美術(shù)七年級(jí)蘇少版-第4課-人類(lèi)的朋友-(共32張)課件

1、人類(lèi)的朋友蘇少版中學(xué)美術(shù)七年級(jí)上冊(cè) 課件人類(lèi)的朋友蘇少版中學(xué)美術(shù)七年級(jí)上冊(cè) 課件 蟬初次被發(fā)現(xiàn)是在夏至。在行人很多，有太陽(yáng)光照著的道路上，有好些圓孔，與地面相平，大小約如人的手指。在這些圓孔中，蟬的蠐螬從地底爬出來(lái)，在地面上變成完全的蟬。它們喜歡特別干燥而陽(yáng)光充沛的地方。因?yàn)橄擉┯幸环N有力的工具，能夠刺透焙過(guò)的泥土與沙石。 法布爾昆蟲(chóng)記摘抄： 蟬初次被發(fā)現(xiàn)是在夏至。在行人很美術(shù)七年級(jí)蘇少版-第4課-人類(lèi)的朋友-(共32張PPT)美術(shù)七年級(jí)蘇少版-第4課-人類(lèi)的朋友-(共32張PPT)美術(shù)七年級(jí)蘇少版-第4課-人類(lèi)的朋友-(共32張PPT) 1. 你最喜歡那種動(dòng)物？為什么喜歡它？ 2. 你會(huì)用那

2、種方式記錄你喜歡的動(dòng)物？交 流 交 流 美術(shù)七年級(jí)蘇少版-第4課-人類(lèi)的朋友-(共32張PPT)美術(shù)七年級(jí)蘇少版-第4課-人類(lèi)的朋友-(共32張PPT)美術(shù)七年級(jí)蘇少版-第4課-人類(lèi)的朋友-(共32張PPT)美術(shù)七年級(jí)蘇少版-第4課-人類(lèi)的朋友-(共32張PPT)風(fēng)格迥異的作品速寫(xiě)記錄賞 析風(fēng)格迥異的作品速寫(xiě)記錄賞 析感受大師的記錄學(xué)生臨摹丟勒作品兔子鉛筆淡彩感受大師的記錄學(xué)生臨摹丟勒作品兔子齊白石的作品齊白石的作品徐悲鴻的作品徐悲鴻的作品風(fēng)格迵異的作品寫(xiě)實(shí)記錄風(fēng)格迵異的作品寫(xiě)實(shí)記錄通過(guò)動(dòng)物的形體、顏色、特征和不同的觀(guān)察視角，描繪出動(dòng)物的千姿百態(tài)和性情。小 結(jié)美術(shù)作品更富有情感!通過(guò)動(dòng)物的形體

3、、顏色、特征和不同的小 結(jié)美術(shù)作品更富有情感! 交流1、你最喜歡的動(dòng)物作品是那幅？為什么？2、不同的動(dòng)物畫(huà)家描繪時(shí)在線(xiàn)條的運(yùn)用上如何體現(xiàn)其特點(diǎn)質(zhì)感? 交流1、你最喜歡的動(dòng)物作品是那幅？為什么？如何用手中的畫(huà)筆記錄生活中的小動(dòng)物？探 究如何用手中的畫(huà)筆記錄生活中的小動(dòng)物？探 究同學(xué)們?cè)谟涗浶◎蝌降某砷L(zhǎng)歷程觀(guān)察記錄同學(xué)們?cè)谟涗浶◎蝌降某砷L(zhǎng)歷程觀(guān)察記錄真實(shí)的記錄真實(shí)昆蟲(chóng)記是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著，并獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名。法布爾（18231915）科學(xué)、真實(shí)的記錄生物學(xué)家的記錄昆蟲(chóng)記是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦貓城日記非專(zhuān)業(yè)畫(huà)家的記錄貓城日記非專(zhuān)業(yè)畫(huà)家的記錄起稿描繪調(diào)整感受大師的記錄學(xué)生臨摹丟勒作品兔子鉛筆淡彩起稿描繪調(diào)整感受大師的記錄學(xué)生臨摹丟勒作品兔子 寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的兔子 寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的兔子美術(shù)七年級(jí)蘇少版-第4課-人類(lèi)的朋友-(共32張PPT)美術(shù)七年級(jí)蘇少版-第4課-人類(lèi)的朋友-(共32張PPT)美術(shù)七年級(jí)蘇少版-第4課-人類(lèi)的朋友-(共32張PPT)同學(xué)們的記錄同學(xué)們的記錄同學(xué)們的記錄同學(xué)們的記錄1. 以線(xiàn)條為主；2. 以色彩為主；3. 以明暗為主課堂練習(xí)選擇喜歡的方式，記錄一個(gè)或多個(gè)動(dòng)物造型。1. 以線(xiàn)條為主；課堂練習(xí)選擇喜歡的方式，作業(yè)展示我們擁