三年級語文上冊第7課《聽聽秋的聲音》課時練習(xí)題（含答案）

1、三年級語文上冊第7課聽聽，秋的聲音課時練習(xí)題（含答案）一、基礎(chǔ)鞏固1.以下加點字注音沒有錯誤的一組是（）蟋蟀（shu”）掠due）過蟋蟀（shu”）掠due）過涮（shua）嘲B.歌韻(yun)C.遼闊(kub)振(zheng)動歌吟(ying)飽(bao)滿*.下面都是反義詞的一項為哪一項（）A.道別一一告別叮嚀一一叮囑C.匆匆一一急忙田野一一田園B.掠過一一拂過遼闊一一寬闊D.遼闊一一狹窄匆匆一一慢慢.以下句子中，沒有使用修辭手法的一項為哪一項（）A.這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著B.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。C.他們也有他們

2、的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。D.秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里。.秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去。這句話的意思是（）A.不知道秋的聲音從哪來，到哪去。B.秋天很短暫，我們要珍惜美好的秋天。C.秋的聲音來去匆忙，非常短暫。5.與這個機會這么好，我為什么不去試試呢？ 這句話意思相同的一項為哪一項（）A.這個機會這么好，我可以不去試試。.這個機會這么好，我應(yīng)該去試試。C.這個機會這么好，我怎么能去試試呢？D.這個機會這么好，我才不要去試試。.讀句子，在打比方的句子后的括號里打，-假設(shè)不是打x。 TOC o 1-5 h z （1）走在大街上，仿佛置身于一個歡樂

3、的漩渦中。（）（2）他正在玩電腦游戲，好像把坐在他身邊的我忘記了。（）（3）老師像辛勤的園丁，我們就是美麗的花朵。（）（4）小明長得十分像他的爸爸。（）我能展開合理的想象，填寫句子。例：大樹抖抖手臂，喇喇，是黃葉道別的話音，黃葉說：大樹母親，感謝您的養(yǎng)育之恩 （1）一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀，大雁叮嚀道：一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟，秋風(fēng)吟唱道：。二、閱讀提升（一）閱讀樂園。秋天秋天到了。瞧，那些挺拔翠綠的樹木，如今也脫下了 的衣裳，換上了的時裝。遠遠望去，漫山遍野，一片 O秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親，正輕聲哼著催（cut）眠 曲，把自己的子女送進

4、甜蜜的夢鄉(xiāng)。秋雨淅淅瀝瀝地下個不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。秋天，意味著成熟。一場綿綿秋雨過后，風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟 透的香味，在微微干燥的空氣里飄蕩，讓人覺得格外的舒暢。熟透了的稻谷，像害羞的小姑 娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山； 紅燈籠似的柿子、金燦燦的橘子令人垂涎三尺望著這豐收的景象，人們的臉上露出了愉 快的笑容。秋高氣爽，一群群大雁往南飛去。空中飄舞著成千上萬只“花蝴蝶”。你也許會奇 怪地問：秋天來了，哪來的蝴蝶？不錯，秋天沒有蝴蝶，可那,不正像一只只美麗 的蝴蝶嗎？樹木都換上了秋裝，只有青松仍是那么蒼翠,

5、那么挺拔!秋天是美好的，我愛秋天！把以下詞語填到短文第自然段的橫線上。黃色綠色金黃展開想象，聯(lián)系上下文，在第自然段的橫線上補寫恰當?shù)膬?nèi)容。.短文的第自然段中，作者把“熟透了的稻谷比作；把“高粱比作； 把“棉花堆比作;把柿子比作,讓人回味無窮。.請用文中下劃線的那么那么寫一句話。（二）課外閱讀拓展秋天的樹葉醉了李德民秋天的陽光是一種酒你看，樹葉可能醉了搖搖晃晃的臉還有些紅這些樹葉真逗喝醉了話就特別多沙沙、沙沙一（二）課外閱讀拓展秋天的樹葉醉了李德民秋天的陽光是一種酒你看，樹葉可能醉了搖搖晃晃的臉還有些紅這些樹葉真逗喝醉了話就特別多沙沙、沙沙一遍一遍不停地說著好像在炫耀著什么順著它手指的方向我看見大地一片金黃（選自發(fā)芽的鉛筆萬卷出版社）12.這些樹葉真逗的逗字意思是（）A.引逗B.招引C.有趣；可笑D.停留像沙沙這樣的擬聲詞還有、等。像搖搖晃晃這樣的AABB式的詞語還有、等。.作者說秋天的樹葉醉了的依據(jù)是（）（可多項選擇）A.樹葉搖搖晃晃的。樹葉的臉有些紅。C.樹葉的話特別多。15.秋天的樹葉在炫耀著什么呢？從詩中找一找，寫出你的理解吧。參考答案1. C2. D3. C4. B5. B. Vx V x. 再見了朋友，我們要去往南方了，你們要好好照顧自己真是一個豐收的好時節(jié).綠色黃色金黃. 一片片飄落下