《細(xì)胞的增殖》公開課課件高生物人教版1

1、第六章 細(xì)胞的生命歷程第一節(jié) 細(xì)胞的增殖第六章 細(xì)胞的生命歷程第一節(jié) 細(xì)胞的增殖實驗探究：細(xì)胞大小和物質(zhì)運輸?shù)木唧w關(guān)系切成不同大小的瓊脂方塊放入到盛有NaOH溶液中浸泡逐漸的， 酚酞的瓊脂隨著NaOH溶液的擴(kuò)散逐漸變紅切開瓊脂方塊一.細(xì)胞不能無限長大 實驗探究：細(xì)胞大小和物質(zhì)運輸?shù)木唧w關(guān)系切成不同大小的瓊脂方塊（二）細(xì)胞分裂主要方式：細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備以及細(xì)胞分裂整個連續(xù)的一個過程。 是重要的細(xì)胞生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的一個重要基礎(chǔ)。（一）細(xì)胞增殖的意義： 有絲分裂 無絲分裂 減數(shù)分裂原核細(xì)胞二分裂真核細(xì)胞 產(chǎn)生體細(xì)胞 蛙的紅細(xì)胞 產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞二.細(xì)胞通過分裂進(jìn)行增殖（

2、二）細(xì)胞分裂主要方式：細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備以及細(xì)胞分裂整個細(xì)胞周期概念:連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為停止。分裂間期(90%95%）分裂期（5%10%.階段分分裂間期分裂期子細(xì)胞后期前期中期末期觀察有絲分裂時, 細(xì)胞數(shù)量最多。分裂間期細(xì)胞周期概念:連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始，到下一實例（人體）1.能分裂：皮膚生發(fā)層細(xì)胞、骨髓中的造血干細(xì)胞，癌細(xì)胞2.不能分裂：高度分化的細(xì)胞：神經(jīng)細(xì)胞，肌肉細(xì)胞，人的成熟的紅細(xì)胞3.暫時不能分裂：肝臟細(xì)胞實例（人體） 如圖表示細(xì)胞有絲分裂的一個細(xì)胞周期，下列說法正確的是：甲乙A、甲 乙的過程表示一個細(xì)胞周期B、乙 甲的過程表

3、示一個細(xì)胞周期C、甲 甲的過程表示一個細(xì)胞周期D、乙 乙的過程表示一個細(xì)胞周期 如圖表示細(xì)胞有絲分裂的一個細(xì)胞周期，下列說法abcde下圖表示的是連續(xù)分裂的細(xì)胞的細(xì)胞周期，請回答問題：一個細(xì)胞周期可以用哪些點之間的距離表示？間期間期分裂期分裂期abcde下圖表示的是連續(xù)分裂的細(xì)胞的細(xì)胞周期，請回答問題： 染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。高度螺旋化解螺旋染色質(zhì)（分裂間期）染色體（分裂期）知識回顧 染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。細(xì)胞分裂間期間期特點染色體復(fù)制1.DNA分子的復(fù)制2.有關(guān)蛋白質(zhì)的合成染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)：40848同時細(xì)胞還

4、有適度的生長細(xì)胞分裂間期間期特點染色體復(fù)制1.DNA分子的復(fù)制染色體數(shù)：前期間期細(xì)胞分裂前期前期特點1.染色質(zhì)變成染色體2.出現(xiàn)紡錘體3.核仁逐漸解體，核膜逐漸消失4.染色體散亂地分布在紡錘體的中央染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)：488前期間期細(xì)胞分裂前期前期特點1.染色質(zhì)變成染色體染色體數(shù)：染染色體的形態(tài)固定，數(shù)目清晰所有染色體的著絲點都排列在赤道板上（中期是進(jìn)行染色體觀察及計數(shù)的最佳時機(jī)）中期赤道板細(xì)胞分裂中期中期特點染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)：488前期染色體的形態(tài)固定，數(shù)目清晰中期赤道板細(xì)胞分裂中期中期特點染細(xì)胞分裂后期后期特點著絲點一分為二，姐妹染色單體分開，成為兩條子染

5、色體。染色體在紡錘絲的牽引下平均分配到細(xì)胞的兩極染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)：808細(xì)胞分裂后期后期特點著絲點一分為二，姐妹染色單體分開，成為細(xì)胞板細(xì)胞分裂末期末期特點1.染色體變成染色質(zhì)2.核膜、核仁出現(xiàn)3.紡錘絲逐漸消失4.在赤道板的位置出現(xiàn)了一個細(xì)胞板，細(xì)胞板由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展，逐漸形成了新的細(xì)胞壁染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)：404細(xì)胞板細(xì)胞分裂末期末期特點1.染色體變成染色質(zhì)染色體數(shù)：染色分裂間期分裂間期前期由細(xì)胞兩極發(fā)出 紡錘絲，形成紡錘體由中心體發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體前期由細(xì)胞兩極發(fā)出 紡錘由中心體發(fā)出星射線構(gòu)中期中期后期后期末期細(xì)胞中部形成細(xì)胞板擴(kuò)展形成細(xì)胞壁，從

6、而形成兩個子細(xì)胞細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個子細(xì)胞末期細(xì)胞中部形成細(xì)胞板細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，縊染色體染色單體DNA分裂間期分裂前期分裂中期分裂后期分裂末期2N2N2N4N2N4N4N002N 4N0 4N4N4N4N2N24 數(shù)量 (N)0間期前期中期后期末期染色體染色DNA分裂間期分裂前期分裂中期分裂后期分裂末期2N核膜、核仁的（逐漸）消失核膜、核仁重新形成染色單體的形成染色單體的消失紡錘體的形成紡錘體的消失染色體轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧|(zhì)狀態(tài)染色質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧w狀態(tài)判定有關(guān)的細(xì)胞有絲分裂時期前期前期末期間期后期前期末期末期核膜、核仁的（逐漸）消失判定有關(guān)的細(xì)胞有絲分裂時期前期前期末DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

7、染色體的著絲點排列在赤道板上著絲點的分裂觀察染色體的數(shù)目和形態(tài)最佳時期細(xì)胞中央形成細(xì)胞板的時期中心粒的復(fù)制時期兩組中心體分開的時期間期中期后期中期末期間期前期DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成間期中期后期中期末期間期前期成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠分生區(qū)細(xì)胞特點：細(xì)胞呈正方形，排列緊密根毛細(xì)胞長方形實驗：觀察植物細(xì)胞的有絲分裂細(xì)胞的增殖公開課課件高生物人教版1細(xì)胞的增殖公開課課件高生物人教版1成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠分生區(qū)細(xì)胞特點：根毛細(xì)胞長方形實驗：觀細(xì)胞的增殖公開課課件高生物人教版1細(xì)胞的增殖公開課課件高生物人教版1細(xì)胞的增殖公開課課件高生物人教版1細(xì)胞的增殖公開課課植物細(xì)胞的有絲分裂細(xì)胞的增殖公開課

8、課件高生物人教版1細(xì)胞的增殖公開課課件高生物人教版1植物細(xì)胞的有絲分裂細(xì)胞的增殖公開課課件高生物人教版1細(xì)1.細(xì)胞為什么不能無限長大？1）細(xì)胞體積越大,其表面積與體積比（相對表面積）越小,細(xì)胞物質(zhì)運輸?shù)男示驮降?）細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，細(xì)胞核中的DNA是不會隨著細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加2.細(xì)胞增殖的意義細(xì)胞增殖是重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)3.真核細(xì)胞的分裂方式有絲分裂無絲分裂減數(shù)分裂細(xì)胞的增殖公開課課件高生物人教版1細(xì)胞的增殖公開課課件高生物人教版11.細(xì)胞為什么不能無限長大？1）細(xì)胞體積越大,其表面積與體積4.什么是細(xì)胞周期？分為幾個階段？連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂

9、完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細(xì)胞周期細(xì)胞周期分為分裂間期和分裂期細(xì)胞的增殖公開課課件高生物人教版1細(xì)胞的增殖公開課課件高生物人教版14.什么是細(xì)胞周期？分為幾個階段？連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂右圖為細(xì)胞周期的示意圖，下列敘述正確的是（ ） A.圖中甲乙甲的過程是一個細(xì)胞周期 B.圖中乙甲乙的過程是一個細(xì)胞周期 C.機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中 D.抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期B細(xì)胞的增殖公開課課件高生物人教版1細(xì)胞的增殖公開課課件高生物人教版1右圖為細(xì)胞周期的示意圖，下列敘述正確的是（ ）B細(xì)胞1.學(xué)習(xí)可以徹底的改變自己，即使失去原來改變的條件，人也不會退回到原來的

10、樣子，因為經(jīng)過“輮”。人已經(jīng)脫離一個舊我，變成一個新我.2.這一段介紹了怎樣學(xué)習(xí)，也就是學(xué)習(xí)的要素。荀子認(rèn)為積累是學(xué)習(xí)的第一要素，也是學(xué)習(xí)的根本。學(xué)習(xí)可以達(dá)到奇妙的效果，可以“興風(fēng)雨”“生蛟龍”。“神明自得，圣心備焉”從人的角度，來說學(xué)習(xí)的效果。接著運用正反對比的手法來說明積累的效果，體現(xiàn)了荀子文章說理的生動性。3.家庭在西洋是一種界限分明的團(tuán)體。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我們中國“家里的”可以指自己的太太一個人，“家門”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包羅任何要拉入自己的圈子，表示親熱的人物。4.這表示了我們的社會結(jié)構(gòu)本身和西洋的不同，我們的格局不是一捆一捆扎清楚的

11、柴，而是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋，愈推愈遠(yuǎn)，愈推愈薄。每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。5.在鄉(xiāng)土社會里，地緣關(guān)系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周圍劃出一個圈子，個圈子是“街坊”?？墒沁@不是一個固定的團(tuán)體，而是一個范圍。范圍的大小也要依著中心的勢力厚薄而定。6.在這種富于伸縮性的網(wǎng)絡(luò)里，隨時隨地是有一個“己”作中心的。這并不是個人主義，而是自我主義。在個人主義下，一方面是平等觀念，指在同一團(tuán)體中各分子的地位相等，個人不能侵犯大家的權(quán)利；一方面是憲法觀念，指團(tuán)體不能抹煞個人，只能在個人們所愿意交出的一分權(quán)利上控制個人。7.“畫竹”是本文的線索，本文記述文與可畫竹的情形，以充滿感情的筆觸回憶兩人的交往，以及文與可死后自己的悲慨，又從文與可的創(chuàng)作經(jīng)驗中總結(jié)出藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律