甘肅會寧下鄉(xiāng)隊支教組策劃書

1、中央民族大學關(guān)注“三農(nóng)”協(xié)會甘肅會寧下鄉(xiāng)隊支教組策劃書負責人：楊楊揚聯(lián)系電話：138110477306642013年年5月一、活動背背景有一段感情情，我們們渴望，知知道那是是對理想想的追求求，對生生命的向向往；有有一種感感動，我我們擁有有過，知知道那是是對理想想的追求求，對生生命的向向往；有有一種感感動，我我們擁有有過，懂懂得了溫溫暖的關(guān)關(guān)懷下成成長，在在親人、老老師、朋朋友的幫幫助下來來感悟人人生的真真諦。讓讓大學生生為他們們的童年年描繪更更絢爛多多姿的一一筆。利利用大學學生的知知識資源源服務(wù)社社會，提提高少年年兒童受受教育的的水平，豐豐富小朋朋友文化化生活。拓拓寬他們們的視野野，對其其人生

2、態(tài)態(tài)度等方方面產(chǎn)生生積極的的影響，對對他們的的人生觀觀、價值值觀起到到準確的的引導作作用，促促進他們們德智體體美勞全全面發(fā)展展。同時時讓大學學生得到到鍛煉，培培養(yǎng)大學學生們的的奉獻精精神和服服務(wù)社會會的意識識。二、活動意意義我們生活在在同一片片藍天下下，雖然然有著相相同或不不同的經(jīng)經(jīng)歷，但但是，我我們心中中最本質(zhì)質(zhì)的對知知識的渴渴望是相相通的，讓讓我們一一起牽著著手，與與山里的的孩子一一道建立立起一座座知識的的橋梁。我我們有愛愛，孩子子有夢，牽牽手教育育，我們們一同努努力，為為孩子帶帶來曙光光，讓我我們?yōu)樗麄兊纳佑陀?，心系系農(nóng)村，舞舞動青春春，牽手手教育，讓讓愛飄絮絮。支教可以使使大學

3、生生接觸實實踐，理理解實踐踐。為大大學生創(chuàng)創(chuàng)造一個個了解社社會、增增長才干干、奉獻獻社會、鍛鍛煉能力力、培養(yǎng)養(yǎng)性格、增增強社會會責任感感的平臺臺。豐富富大學生生的生活活，促進進同學之之間的交交流，讓讓他們在在活動的的過程中中鍛煉解解決問題題等能力力，領(lǐng)會會團隊合合作精神神的重要要性，同同時使其其更加了了解社會會，走進進社會。弘弘揚我校校教學之之風尚，通通過支教教，使更更多人了了解我校校學生的的優(yōu)良品品質(zhì)，達達到傳遞遞知識，傳傳遞愛心心的目的的。三、活動時時間及地地點2013年年7月（155天），甘甘肅會寧寧四、活動對對象1-6年級級學生五、活動主主題 用生命影影響生命命 六、策劃內(nèi)內(nèi)容（一）招

4、生生及開學學典禮策策劃（鄭鄭超負責責）（二）家訪訪策劃（鎖鎖媛媛負負責）（三）課程程安排（范范瑞負責責）（四）課外外活動策策劃（楊楊揚負責責）（一）招生生及開學學典禮策策劃一、活動名名稱甘肅下鄉(xiāng)隊隊支教活活動之招招生及開開學典禮禮二、活動主主題用生命影響響生命三、活動時時間2013年年7月33日至220133年7月月5日四、活動背背景暑假下鄉(xiāng)開開展活動動主要對對象是當當?shù)匦W學生，課課程的開開設(shè)多為為藝術(shù)類類等趣味味課程，在在學生暑暑假假期期之間，對對村民進進行走訪訪，招生生生源。五、活動目目的及意意義為支教活動動招納學學生，對對學生進進行分班班，在此此基礎(chǔ)上上熟悉村村內(nèi)環(huán)境境，舉辦辦開學典典

5、禮促進進師生之之間的認認識，促促進師生生關(guān)系的的融洽。六、具體活活動安排排活動前期準準備1. 撰寫寫甘肅下下鄉(xiāng)實踐踐隊支教教組安全全協(xié)議書書；2.通過村村委會了了解當?shù)氐卮遄忧榍闆r，進進行走訪訪，宣傳傳本次下下鄉(xiāng)支教教活動；3.確定開開學典禮禮場地并并布置好好現(xiàn)場。活動中期安安排17月33日至44日進行行為期兩兩天的前前期宣傳傳工作，招招納生源源。2.7月55日，在在學校進進行正式式的報名名。報名名時，先先詢問學學生年級級，然后后以1、22年級為為小班，33、4年年級為中中班，55、6年年級為大大班的原原則，到到每個班班的班主主任處登登記信息息。所登登記信息息為姓名名、年齡齡、原年年級、住住址

6、等基基本信息息。每個個班班主主任整理理該班成成員信息息（學生生信息表表見附錄錄），同同時給每每個同學學一份安安全協(xié)議議書（見見附錄），由其帶回家給家長閱讀并簽字，或者在走訪過程中由家長當場閱讀并簽字，最晚在第一天上課時上交。3.7月66日號早早上8:20在在操場集集合，每每個班主主任清點點人數(shù)站站成兩列列，排好好后，由由支教組組組長主主持此次次活動，主主要介紹紹本次支支教活動動課程和和紀律，介介紹下鄉(xiāng)鄉(xiāng)隊隊長長、督導導、各班班班主任任和支教教組老師師。該次次集合控控制時間間在十分分鐘。4.由各班班主任帶帶領(lǐng)學生生回各班班教室，認認識各班班學生，同同時選舉舉出每個個班的班班干部，建建議有班班長（

7、執(zhí)執(zhí)行班主主任事務(wù)務(wù)，還有有上午課課程的作作業(yè)收發(fā)發(fā)）、藝藝體委員員（負責責藝術(shù)課課作業(yè)收收發(fā)）、后后勤委員員（管理理班級后后勤事務(wù)務(wù)，以及及班級安安全、紀紀律的維維持），具具體可由由各班主主任自行行發(fā)揮。（三）活動動后期工工作支教組所有有成員留留下打掃掃現(xiàn)場。七、人員安安排人員工作楊揚主持開學典典禮，走走訪宣傳傳鄭超活動拍照工工作，走走訪宣傳傳鎖媛媛活動秩序的的維持，走走訪宣傳傳范瑞活動物品的的準備，走走訪宣傳傳八、活動注注意事項項 1.宣傳中中說話語語氣要誠誠懇.真真摯。 2.著裝要要整齊。 3.做好吃吃苦、面面對困難難的心理理準備。 4.隊員之之間要相相互幫助助，完成成任務(wù)。九、活動效效

8、果及預(yù)預(yù)測1.學生報報名工作作開展順順利，招招納到合合適人數(shù)數(shù)的生源源。2.開學典典禮秩序序井然，為為以后支支教活動動工作打打下基礎(chǔ)礎(chǔ)。 風險分析及及解決方方案1.招生時時學生不不積極。解決方案：前期到到達時，與與當?shù)貙W學校校長長、老師師聯(lián)系好好，協(xié)助助其教學學，同時時宣傳我我們的支支教活動動。在前前期和學學生建立立良好的的關(guān)系，讓讓學生對對我們的的活動具具有較高高的積極極性。在在招生當當天，如如果學生生報名不不積極，則則請求支支農(nóng)組和和我們組組成員一一起去村村里進行行宣傳走走訪，同同時接受受后期招招生、隨隨到隨加加。2.學生過過于活躍躍，不遵遵守紀律律。解決方案：在開學學典禮當當天，由由各班

9、主主任組織織維持紀紀律，支支教組其其他成員員協(xié)助。樹樹立較為為嚴肅的的氣氛，同同時提前前準備好好講稿，盡盡早結(jié)束束典禮的的集會，避避免學生生在室外外待太長長時間。各各班班會會時，再再次強調(diào)調(diào)各班班班規(guī)，樹樹立嚴肅肅認真的的老師形形象，但但也不用用太過嚴嚴肅，不不要嚇到到小孩。3.學生太太過沉悶悶，積極極性不高高。解決方案：各班主主任和其其他成員員注意調(diào)調(diào)動孩子子的氣氛氛，讓其其在幾天天的支教教活動中中感受到到輕松、愉愉快。對對待孩子子不要太太過嚴肅肅，促進進師生關(guān)關(guān)系的和和諧。附錄中央民族大大學關(guān)注注“三農(nóng)”協(xié)會甘甘肅會寧寧下鄉(xiāng)隊隊支教組組學生安安全協(xié)議議書附錄1、學生須須在自愿愿并且征征得家

10、長長同意的的前提下下，方可可參加本本次從220133年7月月3日-18日日的暑假假的拓展展學習活活動。2、學生須須將這115天課課程的時時間安排排表交給給家長，在在家長的的監(jiān)督下下上學、放放學。學生在校要要服從老老師的統(tǒng)統(tǒng)一安排排，不得得私自逃逃課，如如果請假假須家長長的親筆筆假條或或打電話話告知支支教組老老師。4、學生在在參加假假期學習習輔導時時，如果果有什么么病史需需要跟老老師及相相關(guān)負責責人說明明，以防防在學校校學習和和活動中中發(fā)生意意外。5、學生參參加輔導導時，上上學、放放學的交交通安全全應(yīng)由家家長負責責，如果果有特殊殊情況應(yīng)應(yīng)及時同同老師及及相關(guān)負負責人說說明。6、如果學學校和家家長

11、方面面發(fā)現(xiàn)學學生沒有有及時參參加輔導導或者沒沒有回家家，雙方方應(yīng)該盡盡快聯(lián)系系，解決決問題。7、本協(xié)議議書一式式兩份，甲方為支教負責人，乙方為孩子家長，自雙方簽字日至支教活動結(jié)束日終止。8、暑假支支教活動動的最終終解釋權(quán)權(quán)歸甘肅肅下鄉(xiāng)實實踐隊隊隊支教組組所有。學生姓名：_ _ 甲方負責人人簽字：_ 乙方方家長簽字字：_ 甲方負責人人聯(lián)系方方式：_ 家長聯(lián)聯(lián)系方式式：_ 年 月 日 (二)支教課課程安排排（一）具體體分工鄭超：英語語、書法法、活動動課及拓拓展訓練練的策劃劃、負責責人楊揚：語文文、民族族、歷史史課及課課程知識識競賽的的策劃、負負責人范瑞：數(shù)學學、手工工、心理理教育課課及手工工小比賽

12、賽的策劃劃、負責責人鎖媛媛：自自然科學學、音樂樂、禮儀儀課及禮禮儀之星星比賽策策劃、負負責人備注：支教教最后一一天會舉舉行聯(lián)歡歡會，集集體策劃劃和負責責（二）活動動中期1、班級管管理：（1）班級級分配：大班（A）、中班（B）、小班（C）（2）班主主任：大班：鄭超中班：鎖媛媛媛小班：范瑞瑞（3）校長長：楊揚揚2、上課過過程中的的原則（1）課堂堂上鼓勵勵學生發(fā)發(fā)言，充充分表達達自己的的想法。（2）保證證基本教教學內(nèi)容容完成的的基礎(chǔ)上上，多告告訴孩子子們外面面城市的的事情，拓拓寬他們們的眼界界，但要要注意不不要讓孩孩子產(chǎn)生生自卑心心理。(3)上課課前及時時告知家家長上學學和放學學時間，避避免孩子子欺

13、騙家家長在外外面玩出出現(xiàn)意外外。(4)老師師的穿著著要美觀觀大方，不不要穿拖拖鞋進入入教室教教授課程程 (5)要盡盡量讓班班里每一一個孩子子都有職職務(wù)，有有事可做做。(6)每天天安排一一位值日日老師，對對各班的的學習，紀紀律，衛(wèi)衛(wèi)生，安安全等進進行評分分，并在在后期評評優(yōu)。(7)人性性化管理理，和孩孩子們通通常的學學校教育育不要太太一樣，但但不盲目目縱容。（8）學生生打架應(yīng)應(yīng)該立刻刻阻止,實在不不行,周邊的的人幫忙忙搶行拉拉開。老老師保證證繼續(xù)上上課。下下課后把把他們單單獨叫到到外面，先先詢問情情況，之之后找出出真正的的問題所所在，教教育他們們武力不不是解決決問題的的唯一方方法。若若不小心心受

14、了傷傷，及時時予以處處理。（9）上課課時有學學生突然然大聲罵罵班上同同學，應(yīng)應(yīng)該讓兩兩個人都都停止講講話， 不能擾擾亂課堂堂紀律。下下課后到到辦公室室再好好好了解情情況。(10)有有個別孩孩子因為為擾亂課課堂紀律律而點他他站起來來，可他他卻沒反反應(yīng)，開始不要強強硬地讓讓他站起起來，因因為這是是基于禮禮貌。再再抓住機機會教育育全班同同學作為為學生尊尊重老師師是起碼碼的禮貌貌要求，一一定要做做到。每每個班的的班主任任都盡量量在本班班件現(xiàn)得得嚴一點點，以免免出現(xiàn)孩孩子太調(diào)調(diào)皮管不不住的情情況。(11)上上課時有有人對講講的東西西提出質(zhì)質(zhì)疑，但但態(tài)度不不太好。老老師可以以先 夸獎他他，能提提出質(zhì)疑疑，

15、證明明在思考考，很好好；但要要稍微注注意下，說說話要得得體，在在我面前前還可以以包容，但但以后要要注意，在在任何場場合說話話都必須須得體，有有禮貌。(12)遇遇到惡劣劣天氣時時，一定定本著學學生安全全第一的的原則，負負責送路路途 較遠的的孩子回回家，保保證學生生的安全全。(13)支支教過程程中無論論隊員與與隊員之之間，隊隊員與學學生之間間出現(xiàn)矛矛盾， 都要本本著一切切為了學學生，要要使本次次支教充充滿意義義的態(tài)度度去處理理， 隊長要要著眼大大局，協(xié)協(xié)調(diào)好隊隊員之間間的關(guān)系系。3.綜合大大課表 建議加加一節(jié)美美術(shù)課，其其實不用用畫的很很好， 可以以讓他們們畫自己己想畫的的； 照著著圖案畫畫；啟發(fā)

16、發(fā)自己設(shè)設(shè)計?；栈瞻?，等等等。時 間日期8:559:0009:009:4409:409:5509:5010:3010:30010:4010:40011:2011:20014:0014:00014:4014:40014:5014:50015:3015:30016:00第一天A班會語文英語自然科學禮儀B班會英語數(shù)學書法語文C班會數(shù)學語文活動民族第二天A數(shù)學手工民族書法調(diào)研組B歷史語文音樂手工C英語自然科學手工禮儀第三天A歷史語文心理教育支農(nóng)組排練聯(lián)歡節(jié)節(jié)目 B英語活動自然科學C書法自然科學語文第四天A講故事英語課間休息隊長師生交流活動午間休息手工課間休息拓展訓練（第第二周進進行歌唱唱比賽）愛心總結(jié)

17、其實每天總結(jié)是總結(jié)不了半個小時的。建議把活動排練放在第三節(jié)課，第二節(jié)再上一節(jié)常規(guī)課。其實每天總結(jié)是總結(jié)不了半個小時的。建議把活動排練放在第三節(jié)課，第二節(jié)再上一節(jié)常規(guī)課。B數(shù)學禮儀心理教育音樂C歷史民族數(shù)學活動第五天A督導數(shù)學自然科學禮儀手工制作比比賽（第第二周進進行人文文知識競競賽）B語文歷史書法活動C英語音樂心理教育語文第六天A語文音樂數(shù)學知識競賽歷史書法B英語民族自然科學寫作業(yè)C音樂數(shù)學英語自然科學第七天A英語民族禮儀比賽排練聯(lián)歡會會節(jié)目B數(shù)學語文C語文音樂總結(jié)：（11）語文：4(AA)+22(B)+4(C)=10(2) 英英語：3(AA)+33(B)+3(C)=9（3）數(shù)學學：2(AA)

18、+33(B)+3(C)=8（4）自然然科學：2(A)+2(B)+3(C)=7（5）音樂樂：1(AA)+22(B)+3（C）=6（6）書法法：2(AA)+22(B)+1（C）=5（7）活動動：1(AA)+22(B)+2(C)=5（8）歷史史：2(A)+2(B)+1（C）=5（9）民族族：2（A）+1（B）+2（）=55（10) 禮儀：2(AA)+11(B)+1（C）=4（11）心心理教育育： 1(AA)+11(B)+1（C）=3（12）手手工：1(A)+1（B）+1(C)=3另外，支農(nóng)農(nóng)組三節(jié)節(jié)，調(diào)研研組三節(jié)節(jié)，隊長長一節(jié)，督督導一節(jié)節(jié)共計這是一周的課表，到時候應(yīng)該會上兩周，注意教案的準備?。?

19、88節(jié)這是一周的課表，到時候應(yīng)該會上兩周，注意教案的準備！備注 （1）每天天第一節(jié)節(jié)課前故故事由當當天第一一節(jié)任課課老師負負責；(2) 師師生交流流時間由由第二節(jié)節(jié)課的老老師負責責；（3）可據(jù)據(jù)實際情情況改變變課表。4.相關(guān)風風險的預(yù)預(yù)測班級容量太太大，管管理不便便 語言上的障障礙可能能會存在在 老師身體不不適時的的課程安安排課程設(shè)置不不合理或或不能引引起學生生興趣上課期間的的各種問問題天氣不好，戶戶外課不不便操作作老師所教的的知識與與當?shù)乩侠蠋熡兴鶝_突課程與時間間安排與與當?shù)亓暳晳T不同同節(jié)目排練中中的各種種問題孩子受傷或或生病5、相關(guān)風風險的應(yīng)應(yīng)對方法法老師在暑假假要多學學一些相相關(guān)知識識

20、，文教教組成員員要多加加交流，多多做預(yù)案與風風險處理理； 多學習一一些當?shù)氐爻Ｓ谜Z語，真誠誠為上；做好第二方方案，活活動時相相關(guān)人員員高度負負責；文教組或其其他組沒沒事的隊隊友代替替； 及時調(diào)整整；多做做預(yù)備教教案； 老師要學學一點管管理學，學學習一些些與孩子子溝通交交流的技技巧，提提高應(yīng)變變能力； 課程隨之之變動，多多做預(yù)案案； 有時間要要與多當當?shù)乩蠋煄熃涣鳎粵_突了了要告訴訴孩子們們他們老老師教的的是對的的；要加加強孩子子們對他他們老師師的愛與與尊敬； 及時靈活活調(diào)整； 及時與隊隊長、督督導溝通通，共同同協(xié)調(diào)解解決； 老師要備備好常用用藥；學學習基本本醫(yī)療與與急救知知識（三）家訪訪策劃書書

21、 一、活動主主題支教過程的的家訪環(huán)環(huán)節(jié)二、活動時時間正式上課后后每天晚晚上進行行家訪三、活動安安排 1. 由由于家訪訪在整個個支教過過程中十十分重要要，進行行家訪不不僅能深深入了解解孩子們們的生長長環(huán)境和和文化背背景，更更能在一一定程度度上確保保出勤率率。因此此暫時安安排正式式上課以以后每天天晚上護護送孩子子回家并并進行家家訪。 2.考慮慮到支教教組只有有一個男男生，并并且鄉(xiāng)下下道路具具體情況況，為確確保安全全，建議議全組一一起出行行。下面面具體羅羅列家訪訪過程中中可能有有的困難難和解決決方法。（1）相關(guān)關(guān)風險 部分學生可可能屬于于留守兒兒童，父父母不在在家，同同家中留留守的老老人溝通通有困難

22、難。溝通過程中中方言可可能會有有聽不懂懂理解不不了的時時候，不不能保證證家訪持持續(xù)有效效的進行行。部分孩子所所住地位位置偏遠遠，山路路不好走走。（2）解決決方案去往會寧前前隊員尋尋求周圍圍當?shù)赝瑢W學習習常用方方言詞，日日常用語語。對于留守兒兒童家庭庭，可適適當延長長家訪時時間，耐耐心同老老人溝通通，或者者詢問鄰鄰居或知知情人了了解情況況。家訪過程中中攜帶可可能用到到的小藥藥品，如如驅(qū)蚊露露，創(chuàng)口口貼等。家訪順序按按照小中中大班的的順序進進行，每每個家庭庭安排時時間為110到1154分分鐘左右右時間，具具體行程程路線按按照路程程的遠近近安排。第一次家訪訪主要大大致上了了解學生生的家庭庭情況，做

23、做做家長長的思想想工作，確確保孩子子能堅持持到?；鼗貋硪院蠛笮枰M進行情況況總結(jié)，情情況特殊殊者單獨獨列出。中期家訪主主要是和和家長，學學生雙方方的交流流，互相相了解學學生在校校表現(xiàn)情情況并請請他們提提出建議議，我們們家訪完完以后組組內(nèi)再進進行討論論，適當當調(diào)整支支教方案案。后期家訪目目的在于于感謝學學生和家家長對我我們工作作的支持持，鼓勵勵拉動家家庭參與與我們后后期的活活動，比比如聯(lián)歡歡會等。家訪結(jié)束后后，支教教組隊員員每人進進行過程程總結(jié)，并并同整個個下鄉(xiāng)組組進行經(jīng)經(jīng)驗交流流。每次家訪做做好記錄錄，即為為對話的的主要內(nèi)內(nèi)容，后后期整理理后上交交關(guān)注“三農(nóng)”協(xié)會。（四）、家家訪提綱綱1、首先

24、向向家長理理解家中中的基本本情況，簡簡單的了了解家庭庭人口、父父母工作作等基本本信息2、向家長長了解學學生的學學習情況況，如之前的學習習表現(xiàn)如如何；家長是否在在家中輔輔導，有有無具體體安排孩孩子在家家中的學學習任務(wù)務(wù)；孩子在家中中的學習習情況怎怎樣，是是否能夠夠自覺完完成作業(yè)業(yè)；孩子沒有什什么特長長愛好；家長有沒有有對此進進行深一一步的培培養(yǎng)等；這一階段主主要是了了解家長長與孩子子之間的的學習互互動情況況3、家長對對于在家家教期間間我們對對于學生生的教育育的意見見，如對于他們的的孩子，需需要我們們重點對對他們哪哪一方面面進行培培養(yǎng)；對于我們的的課程安安排怎么么看，需需要增加加和刪除除哪些課課程

25、；除了學習方方面還希希望培養(yǎng)養(yǎng)哪些方方面的能能力等4、我們針針對對孩孩子的了了解對父父母一些些意見，比比如是否否加強對對孩子學學習的監(jiān)監(jiān)督、就就孩子的的人際關(guān)關(guān)系提出出一些改改進意見見等。這一環(huán)節(jié)的的問題可可以具體體問題具具體分析析，就孩孩子的具具體情況況來做出出相應(yīng)的的調(diào)整。（四）課外外活動策策劃一、文明禮禮儀知識識競賽策劃書一、活動主主題禮儀知識記記在心 文明生生活你我我他二、活動目目的增加同學們們在日常常生活中中的文明明行為意意識，以以端正他他們自身身的行為為、舉止止，促進進自身優(yōu)優(yōu)雅氣質(zhì)質(zhì)的形成成。三、組織籌籌辦：中央民族大大學關(guān)注注“三農(nóng)”協(xié)會會會寧支教教小隊四、活動對對象：大中小三

26、班班的所有有同學，將將三個年年級的同同學平均均進行組組合，組組成幾個個隊伍進進行參賽賽。五、活動時時間待定六、活動地地點地點：教室室七、活動流流程：一）前期準準備：1.策劃制制定運動動會策劃劃書，并并分配相相關(guān)工作作。2.宣傳：老師在在上課之之前和同同學說明明該競賽賽的情況況3.物品：根據(jù)當當?shù)厍闆r況適當準準備4.布置：簡單布布置教室室，準備備好獎品品，并組組織同學學們候場場。（二）活動動進行：比賽采取分分組對抗抗方式，擬擬將選手手分成若若干組，進進行團體體作戰(zhàn)。1.文明禮禮儀知識識競答。 由現(xiàn)場場主持人人朗讀題題目并給給出選項項，各組組根據(jù)抽抽簽順序序開始答答題。本本輪分為為單項選選擇題11

27、5題，多多項選擇擇題5題題。單項項選擇題題一題22分，多多項選擇擇題一題題5分。答答對加分分答錯扣扣分，可可以棄權(quán)權(quán)。 2.大家來來找茬活活動。 現(xiàn)場播播放一段段視頻（如如找不到到相關(guān)視視頻則由由學生會會內(nèi)部人人員進行行角色扮扮演），視視屏播放放結(jié)束后后由各組組人員進進行搶答答，說出出其中舉舉止不文文明的地地方，答答對一處處加100分，本本輪共有有2段視視頻。 本輪每組選選手可以以進行一一次現(xiàn)場場求助。若若現(xiàn)場觀觀眾幫忙忙答對題題目則對對觀眾進進行獎勵勵，若答答錯則扣扣選手相相應(yīng)題目目的分數(shù)數(shù)。3.情景模模擬，針針對一個個特定的的交往環(huán)環(huán)境，如如：學生生初次到到老師家家里做客客，從敲敲門，進進

28、門，交交談到最最后告別別幾個部部分進行行考察，由由選手挑挑選另一一位選手手與之合合作完成成。本輪輪分值為為20分分，評委委按照各各組的表表現(xiàn)進行行點評并并給打分分。比賽過程中中有工作作人員累累計參賽賽選手得得分，評評出相應(yīng)應(yīng)獎項得得主，并并頒發(fā)獎獎品。八、獎勵細細則 一二二三名各各一個團團隊，并并設(shè)有最最佳配合合團隊一一個。第第一名團團隊的獎獎品筆記記本和棒棒棒糖，第第二名為為筆記本本，第三三名為中中性筆，最最佳配合合團隊的的獎品為為鉛筆。九、預(yù)算單價（元）數(shù)量（只）總價（元）筆記本3618中性筆166鉛筆0、563真心覺得獎品可以再有點創(chuàng)意的沒事兒的話去天作逛逛文具店什么的。真心覺得獎品可以

29、再有點創(chuàng)意的沒事兒的話去天作逛逛文具店什么的。共計：277(元)二、人文知知識競賽賽策劃書一、活動主主題： 支教教授課知知識及百百科常識識的考察察二、活動目目的： 檢查查孩子們們在支教教期間的的學習情情況，拓拓寬孩子子們的知知識面，并并激發(fā)孩孩子們對對探索知知識的興興趣。三、組織籌籌辦：中央民族大大學關(guān)注注“三農(nóng)”協(xié)會會會寧支教教小隊四、活動對對象：大中小三班班的所有有同學，將將三個年年級的同同學平均均進行組組合，組組成幾個個隊伍進進行參賽賽。五、活動時時間待定六、活動地地點地點：教室室七、活動流流程： 1、前期期：競賽對對象為全全體學生生，由學學生們抽抽簽組隊隊，六人人一組，每每組大中中小班

30、各各兩人，擬擬招五組組，即共共三十人人參與。命題范圍圍為支教教期間授授課內(nèi)容容及小學學生百科科知識上上的內(nèi)容容。中期：工作人員：主持人人楊揚揚、鄭超超計時員員范瑞瑞評委和和頒獎嘉嘉賓原逢杰杰、任春春榮 2、比比賽開始始時每隊隊有1000分基基礎(chǔ)分。 3、比比賽流程程： 第一一輪：必必答題（共共10題，每每題100分） 第二二輪：搶搶答題（共共10題，每每題100分） 第三三輪：選選答題（共共5題，每每題100分） 第四四輪：風風險題（每每隊一題題，檔次次自選） 4、答答題規(guī)則則必答題：各隊隊員把把答案寫寫在答題題紙上，由由年齡較較小的隊隊員回答答。同隊隊員可可相互討討論。答答對加110分，答答

31、錯或答答不全不不加分也也不扣分分。搶答題：主持人讀題題時，不不可搶答答。主持持人念完完題后喊喊“1，2，3”后方方可起立立示意要要搶答。經(jīng)主持人允允許后可可以回答答，每隊隊只能有有一個統(tǒng)統(tǒng)一答案案，未經(jīng)經(jīng)主持人人允許不不可回答答，否則則不予承承認。搶答題答對對加100分，答答錯或答答不全扣扣10分，該該隊沒答答對或沒沒答全，別別的隊可可繼續(xù)搶搶答。選答題：各隊輪流從從15題中選選出一題題解答。答對加100分，答答錯或答答不全扣扣10分。風險題：風險題分加加20分、300分、400分三個個檔次。每隊都可選選一個檔檔次的題題來回答答，但只只能有一一個統(tǒng)一一答案。答對相應(yīng)加加分，答答不出、答答不全或

32、或答錯相相應(yīng)扣分分。附加賽：當比賽結(jié)束束，出現(xiàn)現(xiàn)相同分分數(shù)時，用用備用題題進行搶搶答，規(guī)規(guī)則與搶搶答賽相相同。答題時限：必答題的答答題時限限為400秒，搶搶答題答答題時限限為300秒，風風險題時時限為660秒，超超時則答答題無效效。參賽隊員可可以要求求主持人人將題目目重復一一遍，重重復的時時間計入入回答時時間，其其中搶答答題不能能重復念念題。離答題最后后時限還還有100秒時，計計時員提提醒。時時間到，計計時員宣宣布答題題停止。 評評獎 一等等獎 一組 文具盒盒，每人人一個；每人一一張獎狀狀 二等獎獎 一組組 彩色熒熒光筆每每人一只只；每人人一張獎獎狀 三等獎獎 一組組 筆記本本每人一一本；每每

33、人一張張獎狀 八、活動預(yù)預(yù)算：物品單價（元）數(shù)量總價白色答題紙紙0.1101文具盒3618去年沒買到三塊錢的文具盒，今年靠你們砍價了，哈哈。去年沒買到三塊錢的文具盒，今年靠你們砍價了，哈哈。水彩熒光筆筆2612筆記本1.569獎狀0.5189 合計：49元三、手工工工藝品比比賽策劃書一、活動主主題： 熱愛愛生活 展望未未來二、活動目目的： 為孩孩子們創(chuàng)創(chuàng)造自由由想象、表表達的空空間，讓讓孩子們們在手工工的過程程中對身身邊的人人、事、物物產(chǎn)生興興趣，從從而達到到熱愛生生活、展展望未來來的效果果；提高高學習積積極性和和趣味性性，培養(yǎng)養(yǎng)學生的的想象力力、創(chuàng)造造力和實實踐能力力。三、組織籌籌辦：中央民

34、族大大學關(guān)注注“三農(nóng)”協(xié)會會會寧支教教小隊四、活動對對象：大中小三班班的所有有同學，將將三個年年級的同同學平均均進行組組合，組組成幾個個隊伍進進行參賽賽。五、活動時時間待定六、活動地地點地點：教室室七、活動流流程：（一）前期期工作 1、前前期宣傳傳工作：可以在在課上和和課下對對孩子們們進行宣宣傳；家家訪期間間的宣傳傳 2、活活動準備備工作：彩筆，剪剪刀，彩紙，獎獎狀等材材料的購購買； 3、準準備材料料：彩筆筆3盒，彩彩紙若干干，其余余需要的的物品可可讓同學學自行準準備，主主要是一一些可二二次利用用的廢舊舊材料4、獎品設(shè)設(shè)置：彩彩筆，圖圖畫本等等材料以以及鉛筆筆5支 （二二）比賽賽流程 1、賽賽

35、前300分鐘擺擺放桌椅椅，布置置教室，后后把學生生分成小小、中、大大班就坐坐。 2、有有請校長長講話，并并宣布比比賽規(guī)則則。 3、校校長講話話后，比比賽正式式開始，比比賽時間間為30分鐘。 4、參賽選選手全部部比賽完完畢后，由由工作人人員評分分。 5、由主主持人依依次公布布成績，并并評選出出一等獎獎1名，二二等獎11名，三三等獎11名，最最佳創(chuàng)意意獎1名，最最佳溫馨馨獎1名，最最佳人氣氣獎1名，優(yōu)優(yōu)秀獎55名。 6、按照照獲獎情情況，由由校長及及各評委委老師共共同為獲獲獎選手手頒發(fā)獎獎品 （三三）比賽賽規(guī)則 1、參參賽人數(shù)數(shù)可自由由調(diào)整，自自備比賽賽用品（筆筆，紙，彩彩筆），比比賽時間間不得超

36、超過30分鐘。 2、比比賽作品品分為兩兩份，一一份為平平時的自自制作品品，一份份為現(xiàn)場場創(chuàng)造作作品。 3、參加加比賽后后，不能能在比賽賽期間退退出比賽賽。 5、比比賽抄襲襲者將取取消參賽賽資格，視視為自動動退出比比賽。 6、本次次比賽以以十分制制計分，每每位選手手最后得得分保留留小數(shù)點點后一位位數(shù)。 7、評委委評分期期間要考考慮到各各班學生生的年齡齡和水平平，依據(jù)據(jù)小班、中中班、大大班選手手各自不不同情況況給出分分數(shù)。 （四四）評分分細則材料環(huán)保（2.55分）思想積極（2.5分）內(nèi)容創(chuàng)新（2分）美觀程度（2分）聆聽講話（1分）（五）獎項項設(shè)置 一等獎獎 11名 獎品品：彩筆筆一盒+一等獎獎獎狀

37、 二等獎獎 11名 獎品品：彩筆筆一盒+二等獎獎獎狀 三等獎獎 11名 獎品品：彩筆筆一盒+三等獎獎獎狀最佳創(chuàng)意獎獎 1名 獎品品：圖畫畫本一個個+最佳創(chuàng)創(chuàng)意獎獎獎狀最佳有愛獎獎 1名 獎品品：圖畫畫本一個個+最佳有有愛獎獎獎狀最佳人氣獎獎 1名 獎品品：圖畫畫本一個個+最佳人人氣獎獎獎狀 優(yōu)秀獎獎 55名 獎品品：2BB鉛筆一一支+優(yōu)秀獎獎獎狀八、活動預(yù)預(yù)算：項目單價數(shù)量總價彩筆10330顏料236鉛筆0.552.5獎狀0.5115.5 合計：44元四、趣味數(shù)數(shù)學知識識競賽策劃書一、活動主主題數(shù)學也可以以很可愛愛，很有有趣二、活動背背景在正式課程程之外，安安排趣味味性較強強的數(shù)學學競賽，可可

38、以提高高同學們們的學習習興趣。三、組織籌籌辦：中央民族大大學關(guān)注注“三農(nóng)”協(xié)會會會寧支教教小隊四、活動對對象：大中小三班班的所有有同學，將將三個年年級的同同學平均均進行組組合，組組成幾個個隊伍進進行參賽賽。五、活動時時間待定六、活動地地點地點：教室室七、活動流流程：1、布置好好教室，安安排同學學入場2、由支持持人宣布布比賽規(guī)規(guī)則3、比賽開開始將大中小三三個班的的同學平平均分為為若干小小組參加加比賽。第一環(huán)節(jié)：猜謎題題：每小小組隨機機抽一組組（4道）題題，每題題25分，總總分1000分。答答題時間間一分鐘鐘。選手手小組在在一分鐘鐘內(nèi)將答答案寫在在答題板板上，由由主持人人判定是是否正確確。第二環(huán)節(jié)

39、：選擇題題：每小小組隨機機抽一組組（5道）題題，每題題20分，總總分1000分。答答題時間間一分鐘鐘。選手手小組在在一分鐘鐘內(nèi)將答答案寫在在答題板板上，由由主持人人判定是是否正確確。第三環(huán)節(jié)：分析題題：每小小組隨機機抽2組題，每每組題內(nèi)內(nèi)含1道分析析題。第第一組題題每道440分，第第二組題題每道660分。答答題時間間為五分分鐘，五五分鐘后后請選手手將答案案寫在答答題板上上，由主主持人判判定是否否正確。4、計分人人員公布布分數(shù)，并并頒發(fā)獎獎品5、獲獎同同學及全全體同學學合照留留影八、獎勵細細則 一二二三名各各一個團團隊，并并設(shè)有最最佳配合合團隊一一個。第第一名團團隊的獎獎品鉛筆筆盒第二二名為筆筆

40、記本，第第三名為為筆，最最佳配合合團隊的的獎品為為筆。九、預(yù)算單價（元）數(shù)量（只）總價（元）鉛筆盒3618作業(yè)本166筆166共計：277(元)五、素質(zhì)拓拓展競賽賽策劃書一、活動主主題合作、友誼誼、拼搏搏二、活動目目的通過舉辦同同學們喜喜聞樂見見的拓展展比賽，培培養(yǎng)同學學們挑戰(zhàn)戰(zhàn)自我、團團隊合作作的能力力，提高高同學們們的身體體素質(zhì)和和積極向向上的進進取精神神。三、組織籌籌辦：中央民族大大學關(guān)注注“三農(nóng)”協(xié)會會會寧支教教小隊四、活動對對象：大中小三班班的所有有同學，將將三個年年級的同同學平均均進行組組合，組組成幾個個隊伍進進行參賽賽。五、活動時時間待定六、活動地地點操場七、活動流流程：1、準備

41、好好活動所所需器材材，有秩秩序的安安排同學學入場2、由支持持人宣布布各項比比賽規(guī)則則，并有有同學進進行演示示3、比賽主主要分為為幾項第一項為團團隊風采采展示，表表演才藝藝并展現(xiàn)現(xiàn)團隊口口號第二項為熱熱身活動動，解手手鏈比賽規(guī)則：先圍成成一個大大圈，然然后松開開手去拉拉住對面面的同學學，形成成一個亂亂網(wǎng)，然然后解開開第三項為旗旗語破譯譯比賽規(guī)則：組員分分為兩批批相距110米，在在保持默默聲的情情況下，一一批用兩兩面小旗旗打出旗旗語，傳傳遞被提提供的詞詞語，由由對面同同學寫在在紙上，在在10分分鐘內(nèi)完完成。比比賽過程程中只能能進行肢肢體交流流，不能能發(fā)聲。第四項為團團體四項項（1）不倒倒森林每人組手持持一長桿桿，圍成成一個圓圓，長桿桿直立與與地面，開開始后，迅迅速松開開手中的的長桿，并并抓住前前面組員員松開