2022年八中生命教育工作總結(jié)

1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022年八中生命教育工作總結(jié)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)_進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)(中發(fā)_號(hào))、_促進(jìn)紅十字事業(yè)發(fā)展_(國(guó)發(fā)_號(hào))、福建省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(_年)、福建省紅十字會(huì)、福建省教育廳關(guān)于在全省各級(jí)各類學(xué)校中推廣實(shí)施紅十字體驗(yàn)式生命教育_(閩紅事_號(hào))精神和泉州市紅十字會(huì)、泉州市教育局關(guān)于召開體驗(yàn)式生命教育工作推進(jìn)會(huì)_精神，牢固樹立和落實(shí)_，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命，促進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展。作為“福建省紅十字體驗(yàn)式生命教育示范校”，我校深感責(zé)任之重大、任務(wù)之艱巨。為此我們一方面結(jié)合學(xué)校實(shí)際，主動(dòng)融入，有

2、機(jī)滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，充分運(yùn)用學(xué)科教學(xué)，傳授科學(xué)的知識(shí)和方法，扎實(shí)有效地做好對(duì)本校學(xué)生的生命教育工作；另一方面不斷探索教育新路，精心策劃示范校工作，以更好地取到推廣、輻射作用，現(xiàn)就有關(guān)工作總結(jié)如下：一、寓教于樂(lè)，講授生命教育知識(shí)。1.開發(fā)校本課程，學(xué)習(xí)生命教育理論知識(shí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)生命教育綱要，切實(shí)掌握生命教育的精神實(shí)質(zhì)及要求，學(xué)校印發(fā)中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)編寫的學(xué)生生命安全讀本和溪安八中法在我心中普法校本課程。通過(guò)教師教授、學(xué)生自主學(xué)習(xí)閱讀、熟知生命安全手冊(cè)，讓學(xué)生掌握保護(hù)生命安全的意義、方式、方法、基本技能。2.挖掘生命教育與學(xué)科教育的結(jié)合點(diǎn)，組織人力探討、挖掘教材

3、資源。要求教師教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際緊密結(jié)合，通過(guò)具體的學(xué)科情境引發(fā)學(xué)生思考生命教育問(wèn)題；教學(xué)過(guò)程要以動(dòng)手實(shí)踐、合作交流為重要方式，鼓勵(lì)自主探究問(wèn)題。允許學(xué)生用自己的思維、方式解決問(wèn)題，淡化統(tǒng)一的模式、規(guī)范化的訓(xùn)練。充分讓學(xué)生體驗(yàn)成功，以獲得自信。運(yùn)用“門檻效應(yīng)”調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性，明確“成功才是成功之母”。學(xué)校要求教師在教育實(shí)踐中加以認(rèn)真貫徹、落實(shí)。學(xué)校把教師是否寓生命教育于學(xué)科教學(xué)之中作為評(píng)定課堂教育效果的重要依據(jù)。二、活動(dòng)形式多樣，豐富生命教育內(nèi)容。1.召開一場(chǎng)生命主題班(團(tuán))會(huì)。根據(jù)教育、教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際情況確立以“生命教育”為主題，每班每學(xué)期召開一場(chǎng)“生命教育”主題班會(huì)課。每班上

4、交一份主題班會(huì)課活動(dòng)方案于政教處存檔。2.每學(xué)期組織一場(chǎng)防災(zāi)避險(xiǎn)逃生演練。以學(xué)校為單位，以防災(zāi)避險(xiǎn)為主題，進(jìn)行的防踩踏、防火、防震、自救互救等逃生演練，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。每學(xué)年開展_次。作為寄宿制學(xué)校，每學(xué)期還組織一次寄宿生逃生演練。3.參與一場(chǎng)角色扮演或情景劇。每學(xué)期，以班級(jí)為單位，觀看或參演一場(chǎng)生命安全教育為主題的角色扮演或情景劇。教育主題涵蓋感恩教育、助殘敬老、交通安全、食品安全、心理疏導(dǎo)等一個(gè)或多個(gè)主題內(nèi)容。4.參加一趟生命感恩為主題的社會(huì)實(shí)踐。以班級(jí)或團(tuán)隊(duì)組織為單位，到學(xué)校附近的敬老院或社區(qū)進(jìn)行以生命感恩為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社區(qū)或敬老院是在學(xué)校附近，_公里內(nèi)，

5、每學(xué)期開展一次。每次活動(dòng)制定活動(dòng)方案(方案包含主題、組織者、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、目的、內(nèi)容、活動(dòng)流程安排)、活動(dòng)過(guò)程圖片、新聞報(bào)道等存檔。5.傳誦一個(gè)感動(dòng)自己的生命故事。運(yùn)用講故事、朗誦、詩(shī)歌、圖片展、微電影等形式，開展傳播身邊朋輩的平民故事；每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)期收集_個(gè)故事，并在年段中傳誦。三、滲透德育特色，生命教育與心理健康教育、青春健康教育活動(dòng)相結(jié)合1.開展一次心理健康測(cè)試與排查輔導(dǎo)。在學(xué)校組織下，有序開展對(duì)特殊學(xué)生、特殊家庭的排查、對(duì)學(xué)生進(jìn)行建檔，心理老師并對(duì)問(wèn)題學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)；定期排查特殊生并建立溪安八中危機(jī)干預(yù)三級(jí)預(yù)案，開展減壓活動(dòng)，組織心理輔導(dǎo)培訓(xùn)或講座，開展心理健康測(cè)試與排查輔導(dǎo)

6、。2.體驗(yàn)一回關(guān)愛(ài)生命的拓展訓(xùn)練。在學(xué)校、班主任和科任教師的組織下，參加一次關(guān)于溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、感恩、勵(lì)志為主題的拓展體驗(yàn)活動(dòng)。每學(xué)年，我校組織初一、高一赴泉州市(溪安)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，參與社會(huì)實(shí)踐。3.加強(qiáng)青春健康教育的研究與探討。根據(jù)福建省教育廳_申報(bào)福建省中小學(xué)德育建設(shè)示范項(xiàng)目_(閩教思_號(hào))精神要求，我校加強(qiáng)青春健康教育彰顯學(xué)校德育特色項(xiàng)目入選福建省中小學(xué)德育建設(shè)示范項(xiàng)目。項(xiàng)目研究周期為一年。我校認(rèn)真總結(jié)過(guò)去青春健康教育工作的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗(yàn)，圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育踐行、學(xué)科滲透德育、文化育人、管理育人、網(wǎng)絡(luò)育人、活動(dòng)育人、心理健康育人、家校協(xié)作等

7、方面創(chuàng)造青春健康教育進(jìn)校園德育特色。通過(guò)以上多種教育形式，本學(xué)年來(lái)我校對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行健康、安全、成長(zhǎng)、價(jià)值與關(guān)懷的教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的生存技能，認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、珍愛(ài)生命的態(tài)度，學(xué)會(huì)欣賞和熱愛(ài)自己的生命，進(jìn)而形成學(xué)校、家庭與社會(huì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的生命教育實(shí)施體系。實(shí)現(xiàn)各學(xué)段教育內(nèi)容的有機(jī)銜接、整體融會(huì)貫通，幫助青少年學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命，促進(jìn)青少年學(xué)生更加主動(dòng)、積極、健康地發(fā)展生命、敬畏生命，提升生命質(zhì)量。2022年八中生命教育工作總結(jié)（二）本學(xué)期本人擔(dān)任了高二(9)班、(10)班思想政治科的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期，本人以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，

8、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)從事教學(xué)工作。為更好指導(dǎo)新學(xué)期教學(xué)，現(xiàn)將上學(xué)期的工作總結(jié)和反思如下。一、自己在教學(xué)中得到的體會(huì)思想道德方面，能嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)服從和配合學(xué)校的工作安排。積極參加學(xué)校、縣中學(xué)教研室和組里的各種會(huì)議；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo)；顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、高二年級(jí)組的教學(xué)安排；熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象；主動(dòng)向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，共同研究業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。知識(shí)能力方面，在一年的高二教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)步明顯，主

9、要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.知識(shí)更新為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，我深知認(rèn)識(shí)應(yīng)該不斷深化、發(fā)展。因此我每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊，利用網(wǎng)絡(luò)資源經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料；同時(shí)積極與同行交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)努力，我的知識(shí)水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。2.教育、教學(xué)能力第一，能認(rèn)真把握教材。把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷

10、提高。第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。除此之外，我還積極參加各級(jí)組織教育科研活動(dòng)，單獨(dú)或與同事合作申報(bào)了多項(xiàng)校級(jí)科研課題，現(xiàn)正在完成中。本學(xué)年工作中我努力踐行社會(huì)主義榮辱觀的要求。沒(méi)有無(wú)故耽誤學(xué)生一節(jié)課；堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正；并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排，多次對(duì)兄弟學(xué)校參觀交流人員講授公開課。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這些努力，我所教班級(jí)在期中、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)困生數(shù)量明顯減少，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。二、在教學(xué)中存在的不足1.在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上還需提升，不能教給每個(gè)人最有效的方法。2.對(duì)于在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，沒(méi)有采取更多的行之有效的方法。三、今后努力方向我在今后課堂教學(xué)中還將努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主性