防溺水安全主題教案【優(yōu)選8篇】

1、第 第 頁防溺水安全主題教案【優(yōu)選8篇】 防溺水安全主題教案1 活動目標： 1、懂得預防溺水的相關知識。 2、加強安全意識，預防溺水事項發(fā)生。 3、考驗小伙伴們的反應技能，熬煉他們的個人技能。 4、培育幼兒完整、連貫地表達技能和對事物的判斷技能。 5、培育幼兒敏銳的觀測技能。 活動預備：自制課件 活動過程： 一、導入 二、了解令人傷心的溺水事項? 爭論：你從中體會到什么? 三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的悲傷 爭論：你看到什么?想到什么? 四、學習中國兒童意外溺水調查報告 五、教育幼兒如何預防溺水 1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳

2、。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。 2、需要要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全愛護。 3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水

3、。不要在急流和漩渦處游泳。 5、在游泳中假如突然覺得身體不舒暢，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救 教學反思： 教學主要是通過老師課件演示、同學爭論、角色扮演來完成，使同學認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標識和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓同學掌控了肯定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。

4、生命安全，警鐘長鳴! 防溺水安全主題教案2 活動目標: 1.懂得預防溺水的相關知識。 2.加強安全意識，預防溺水事項發(fā)生。 3.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 4.考驗小伙伴們的反應技能，熬煉他們的個人技能。 5.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。 活動預備: 自制課件 活動過程: 一、導入 二、了解令人傷心的溺水事項? 爭論:你從中體會到什么? 三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的悲傷 爭論:你看到什么?想到什么? 四、學習中國兒童意外溺水調查報告 五、教育幼兒如何預防溺水 1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳

5、場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。 2.需要要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全愛護。 3.要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和

6、漩渦處游泳。 5.在游泳中假如突然覺得身體不舒暢，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救 活動反思: 教學主要是通過老師課件演示、同學爭論、角色扮演來完成，使同學認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標識和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓同學掌控了肯定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘

7、長鳴! 防溺水安全主題教案3 活動目標: 1、提高安全意識，初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。 2、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別技能。 3、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。 4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 5、考驗小伙伴們的反應技能，熬煉他們的個人技能。 活動過程: 一、談話引入 T：現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦? T：可是有好幾個小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好

8、可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。 二、防溺水教育 1、幼兒爭論 T：立刻就要放暑假了，小伙伴們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 2、結合PPT介紹防溺水的知識要點 (1)嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)我們是幼兒園的小伙伴，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。 3、故事觀賞與爭論 (1)議一議：這幾個小伙伴違反了哪些安全規(guī)章?我們應如何遵守安全規(guī)章? (2)我們該怎么做? (3)T：聽了這個故事，你有什么感受? 三、說說日常

9、生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生 T小結：人的生命只有一次，美滿歡樂掌控在你的手里，盼望珍寶們學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣 教學反思: 隨著暑假的接近，暑期安全教育勢在必行，我們中班的幼兒都很喜愛水，但對危急卻沒什么概念，所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過老師課件演示、幼兒爭論、故事觀賞等來完成教學目的，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標識和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓中班的幼兒在情景化的圖片及

10、故事中有個初步的感性認識，同時，讓幼兒掌控了肯定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的，在教育教學工作中，我們要將安全工作細致化、常態(tài)化。 防溺水安全主題教案4 活動目的： 1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。 2、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別技能。 3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救技能。 4、幼兒可以用完整的一般話進行溝通。 5、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。 活動預備： 事先預備事例，查找一些圖片資料 活動目標： 一、

11、活動導入 1、老師：小伙伴們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢? 2、老師：你們喜愛游泳嗎?會游嗎? 二、活動過程 1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒觀測爭論。 2、講解并描述案例水庫摸魚，深水桑命請幼兒說說從中知道些什么? 3、引導幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。 4、老師談談事例深水玩耍，水草纏身而亡這個悲劇的事實告知我們了什么? (1)、這幾個小伙伴違反了哪些安全規(guī)章? (2)、我們應如何遵守安全規(guī)章? (3)、教育幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，假設有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。 5、老師向幼兒講幾點防溺水的知識要點： (1)、教

12、育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)、我們還小，許多小伙伴都不會游泳，假如發(fā)覺有伙伴不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助或撥打110。 三、活動結束 1老師：聽了那么多，你懂得了什么? 2小結：人的生命只有一次，美滿歡樂掌控在你的手里，盼望小伙伴通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。 四、延伸 1、老師：要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人? 2、幼兒自由發(fā)表看法 3、老師出示圖示請幼兒觀測爭論 4、老師講解救人步驟 5、老師示范救人

13、步驟，幼兒觀測。 6、請個別幼兒嘗試 老師總結： 通過本次班會，同學們明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。盼望你們加強自我愛護，記住并仔細按學校及本次班會提出的各項要求去做。最末，祝同學們度過一個平安、開心的春節(jié)和寒假! 防溺水安全主題教案5 活動目標： 1、懂得預防溺水的相關知識。 2、加強安全意識，預防溺水事項發(fā)生。 3、加強幼兒的安全意識。 4、考驗小伙伴們的反應技能，熬煉他們的個人技能。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動預備： 自制課件 活動過程： 一、導入 二、了解令人傷心的溺水事項? 爭論：你從中體會到什么? 三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的

14、悲傷 爭論：你看到什么?想到什么? 四、學習中國兒童意外溺水調查報告 五、教育幼兒如何預防溺水 1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。 2、需要要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全愛護。 3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗

15、身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。 5、在游泳中假如突然覺得身體不舒暢，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救 教學反思： 教學主要是通過老師課件演示、同學爭論、角色扮演來完成，使同學認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標識和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟

16、病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓同學掌控了肯定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴! 防溺水安全主題教案6 活動目標 1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中加強與同學的合作溝通意識。 2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。 3、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別技能。 4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 5、培育幼兒敏銳的觀測技能。 活動預備 事先了解有關溺水安全的有關內容、課件 活動過程

17、 (一)談話引入師：小伙伴，現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了? 提問：天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告知你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很難過，他們的爸爸媽媽也很難過。(出示課件) (二)防溺水教育師：小伙伴們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 1.老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。 小結：(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去

18、玩水,下江游泳。 (3)我們是幼兒園的小伙伴，許多小伙伴都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喊成年人前來相助或撥打110。 (三)說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。 (四)小結： 1.通過這個活動,你懂得了什么? 小結：人的生命只有一次，美滿歡樂掌控在你的手里，盼望你們通過這個活動，你們要學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。 活動反思： 本次活動讓幼兒觀看了預防溺水的相關視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危急，不能一個人去水邊、要在大人的伴同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提

19、高。 首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全考前須知：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、玩耍，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危急事故時實時向四周的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌控自防自救知識，提高自防自救技能。 本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片，導入活動。小伙伴們初步了解游泳安全，在圖片具體解說下明白：不能私自下水，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運動，見到有人溺水大聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事，加深孩子們的印象。最末活動延伸是和家長宣揚防溺水的知識，達到家園共育。 防溺水安全主題教

20、案7 活動目標： 1、在活動中體驗、感知，了解和掌控基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我愛護和保健的基力。 2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和立場。 3、培育幼兒完整、連貫地表達技能和對事物的判斷技能。 4、考驗小伙伴們的反應技能，熬煉他們的個人技能。 5、加強幼兒的安全意識。 活動預備： 課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動過程： 一、創(chuàng)設情境，談話導入。 1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動? 2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。 二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。 1、

21、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。 2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小伙伴選擇。 3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。 三、自主爭論，預防中暑。 1、創(chuàng)設情境，播放動畫。老師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿灥? 2、通過爭論，老師小結：(1)中暑的緣由或條件;(2)怎樣預防中暑。 3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識 1、到達目的地

22、，創(chuàng)設游泳氛圍。老師扮演游泳教練，講解并描述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預備活動的要領和安全知識，以及考前須知。 五、學唱兒歌 1、老師小結：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小伙伴都要留意這些問題，過一個健康、安全的暑假。 2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小伙伴們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。 防溺水安全主題教案8 教學目標： 1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中加強與同學的合作溝通意識。 2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。 3.自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別技能。 4.培育幼兒敏銳的觀