三年級(jí)六單元《一只梅花鹿》_第1頁
三年級(jí)六單元《一只梅花鹿》_第2頁
三年級(jí)六單元《一只梅花鹿》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

28一梅鹿樹小霓教目1、學(xué)會(huì)10個(gè)2、理解課文內(nèi)容，聯(lián)系3、能正確、流利、有感教重點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積累，進(jìn)行遣詞造句的訓(xùn)練。2、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解最后一句話的含義。教準(zhǔn)PPT課教時(shí)1課時(shí)教過一激談，勢(shì)入師小友大好你一喜聽事看老今把請(qǐng)了。(配上歡)你2小朋二初課,整體感知1、自讀課文，讀書之前，有兩點(diǎn)，老師要提醒大家哦：A、遇到不認(rèn)識(shí)的生字詞多讀幾遍，畫一畫，力求讀正確B2(,,,,”模,跟遍3一一4、師小結(jié)：小朋友填得真不錯(cuò)，非常準(zhǔn)確。三精課，會(huì)感11

(2)、梅2、小朋友們，我們?cè)僮x讀這一段，從文中那個(gè)詞語可以看出梅花鹿對(duì)自己的角那請(qǐng)來讀句吧3師點(diǎn)評(píng)是太小鹿姐姐聽到小朋友這樣贊美它一定會(huì)更高4、除了角之外，梅花鹿還有哪些地方漂亮？1）梅花鹿2）。出示梅花鹿此時(shí)呀心里一定是5鹿抱怨起自己的腿來，6、于是他由“美滋滋”一下變得“沒精打采的”，沒精打采是什么意思？回7讀89、孩子們，當(dāng)鹿遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，是什么救了他的命??？（生：腿）是啊，是四再升，示意小筆1、拿出你的筆，把你的心里的話寫在你的課堂練習(xí)本上，比如：鹿呀，我2、經(jīng)歷了這次危險(xiǎn)事件，鹿明白了一個(gè)道理：2

1、出示“美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可難看的腿卻讓我獅口逃生”。聯(lián)2、結(jié)合生活實(shí)際談?wù)剬?duì)這句話的理解?？梢越Y(jié)合具體的一件事情來談。五延拓，向入1、小朋友，我們的故事講完了，你能將這個(gè)故事復(fù)述給你的爸爸媽媽或者好朋2、假設(shè)你是那只梅花鹿，通過這次事情后你會(huì)想點(diǎn)什么？把你想到的寫下來。3、這篇課文選自《伊索寓言》，這本書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論