四川省宜賓市興文縣中學校2023年高三生物月考試題含解析

1、四川省宜賓市興文縣中學校2023年高三生物月考試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 沖動在反射弧中的傳導是單方向的，其根本原因是 A只有感受器才能感受刺激 B沖動在神經(jīng)中樞中的傳導是單向的 C沖動在突觸的傳遞是單向的 D. 沖動在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的參考答案：答案：C2. 菜豆是一年生自花傳粉的植物，其有色花對白色花為顯性一株有色花菜豆（Cc）生活在某海島上，該海島上沒有其他菜豆植株存在，三年之后開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是（）A3：1B15：7C9：7D15：9參考答案：C【考點】基因的分離規(guī)律的

2、實質(zhì)及應用【分析】根據(jù)題意分析可知：一對基因Cc的雜合子自交，其遺傳遵循基因的分離定律自交后代的基因型為CC、Cc、cc，比例為1：2：1【解答】解：根據(jù)題意分析可知：菜豆為一年生植物，菜豆花的結(jié)構(gòu)與豌豆花類似，也是自花閉花授粉一株有色花的菜豆生活在海島上，沒有其它菜豆植株存在，第二年得到了開有色花和白花的植株，說明這株有色花是雜合體一株雜合有色菜豆自交，子一代基因型為CC、Cc、cc；子一代自交，子二代基因型為（+=）CC、（=）Cc、（+=）cc；子二代自交，子三代基因型為（+=）CC、（=）Cc、（+=）cc由于菜豆的花色中有色對白色為顯性，所以CC和Cc表現(xiàn)為有色菜豆，cc表現(xiàn)為白花菜

3、豆因此，子三代中開有色花的菜豆植株和開白花的菜豆植株的比例是（）： =9：7故選：C3. 下列圖示中，甲表示植物光合作用強度與光照強度之間的關(guān)系；乙表示某綠色植物某些代謝過程中物質(zhì)的變化，、分別表示不同的代謝過程；圖丙表示在種植有植物的密閉玻璃溫室中，二氧化碳濃度隨光照強度變化而變化的情況；丁表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度的關(guān)系。（1）圖甲三種植物中最適合間作的兩種是 ；葉肉細胞在a、b點時都可以產(chǎn)生ATP的細胞器是 。（2）圖乙中中產(chǎn)生的O2參與的第 階段；進行的場所是 。（3）從圖丙曲線變化分析，圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點為 。（4）圖丁中，如果溫度上升5，b點將

4、向 （填 “上”、“下”，“左”、“右”）方移動。參考答案：4. 動物細胞和植物細胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)。下圖所示四種細胞中屬于動物細胞的是 A B C D參考答案：D解析：本題考查動植物細胞的區(qū)別，有細胞壁，所以為植物細胞。沒有細胞壁，為動物細胞。5. 下圖是甲?。ㄓ肁a表示）和乙?。ㄓ肂b表示）兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析，下列選項中不正確的是（ ） A甲病是常染色體上的顯性遺傳病 B若III4與另一正常女子婚配，則其子女患甲病的概率為2/3 C假設(shè)II1與II6不攜帶乙病基因，則III2的基因型為AaXbY，他與III3婚配，生出病孩的概率是5/8 D依據(jù)C項中的假設(shè)，若III1與II

5、I4婚配，生出正常孩子的概率是1/24參考答案：D6. 下列與人體神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯誤的是（）A缺氧不影響肽類神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放B肌肉細胞的細胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體C神經(jīng)纖維上的電信號可引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)D神經(jīng)遞質(zhì)可將突觸前神經(jīng)元的興奮傳遞給突觸后神經(jīng)元參考答案：A【考點】E2：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】興奮在神經(jīng)元之間通過突觸進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜在突觸小體上，興奮由電信號轉(zhuǎn)化為化學信號；在突觸后膜上，興奮由化學信號轉(zhuǎn)化為電信號由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的【解答】解：A、肽類神經(jīng)遞質(zhì)的

6、合成與釋放（方式是胞吐）都需要消耗能量，所以缺氧時釋放的能量減少，因而會影響肽類神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放，A錯誤；B、由于效應器是由神經(jīng)末梢及其支配的肌肉和腺體組成，說明肌肉細胞的細胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體，B正確；C、神經(jīng)纖維上的電信號可引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，從而使電信號化學信號，C正確；D、神經(jīng)遞質(zhì)可將突觸前神經(jīng)元的興奮傳遞給突觸后神經(jīng)元，從而實現(xiàn)電信號化學信號電信號，完成興奮的傳遞，D正確故選：A【點評】本題考查突觸的結(jié)構(gòu)、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導，要求考生識記突觸的結(jié)構(gòu)，掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，明確興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞，然后再對選項作出準確的判斷7. 下列與實驗有關(guān)的敘述正確

7、的是A蛋白質(zhì)鑒定：向豆?jié){中先加入NaOH溶液，再滴入CuSO4溶液，并水浴加熱B蛋白質(zhì)鑒定：將雙縮脲試劑A液和B液混合滴加到豆?jié){樣液中觀察C在脂肪鑒定：切取花生子葉薄片染色去浮色制片觀察D西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料參考答案：C8. 細菌代謝旺盛、繁殖迅速，常作為基因工程生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因藥物時的受體細胞，下列選項中與細菌的代謝旺盛、繁殖迅速無關(guān)的是A. 細菌細胞體積較小，相對表面積較大，與外界進行物質(zhì)交換的效率高B. 細菌內(nèi)各種生物膜把各種細胞器分隔開，多種化學反應不會互相干擾C. 細菌細胞內(nèi)的酶具有專一性、高效性，使胞內(nèi)代謝能高效有序的進行D. 細菌無核膜包被的細胞核

8、，其基因表達時轉(zhuǎn)錄尚未完成翻譯已經(jīng)開始參考答案：B【分析】細菌屬于原核生物，細胞體積相對較小，而表面積與體積比值較大，利于細胞與外界進行物質(zhì)交換，以保證細胞代謝對物質(zhì)的需求。與真核生物相比，細菌沒有核膜，在轉(zhuǎn)錄和翻譯時可以同時進行，細胞內(nèi)只有一種細胞器核糖體?！驹斀狻考毦毎w積較小，相對表面積較大，與外界進行物質(zhì)交換的效率高，保證了細菌旺盛的代謝的物質(zhì)供應，A不符合題意；細菌是原核生物，不具備生物膜系統(tǒng)，這與細菌進行代謝旺盛、繁殖迅速無關(guān)，B符合題意；細菌細胞內(nèi)的酶具有專一性、高效性，使胞內(nèi)代謝能高效有序的進行，這與細菌進行代謝旺盛、繁殖迅速有關(guān)，C不符合題意；細菌無核膜包被的細胞核，其轉(zhuǎn)錄

9、和翻譯可以同時進行，提高了蛋白質(zhì)合成的效率，這與菌進行代謝旺盛、繁殖迅速有關(guān)，D不符合題意。9. 下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計不合理的是A. A B. B C. C D. D參考答案：B【分析】本題主要考查酶的知識，酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA，酶的特性高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的1071013倍，專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學反應，酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低?！驹斀狻繙囟葘γ富钚杂绊懀梢赃x用淀粉酶在不同的溫度下催化淀粉的水解，用碘液檢測淀粉的分解，A正確；探

10、究PH對酶活性影響時，不能選用斐林試劑來檢測，因為PH會影響菲林試劑與還原性糖的反應，B錯誤。酶的高效性體現(xiàn)在與無機催化劑的比較，C正確；D項中采用了兩種酶對同一底物的催化，來證明酶的專一性，D正確，故選B?！军c睛】本題考查酶的特性和生物實驗設(shè)計的知識，考生識記酶的特性和外界條件對酶活性的影響、明確生物實驗設(shè)計的原則是解題的關(guān)鍵。10. 現(xiàn)代生物進化理論認為，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇（ ）A無子西瓜 B（豌豆）黃色圓粒（自交）黃色皺粒、綠色圓粒C貓叫綜合征D紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼參考答案：B11. 一個基因型為aaXBXb的果蠅產(chǎn)生了一個基因型為a

11、aXB的卵細胞，則同時產(chǎn)生的極體不可能有A. XB B. aXB C. Xb D. aXb參考答案：B一個基因型為aaXBXb的果蠅產(chǎn)生了一個基因型為aaXB的卵細胞，可能是減數(shù)第一次分裂或者減數(shù)第二次分裂異常導致的，若減數(shù)第一次分裂異常，產(chǎn)生了aaXB的次級卵母細胞和Xb的第一極體，則產(chǎn)生的極體的基因型為aaXB、Xb、Xb；若減數(shù)第二次分裂異常導致，產(chǎn)生了aXB的次級卵母細胞和aXb的第一極體，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生了aaXB的卵細胞和XB、aXb、aXb，因此不可能產(chǎn)生aXB的極體，故選B。12. 下列敘述不正確的是（）A胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內(nèi)進行的B內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎盤和胎

12、膜C哺乳動物早期胚胎在一定時間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系D早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植參考答案：B【考點】動物胚胎發(fā)育的過程【分析】動物胚胎發(fā)育的基本過程：（1）受精場所是母體的輸卵管（2）卵裂期：細胞有絲分裂，細胞數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體體積并不增加，或略有減小 （3）桑椹胚：胚胎細胞數(shù)目達到32個左右時，胚胎形成致密的細胞團，形似桑椹是全能細胞（4）囊 胚：細胞開始出現(xiàn)分化（該時期細胞的全能性仍比較高）聚集在胚胎一端個體較大的細胞稱為內(nèi)細胞團，將來發(fā)育成胎兒的各種組織中間的空腔稱為囊胚腔（5）原腸胚：有了三胚層的分化，具有囊胚腔和原腸腔孵化：囊胚從透明帶出來，進入母體子宮

13、內(nèi)，并植入子宮內(nèi)膜的過程【解答】解：A、胚胎發(fā)育的卵裂期和囊胚期是在透明帶內(nèi)進行的，而后囊胚從透明帶中孵化出來進一步發(fā)育，A正確；B、囊胚的內(nèi)細胞團將來發(fā)育成各種組織、器官，滋養(yǎng)層發(fā)育為胎盤和胎膜，B錯誤；C、哺乳動物早期胚胎在一定時間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系，這為胚胎移植提供了生理學基礎(chǔ)，C正確；D、胚胎移植一般選擇桑椹胚或囊胚期，D正確故選：B13. 真正賦予“cell”以細胞含義的第一人是A HookeB Schleidon和SchwannC JansenD Leeuwenhoek 參考答案：D14. 下列有關(guān)生命現(xiàn)象的解釋，錯誤的是A. 魚在夏季的黎明時分常常浮頭，原因是黎明吋分

14、水中溶解氧不足B. 微生物難以在腌制的肉上繁殖，原因是死亡的肌細胞不能為微生物提供養(yǎng)分C. 帶芽插條比無芽插條容易生根，原因是插條上的芽能夠產(chǎn)生生長素D. 破傷風桿菌易在銹釘扎過的傷口深處繁殖，原因是傷口深處氧氣缺乏參考答案：B在夏季的黎明時因為水中的溶解氧比較低，所以魚在此時常常浮頭，A正確。微生物難以在腌制的肉上繁殖，原因是腌制時的外界溶液滲透壓很高導致微生物失水而死亡，B錯誤。帶芽插條比無芽插條容易生根，原因是插條上的芽能夠產(chǎn)生生長素，而生長素能促進插條生根，C正確。破傷風桿菌是厭氧型微生物，所以容易在銹釘扎過的傷口深處繁殖，D正確。15. 下列有關(guān)動物攝食行為的敘述，錯誤的是 （ ）

15、A蝙蝠的攝食主要靠視覺 B貓頭鷹的攝食主要靠視覺 C青蛙的攝食主要靠視覺 D鯊魚的攝食主要靠嗅覺參考答案：A 16. 調(diào)查人員對患有某種單基因遺傳病的女性家系成員進行調(diào)查后，記錄在表2(“+”代表患者，“一”代表正常)中。下列有關(guān)分析正確的是祖父祖母姑姑外祖父外祖母舅舅父親母親弟弟-+-+-+-A該遺傳病屬于伴X染色體顯性遺傳病B調(diào)查該病的發(fā)病方式應在自然人群中隨機取樣調(diào)查C該女性與其祖父基因型相同的概率為49D該女性的父母再生一個正常孩子的概率為14參考答案：D【命題立意】本題考查人類遺傳病患病父母的女兒正常，該遺傳病屬于常染色體顯性遺傳病、調(diào)查調(diào)查該病的發(fā)病方式應在患者家系中調(diào)查。該女性與

16、其祖父基因型相同的概率是23。A、B、C三項錯。17. 下列不能與本尼迪特試劑反應生成紅黃色色沉淀的是（ ）葡萄糖 淀粉 蔗糖 麥芽糖 果糖 纖維素A B C D參考答案：B18. 下列說法正確的是心肌細胞含有線粒體較多胃腺細胞分泌胃蛋白酶，合成它的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體肝細胞不能合成胃蛋白酶，說明其DNA分子中不含有控制胃蛋白酶合成的基因汗腺細胞和唾液腺細胞都有較多的核糖體和高爾基體甲狀腺細胞能分泌甲狀腺激素但不能合成抗體和呼吸氧化酶葡萄糖從小腸被吸收進入到人的紅細胞要通過4層膜，每次都要消耗能量氧合血紅蛋白中的氧氣透過血管壁被其他細胞利用至少要通過6層膜A. B. C. D. 參考答案：B

17、心肌細胞中需要的能量多，所有含有較多的線粒體，正確，D錯誤。胃腺細胞可以分泌胃蛋白酶，其屬于分泌蛋白是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，正確。肝細胞不能合成胃蛋白酶，DNA含有胃蛋白酶的合成基因，錯誤，A錯誤。汗腺細胞和唾液腺細胞都具有較多的高爾基體，但汗腺細胞的核糖體不一定多，錯誤。甲狀腺細胞能分泌甲狀腺激素，也能合成呼吸氧化酶，不能合成抗體，錯誤，C錯誤。葡萄糖進入小腸被吸收進入到人的紅細胞要過3層膜，進入紅細胞不需要消耗能量，只需要載體蛋白的協(xié)助擴散，錯誤。氧合血紅蛋白中的氧氣透過血管壁被其他細胞利用至少要通過紅細胞1層，毛細血管壁進出共2層，組織細胞膜1層，進入到線粒體內(nèi)膜2層，共6層膜，正

18、確，B正確。19. 紅細胞溶血可判斷物質(zhì)運輸?shù)乃俾?，其原理是進入紅細胞中的物質(zhì)能增大紅細胞的滲透壓，使更多水進入紅細胞導致紅細胞破裂，即發(fā)生溶血某實驗小組利用該原理研究了細胞膜對幾種物種的通透性，得到如下數(shù)據(jù)下列敘述不正確的是（）編號溶劑溶血現(xiàn)象時間11mL水+0.1mL紅細胞懸液有9s21mL乙醇+0.1mL紅細胞懸液有48s31mL甘油+0.1mL紅細胞懸液有13s41mL葡萄糖+0.1mL紅細胞懸液無_A細胞膜對上述四種物質(zhì)的通透性不同B細胞膜對甘油的運輸速率大于乙醇C紅細胞一定不能從溶液中吸收葡萄糖D甘油和乙醇進入細胞的方式是自由擴散參考答案：C【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治?/p>

19、】細胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性，功能特性是選擇透過性根據(jù)題意分析可知：成熟的紅細胞放入不同溶液中，溶質(zhì)分子會進入細胞，導致細胞內(nèi)滲透壓升高，而細胞內(nèi)滲透壓升高又導致吸水膨脹，最終導致紅細胞膜發(fā)生破裂，而出現(xiàn)溶血現(xiàn)象【解答】解：A、根據(jù)不同物質(zhì)的溶液造成紅細胞溶血所需的時間不同，可以估計紅細胞對四種物質(zhì)的通透性不同，A正確；B、由于紅細胞在甘油溶液中發(fā)生溶血需要的時間短而在乙醇溶液中發(fā)生溶血需要的時間長，所以細胞膜對甘油的運輸速率大于乙醇，B正確；C、紅細胞能吸收葡萄糖，其方式是協(xié)助擴散，C錯誤；D、甘油為脂溶性物質(zhì)，乙醇為小分子，它們進入細胞的方式都是

20、自由擴散，D正確故選：C20. 下圖為某二倍體生物體內(nèi)的一組細胞分裂示意圖，據(jù)圖分析正確的是A.圖產(chǎn)生的子細胞一定為精細胞B.圖中屬于體細胞有絲分裂過程的有C.圖示5個細胞均異有同源染色體 D.該生物的體細胞中均含有2個染色體組參考答案：A 21. 蝸牛的有條紋(A)對無條紋(a)為顯性。在一個地區(qū)的蝸牛種群內(nèi)，有條紋(AA)個體占55，無條紋個體占15，若蝸牛間進行自由交配得到Fl，則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是（ ）A30，2l B30，42 C70，2l D70，42參考答案：D22. 草履蟲、變形蟲和綠眼蟲等幾種單細胞生物都具有排泄功能的結(jié)構(gòu)伸縮泡，這是因為 A它們的代謝

21、都非常旺盛 B它們的細胞都比較大 C它們都具有大核和小核 D. 它們都是單細胞動物參考答案：答案：B23. 原核細胞中不會出現(xiàn)的是A. 利用光能固定CO2合成儲存能量的有機物B. 氨基酸脫水縮合形成多肽C. 轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過核孔到達細胞質(zhì)與核糖體結(jié)合D. 細胞內(nèi)ATP水解釋放能量供給生命活動參考答案：C【分析】原核細胞只有核糖體體一種細胞器，藍藻等原核細胞會進行光合作用，原核細胞也可進行呼吸作用合成ATP，原核細胞也能進行基因的表達?！驹斀狻緼、藍藻屬于原核細胞，含有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用，利用光能固定CO2合成儲存能量的有機物，A錯誤；B、原核細胞含有核糖體，氨基酸脫水縮合形成

22、多肽發(fā)生的場所是核糖體，B錯誤；C、原核細胞沒有核孔，C正確；D、原核細胞通過呼吸作用合成ATP，ATP水解釋放能量供給生命活動，D錯誤。故選C。24. (00廣東卷)將燕麥胚芽鞠尖端放在瓊脂小塊上,正中插入生長素不能透過的云母片,瓊脂被分成相等的兩部分(見右圖)。單側(cè)光照射后,瓊脂內(nèi)生長素含量 A左右相等 B左多右少 C左少右多 D左右均無參考答案：答案：B25. 下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），下列選項不正確的是A. 圖中f代表初級消費者通過呼吸作用消耗的能量B. 初級消費者與次級消費者之間的能量傳遞效率為e/b100%C. 在“草兔狼”這一食物鏈中，狼糞便中

23、的能量屬于dD. g和i中有一處表示未被利用的能量參考答案：B【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解部分示意圖，其中a表示該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；b表示第二個營養(yǎng)級的攝入量；c表示第二個營養(yǎng)級的同化量；d表示自身生長、發(fā)育和繁殖；e表示第三個營養(yǎng)級的攝入量；f表示第二營養(yǎng)級呼吸作用散失的能量；h和i（或g）表示被分解者利用的能量；g（或i）表示未被利用的能量?！驹斀狻繄D中f代表初級消費者、第二營養(yǎng)級生物通過呼吸作用消耗的能量，A正確；初級消費者與次級消費者之間的能量傳遞效率為次級消費者同化量/初級消費者同化量100%，而圖中b表示次初消費者的攝入量，c表示次初消費者的同化量，

24、e表示次級消費者的攝入量，但不清楚次級消費者的同化量，所以無法計算能量傳遞效率，B錯誤；在“草兔狼”這一食物鏈中，狼糞便中的能量未被利用，仍屬于其上一個營養(yǎng)級，即屬于d，C正確；g和i表示的是未被利用的能量和被分解者利用的能量，D正確。【點睛】本題結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的途徑，能準確判斷圖中各字母的含義；掌握能量傳遞效率的計算方法，能結(jié)合圖中信息準確答題。26. 下列關(guān)于植物生長素的敘述，正確的是A. 不同濃度的生長素作用于同一器官，引起的生理功效一定不同B. 在太空中生長素不能進行極性運輸，因此根失去

25、了向地生長的特性C. 頂端優(yōu)勢和莖的背地性都能體現(xiàn)生長素作用的兩重性D. 生長素在植物體各器官中都有分布，但相對集中分布在生長旺盛的部位參考答案：D27. 下面關(guān)于酶的論述正確的是 對底物有嚴格的選擇性 酶在體內(nèi)不能更新 溫度越高酶的活性越大 酶制劑通常在低溫下保存 酶能降低化學反應的活化能 酶只能在細胞內(nèi)發(fā)揮催化作用 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物 A B C D參考答案：A28. 下面是以紫色洋蔥為實驗材料所進行的實驗，取材部位和主要試劑的選用都正確的是實驗名稱取材部位主要試劑A提取葉綠體色素稱5克管狀葉剪碎無水乙醇B觀察核酸的分布撕鱗片葉外表皮一小塊甲基氯-吡羅紅C觀察細胞有絲分裂

26、切取3cm根尖解離龍膽紫D觀察線粒體形態(tài)撕鱗片葉外表皮一小塊健那綠A. A B. B C. C D. D參考答案：A紫色洋蔥的管狀葉呈綠色，含有葉綠體，而葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中，因此可用無水乙醇來提取管狀葉中的葉綠體色素，A正確；甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，因此可用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，觀察核酸的分布，但因紫色洋蔥的鱗片葉的外表皮細胞呈現(xiàn)紫色，會對觀察核酸的分布產(chǎn)生干擾，所以不能用紫色洋蔥鱗片葉外表皮為實驗材料，B錯誤；觀察植物根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂，應剪取根尖23mm解離，用龍膽紫溶液將染色體著色，C錯誤；健那綠染液是專一性染線粒體的活

27、細胞染料，可使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色，因此觀察線粒體形態(tài)可用健那綠染液將活細胞染色，但不能以紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細胞為實驗材料，因為該部位細胞呈現(xiàn)紫色，會對實驗結(jié)果的觀察產(chǎn)生干擾，D錯誤。【點睛】本題考查的是教材中“生物知識內(nèi)容表”所列的相關(guān)生物實驗。若要準確解答此類問題，在平時復習中，不僅要注意對教材實驗所涉及的實驗技術(shù)的掌握，對實驗原理、實驗流程、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論等內(nèi)容的分析、歸納與總結(jié)，而且還要站在全新的、應用的角度去重新分析已做過的每一個實驗，從中提取出真正要掌握的最重要的內(nèi)容，主要包括三個部分：（1）每個實驗的設(shè)計思路，做到觸類旁通、能力遷移；（2）每個實驗

28、中最基本的實驗方法和技術(shù)(如顯微鏡的使用、徒手切片、臨時裝片的制作、研磨、過濾、細菌培養(yǎng)等)；（3）多注重教材實驗原理的對比和歸納：原理對比：可從縱向角度比較實驗原理、材料等，如顏色反應的實驗、活體染色的、本色觀察的等：原理歸納：可從橫向的角度拓展實驗原理、材料等不同方面的應用。29. 下列有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)恼f法正確的是A蔗糖溶液引起細胞質(zhì)壁分離的原因是蔗糖分子擴散到液泡內(nèi)B大分子有機物通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi)C細胞呼吸時，丙酮酸要轉(zhuǎn)運到線粒體內(nèi)才能被利用D植物的頂端優(yōu)勢與生長素的極性運輸有關(guān)參考答案：D30. 以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中，正確的是 A原核細胞有染色質(zhì)和染色體B酵母

29、菌沒有染色體或染色質(zhì)C是同一物質(zhì)在不同分裂時期的不同形態(tài)D同一細胞分裂時期的不同物質(zhì)參考答案：C31. 下列有關(guān)氨基酸、多肽鏈和蛋白質(zhì)的敘述正確的是.都只有CHON四種元素 .遇雙縮脲試劑都顯紫色.都通過主動運輸進入細胞 .通常都含有羧基參考答案：D32. 人工魚塘里的某淡水魚，成魚底棲，捕食貝殼類，幼魚生活在水體表層，濾食藻類和浮游動物，下列有關(guān)敘述正確的是A幼魚與浮游動物只有捕食關(guān)系B幼魚和成魚處于同一營養(yǎng)級C輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量大于生產(chǎn)者固定的太陽光能D成魚和幼魚在水中的分層分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)參考答案：C【命題立意】本題旨在種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的知識。幼魚生活在水體表層，濾食藻類和浮

30、游動物，而浮游動物以藻類植物為食，故幼魚與浮游動物是捕食和競爭關(guān)系；幼魚和成魚由于食性不同，所以處于的營養(yǎng)級不同；由于是人工生態(tài)系統(tǒng)，維持的過程中要投喂大量飼料，故輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量大于生產(chǎn)者固定的太陽光能；群落的垂直結(jié)構(gòu)是指群落是垂直方向的配置狀態(tài)，成魚和幼魚只是同一種生物，不能構(gòu)成群落。33. 目前發(fā)現(xiàn)的各種固氮生物都不具有下列哪一項結(jié)構(gòu)？（ ）A細胞壁 BDNA和RNA C葉綠體 D核糖體參考答案：C34. 圖表示有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的是A中能量數(shù)值最大的是B代表的物質(zhì)名稱是氧氣C產(chǎn)生的場所是線粒體D部分原核生物能完成圖示全過程參考答案：D35. 一百多年前，人們就開始了對遺

31、傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關(guān)敘述錯誤的是A最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息B在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，細菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組C噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質(zhì)與DNA完全分開D噬菌體侵染細菌實驗中，只有在離心后的沉淀物中才能測到放射性同位素32P參考答案：D 36. （05上海卷）下列關(guān)于腦和脊髓的敘述中正確的是A、腦外包有骨骼，脊髓外無骨骼 B、腦和脊髓都與反射有關(guān)C、反射僅與脊髓有關(guān) D、神經(jīng)元細胞體位于腦和脊髓表面參考答案：答案：B37. 對于生命的維持和延續(xù)最重要的是A.細胞結(jié)構(gòu)和新陳代謝 B.遺傳和變異C.生長發(fā)育和新陳

32、代謝 D.新陳代謝和生殖參考答案：D38. 關(guān)于核酸的敘述，錯誤的是（）ADNA 和 RNA 的基本組成單位都是核苷酸B只有細胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)CDNA 分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的D分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息可能不同參考答案：B【考點】1C：核酸的種類及主要存在的部位【分析】1核酸的功能特性 （1）構(gòu)成DNA的是4種脫氧核苷酸，但成千上萬個脫氧核苷酸的排列順序是多種多樣的，DNA分子具有多樣性 （2）每個DNA分子的4種脫氧核苷酸的比率和排列順序是特定的，其特定的脫氧核苷酸排列順序代表特定的遺傳信息 （3）病毒只含有DNA或RN

33、A一種核酸，其核糖核苷酸排列順序也具有多樣性2、核酸的多樣性（1）原因：核苷酸的數(shù)量不同和排列順序的多樣化（2）遺傳信息的儲存：絕大多數(shù)生物的遺傳信息貯存在DNA分子中少數(shù)病毒的遺傳信息貯存在RNA中，如HIV、SARS病毒【解答】解：A、DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，即兩者的組成單位都是核苷酸，A正確；B、無論是細胞內(nèi)的核酸，還是細胞外的核酸都能攜帶遺傳信息，B錯誤；C、DNA 分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的，C正確；D、分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息可能不同，因為這兩種核酸中的堿基排列順序可能不同，D正確故選

34、：B【點評】本題考查核酸的相關(guān)知識，要求考生識記核酸的種類、分布及功能，掌握DNA和RNA的異同，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項39. 下列實驗操作可達到預期目的的是（ ）A. 提取綠葉色素，研磨時加入70%的乙醇用于溶解色素B. 將甘蔗研磨液過濾后加入適量斐林試劑，可觀察到磚紅色沉淀C. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞解離后經(jīng)龍膽紫染色，顯微鏡下可觀察到深色的染色體D. PCR產(chǎn)物中加入二苯胺試劑后加熱，通過觀察是否變藍判斷有無目的PCR產(chǎn)物生成參考答案：C【分析】本題考查綠葉中色素的提取和分離實驗、檢測還原糖的實驗、觀察植物細胞的有絲分裂、DNA鑒定等實驗。觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽

35、酸和酒精組成，目的是使細胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）?！驹斀狻緼、研磨葉片時，用無水乙醇或體積分數(shù)為95%的乙醇溶解色素，A錯誤；B、甘蔗含有蔗糖，是非還原性糖，而斐林試劑是鑒定還原性糖的，B錯誤；C、根尖分生區(qū)細胞解離后染色，再經(jīng)龍膽紫染色，顯微鏡下可觀察到深色的染色體，C正確；D、DNA加入二苯胺試劑后水浴加熱，觀察到溶液變藍色，說明含有DNA，但不能證明是目的DNA，D錯誤。故選C。40. 右圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列判斷正確

36、的是 A功能的復雜程度由蛋白質(zhì)的種類及數(shù)量決定 B是細胞生命活動的調(diào)控中心 C共同構(gòu)成原生質(zhì)層 D具有雙層膜結(jié)構(gòu)參考答案：A二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 下圖是某種植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖，其中數(shù)字代表細胞結(jié)構(gòu)，字母表示生理過程，請據(jù)圖回答問題。（1）圖中物質(zhì)X是 ；圖中4表示的細胞結(jié)構(gòu)是 。（2）圖中能產(chǎn)生ATP的場所是 （填數(shù)字標號）。（3）光合作用暗反應發(fā)生的場所是 （填數(shù)字標號），它需要光反應為之提供的物質(zhì)是 。（4）若將新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi)，給予不同強度的光照（其他條件保持相同且適宜），測得氧氣釋放速率如下表所示。光照強度(klx)02468101214O2(m

37、g/100 cm2h)202610121212該葉片呼吸作用吸收O2的速率是 （mg/100 cm2h）。當光照強度為6 klx時，則葉綠體中O2的去向是 （填字母）。參考答案：（1）丙酮酸 細胞質(zhì)基質(zhì) （2）2、3、4 、5 （3）6 H、ATP （4）2 dge42. 下圖甲是研究環(huán)境因素對農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線圖，乙是該農(nóng)作物細胞代謝過程的部分示意圖。請據(jù)圖分析回答相關(guān)問題。 （1）甲圖中A點C3的含量_(填“大于”“等于”或“小于”)B點C3的含量。影響B(tài)、C兩點光合速率不一樣的關(guān)鍵因素是_。（2）乙圖中物質(zhì)N是_，過程a發(fā)生的場所是_。此時農(nóng)作物的光合作用強度_(填“大于”“等于”或“

38、小于”)細胞呼吸強度。參考答案： (1). 大于 (2). 二氧化碳濃度 (3). 丙酮酸 (4). 細胞質(zhì)基質(zhì) (5). 大于【分析】圖甲是研究環(huán)境因素對農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線圖，涉及到的環(huán)境因素有溫度、光照強度和CO2濃度。曲線和的自變量是CO2濃度,說明適當提高CO2濃度可以加快光合速率；曲線和的自變量是溫度,說明適當提高溫度也可以加快光合速率。乙圖:乙是植物細胞代謝過程的部分示意圖，物質(zhì)N為丙酮酸,是葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解形成的?！驹斀狻浚?）甲圖中A點和B點在同一條曲線上,兩者的區(qū)別在于光照強度不同,光照強度直接影響光反應階段，而光反應能為暗反應中C3的還原提供H和ATP，A點的光照

39、強度弱于B點,其產(chǎn)生的H和ATP較少,導致C3還原的速度較慢,所以A點C3含量大于B點。通過甲圖中B、C點位置的比較,可以看出影響光合作用速率的關(guān)鍵限制因素是光照強度。（2）由以上分析可以知道，物質(zhì)N是丙酮酸。過程a表示葡萄糖分解成丙酮酸,其反應場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。乙圖中葉綠體光合作用所需的CO2除了來自呼吸作用外,還有一部分來自外界環(huán)境,由此可見此時該細胞的光合作用強度大于呼吸作用強度。【點睛】本題考查不同因素對光合作用的影響，需要學生掌握分析基本曲線的能力，從曲線中準確地找到自變量。43. 回答下列基因工程的問題100多年前，“疫苗之父”巴斯德開創(chuàng)了第一次疫苗革命，其特點是接種滅活或減毒的病原微生物20世紀70年代開始，現(xiàn)代生物技術(shù)的迅猛發(fā)展開創(chuàng)了第二次疫苗革命，使疫苗的研制進入分子水平圖26是1986年通過基因工程制備乙型肝炎表面抗原（HbsAg）從而獲得乙肝疫苗的過程在如圖1步驟和的過程中，需要用合適的限制酶切割乙肝表面抗原基因和質(zhì)粒現(xiàn)將乙肝表面抗原基因及質(zhì)粒的部分限制酶的識別序列及位置表示為圖27質(zhì)粒中的啟動子是質(zhì)粒中基因得以正常表達所必需的部分lacZ基因合成