端午節(jié)單位策劃方案借鑒

精品文檔端午節(jié)單位籌劃方案借鑒端午節(jié)單位籌劃方案借鑒端午節(jié)是我國的一個傳統節(jié)日，它有著獨特的風俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶賀活動。這些活動都合適小學生來開展，能鍛煉和開展學生的動手才能。以下是職場為大家整理的端午節(jié)單位籌劃方案借鑒資料，提供參考，歡送你的閱讀。端午節(jié)單位籌劃方案借鑒一活動效果不好不是因為活動本身，最有可能是因為活動有些細節(jié)方面沒有考慮完全。所以，今天呈現一份完好的端午節(jié)活動詳細方案，大家可以按照各行的活動方案進展“查缺補漏”。同時，大家有什么看法也可以在下方留言討論!1端午節(jié)活動的意義增加存量客戶對廳堂活動體驗;現場手工包粽子活動，更能表達網點對中老年客戶的關注度;加強品牌宣傳力度，從而擴大網點的到訪客戶量。2銀行網點端午節(jié)活動方案活動主題：千山萬水“粽”是情(包粽子活動)活動對象：中老年客戶(45歲以上)到場人數：5人以內(邀請10位指定客戶。剩余視存量客戶邀約情況而定)活動場地：網點廳堂活動目的：對網點存量客戶進展日常維護，并通過活動的參與增加中老年客戶與對我行的粘度活動開場之前，我們需要做一些前期準備，這其中包括活動宣傳，活動邀約，物料準備，人員分工，現場布置，活動執(zhí)行流程，活動后期跟進以及活動的考前須知。活動宣傳活動宣傳主要目的是為了告知并邀約客戶到訪網點參加活動，我們可以將活動宣傳分為4種形式。1)線上線下活動宣傳通過經管系統對客戶發(fā)送宣傳短信，利用微信覆蓋一局部客戶，網點LED屏滾動宣傳，網點外橫幅宣傳。2)邀約各崗位人員對自己經管系統中的存量客戶進展邀約，實現中低端客戶盤活、臨界客戶提升、高端客戶維護和放流失的目的。邀約客戶可同時實現轉介，增加網點轉介數量。3)外拓走訪片區(qū)地圖責任到人，制定合理的方案，各片區(qū)責任人利用空閑時間進展片區(qū)開發(fā)走訪，在宣傳端午節(jié)活動的同時，宣傳網點的POS機業(yè)務和理財業(yè)務，努力實現異業(yè)聯盟。利用居民晨練和晚上活動的時機，重點到人較多的廣場、網點附近車站、學校進展宣傳，擴大活動影響力。4)客戶宣傳大堂經理在引導分流和輔導辦理業(yè)務過程中，積極宣傳活動，實現轉介;柜員利用一句話營銷話術實現轉介;理財經理進步轉介銷售率?；顒友s邀約準備對象主要是45歲及以上的中老年客戶，我們通過邀約10名網點存量客戶到達網點進展“包粽子”活動。在致電過程中需掌握一定的邀約話術技巧。假設存量客戶的邀約缺乏，那么可以將活動宣傳中獲取的客戶計入參與，做好相應的統計，以方便物料準備。物料準備分行選擇供貨合作商家或超市，結合異業(yè)聯盟開展活動，促進POS機業(yè)務和刷卡消費。食材準備：散稱粽子、江米、蜜棗、粽葉、粽繩。用品準備：可用相關物料如桌子、盤子、盆子、圍裙等假設干。秒表1只(用于比賽計時)。人員分工“包粽子”活動實際是一次“包粽子”比賽，可以在指定時間內包完粽子的客戶，可以獲得10個鮮肉粽子，網點內購置理財產品也可以享受活動優(yōu)惠。在人員安排上，1名網點工作人員做主持人(主要維護現場的秩序，告知客戶的比賽規(guī)那么，活潑現場氣氛)，2名理財經理為參賽的客戶進展指導(當客戶比賽完畢之后也可以為其做理財知識講解，詢問購置意向。由于參賽客戶可能是網點的存量客戶，因此也可能是理財經理的所管護內的客戶，在老客戶的維護上，安排熟悉的理財經理更能快速的抓住客戶的需求，實現客戶維護與提升客戶忠誠度)?，F場布置網點在舉辦“包粽子”活動前，需要對活動現場進展提早布置。主要表達在現場氣氛襯托，讓客戶感受到網點的節(jié)日氣氛，更具參與感。在網點門口可掛上道具粽子作為裝飾和點綴。廳堂現場內，可在業(yè)務辦理區(qū)以外的位置，專設“活動區(qū)”，不影響日常的業(yè)務辦理?！盎顒訁^(qū)”擺上所需的桌椅和參賽者(客戶)的名牌(印有名字的臺卡)，以及比賽所需物料(食品物料和工具)。在位置的選擇上，盡量讓進入網點的客戶都能看到正在舉辦端午節(jié)“包粽子”活動，這樣較容易引發(fā)周邊來往行人的興趣，有利于加大網點的品牌宣傳力度，讓活動變得熱鬧、有影響力?；顒訄?zhí)行流程活動開場后，需要對現場規(guī)那么進展講解，網點工作人員要提早對活動流程熟悉，做好現場的準備和活動把控，網點可以在活動開場前告知所有到訪客戶，端午當天只需購置理財或是保險，均可獲得現場所包的鮮粽，并能現場品味。端午節(jié)單位籌劃方案借鑒二一、活動背景:由中宣部等結合發(fā)出的《關于運用傳統節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統的施行意見》中指出:“中國傳統節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統，是對青少年進展思想道德教育的珍貴。......要把傳統節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統進課堂、進教材?！笨梢?，開展傳統節(jié)日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個傳統的節(jié)日里，最快樂的莫過于天真活潑的孩子們了。每逢過節(jié)，孩子們個個情緒高漲，喜氣洋洋，在節(jié)日當中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發(fā)生，同時學生的好奇心和求知欲望也就隨之而來，例如:端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當地有哪些風俗習慣?這些風俗習慣是怎樣形成的?......因此，學校在端午節(jié)降臨之際，根據學生實際，制定合適學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案并組織施行，讓學生在活動中進一步進步對端午節(jié)認識與理解，用中華民族傳統節(jié)日文化哺育他們安康成長。二、活動目的端午節(jié)是我國的傳統節(jié)日，它有著獨特的風俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶賀活動，過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習慣。開展這些活動，既能鍛煉和開展小學生的動手才能，又能增進少年兒童對中國傳統文化的理解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，讓學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學生的探究創(chuàng)造精神。三、活動主題我們的節(jié)日·端午節(jié)四、活動時間5月25日~6月7日。五、活動地點教室、家庭六、活動內容、形式、要求(一)理解端午文化1、集體晨會進展端午節(jié)知識的介紹，宣布端午節(jié)系列活動開場;2、校播送臺以“我們的節(jié)日·端午”為話題，制作一檔專題節(jié)目;3、出一期以“端午文化”為主題的黑板報;(二)感受端午風俗1、開展端午風俗小報設計大賽;(每班5份，6月3日完成)2、5年級開展賽詩會活動，搜集有關端午節(jié)的詩歌，并在年級中進展吟唱。3、以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。(三)體驗端午情懷1、同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學一起分享，培養(yǎng)孩子之間的友誼。2、將端午風俗小報優(yōu)秀作品進展展覽，讓孩子們在參觀欣賞優(yōu)秀的小報設計的同時，更深化理解端午風俗。端午節(jié)單位籌劃方案借鑒三一、活動背景:以民族傳統節(jié)日為根本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的宏大動力，范文之規(guī)劃方案:端午節(jié)主題活動方案。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等結合發(fā)出的《關于運用傳統節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統的施行意見》中指出:“中國傳統節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統，是對青少年進展思想道德教育的珍貴資。......要把傳統節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統進課堂、進教材?！薄渡虾Ｊ袑W生民族精神教育指導綱要》中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節(jié)日，引導學生理解中華民族的民俗風情和傳統美德。”可見，開展傳統節(jié)日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因此，學校在端午節(jié)降臨之際，根據學生實際，制定合適學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學生在活動中進一步進步對端午節(jié)認識與理解，用節(jié)日的傳統文化哺育他們安康成長。二、活動目的:端午節(jié)是我國的一個傳統節(jié)日，它有著獨特的風俗，如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶賀活動。這些活動都合適小學生來開展，既能鍛煉和開展學生的動手才能，又能增進幼兒對中國傳統文化的理解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。三、活動主題:“育傳統美德，揚愛國之心”四、活動時間:5月26日6月5日五、活動內容、形式、時間、要求(一)、詳細施行階段(5月26日6月5日)1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(5月26日，大隊部負責)2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報(6月1日前，大隊部負責)3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座(5月26日)。通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的風俗有進一步的理解，同時發(fā)動學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節(jié)日美妙體驗，加強了親子間溝通、理解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續(xù)傳統文明。(德育處負責)4、一五年級童謠征集活動。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育處負責)5、三五年級“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(5月28日前)6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責，6月1日之前完成。)(二)、總結展示階段(6月6日)1、環(huán)境布置:童謠(征集:黃丹鳳6月1日前)(裝飾、編號:朱紅萍6月1日前)(懸掛:美術組)書法(征集:黃丹鳳6月1日前)裝飾:朱紅萍6月1日前)(懸掛:美術組)賽龍舟彩泥展(朱紅萍)評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統計:毛艷艷)選票(你最喜歡的10首童謠)2、小舞臺:紀念屈原以及經典詩文朗讀會.(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)準備工作:舞臺(后勤組)主持(學生)音響(顧志榮、陸忠達等)節(jié)目單:(1)校園集體舞(毛艷艷)(2)一3《論語》(陳娟)(3)一5《論語》(張紅艷)(4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)(5)二3《弟子規(guī)》(施玉美)(6)二5《弟子規(guī)》(劉玲)(7)三2《論語》(張嵐)(8)三5《論語》(黃屹梅)(9)四3《端午組詩》(吳娟)(10)學校詩朗讀(沈莉)(11)表演舞(毛艷艷)3、端午傳統游戲活動高年級組(施安康負責)(西大操場)(1)賽龍舟。(三五年級)(每班5男5女)(2)抬轎子。(三五年級)(每班15人)準備工作:參賽表(黃丹鳳6月1日前)游戲規(guī)那么(施安康6月1日前)場地(施安康、倪懷東、徐磊)低年級組(楊軍負責)(東大操場)(1)賽龍舟(一二年級)(每班6男4女接力賽)(2)抗震救災鉆山洞(一二年級)(每班30人接力賽)準備工作:參賽表(