二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-2.1 千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá) ▏滬教版

1、教學(xué)內(nèi)容：千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)教學(xué)目標(biāo)：借助千數(shù)圖直觀認(rèn)識(shí)千以?xún)?nèi)的數(shù)，能正確讀、寫(xiě)千以?xún)?nèi)的數(shù)，并能再數(shù)位順序表中正確的表示出來(lái)。知道千以?xún)?nèi)的數(shù)是由幾個(gè)百、幾個(gè)十、幾個(gè)一所組成的，能用千數(shù)圖簡(jiǎn)圖來(lái)表示千以?xún)?nèi)的數(shù)。初步了解位置概念，知道數(shù)字在不同數(shù)位上分別表示多少。教學(xué)重難點(diǎn)：點(diǎn)圖、簡(jiǎn)圖等多種方式表達(dá)數(shù)。、千以?xún)?nèi)數(shù)的讀與寫(xiě)。教學(xué)準(zhǔn)備：千數(shù)圖，數(shù)位表、多媒體課件教學(xué)過(guò)程：情景引入認(rèn)識(shí)千數(shù)圖1、談話(huà)：我們上海有個(gè)八萬(wàn)人體育館，不知道有沒(méi)有小朋友去觀看過(guò)體育比賽或演唱會(huì)之類(lèi)的？下面老師讓大家看一段視頻來(lái)了解一下吧！2、觀察：（媒體播放）體育館里人山人海，如果我們?cè)僖粋€(gè)一個(gè)人的去數(shù)或十個(gè)十個(gè)的數(shù)就太麻煩了

2、！我們可以怎樣去數(shù)呢？生：一百一百的數(shù)課件體育臺(tái)生一百一百的數(shù)3、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)千數(shù)圖： 在千數(shù)圖上表示數(shù)（出示點(diǎn)圖）下面的圖中共有多少個(gè)點(diǎn)？一百一百地?cái)?shù)，十個(gè)百就是一千（板書(shū)）（1）認(rèn)識(shí)數(shù)位表：有哪些數(shù)位？是怎樣排列的？數(shù)位表上的數(shù)表示什么？ 千位百位十位個(gè)位1000師：千位上寫(xiě)1，百位、十位、個(gè)位上寫(xiě)0，表示1000。千位上的1表示1個(gè)千。（2）學(xué)習(xí)寫(xiě)法和讀法及簡(jiǎn)圖（3）說(shuō)說(shuō)它們的組成：342由3個(gè)百、4個(gè)十和2個(gè)一組成。 a.說(shuō)說(shuō)每一位上的數(shù)字含義例：342中3在百位表示3個(gè)百即300，4在十位表示4個(gè)十，2在個(gè)位表示2個(gè)一。板書(shū)：342由3個(gè)百、4個(gè)十和2個(gè)一組成。鞏固練習(xí)： 245 725

3、 696 （4）學(xué)習(xí)“0”的妙用： 教師出304。讓學(xué)生討論該怎么讀？小組合作學(xué)習(xí)。這個(gè)數(shù)的讀作寫(xiě)出來(lái)。 師：這里十位上一個(gè)也沒(méi)有，表示什么？當(dāng)這一位上沒(méi)有數(shù)時(shí)，可以用“0”來(lái)占位。教師出580。 請(qǐng)全班學(xué)生在練習(xí)本上寫(xiě)出這個(gè)數(shù)的讀法。 請(qǐng)學(xué)生核對(duì)。師：說(shuō)一說(shuō)這個(gè)5表示什么，8又表示什么。引導(dǎo)小結(jié)：像304這樣中間有0的三位數(shù)，我們就讀幾百零幾；像580這樣末尾有0的三位數(shù)，我們就讀幾百幾十，末尾的0 都不讀。教師出數(shù)，學(xué)生讀出這個(gè)數(shù)。 806 480 521 600（2）練習(xí)： 數(shù)的讀作與組成書(shū)P11 練一練三、檢測(cè)練習(xí)：1、判斷：（1）207百位上的7表示7個(gè)百（ ）（2）420十位上的2表示2個(gè)十（ ）（3）5個(gè)百3個(gè)一組成的數(shù)是53（ ）（4）一個(gè)數(shù)末尾的零是不讀出來(lái)的。（ ）2、175 816 920 100 501說(shuō)一說(shuō)這些數(shù)的組成3、獨(dú)立練習(xí) 冊(cè)P124四、總結(jié)： 今天你學(xué)到了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：千以