三年級教師年度考核個人述職報告

1、三年級教師年度考核個人述職報告首先，我始終堅持和執(zhí)行黨和國家的教育路線和政策。堅持社會主義教育為社會主義服務(wù)的宗旨。我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課中，我不僅為學(xué)生準(zhǔn)備教材，也為教學(xué)方法準(zhǔn)備教材。根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，我設(shè)計了班級的類型，制定了教學(xué)方法，并詳細記錄了教學(xué)過程和時間安排，認(rèn)真編寫了教學(xué)計劃。每節(jié)課都要這樣做。準(zhǔn)備好& rdquo每節(jié)課課前都要做好充分的準(zhǔn)備，堅持詩歌興趣的教學(xué)路線，課后及時做好課堂總結(jié)，寫好教學(xué)后記，認(rèn)真總結(jié)每本課本本的知識點。在工作中。作為一名教師受到高度尊重& rdquo深深扎根在我的心里，& ldquo以身作則做老師。它是我的行動指南，我總是用“師德”的鏡子

2、要求自己。近年來，我積極寫論文，組織學(xué)生參加各級各類比賽，獲得各級多項好評。第二，在教育和教學(xué)方面: (1)密切關(guān)注基礎(chǔ)知識和技能【/h/】因為我班學(xué)生基礎(chǔ)差，為了鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識和技能，我會在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教。不斷提高學(xué)生的知識水平。比如寫作，我就極力強調(diào)規(guī)范化，要求線條工整，字跡工整，努力克服錯別字。我講解或強調(diào)對新單詞的理解和運用，以及近義詞和反義詞的逐一積累，從而提高學(xué)生的基本功和語言能力。 (2)對學(xué)習(xí)方法給予良好的指導(dǎo)俗話說，& ldquo磨刀時誤砍柴& rdquo。最重要的學(xué)習(xí)是方法的學(xué)習(xí)。做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大有裨益。為什么有的同學(xué)總

3、是玩，成績卻很好？為什么？首先，我們強調(diào)上課認(rèn)真聽講，及時鞏固知識，然后及時復(fù)習(xí)。有人說，聰明不聰明，看你會不會思考。這是非常關(guān)鍵的，我們應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的東西也是很好的學(xué)習(xí)方法。方法有很多，但要適用、簡單、易操作，要督促學(xué)生堅持。 (3)做好滑【/h/】鑒于我們班貧困學(xué)生人數(shù)眾多，我關(guān)注貧困學(xué)生，給他們& ldquo打開一個小火爐。每節(jié)課跟進，要求生詞過關(guān)。嚴(yán)格監(jiān)督，及時給予鼓勵，讓他們重拾學(xué)習(xí)信心。 (4)，突出顯示要通過的章節(jié)。這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為八個單元。各單位教學(xué)任務(wù)完成后，我會及時測試解決學(xué)生知識點的問題。對真正有困難的學(xué)生進行耐心細致的個別教育，讓他們掌

4、握和運用。由于做好了過章，這一時期的學(xué)生學(xué)習(xí)成績普遍有所提高。 (5)擴大知識范圍語文教學(xué)一定要注重積累和應(yīng)用，學(xué)生積累了一些知識才能應(yīng)用。為了拓寬學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。 1。閱讀優(yōu)秀的段落?！?h/】通過學(xué)生自主搜索優(yōu)秀段落，學(xué)生可以在課后主動閱讀，學(xué)生的閱讀量會增加，同時也一定會收獲很多東西。 2。收集好的單詞和句子在不斷收集的過程中，學(xué)生的詞匯積累明顯增加。 3。開展各種語言活動。如辯論、演講、手寫報紙等。學(xué)生增加了他們的知識，訓(xùn)練了他們使用大腦、嘴巴和手的能力。這學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣有了很大的提高，這與語文活動的頻繁開展是分不開的。三.與同事合作:我積極與同事溝通

5、，虛心請教其他老師。教學(xué)中，一定要提問。在每篇課文的學(xué)習(xí)中，我都積極咨詢其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時多聽老師的課，在聽的同時學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的缺點，經(jīng)常邀請其他老師上課，征求他們的意見，改進自己的工作。我擔(dān)任年級主任和語文多年【/h/】學(xué)科教研組長，團結(jié)同事，共同進步。 IV .個人事務(wù):【/h/】改進批改工作:安排工作要集約簡潔。針對性和層次性。努力做面對面的批評，努力在每一次實踐中達到最大的效果。同時，要及時認(rèn)真地對學(xué)生作業(yè)進行批改，并對學(xué)生作業(yè)進行分析和記錄。作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題要分類總結(jié)，根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學(xué)方法。做好課后輔導(dǎo)，注重分層教學(xué)。課后，為不同層次的學(xué)生提

6、供相應(yīng)的輔導(dǎo)。后進生輔導(dǎo)不限于學(xué)習(xí)知識。而是通過各種渠道激發(fā)他們的求知欲和上進心。學(xué)習(xí)語文充滿樂趣，讓他們自覺地投入學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，我們將教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和提高技能。并認(rèn)真做好補缺補缺工作。后進生通常有很多知識斷層，是后進生轉(zhuǎn)化過程中的混石。在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，補充他們以前學(xué)過的知識斷層，讓他們學(xué)得輕松，進步快，增加他們的興趣和求知欲。 V:教學(xué)與研究在我的教學(xué)工作中，我的努力得到了回報。近年來，我的論文學(xué)會積累& mdash& mdash孩子成長的翅膀一文獲市一、三等獎；獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)級優(yōu)秀青年教師，成績微不足道，這只能算是對自己工作的肯定。成績屬于過去，明天還有很長

7、的路要走。我深深明白，新世紀(jì)的人民教師，人類靈魂的工程師，肩負(fù)著偉大的歷史使命，對未來負(fù)有歷史責(zé)任感。那些獎狀是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵。為了不辜負(fù)自己的使命，不辜負(fù)自己的良心，我一定會從現(xiàn)在開始在這個教學(xué)熱點多翻幾場仗，上一段樓梯，讓自己的教學(xué)有所成就！范文三，初三老師年度考核個人述職報告【/h/】這個學(xué)年，我擔(dān)任三年級班主任，二年級教語文、思維、美術(shù)，低年級還做過圖書館管理員和教研。在工作中，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合我校的實際情況和學(xué)生的實際情況，勤快認(rèn)真，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地進行。立足現(xiàn)在，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進步，我們現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作報告如下:一、意識

8、形態(tài)方面我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，遵守國家法律法規(guī)，政治上關(guān)心國家大事，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛我的工作，愛學(xué)校如家，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，言行一致，堅持在各種場合以身作則，維護良好的教師形象。實際上樹立了學(xué)校驕傲慚愧的觀念，想為學(xué)校著想，為學(xué)校焦慮。第二，教學(xué)工作【/h/】今年我主要負(fù)責(zé)初三語文、思維、美術(shù)的教學(xué)?；仡欉^去，主要工作如下:在教學(xué)工作中，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，研究教材和具體的教學(xué)方法，制定可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作設(shè)定目標(biāo)和方向，保證整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此

9、，在教學(xué)之前，要仔細研究教材和學(xué)生掌握知識的方法。通過學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，我們不斷探索和嘗試各種教學(xué)方法。如何培養(yǎng)小學(xué)學(xué)生的創(chuàng)新能力& rdquo積極進行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動，學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。為了解決差生作業(yè)的問題，除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我還采取了各種有效措施。首先，對筆跡要有嚴(yán)格的要求，讓他們明白，寫一個好字是可以用一輩子的。他們應(yīng)該從小就練習(xí)，不要怕浪費時間，用王羲之練字的故事激勵他們。這樣就提高了操作質(zhì)量。然后對于一些學(xué)生，特別是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次都用正楷寫評語，比如:& ldquo你愿意把字寫好嗎？

10、& rdquo& ldquo你進步了！& rdquo等等，雖然不經(jīng)意，但效果驚人。因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后，發(fā)散思維得到了發(fā)展，自然會提出更多的問題，所以無論多忙，都堅持反復(fù)學(xué)習(xí)教材，閱讀大量參考書，提高專業(yè)能力。我覺得，作為老師，你的知識面越廣，你自己的感受越好，你的學(xué)生對你的感覺也越好。第三，班主任的工作【/h/】在班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課，結(jié)合各科教材，教會學(xué)生愛祖國、愛人民、愛集體、愛老人、愛學(xué)習(xí)。使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；我培養(yǎng)了很多得力的班干部。這些班干部能很好地管理班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們已經(jīng)把班級的日常工作做好了，比如早讀

11、，衛(wèi)生，課堂紀(jì)律。 IV .圖書館借閱管理【/h/】圖書館管理根據(jù)學(xué)校教育和學(xué)生方便借閱的需要，組織老師對暑假圖書館的所有圖書進行分類、歸檔和標(biāo)簽，使師生借閱圖書更加方便快捷，圖書的整理更加規(guī)范?！?h/】在圖書借閱方面，充分利用閱覽室、班級角等各種資源，組織學(xué)生課外閱讀。圖書館為每個班設(shè)立借閱登記簿，每月向每個班借閱兩次，并為每個班建立借閱和歸還記錄，由每個班的圖書管理員登記。圖書館員借的書每個月在學(xué)生之間進行交換，學(xué)生每周借書一次。學(xué)生每學(xué)期借書6本以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀。【/h/】本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多，尤其是六年級和三年級，開闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識。當(dāng)然，這一年的工

12、作有很多問題。比如學(xué)生不愛護書，在書上亂涂亂畫，導(dǎo)致四年級學(xué)生丟書的問題。五、教學(xué)和研究【/h/】這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教學(xué)部門的帶動下，我們教研組以新課改理念為理論基礎(chǔ)，根據(jù)教學(xué)部門的教研計劃，每周安排兩名老師承擔(dān)校級研討班的任務(wù)。課前我們集體備課，分析教材和學(xué)習(xí)情況，研究教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，有很強的研討氛圍。老師一起討論交流，組織老師聽課，點評。校級培訓(xùn)課程結(jié)束后，要求教師撰寫課程評估稿，進行集體評估。評價很認(rèn)真，氛圍很活躍。這學(xué)期，我們還與市小學(xué)開展了一對一的交流活動，并與馬殷學(xué)校進行了校際教學(xué)交流。期間還邀請了教研室科長指導(dǎo)，效果很好。老師每學(xué)期25節(jié)課以上，都有評語。達到了預(yù)期目標(biāo)。 VI .存在的問題。/s2/教育是一項艱巨的工作，做好它并不容易。但我相信，只要你開心，敬業(yè)，你就會有所收獲。我的精神生活中會有一種常人無法比擬的快樂。& ldquo帶著一顆心來，但不要帶走半根草。深深感受到一個人民教師的責(zé)任，一個人民教師的榮耀。成績屬于過去，未來屬于自己。年度述職使我更加意識到工作中的遺漏和錯誤，并以現(xiàn)實的方式認(rèn)真反思后發(fā)現(xiàn)工作中仍存在以下不足: 1。缺乏進取精神。在工作中，雖然有創(chuàng)新和改革的意識，但缺乏細致大膽的工作作風(fēng)和強烈的惰性，工作不夠主動和大膽，更談不上潛心研究。 2。自學(xué)是不夠的。作為一名初三語文老師，我應(yīng)該多收費，多學(xué)習(xí)