“教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)實(shí)施方案

“教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)實(shí)施方案“教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)實(shí)施方案～我系依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署～決定在全系開展“教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。特制定如下實(shí)施規(guī)劃。一、活動(dòng)主題經(jīng)過家訪活動(dòng)～增進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的相互溝通～認(rèn)識(shí)學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育與管理,征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校的工作意見和建議～改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式～促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)進(jìn)展。二、活動(dòng)形式～有問題可采納電話溝通、信件、郵箱、網(wǎng)上留言等形式。2、能夠圍繞“送溫暖、傳愛心、訪民情、促教改促和諧”的主題多樣式的開～促進(jìn)家校聯(lián)系～搭建愛心橋梁～讓學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主地進(jìn)展。三、活動(dòng)實(shí)施詳細(xì)時(shí)間4個(gè)階段進(jìn)行:～宣揚(yáng)動(dòng)員階段及家訪相關(guān)培訓(xùn)?！贫以L規(guī)劃～并提供應(yīng)其它老師相關(guān)根本信息。3、520—820～認(rèn)～家訪結(jié)束后～要把受訪者的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋～依據(jù)家訪情況對(duì)教育工作提出相關(guān)建議～共同制定促進(jìn)家訪對(duì)象進(jìn)展的詳細(xì)措施?！?2訪手記”、書面總結(jié)材料交學(xué)校教育處。四、活動(dòng)著重事項(xiàng)～增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、平等意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。2、提前與家長(zhǎng)預(yù)約～定好時(shí)間。3、教師家訪時(shí)要明確以下內(nèi)容:認(rèn)識(shí)學(xué)生的家庭狀況～在家思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣,認(rèn)識(shí)學(xué)生在家的愛好特長(zhǎng)、脾氣性格、人際交往,向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校狀況～引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀～贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的見和建議。4、講究家訪方式。家訪中～教師要態(tài)度和氣～講究方式。對(duì)學(xué)生要以正面確定～客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn),決不允許粗暴地向家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批判指責(zé)學(xué)生～堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”、“責(zé)問式”家訪。～不允許接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)禮物等。五、活動(dòng)要求1、活動(dòng)結(jié)束后要有家訪記錄?！l(fā)覺了哪些我校工作中存在的什么問題,家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師的意見和建議～家訪教師的感想、意見和建議,。、有創(chuàng)新閱歷～有典型事跡