放風(fēng)箏-幼兒園大班美術(shù)教案_第1頁(yè)
放風(fēng)箏-幼兒園大班美術(shù)教案_第2頁(yè)
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1、Word - 3 -放風(fēng)箏-幼兒園大班美術(shù)教案大班美術(shù)優(yōu)秀教案放風(fēng)箏活動(dòng)目標(biāo)：1.回憶、溝通、仿照自己與他人放風(fēng)箏的出色片段，體悟活動(dòng)所帶來(lái)的歡樂(lè)。2.試試表現(xiàn)放風(fēng)箏的動(dòng)態(tài)和情景，會(huì)借用參照物來(lái)表現(xiàn)高飛的風(fēng)箏。3.在創(chuàng)作的過(guò)程中進(jìn)一步體悟勝利放風(fēng)箏的喜悅?；顒?dòng)預(yù)備：1.教具預(yù)備：制作的漂亮的風(fēng)箏的圖片。2.學(xué)具預(yù)備：蠟筆、黑色水彩筆、畫(huà)紙?；顒?dòng)過(guò)程：（一）談話(huà)活動(dòng)，引起愛(ài)好。1.回憶與他人放風(fēng)箏的生動(dòng)片段。老師：你見(jiàn)過(guò)哪些風(fēng)箏？它是什么樣子的？老師：放風(fēng)箏的時(shí)候，你的情緒是怎么樣的呀？（二）觀看風(fēng)箏的圖片，引領(lǐng)幼兒觀賞和表述。1.展示風(fēng)箏的圖片，引領(lǐng)幼兒觀賞。老師：小伴侶們，你們看到了什么樣的

2、風(fēng)箏，它是什么色彩的，外形又是怎樣的呀？老師小結(jié)：風(fēng)箏的色彩有無(wú)數(shù)種，外形也是各種各樣的。2.共同探討表現(xiàn)風(fēng)箏高飛的辦法。老師：怎樣來(lái)表現(xiàn)抬起頭來(lái)的人呢？怎樣來(lái)表現(xiàn)高飛的風(fēng)箏呢？老師：示范畫(huà)。（三）指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)。1.幼兒指導(dǎo)創(chuàng)作。老師：放風(fēng)箏的時(shí)候最愉快的事是什么？老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒幼兒借用參照物（如云朵、樹(shù)梢、樓房）等來(lái)表現(xiàn)高飛的風(fēng)箏。2.幼兒繪畫(huà)。（四）出示幼兒作品，引領(lǐng)幼兒互相觀賞。1.師幼共同評(píng)價(jià)。老師：你覺(jué)得哪幅作品能表現(xiàn)我們放風(fēng)箏時(shí)的開(kāi)心情緒？老師：說(shuō)說(shuō)你喜愛(ài)的理由。2.老師對(duì)好的作品賦予表?yè)P(yáng)鼓舞?；顒?dòng)延長(zhǎng)：1.區(qū)角活動(dòng)：在美工區(qū)，可以引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用活動(dòng)中的辦法表現(xiàn)自己的生活，如看星星

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