四年級下語文同步試題迎接綠色_北京課改版

1、.*;2019年北京版小學(xué)語文四年級下冊17 迎接綠色 同步試題1讀一讀文章的第2、3、4自然段，說一說它們寫的是什么，想一想這些內(nèi)容在全文中的作用。 _ 讀課文，想一想“我和鄰居是怎樣保護這株絲瓜的，找出文中相關(guān)語句動筆畫一畫。2看拼音，寫詞語。 1因為搬遷，我家z 了一棟房子，那些舊房子都要chi 掉，那些舊房子，雖然很多年了，都是用gng jn 和水泥建造的，仍然非常鞏固。 2屋后的菜園里到處是png png b b 的生命，給金秋增添了 w xin 活力。3同音字組詞。 yng晶 歡 dio 魚 丟 tng奔 瓜 4寫出下面詞語的近義詞。 1這間小屋讓人覺得很壓抑。 2夜晚大街上到處閃

2、爍著亮堂的燈光。 3學(xué)校為我們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 4隨著時間的推移，那件事情在我腦海中漸漸模糊了。 5在括號里填上適宜的詞語。 的壓抑 的生命 增添 的露珠 的風(fēng)鈴 充滿 6給句中的帶線字選擇正確的解釋。填序號 1隨著時間的推移，絲瓜的藤沿著瓜架爬，最后竟爬到了樓和樓之間的電線上。 完畢；從頭到尾；終于；表示出乎意料之外。24樓的老張是個釣魚迷，他把魚線垂下來釣綠!虧他想得出。 受損失，虧折；欠缺，缺少；虧負；多虧，幸虧；反說，表示譏諷。7課內(nèi)閱讀片段。 有時，我把頭伸出陽臺，竟會看到五六個伸出的腦袋!這些平日里不大來往的鄰居，就在這株絲瓜的牽連中，說著絲瓜以外的話題。這道自然的風(fēng)景，這

3、道人間的風(fēng)景，給生活增添了樂趣，使這里充滿了活力。 1“說著絲瓜以外的話題他們會說些什么呢? _ 2“這道自然的風(fēng)景是指_“這道人間的風(fēng)景是指_。 3你對畫線句子的理解是_8積累展示。寫出下面表示看的詞語。 1表示向遠處看 2表示向下看 3表示向四周看 4表示恭敬地看 5表示斜眼睛看 6表示睜大眼睛憤怒地看 9閱讀短文，完成練習(xí)?？鞓返纳紭淞止?jié)選 一陣陣涼風(fēng)吹來，趕走了炎熱的夏天，迎來了秋高氣爽的季節(jié)。杉樹林也更新?lián)Q貌了。杉樹的葉子開場由綠變成了半黃半綠的顏色；過不多久，葉子全變成紅色。紅得那樣鮮艷，火紅火紅的，遠遠看去，好似一團團燃燒的火焰。秋風(fēng)掃過，那火焰般的紅葉飄落在地上，像紅色的地毯，

4、美麗極了。夕陽和晚霞增添了它的紅，雨后的水塘更映出了它的美。在鋪滿紅葉的地上來回走動，腳下軟綿綿的，舒適極了。 1找出短文中的一個比喻句，用“_畫出來。作者把_比做_。 2認真讀短文，填空。 能概括秋季特點的詞語是_。 這篇短文作者通過描寫杉樹的_，反映“秋天是杉樹林最美麗的時候。參考答案1略【解析】2 1租 拆 鋼筋 2蓬蓬勃勃 無限【解析】3 晶瑩 歡送 釣魚 丟掉 奔騰 瓜藤【解析】4 略【解析】5略【解析】6略【解析】7 1說著工作上的事、在街上的見聞、家中的事情。 2這株絲瓜。 這株從一樓爬到三樓的長勢旺盛的絲瓜。 3是指人們對絲瓜的關(guān)愛，人們照顧了這株絲瓜，使它長大開花，這株絲瓜給人們帶來了綠色和歡樂，人們因為它而加強