部編版小蝌蚪找媽媽課件完美版

1小蝌蚪找媽媽1小蝌蚪找媽媽1塘腦袋灰哇教捕迎阿姨寬龜

頂披鼓ɡuītánɡnǎodàihuībǔyínɡāyíkuāndǐnɡpīɡǔ我會(huì)認(rèn)

你用什么好辦法記住這些生字的呢？wɑjiāo塘腦袋灰哇ɡuītánɡnǎodàihuīb2jiāo

（教書）（教寫）jiào

（教室）（教育）教多音字jiāo（教書）（教寫）jiào（教室）（教育）教多音3池塘腦袋烏龜

頭頂

捕食阿姨披著鼓著迎上去寬嘴巴

游哇游黑灰色讀一讀dɑiwɑbɑ池塘腦袋烏龜頭頂讀一讀dɑiwɑbɑ4歡迎

迎接迎風(fēng)迎面dài讀一讀,記一記。腦袋口袋

袋子袋鼠水塘池塘魚塘荷塘dàishǔdɑidɑi歡迎迎接迎風(fēng)迎面dài讀一讀,記一記。腦袋口5蛙青過河塘腦袋灰哇教捕阿姨寬龜頂披你真棒迎鼓蛙青過河塘腦袋灰哇教捕阿姨寬龜頂披你真棒迎鼓6大聲讀課文，邊讀邊想：1、小蝌蚪在找媽媽的過程中遇到了誰？用“O”圈出來。2、小蝌蚪找到媽媽了嗎？它們的媽媽是誰？用“□”標(biāo)出來。我會(huì)讀課文大聲讀課文，邊讀邊想：我會(huì)讀課文7鯉魚烏

龜青蛙小蝌蚪在找媽媽的過程中遇到了誰？鯉魚烏龜青蛙小蝌蚪在找媽媽的過程中遇到了誰？8

小蝌蚪的媽媽是誰？小蝌蚪和媽媽長得一點(diǎn)都不像呢！小蝌蚪的媽媽是誰？小蝌蚪和媽媽長得一點(diǎn)都不像呢！9

池塘里有一群________，______腦袋，________身子，甩著______尾巴，快活地游來游去。小蝌蚪大大的黑灰色的長長的讀第一自然段，填一填。池塘里有一群________，______腦袋，__10

齊讀2—3自然段，用“

”畫出小蝌蚪和動(dòng)物們說的話。齊讀2—3自然段，用“”畫出小蝌蚪和動(dòng)物們說11

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條后腿。他們看見鯉魚媽12你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？我們來分角色讀一讀吧，該用什么樣的語氣呢？你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！13

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條前腿。他們看見一只烏14

我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！媽媽，媽媽！我們來分角色讀一讀吧，該用什么樣的語氣呢？我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛15思考：小蝌蚪為什么會(huì)叫烏龜“媽媽”？

小蝌蚪聽了鯉魚阿姨的話，只知道媽媽是四條腿，寬嘴巴，錯(cuò)把烏龜當(dāng)成媽媽。思考：小蝌蚪為什么會(huì)叫烏龜“媽媽”？小蝌蚪聽了鯉魚阿16迎上去追上去讀一讀，演一演。迎上去追上去讀一讀，演一演。17四條腿，寬嘴巴；頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。

鯉魚阿姨和烏龜描述的小蝌蚪的媽媽長什么樣？四條腿，寬嘴巴；鯉魚阿姨和烏龜描述的小蝌蚪的媽媽長什18

齊讀第4自然段，說一說課文是如何描寫青蛙的樣子的？找出來讀一讀。齊讀第4自然段，說一說課文是如何描寫青蛙的樣子的？找19荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一20雪白的肚皮碧綠的衣裳碧綠的（）碧綠的（）碧綠的（）雪白的（）雪白的（）雪白的（）湖水草地樹葉棉花云朵羊毛說一說，填一填。雪白的肚皮碧綠的衣裳碧綠的（）雪白的（）湖水21荷葉上站著一只大青蛙，拿著碧綠的的衣裳，露著紅紅的肚皮，鼓著一對(duì)小眼睛。描寫用詞要準(zhǔn)確，不然就會(huì)鬧笑話！我來寫一寫，你來評(píng)一評(píng)。荷葉上站著一只大青蛙，拿著碧綠的的衣裳，露著22他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只

，披著_______衣裳，露著_______肚皮，鼓著一對(duì)______。大眼睛雪白的碧綠的大青蛙他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只，23

小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽24

好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！媽媽，媽媽！我們來分角色讀一讀吧，該用什么樣的語氣呢？好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！媽媽，媽25他們后腿一

，向前一

,

到了荷葉上。蹬跳蹦我會(huì)填動(dòng)詞。他們后腿一，向前一,蹬跳蹦我會(huì)填動(dòng)詞26不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。讀了這段話，我知道了（）。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟27

一只青蛙一天能吃七十多只害蟲，一年消滅一萬五千多只害蟲。真是保護(hù)莊稼的能手，我們一定要保護(hù)它們喲！科學(xué)小知識(shí)一只青蛙一天能吃七十多只害蟲，一年消滅一萬五28小蝌蚪的樣子什么時(shí)候發(fā)生了變化呢？自由讀2—6自然段，用“﹏”畫出描寫小蝌蚪變化的句子。小蝌蚪的樣子什么時(shí)候發(fā)生了變化呢？自由讀2—6自然段，29你能用自己的話說說小蝌蚪的變化過程嗎？長出兩條后腿

長出兩條前腿

尾巴變短

尾巴不見

小蝌蚪青蛙你能用自己的話說說小蝌蚪的變化過程嗎？長出兩條后30

池塘里有一群小蝌蚪，他們游哇游。過了幾天，長出兩條（），過了幾天，長出兩條（），又過了幾天，尾巴（）了。不知什么時(shí)候，（）不見了，變成了一只只（）。填一填后腿前腿尾巴青蛙變短池塘里有一群小蝌蚪，他們游哇游。31讀一讀，用加點(diǎn)的詞各說一句話。披著碧綠的衣裳鼓著大大的眼睛露著雪白的肚皮甩著長長的尾巴????天冷了，我披上了一件外套。他一生氣就愛鼓著腮幫子。我的書包壞了，課本都露出來了。廣場(chǎng)上，晨練的老人都在甩著胳膊鍛煉身體。讀一讀，用加點(diǎn)的詞各說一句話。????天冷了，我披上了一件外32讀一讀，照樣子寫一寫。

1、池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。2、荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。讀一讀，照樣子寫一寫。1、池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，33我會(huì)寫liǎnɡ

組詞：兩天兩條造句：爸爸今天買了兩條魚。

兩我會(huì)寫liǎnɡ組詞：兩天兩條造句：爸爸今天買了兩條魚34哪nǎ組詞：哪里哪邊造句：我不知道媽媽去哪里了。

哪nǎ組詞：哪里哪邊造句：我不知道媽媽去哪里了。35寬kuān

組詞：寬大寬廣造句：我們的教室非常寬大。寬kuān組詞：寬大寬廣造句：我們的教室非常寬大。36頂dǐnɡ

組詞：頭頂山頂造句：一只灰鳥從她們的頭頂上飛過。

頂dǐnɡ組詞：頭頂山頂造句：一只灰鳥從她們的頭頂上37眼yǎn組詞：眼睛雙眼造句：孩子們的眼睛圓圓的。

眼yǎn組詞：眼睛雙眼造句：孩子們的眼睛圓圓的。38睛jīnɡ組詞：眼睛畫龍點(diǎn)睛造句：她長著一雙水靈靈的大眼睛。睛jīnɡ組詞：眼睛畫龍點(diǎn)睛造句：她長著一雙水靈靈的大眼睛39肚dù組詞：肚皮肚子造句：他突然覺得肚子很疼。肚dù組詞：肚皮肚子造句：他突然覺得肚子很疼。40皮pí

組詞：肚皮書皮造句：爸爸給我買了新書皮。

皮pí組詞：肚皮書皮造句：爸爸給我買了新書皮。41孩hái

組詞：孩子小孩造句：叔叔家有兩個(gè)孩子。孩hái組詞：孩子小孩造句：叔叔家有兩個(gè)孩子。42跳tiào

組詞：跳遠(yuǎn)跳高造句：他是跳高運(yùn)動(dòng)員。

跳tiào組詞：跳遠(yuǎn)跳高造句：他是跳高運(yùn)動(dòng)員。43再見再見44在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個(gè)舞臺(tái)，召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來，和大伙一同分享。二、確定匯報(bào)形式，小組排練1.讀口語交際的要求，明確匯報(bào)形式。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）2.分小組討論匯報(bào)形式建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長確定匯報(bào)形式。教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報(bào)形式時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)撞車的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。2.根據(jù)匯報(bào)形式，組內(nèi)排練。若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺(tái)。三、匯報(bào)會(huì)開始，同學(xué)評(píng)價(jià)。1.宣布匯報(bào)會(huì)開始2.小組抽簽上臺(tái)，同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評(píng)價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者。鼓勵(lì)小組集體匯報(bào)形式，體現(xiàn)集體精神。（評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求，內(nèi)容較為具體，了解途徑不單一，表達(dá)了愛國情感。）3.根據(jù)評(píng)價(jià)，給最優(yōu)秀的匯報(bào)者頒獎(jiǎng)。四、總結(jié)同學(xué)們，今天你們以自己獨(dú)有的形式表達(dá)了對(duì)祖國深切的愛，老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，牢牢記住：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；親愛的同學(xué)們，再見在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜451小蝌蚪找媽媽1小蝌蚪找媽媽46塘腦袋灰哇教捕迎阿姨寬龜

頂披鼓ɡuītánɡnǎodàihuībǔyínɡāyíkuāndǐnɡpīɡǔ我會(huì)認(rèn)

你用什么好辦法記住這些生字的呢？wɑjiāo塘腦袋灰哇ɡuītánɡnǎodàihuīb47jiāo

（教書）（教寫）jiào

（教室）（教育）教多音字jiāo（教書）（教寫）jiào（教室）（教育）教多音48池塘腦袋烏龜

頭頂

捕食阿姨披著鼓著迎上去寬嘴巴

游哇游黑灰色讀一讀dɑiwɑbɑ池塘腦袋烏龜頭頂讀一讀dɑiwɑbɑ49歡迎

迎接迎風(fēng)迎面dài讀一讀,記一記。腦袋口袋

袋子袋鼠水塘池塘魚塘荷塘dàishǔdɑidɑi歡迎迎接迎風(fēng)迎面dài讀一讀,記一記。腦袋口50蛙青過河塘腦袋灰哇教捕阿姨寬龜頂披你真棒迎鼓蛙青過河塘腦袋灰哇教捕阿姨寬龜頂披你真棒迎鼓51大聲讀課文，邊讀邊想：1、小蝌蚪在找媽媽的過程中遇到了誰？用“O”圈出來。2、小蝌蚪找到媽媽了嗎？它們的媽媽是誰？用“□”標(biāo)出來。我會(huì)讀課文大聲讀課文，邊讀邊想：我會(huì)讀課文52鯉魚烏

龜青蛙小蝌蚪在找媽媽的過程中遇到了誰？鯉魚烏龜青蛙小蝌蚪在找媽媽的過程中遇到了誰？53

小蝌蚪的媽媽是誰？小蝌蚪和媽媽長得一點(diǎn)都不像呢！小蝌蚪的媽媽是誰？小蝌蚪和媽媽長得一點(diǎn)都不像呢！54

池塘里有一群________，______腦袋，________身子，甩著______尾巴，快活地游來游去。小蝌蚪大大的黑灰色的長長的讀第一自然段，填一填。池塘里有一群________，______腦袋，__55

齊讀2—3自然段，用“

”畫出小蝌蚪和動(dòng)物們說的話。齊讀2—3自然段，用“”畫出小蝌蚪和動(dòng)物們說56

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條后腿。他們看見鯉魚媽57你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？我們來分角色讀一讀吧，該用什么樣的語氣呢？你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！58

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條前腿。他們看見一只烏59

我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！媽媽，媽媽！我們來分角色讀一讀吧，該用什么樣的語氣呢？我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛60思考：小蝌蚪為什么會(huì)叫烏龜“媽媽”？

小蝌蚪聽了鯉魚阿姨的話，只知道媽媽是四條腿，寬嘴巴，錯(cuò)把烏龜當(dāng)成媽媽。思考：小蝌蚪為什么會(huì)叫烏龜“媽媽”？小蝌蚪聽了鯉魚阿61迎上去追上去讀一讀，演一演。迎上去追上去讀一讀，演一演。62四條腿，寬嘴巴；頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。

鯉魚阿姨和烏龜描述的小蝌蚪的媽媽長什么樣？四條腿，寬嘴巴；鯉魚阿姨和烏龜描述的小蝌蚪的媽媽長什63

齊讀第4自然段，說一說課文是如何描寫青蛙的樣子的？找出來讀一讀。齊讀第4自然段，說一說課文是如何描寫青蛙的樣子的？找64荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一65雪白的肚皮碧綠的衣裳碧綠的（）碧綠的（）碧綠的（）雪白的（）雪白的（）雪白的（）湖水草地樹葉棉花云朵羊毛說一說，填一填。雪白的肚皮碧綠的衣裳碧綠的（）雪白的（）湖水66荷葉上站著一只大青蛙，拿著碧綠的的衣裳，露著紅紅的肚皮，鼓著一對(duì)小眼睛。描寫用詞要準(zhǔn)確，不然就會(huì)鬧笑話！我來寫一寫，你來評(píng)一評(píng)。荷葉上站著一只大青蛙，拿著碧綠的的衣裳，露著67他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只

，披著_______衣裳，露著_______肚皮，鼓著一對(duì)______。大眼睛雪白的碧綠的大青蛙他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只，68

小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽69

好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！媽媽，媽媽！我們來分角色讀一讀吧，該用什么樣的語氣呢？好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！媽媽，媽70他們后腿一

，向前一

,

到了荷葉上。蹬跳蹦我會(huì)填動(dòng)詞。他們后腿一，向前一,蹬跳蹦我會(huì)填動(dòng)詞71不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。讀了這段話，我知道了（）。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟72

一只青蛙一天能吃七十多只害蟲，一年消滅一萬五千多只害蟲。真是保護(hù)莊稼的能手，我們一定要保護(hù)它們喲！科學(xué)小知識(shí)一只青蛙一天能吃七十多只害蟲，一年消滅一萬五73小蝌蚪的樣子什么時(shí)候發(fā)生了變化呢？自由讀2—6自然段，用“﹏”畫出描寫小蝌蚪變化的句子。小蝌蚪的樣子什么時(shí)候發(fā)生了變化呢？自由讀2—6自然段，74你能用自己的話說說小蝌蚪的變化過程嗎？長出兩條后腿

長出兩條前腿

尾巴變短

尾巴不見

小蝌蚪青蛙你能用自己的話說說小蝌蚪的變化過程嗎？長出兩條后75

池塘里有一群小蝌蚪，他們游哇游。過了幾天，長出兩條（），過了幾天，長出兩條（），又過了幾天，尾巴（）了。不知什么時(shí)候，（）不見了，變成了一只只（）。填一填后腿前腿尾巴青蛙變短池塘里有一群小蝌蚪，他們游哇游。76讀一讀，用加點(diǎn)的詞各說一句話。披著碧綠的衣裳鼓著大大的眼睛露著雪白的肚皮甩著長長的尾巴????天冷了，我披上了一件外套。他一生氣就愛鼓著腮幫子。我的書包壞了，課本都露出來了。廣場(chǎng)上，晨練的老人都在甩著胳膊鍛煉身體。讀一讀，用加點(diǎn)的詞各說一句話。????天冷了，我披上了一件外77讀一讀，照樣子寫一寫。

1、池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。2、荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。讀一讀，照樣子寫一寫。1、池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，78我會(huì)寫liǎnɡ

組詞：兩天兩條造句：爸爸今天買了兩條魚。

兩我會(huì)寫liǎnɡ組詞：兩天兩條造句：爸爸今天買了兩條魚79哪nǎ組詞：哪里哪邊造句：我不知道媽媽去哪里了。

哪nǎ組詞：哪里哪邊造句：我不知道媽媽去哪里了。80寬kuān

組詞：寬大寬廣造句：我們的教室非常寬大。寬kuān組詞：寬大寬廣造句：我們的教室非常寬大。81頂dǐnɡ

組詞：頭頂山頂造句：一只灰鳥從她們的頭頂上飛過。

頂dǐnɡ組詞：頭頂山頂造句：一只灰鳥從她們的頭頂上82眼yǎn組詞：眼睛雙眼造句：孩子們的眼睛圓圓的。

眼yǎn組詞：眼睛雙眼造句：孩子們的眼睛圓圓的。83睛jīnɡ組詞：眼睛畫龍點(diǎn)睛造句：她長著一雙水靈靈的大眼睛。睛jīnɡ組詞：