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1、桐柏一高中 (g ozh ng)02安 (p ng n) 綜合治理年度 (ni nd ) 總結(jié)桐柏一高中 (gozhng)202平安(png 合治理年度總結(jié) 落實(shí)科學(xué)開展觀,堅(jiān)持 “以人為本,構(gòu)建和諧校園的理念,始終把創(chuàng)立平 的 “要求加強(qiáng)校園及周邊平安工作、加強(qiáng)學(xué)生平安工作的多項(xiàng)通知,對(duì)待這些文件精神,主管校長(zhǎng)逐條批轉(zhuǎn),所涉及的各職能部門制定了創(chuàng)立 “平安 校園工作規(guī)劃和實(shí)施方案,并把 “平安校園校園建設(shè)納入學(xué)校年度工作 校相關(guān)人員參加了由市文化局牽頭開展的 “三不教育活動(dòng),政教處、保衛(wèi) 落實(shí)省、市教育部門推出的 “平安隱患臺(tái)賬管理系統(tǒng)操作,我校先后購(gòu)置 1 、做到 “三防治四落實(shí)。綜合治理
2、工作的內(nèi)容是,完善 “人防、物 生制度,嚴(yán)把 “病從口入關(guān),學(xué)校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、總務(wù)處主任、 校還舉辦了 “青少年法制教育圖片展;積極組織學(xué)生參加消防知識(shí)競(jìng)賽、 “平安社區(qū)創(chuàng)立活動(dòng),與派出所和轄區(qū)街道辦共建、配合公安機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校 社會(huì)治安綜合治理會(huì)議精神,把周邊的社會(huì)治安治理工作與學(xué)校 “平安校 制的根底上,著力 “創(chuàng)立和諧平安校園,辦人民滿意教育,以預(yù)防青少年 土的平安,為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)一流名校奠定了堅(jiān)實(shí)的根底,為共創(chuàng) “平安東坡增學(xué)校首先成立了以書記、校長(zhǎng)掛帥的 “綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并按上級(jí) 具有高尚的靈魂,真正成為 “人類靈魂的工程師。 于 “和諧社會(huì)、平安社會(huì)等文件學(xué)習(xí)。 自律。這 “五自很具有時(shí)代特征,從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、意志、平安、守紀(jì)全方 位進(jìn)行要求。開學(xué)的第一周就在學(xué)生大會(huì)上提出 “五自教育要求,要求每 位同學(xué) “從我做起,從身邊的小事做起,使每位同學(xué)都成為能掌握學(xué)習(xí)方 制,創(chuàng)立了 “共青團(tuán)員志愿者群體,值周分為三級(jí)管理:行政領(lǐng)導(dǎo)、教 預(yù)防艾滋病競(jìng)賽活動(dòng);利用文化節(jié)活動(dòng)開展了 “珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品 演 “校園平安連著千家萬戶,學(xué)校的平安工作責(zé)任重于泰山,也無時(shí)不 刻地令黨和政府乃至社會(huì)的倍加關(guān)注,我校根據(jù) “平安第一,預(yù)防為主的 每學(xué)期學(xué)校根據(jù)各級(jí) “綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教
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