2022年秋季開(kāi)學(xué)第一課疫情防控安全教育教案三篇例文

1、開(kāi)學(xué)第一課疫情防控平安教育教案【教學(xué)目標(biāo)】.學(xué)生了解什么是新冠、傳播途徑。.懂得健康的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如：勤洗 手。.掌握日常預(yù)防方法，學(xué)會(huì)正確佩戴口罩。【教學(xué)重難點(diǎn)】掌握正確的洗手方法，并練習(xí)、實(shí)踐。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入.同學(xué)們，今年的暑假我們過(guò)的跟以往不大一樣，你們 知道發(fā)生了什么嗎？（一場(chǎng)流行病）.同學(xué)們知道這種病的名字叫什么嗎？（新冠）這種病 可不像我們平時(shí)的小感冒，它比擬嚴(yán)重。（展示各省市每日 數(shù)據(jù)）所以我們更要謹(jǐn)慎對(duì)待。表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)熱，呼吸困 難、渾身無(wú)力、深呼吸時(shí)感到疼痛等等，出現(xiàn)以上病癥我們 就要及時(shí)去醫(yī)院。.病毒是我們看不見(jiàn)的，這種“隱性”的東西是通過(guò)飛 沫傳播

2、，所以我們一定要戴口罩。二、戴口罩（4）問(wèn)題：是不是隨便洗洗就可以了呢？（不是）洗手方式正確才能有效殺滅病毒，讓我們來(lái)回憶一下正 確洗手的方法和步驟吧！一起回憶操作正確洗手方法和步驟：第一步：掌心搓掌心第二步：手指交錯(cuò)，掌心搓掌心第三部：手指交錯(cuò)，掌心擦手背，兩手互換第四部：兩手互握，互擦指關(guān)節(jié)第五步：指尖摩擦掌心，兩手互換第六步：握住拇指轉(zhuǎn)動(dòng)，兩手互換觀(guān)看視頻，跟著視頻一起操作正確洗手方式請(qǐng)一位同學(xué)示范洗手，并詢(xún)問(wèn)孩子洗手后有什么變化。.我們先請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)展示自己是怎么佩戴口罩的, 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他的做法對(duì)不對(duì)。（自由發(fā)言、點(diǎn)評(píng)）.強(qiáng)調(diào)不能接觸口罩接觸口鼻的內(nèi)層，雙手覆蓋住外層 捂住口鼻，

3、掛到耳朵上，捏緊鼻子處的金屬條，防止飛沫進(jìn) 入。.教師展示正確佩戴口罩的方法。.小組之間比一比，選代表上講臺(tái)展示三、勤洗手.同學(xué)們，快要吃午飯了，我們?cè)诔员Ｇ跋纫鍪裁词?呀？（洗手）.為什么要洗手呢？（自由交流）.觀(guān)春視頻為什么要洗手.小結(jié)：我們每天都要用手要接觸很多很多的東西，雖 然肉眼看不到，但我們的手沾滿(mǎn)了細(xì)菌。比方說(shuō)你觸摸了污 染物，然后又用你的手觸摸鼻子、嘴巴、眼睛等粘膜，那病 毒就進(jìn)入你的身體了！同時(shí)，人們還容易通過(guò)手接觸傳播疾 病。所以我們應(yīng)該怎么辦呢？（我們要做到勤洗手。特別養(yǎng) 成吃東西前、便后洗手的習(xí)慣。）.所以我們總結(jié)一下，遇到哪些情況需要洗手昵？（學(xué) 生交流）小結(jié)：外出

4、回家坂前便后咳嗽或打噴嚏后觸摸口、鼻、眼睛之前觸摸動(dòng)物之后。.是不是隨便洗洗就可以了呢？（要用肥皂/洗手液+流 動(dòng)的清水，搓手時(shí)間不得少20秒）。.洗手方式正確才能有效殺滅細(xì)菌，下面就讓我們一起 來(lái)學(xué)習(xí)怎樣正確洗手吧！第一步：掌心搓掌心第二步，手指交錯(cuò)，掌心搓掌心第三步：手指交錯(cuò)，掌心擦手背，兩手互換第四步：兩手互握，互擦指關(guān)節(jié)第五步：指尖摩擦掌心，兩手互換第六步：握住拇指轉(zhuǎn) 動(dòng)，兩手互換.觀(guān)看視頻，學(xué)習(xí)正確的洗手方式。.請(qǐng)幾個(gè)小朋友上臺(tái)示范洗手，并詢(xún)問(wèn)孩子洗手后有什 么變化。.共同朗讀冼手歌手心相對(duì)搓一搓, 小小手指相交叉, 小小指尖在手心, 每根指頭別放過(guò),手心相對(duì)搓一搓, 小小手指相交叉

5、, 小小指尖在手心, 每根指頭別放過(guò),手心手背搓一搓: 重復(fù)一遍不嫌多: 左邊轉(zhuǎn)完右邊轉(zhuǎn): 小小手腕轉(zhuǎn)一圈O出現(xiàn)身體不適，就要呆在家中，不要外出，這是保護(hù)自 已，也是保護(hù)他人。同學(xué)們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，做好預(yù)防， 回家也告訴自己的爸爸媽媽?zhuān)依锿L(fēng)換氣、多吃水果蔬菜,每天鍛煉身體。做到以上幾點(diǎn)，你就能練成“金剛不壞之身” 這樣病毒就不會(huì)找上門(mén)來(lái)！開(kāi)學(xué)第一課疫情防控平安教育教案教學(xué)目的：讓學(xué)生重視新冠的危害，學(xué)會(huì)防治新冠。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解我校預(yù)防疫情采取的措施。教學(xué)難點(diǎn)：如何能遵守落實(shí)學(xué)校的防疫措施教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新冠是一種新病毒，傳播途徑多，傳染性強(qiáng)，致死性高， 潛伏期長(zhǎng)，由于前期沒(méi)有認(rèn)識(shí)

6、到它的危害，導(dǎo)致在我國(guó)及世 界范圍內(nèi)廣泛傳播。二、新課（一）新冠簡(jiǎn)介.病毒病癥通?；颊咭园l(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)，大約半數(shù)患 者會(huì)在一周后出現(xiàn)呼吸困難，局部重癥及危重癥患者，病程 中可能是中低熱，甚至無(wú)明顯發(fā)熱。尤其要引起注意的是, 局部患者發(fā)病時(shí)病癥輕微，沒(méi)有發(fā)熱。.傳播途徑一是飛沫傳播，通過(guò)咳嗽、打噴嚏、說(shuō)話(huà)等產(chǎn)生的飛沫 進(jìn)入易感黏膜外表；二是接觸傳播，在接觸感染者接觸過(guò)的 東西后觸碰自己的嘴、鼻子或眼睛導(dǎo)致病毒傳播；三是空氣 傳播，病原體能在長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)距離散播后仍具有傳染性。.潛優(yōu)期和警戒溫度.跟其他肺炎相比，新冠多見(jiàn)于冬春季，可散發(fā)或爆發(fā) 流行，臨床主要表現(xiàn)為發(fā)熱、渾身酸痛、呼吸困難。

7、預(yù)防上 保持室內(nèi)空氣流通，防止到封閉、空氣不流通的公眾場(chǎng)合和 人多集中地方，外出可佩戴口罩。臨床以對(duì)癥治療為主，需 臥床休息。（二）如何防護(hù)，隔離病毒.防止前往人群密集的公共場(chǎng)所。防止接觸發(fā)熱呼吸道 感染病人，如需接觸時(shí)要佩戴口罩。.勤洗手。尤其在手被呼吸道分泌物污染時(shí)、觸摸過(guò)公 共設(shè)施后、照顧發(fā)熱呼吸道感染或嘔吐腹瀉病人后、探訪(fǎng)醫(yī) 院后、處理被污染的物品以及接觸動(dòng)物、動(dòng)物飼料或動(dòng)物糞 便后。.不要隨地吐痰。打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾或袖肘遮住口、 鼻。.加強(qiáng)鍛煉，規(guī)律作息，保持室內(nèi)空氣流通。.防止接觸禽畜、野生動(dòng)物及其排泄物和分泌物，防止 購(gòu)買(mǎi)活禽和野生動(dòng)物。.防止前往動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)和屠宰場(chǎng)、活禽動(dòng)物交

8、易市場(chǎng)或攤位、野生動(dòng)物棲息地或等場(chǎng)所。必須前往時(shí)要做好防護(hù)，尤 其是職業(yè)暴露人群。.防止食用野生動(dòng)物。不要食用已經(jīng)患病的動(dòng)物及其制品；要從正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)冰鮮禽肉，食用禽肉蛋奶時(shí)要充分煮 熟，處理生鮮制品時(shí)，器具要生熟分開(kāi)并及時(shí)清洗，防止交 叉污染。（三）我校采取的防范措施.就餐秩序安排表（略）.其他措施（1）每班由生活委員將住校生的?？ㄊ正R，在每天上 課時(shí)去食堂集中刷卡，不用學(xué)生單獨(dú)刷。（2）每餐由班主任帶隊(duì)組織，分批就餐，進(jìn)餐廳先右拐洗手，排隊(duì)注意間隔一米，中途不允許講話(huà)打鬧，飯后清 理餐桌后，將餐盤(pán)帶到西門(mén)回收后，洗手后由西門(mén)出去。（3）代后不允許聚集，打鬧及打籃球等群體活動(dòng)。（4）浴室暫不

9、開(kāi)放，具體開(kāi)放時(shí)間等上級(jí)通知。.隔離餐位就餐坐位分布圖（略）班級(jí)就餐分布圖（略）.其他個(gè)人防護(hù)要求（1）日常防護(hù)應(yīng)選擇醫(yī)用外科口罩，定期更換，一次 性使用。(2)日常注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手。(3)走讀生盡量回家吃坂，少吃來(lái)歷不明的食物。(4)勤通風(fēng)，加強(qiáng)室內(nèi)外空氣的流通。(5)勤觀(guān)察，對(duì)自己和同學(xué)的健康狀況提高警覺(jué)，出 現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽氣促等疑似病癥應(yīng)及時(shí)戴好口罩，做好個(gè)人防 護(hù)，注意個(gè)人衛(wèi)生并及時(shí)就診，防止害怕拖著不治引起嚴(yán)重 后果。(四)聯(lián)防聯(lián)治.家庭防控四點(diǎn)(1)有條件盡量走讀(2)回家吃飯(3)車(chē)輛接送(4)思想重視.學(xué)校新要求(1)下課不可以一哄而出，有需要的同學(xué)可以分批去 廁所，沒(méi)需

10、要的就在教室活動(dòng)。(2)中代后，晚自習(xí)后是教室每日消毒時(shí)間。上下午 第一節(jié)時(shí)間宿舍消毒時(shí)間。(五)結(jié)束語(yǔ)2022年秋季開(kāi)學(xué)第一課疫情防控教案一、教學(xué)目標(biāo)：.了解病毒來(lái)源，知道新冠傳播途徑和危害。.正確洗手加強(qiáng)自我保護(hù)。.明白新冠并不可怕，知道它是可防可治的。二、教學(xué)對(duì)象：全體學(xué)生。三、教學(xué)準(zhǔn)備：.網(wǎng)上下載或在線(xiàn)播放有關(guān)新冠傳播途徑，預(yù)防方法等 相關(guān)視頻。.洗手、開(kāi)窗、帶口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片。教學(xué)過(guò)程:.新冠為什么那么厲害呢？（向?qū)W生解釋這是一種病, 而且會(huì)傳染）.新冠是如何傳染的呢？（播放傳播途徑的視頻）.病毒是我們看不見(jiàn)的，這種“隱形的東西”是通過(guò)飛 沫傳播，所以我們一定要一一（戴口罩）.討論:（1）有什么方法能夠預(yù)防新冠呢？（與學(xué)生一起回憶 之前了解的傳播途徑，一邊想出預(yù)防方法：如勤洗手，翻開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)，人多不去湊熱鬧，外出佩戴 口罩等，并出示相關(guān)圖片。我們先請(qǐng)一位同學(xué)展示一下自己是怎么戴口罩的，請(qǐng) 同學(xué)們看一下它的做法對(duì)不對(duì)。（自由發(fā)言，點(diǎn)評(píng)）強(qiáng)調(diào)不能接觸口罩的內(nèi)層，雙手覆蓋住外層捂住口鼻, 掛到耳朵上，捏緊鼻子處的金屬條防止飛沫進(jìn)入。教師展示正確佩戴口罩的方法。教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體學(xué)生空手練習(xí)。同學(xué)們，快要吃午飯了，我們?cè)诔约偾耙鍪裁窗。?（洗手）為什么要洗手呢？（自由交流）觀(guān)看視頻為什么要洗手（2）小結(jié)：我們每天都要用手接觸很多很多的東西， 雖然肉眼