錯誤9.幼兒教育的全部意義在于能開發(fā)幼兒智力。（）答案：錯誤10.幼兒教師只需要專注于幼兒的教育教學工作，不需要關注幼兒的家庭環(huán)境。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒教師勞動的特點。答案：幼兒教師勞動具有全面性和綜合性、創(chuàng)造性、示范性、長期性等特點。全面性和綜合性體現(xiàn)在要照顧幼兒生活各方面等；創(chuàng)造性體現(xiàn)在教育內容方法需創(chuàng)新；示范性體現(xiàn)在幼兒易模仿教師；長期性體現(xiàn)在幼兒成長是長期過程。2.簡述幼兒游戲的教育作用。答案：游戲能促進幼兒身體發(fā)展，如鍛煉體能；能促進認知發(fā)展，如提高解決問題能力；能促進社會性發(fā)展，如學會合作交往；能促進情感發(fā)展，如宣泄情緒、獲得快樂等。3.簡述幼兒記憶發(fā)展的特點。答案：無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶逐漸發(fā)展；形象記憶為主，語詞記憶逐漸發(fā)展；機械記憶用得多，意義記憶效果好且逐漸發(fā)展。4.簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則。答案：安全性原則，確保幼兒安全；適宜性原則，適合幼兒年齡特點；開放性原則，與外界有聯(lián)系；參與性原則，幼兒參與創(chuàng)設；經(jīng)濟性原則，節(jié)約成本。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園一日生活中滲透科學教育？答案：在早操環(huán)節(jié)可融入簡單科學動作；進餐時介紹食物營養(yǎng)科學知識；教學活動采用科學探究式教學；游戲活動融入科學元素，如沉浮游戲；午睡時可簡單說說白天黑夜等科學概念。2.怎樣引導幼兒建立良好的同伴關系？答案：組織合作性游戲活動；引導幼兒學會分享、輪流；及時表揚友好行為；教育幼兒尊重他人差異；創(chuàng)設和諧交往的班級環(huán)境。3.如何根據(jù)幼兒的年齡特點開展藝術活動？答案：小班以簡單感知體